2022-2023學(xué)年湖南懷化新晃侗族自治縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年湖南懷化新晃侗族自治縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案溫馨提示：1．本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為90分鐘，滿分100分。2．請(qǐng)將姓名、學(xué)校、考室號(hào)、座位號(hào)等相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上。3．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，試題卷上答題無(wú)效。4．答題卡卷面整潔，書寫規(guī)范，可獲卷面2分；書寫與欣賞。1.寫出與書法作品相對(duì)應(yīng)的字體。（）（）（）【答案】①.隸書②.篆書③.行書【解析】【詳解】本題考查書法。觀察第一幅書法作品，字形呈寬扁，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，因此屬于隸書，隸書的筆畫橫平豎直，非常整齊劃一，給人一種嚴(yán)肅、莊重的感覺。與楷書的“橫平”不同，隸書的“橫平”是水平，沒有傾角。橫畫平穩(wěn)，豎畫正直，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。觀察第二幅書法作品，字形曲筆弧線，體正勢(shì)圓，因此屬于篆書，篆字都是中鋒用筆，一律曲筆弧線，結(jié)體平正，橫必平，豎必直，形體大小均勻，體勢(shì)以圓為主，方中有圓。觀察第三幅作品，結(jié)體多姿，減省點(diǎn)畫，因此屬于行書，行書介于楷書和草書之間,包含有行楷與行草兩種。它比楷書放縱比草書收斂流暢率意生動(dòng)活潑，行云流水、書寫快捷、飄逸易識(shí)。2.看圖形和漢字的演變過(guò)程，寫出這個(gè)字。（）（）【答案】①.鳥

②.虎【解析】【詳解】本題考查對(duì)漢字的演變過(guò)程的了解。①結(jié)合圖的形態(tài)和對(duì)字形的識(shí)記能力可以得知這一個(gè)漢字是“鳥”。②結(jié)合圖的形態(tài)和對(duì)字形的識(shí)記能力可以得知這一個(gè)漢字是“虎”。結(jié)合平時(shí)所積累的字詞寫法進(jìn)行作答即可。積累與運(yùn)用3.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在上文括號(hào)里填寫正確的詞語(yǔ)。一幅墨梅圖，是家國(guó)juànliàn（）中描繪的童年烙??；一紙jūnlìngzhuàng（）是三國(guó)爭(zhēng)霸中立下的經(jīng)典誓言。一種思維，是賽馬場(chǎng)上的chūmóuhuàcè（），是hángxíng（）途中的急中生智；一種幽默，是化解nánkān（）的智慧閃現(xiàn)，是巧妙溝通的言語(yǔ)籍。萬(wàn)物于世雖miǎoxiǎo（），但憑印記鐫永恒?！敬鸢浮竣?眷戀②.軍令狀③.出謀劃策④.航行⑤.難堪⑥.渺小【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語(yǔ)。書寫時(shí)要注意“眷、謀、策、航、難、堪、渺”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。根據(jù)要求選擇正確的答案。4.下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫都正確的一組是（）。A.旖（yí）旎污穢（huì）神機(jī)妙算踉蹌B.操縱（zònɡ）妒忌（jì）摩拳擦掌發(fā)怔C.迸（bōnɡ）裂躊（chóu）躇極目遠(yuǎn)眺祈禱D.拴（shuān）住揩（kāi）淚豆寇年華慈詳【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音的辨析和詞語(yǔ)書寫。A.旖（yí）旎——yǐ；C.迸（bōnɡ）裂——bèng；D.豆寇年華——豆蔻年華，慈詳——慈祥。故選B。5.下圖表現(xiàn)的是“秉”字最初的字義——用手拿著。下列句子中，“秉”字的意義與圖中表示的字義相同的一項(xiàng)是（）A.他勤奮刻苦，常在夜里秉燭苦讀。B.我們要秉承革命烈士們的優(yōu)良品質(zhì)。C.包青天秉公辦事，頗受百姓稱道。D.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣境遇里，總要有梅花的秉性才好?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生多義字知識(shí)?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。A句子中“秉燭苦讀”指學(xué)習(xí)做事認(rèn)真刻苦，即使到了晚上，也要利用睡覺的時(shí)間努力用功?！氨笔恰坝檬帜弥钡囊馑?。B句子中“秉承”指接受；承接；按[命令或指示]辦事或處理問(wèn)題?！氨笔恰俺惺堋钡囊馑?。C句子中“秉公辦事”指秉持公正之心做事，公事公辦?！氨笔恰爸鞒帧钡囊馑?。D句子中“秉性”指本性。“秉”是“保持”的意思。綜上，與圖中表示的字義相同的一項(xiàng)是：A。6.下列句子與“我想吃夜郎寨黑油茶?！币馑疾煌囊豁?xiàng)是（）A.我不是不想吃夜郎寨的黑油茶。 B.難道我不想吃夜郎寨的黑油茶嗎？C.我想吃夜郎寨的黑油茶嗎？ D.我想吃夜郎寨的黑油茶嗎？想！