六年級(jí)上冊(cè)1-8單元期末必考作文素材范文

六年級(jí)上冊(cè)1-8單元期末必考作文素材范文媽媽有你真好你猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。你猶如加油站，在我失落時(shí)為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！在一個(gè)溫暖的春天，我呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，是你給予了我生命，讓我感受到人間的溫暖。我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是你不急不躁地教我認(rèn)識(shí)生字，給我誦讀古詩(shī)；在我幼年時(shí)，你每天接送我上幼兒園，原本就很辛苦的你，又增加了許多負(fù)擔(dān)，但見(jiàn)到我，你總是笑容滿面，裝作一臉輕松的樣子，你默默地忍受著我各種無(wú)理的要求，陪我玩耍，和我一起讀書。“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間總是走得很快不知不覺(jué)中我上了小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。你為了我的學(xué)習(xí)，辭掉了工作，接送我上學(xué)，每天晚上輔導(dǎo)我做作業(yè)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，也是你耐心地教我，為我講解，直到我完全明白為止?，F(xiàn)在，我上了六年級(jí)，你仍舊堅(jiān)持輔導(dǎo)我做功課，背誦古詩(shī)，有些題你輔導(dǎo)不上來(lái)，你就給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，為的是我可以考上一所好的中學(xué)。每當(dāng)我考試失利時(shí)，是你安慰我，鼓勵(lì)我，使我重拾信心。您又和我一起糾正錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，使我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能遇見(jiàn)彩虹”，下一次考試，我果然考出了一個(gè)理想的成績(jī)。媽媽，是你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，為我加油打氣，是你為我輔導(dǎo)功課，為我奉上清涼的泉水，媽媽，成長(zhǎng)路上，有你真好！圍繞中心意思寫——《妙》生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，充滿了無(wú)數(shù)的奇妙之處。而我最近就深深體會(huì)到了生活的“妙”?！懊睢痹谀且淮握n堂上?？茖W(xué)老師正在講解有趣的自然知識(shí)，我聽(tīng)得入了迷，仿佛置身于神奇的大自然中。看著老師做的一個(gè)個(gè)奇妙實(shí)驗(yàn)，我心中充滿了好奇和驚嘆，原來(lái)科學(xué)的世界這么妙趣橫生。“妙”在那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中。我參加了跑步比賽，當(dāng)站在起跑線上的那一刻，我的心緊張得都快跳出來(lái)了。隨著發(fā)令槍響，我像離弦的箭一般沖了出去，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，同學(xué)們的加油聲此起彼伏。那一刻，我感受到了拼搏的美妙，那種超越自我的感覺(jué)讓我陶醉?！懊睢痹谀且淮温眯欣?。我和家人一起去海邊，第一次見(jiàn)到遼闊的大海，那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色讓我震撼。海浪拍打著沙灘，像是在演奏一曲歡快的樂(lè)章。我在沙灘上奔跑、嬉戲，還撿了許多漂亮的貝殼，這一切都是那么美妙，讓我流連忘返?！懊睢边€在那一本本精彩的書籍中，在那一個(gè)個(gè)溫暖的微笑里，在那一次次難忘的經(jīng)歷中……生活中的妙無(wú)處不在，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能感受到它的美好與奇妙。讓我們用心去體會(huì)生活的“妙”，去擁抱這充滿奇妙的世界吧！讀書讓生活更美好書是智慧的燈塔，照亮我們前行的道路；書是心靈的綠洲，滋養(yǎng)我們內(nèi)心的渴望；書是生活的良師，教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的挑戰(zhàn)。當(dāng)我打開(kāi)一本書，我就像是開(kāi)啟了一扇通往知識(shí)的大門。我發(fā)現(xiàn)，讀書真的可以讓生活變得更美好。我喜歡讀書，因?yàn)闀谐錆M了知識(shí)和智慧。我可以從書中