【答案】C【解析】【詳解】本題考查理解句子含義。A．結(jié)合所給句子，雙重否定句，表達(dá)的是肯定的意思，我想吃夜郎寨的黑油茶，意思相同；B．結(jié)合所給句子，為反問(wèn)句，表達(dá)的是肯定的意思，我想吃夜郎寨的黑油茶，意思相同；C．結(jié)合所給句子，為疑問(wèn)句，表達(dá)的是詢問(wèn)的意思，我想吃夜郎寨的黑油茶嗎，意思不相同；D．結(jié)合所給句子，為設(shè)問(wèn)句，表達(dá)的是肯定的意思，我想吃夜郎寨的黑油茶，意思相同；故選C。7.下列不是紅樓夢(mèng)別名的一項(xiàng)是（）A.《石頭記》 B.《風(fēng)月寶鑒》 C.《太虛幻境》 D.《金陵十二釵》【答案】C【解析】【詳解】本題考查經(jīng)典名著。《紅樓夢(mèng)》的別名有《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》《金玉緣》。C．《太虛幻境》不是紅樓夢(mèng)的別名。故選C。8.字里行間眾生相，大千世界你我他，人物的特點(diǎn)成就他們獨(dú)有的印記。姓名：刷子李特點(diǎn)：①簡(jiǎn)介：干活身著一身黑，干完不留一點(diǎn)白。姓名：②特點(diǎn)：小氣吝嗇簡(jiǎn)介：臨死不肯咽氣，只為兩莖燈草。姓名：小嘎子特點(diǎn)：機(jī)敏靈活簡(jiǎn)介：精神抖擻③對(duì)手，眼疾手快用巧勁。姓名：祥子特點(diǎn)：健壯結(jié)實(shí)簡(jiǎn)介：身體挺脫似樹，神采飛揚(yáng)似虎。（1）填入以上表格①②橫線處最合適的選項(xiàng)是（）。A.懶惰無(wú)能嚴(yán)監(jiān)生 B.意志堅(jiān)強(qiáng)齊威王C.技藝高超嚴(yán)監(jiān)生 D.技藝高超孫臏（2）根據(jù)下列漢字的意思，適合填在③橫線處的漢字是（）。A.半（bàn）①二分之一：分給他一～；②在中間：～途而廢；③不完全的：～透明。B.伴（bàn）①同在一起生活或活動(dòng)的人；②伴侶：老～兒；③陪著，伴隨：～游。C.拌（bàn）用工具或手在混合物中反復(fù)翻動(dòng)，使均勻：攪～｜～餃子餡兒。D.絆（bàn）行走時(shí)被別的東西擋住或纏?。骸R索｜一不留神被石頭～倒了。（3）下列句子和“身體挺脫似樹，神采飛揚(yáng)似虎?！笔褂猛恍揶o手法的是（）。A.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？B.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。C.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。D.大蟲見掀他不著，吼一聲，振得那山岡也動(dòng)?！敬鸢浮浚?）C（2）D（3）B【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查文學(xué)作品中的人物。由姓名“刷子李”可知，出自馮驥才創(chuàng)作的小說(shuō)集《俗世奇人》，文中講述了刷子李雖然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是“俗世”中的“奇人”，有著高超的刷墻技藝。由簡(jiǎn)介“臨死不肯咽氣，只為兩莖燈草”可知，考查清代諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。嚴(yán)監(jiān)生在臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說(shuō)中，最后還是趙氏走上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這細(xì)節(jié)說(shuō)明了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己的吝嗇。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查字詞搭配。由姓名“小嘎子”可知，出自徐光耀創(chuàng)作的《小兵張嘎》，講述的是抗戰(zhàn)時(shí)期，河北省保定市安新縣境內(nèi)的白洋淀有個(gè)男孩叫張嘎，他聰明勇敢，綽號(hào)小嘎子。結(jié)合題干“對(duì)手，眼疾手快用巧勁”應(yīng)該使用“絆”，來(lái)對(duì)付敵人?！拘?wèn)3詳解】本題考查修辭手法。由“身體挺脫似樹，神采飛揚(yáng)似虎”可知，把身材比作挺拔的樹，把神采比作兇猛的老虎，使用了比喻的修辭。A．“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？”本句用疑問(wèn)的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，是反問(wèn)句。B．“撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里?！卑选昂⒆印北茸鳌芭趶棥?，是比喻句。C．“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！辟x予威尼斯這座城市以人的動(dòng)作，是擬人句。D．“大蟲見掀他不著，吼一聲，振得那山岡也動(dòng)?！薄按笙x”的吼聲把山岡都震動(dòng)了，是夸張句。故選B。9.日積月累。（1）不論是抽陀螺還是玩竹節(jié)人，每一代孩子都能找到自己的快樂(lè)方式。那是《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林響，__________”的活潑；是《所見》中“意欲捕鳴蟬，__________”的機(jī)靈，《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，__________”的充實(shí)。（2）名言中有做人的道理：讀到“惻隱之心，__________”，我明白要多幫助別人；讀到“人有恥，__________”，我明白了人要有羞恥之心；讀到“君子坦蕩蕩__________”，我知道了要做一個(gè)有君子心懷的人。（3）詩(shī)中有真情，情在“卻看妻子愁何在，__________”的收復(fù)之喜里；情在“________，不破樓蘭終不還”的豪情壯志里?！敬鸢浮竣?忽作玻璃破碎聲②.忽然閉口立③.才了蠶桑又插田④.仁之端也⑤.則能有所不為⑥.小人長(zhǎng)戚戚⑦.漫卷詩(shī)書喜人欲狂⑧.黃沙百戰(zhàn)穿金甲【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)名篇默寫。（1）書寫時(shí)注意“忽”“璃”“碎”的正確寫法；書寫時(shí)注意“然”“閉”的正確寫法；書寫時(shí)注意“蠶”“插”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“仁”“端”的正確寫法；書寫時(shí)注意“則”“所”的正確寫法；書寫時(shí)注意“長(zhǎng)”“戚”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“卷”“喜”的正確寫法；書寫時(shí)注意“黃”“穿”的正確寫法。閱讀與理解10.快樂(lè)聊書吧。（1）本學(xué)期我們讀古典名著，品百味人生。下圖是《西游記》唐僧師徒取經(jīng)路上之事，這個(gè)故事情節(jié)是__________。①真假美猴王②火焰山借芭蕉扇③孫悟空三打白骨精（2）故事中這個(gè)妖怪分別幻化為________、________和老父來(lái)迷惑唐僧。（3）閱讀《西游記》等名著時(shí)，若遇到難懂的語(yǔ)句，以下方法可取的是___。（多選）A．回想曾看過(guò)的電影、電視劇幫助理解。B．聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。C．借助資料幫助理解。D．不用反復(fù)琢磨，只要大概知道與章回中的內(nèi)容相關(guān)即可?！敬鸢浮竣?③②.村姑③.婦人④.ABCD【解析】【詳解】本題考查經(jīng)典名著與閱讀方法的掌握。（1）通過(guò)觀察可知，圖中孫悟空正向一位老太婆打去，結(jié)合對(duì)《西游記》的閱讀可知，這個(gè)老太婆是白骨精所變，即這是“孫悟空三打白骨精”的情節(jié)。故選③。（2）《三打白骨精》出自《西游記》的第27回。唐僧師徒四人行至白虎嶺時(shí)，先后遇到了白骨精變成的村姑、婦人和老父，全被孫悟空識(shí)破且一棒打死，唐僧不辨人妖，責(zé)怪孫悟空恣意行兇，將孫悟空趕回了花果山。唐僧失去孫悟空的保護(hù)后，被白骨精擒獲。豬八戒逃出后，前往花果山找回孫悟空。孫悟空不計(jì)前嫌，救出唐僧，這時(shí)唐僧才幡然醒悟。即故事中這個(gè)妖怪分別幻化為村姑、婦人和老父來(lái)迷惑唐僧。（3）結(jié)合對(duì)閱讀方法的了解可知，閱讀名著，遇到讀不懂的內(nèi)容，可以采用的方法有：根據(jù)上下文猜測(cè)語(yǔ)句意思；知道大意即可；結(jié)合了解的資料或看過(guò)的電影、電視。名著一般篇幅宏大、情節(jié)曲折、人物眾多，如果遇到不懂的內(nèi)容反復(fù)琢磨，弄明白為止，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。若遇到難懂的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，可以回想曾看過(guò)的電影、電視劇幫助理解、聯(lián)系章回中的內(nèi)容猜測(cè)語(yǔ)句的意思。故選ABCD。11.閱讀小古文《楊氏之子》，再按要求完成練習(xí)。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“?！保?）這則文言文是圍繞“_______”這句話來(lái)寫的，主要通過(guò)_____來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。（2）《楊氏之子》原文“”處應(yīng)該填（）A.未聞孔雀是君子家禽 B.未聞孔雀是夫子家禽（3）請(qǐng)解釋下列字句意思①乃：___________②示：____________（4）下面哪一回復(fù)，不能體現(xiàn)楊氏之子回答的巧妙？（）A.根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮。B.直接指出孔君平的錯(cuò)誤。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的話，還保留著對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。（5）孔君平聽了楊氏子的回答后，會(huì)有怎樣的反應(yīng)？請(qǐng)從人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。_______________【答案】（1）①.梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。②.人物對(duì)話（2）B（3）①.于是②.給……看（4）B（5）孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過(guò)九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子。本文通過(guò)梁國(guó)楊氏之子妙答賓客的故事，贊揚(yáng)了孩子的思維敏捷、機(jī)智幽默，因此文章是圍繞“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話寫的，在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明。文章主要寫了孔君平和楊氏之子的對(duì)話，因此主要通過(guò)對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?！拘?wèn)2詳解】本題考查文章默寫。出自《楊氏之子》，原文為：梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！币虼嗽奶睿何绰効兹甘欠蜃蛹仪??！拘?wèn)3詳解】本題考查字詞解釋。乃呼兒出，于是便叫楊氏子出來(lái)。乃：就；于是?？字敢允緝涸唬拙街钢鴹蠲?，對(duì)楊氏之子說(shuō)。示：給……看?！拘?wèn)4詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。楊氏之子不假思索；沒有正面說(shuō)楊梅不是我們家的，而是巧妙地從“夫子家”說(shuō)起，意思是說(shuō)既然孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的果。既尊重了對(duì)方又駁擊了對(duì)方，一個(gè)思維敏捷機(jī)智善辯的小孩形象凸現(xiàn)紙上。B．沒有直接指出孔君平的錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！拘?wèn)5詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)孔君平聽了楊氏子的回答后，會(huì)有什么反應(yīng)，從神態(tài)、動(dòng)作、心理等方面組織語(yǔ)言描寫，如：孔君平感到很驚訝，而且覺得姓楊的兒子很聰明，小小年紀(jì)反應(yīng)這么快，他婉轉(zhuǎn)回答，及表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，孔君平會(huì)摸著胡須，哈哈大笑說(shuō)：“生子當(dāng)如斯！”【點(diǎn)睛】參考譯文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜訪楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來(lái)。楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲?，對(duì)楊氏之子說(shuō)：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說(shuō)：“我可沒有聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥?！?2.閱讀。西湖的“綠”（節(jié)選）——宗璞①雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。A飛來(lái)峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)。［1]平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。②西湖勝景很多，各處有不同的好處，（）一個(gè)綠色，（）各有不同。[2]黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑，不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。［3]有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。③在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機(jī)、跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。B荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。（1）在第2自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）選文第①一③自然段依次著重描寫了______、_______、_______等三處景物“綠”的特點(diǎn)，突出西湖的“綠”既有共性，又富有變化。（3）細(xì)細(xì)品讀文章中畫“”的句子再填空。①A句是對(duì)景物的____________描寫，從中我感受到______________________。②B句是對(duì)景物的____________描寫，從中我感受到______________________。（4）“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情？_________________（5）品讀文中畫“”的句子，下列說(shuō)法正確的有（）多選。①句子［1]運(yùn)用比喻形象地表達(dá)了溪水奔流的氣勢(shì)。②句子［2]通過(guò)排比突出了西湖的“綠”多種多樣。③句子［3]運(yùn)用排比、比喻形象地描繪了青苔的形狀多樣、有趣?！敬鸢浮浚?）即使也（2）①.靈隱寺②.蘇堤③.花港（3）①.靜態(tài)②.飛來(lái)峰綠意盎然，生機(jī)勃勃③.動(dòng)態(tài)④.荷葉上水珠滾動(dòng)，充滿生機(jī)和活力（4）表達(dá)了作者來(lái)到靈隱寺，坐在亭中，遍覺通體清爽，令人身心愉悅的思想感情。（5）②③【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。結(jié)合所給句子，前后兩個(gè)半句是假設(shè)關(guān)系，即使是一個(gè)綠色，也各有不同，因此使用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使也”，句子為：即使一個(gè)綠色，也各有不同?！拘?wèn)2詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第①自然段句子“雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來(lái)?！笨芍鑼懙氖庆`隱寺綠的特點(diǎn)；結(jié)合文章第②自然段句子“漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色?！笨芍鑼懙氖翘K堤綠的特點(diǎn)；結(jié)合文章第③自然段句子“在花港觀魚，看到了又一種綠。”可知描寫了花港綠特點(diǎn)?！拘?wèn)3詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章第①自然段句子A處，可知描寫了飛來(lái)峰上樹木的不同的綠，描寫了峰下小徑的綠，屬于靜態(tài)描寫，從中可以感受到飛來(lái)峰綠意盎然，層次豐富的美。（2）結(jié)合文章第③自然段句子B處，抓住“葉面上的水珠兒滴溜溜滾著”可知屬于動(dòng)態(tài)描寫，荷葉上的水珠圓潤(rùn)潤(rùn)地滾動(dòng)著，讓人感受到生命力和生機(jī)的美。小問(wèn)4詳解】本題考查理解思想感情。結(jié)合文章第①自然段句子“在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。”“遍體生涼”“心曠神怡”表現(xiàn)了作者來(lái)到靈隱寺的冷泉亭中，坐在那里，感受到滿身都是涼意，心情愉快，精神舒暢的思想感情?！拘?wèn)5詳解】本題考查理解句子含義。①結(jié)合第①自然段句子“流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，”寫出了水花飛濺的美，說(shuō)法錯(cuò)誤；②結(jié)合第②自然段句子“黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑”可知不同地方的綠的不同，三個(gè)綠得構(gòu)成了排比句式，說(shuō)法正確。③結(jié)合文章第②自然段句子“有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫”可知把青苔比作不同的事物，運(yùn)用了比喻的修辭手法，四個(gè)如構(gòu)成了排比，形象地描繪了青苔的形狀多樣、有趣。說(shuō)法正確。故選②③。13.語(yǔ)文與生活。（1）漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。以下圖片體現(xiàn)了中國(guó)的民俗文化——福文化。要進(jìn)一步了解“福文化”，我們可搜集與之有關(guān)的資料，如：___________、_________等，開展簡(jiǎn)單的研究。（2）以下搜集“福文化”資料的方法，不正確的一項(xiàng)是（）A．在學(xué)校閱覽室或書店等地方查閱書籍。查的時(shí)候，我們可以按照書的類別去找。B．在網(wǎng)上查找資料。查找的時(shí)候，我們要輸入恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。C．我們可以自己編寫一些有關(guān)“?！钡墓适隆⑷な?。D．想想哪個(gè)人會(huì)有自己需要的資料，想好問(wèn)題，去請(qǐng)教合適的人。【答案】①.上網(wǎng)查找②.去圖書館查閱③.C【解析】【詳解】本題考查綜合實(shí)踐。（1）本題考查綜合實(shí)踐。要進(jìn)一步了解“福文化”，我們可搜集與之有關(guān)的資料，搜集資料的方法有：網(wǎng)上查詢，查閱書籍、報(bào)刊；圖書館查詢；詢問(wèn)身邊的老師、家長(zhǎng)。（2）本題考查實(shí)踐方法。C．搜集資料時(shí)自己編寫故事不科學(xué)，可以通過(guò)書籍查閱、搜集和“?！庇嘘P(guān)的故事、趣事。故選C。14.在我們的生活中，有些廣告存在著利用諧音亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象。請(qǐng)找出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，將正確的成語(yǔ)寫在括號(hào)里。（）（）（）（）【答案】①.隨心所欲②.默默無(wú)聞③.步步為營(yíng)④.其樂(lè)無(wú)窮【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。隨心所浴——隨心所欲默默無(wú)蚊——默默無(wú)聞步步為贏——步步為營(yíng)騎樂(lè)無(wú)窮——其樂(lè)無(wú)窮15.習(xí)作與表達(dá)隨著智能手機(jī)的普及，“手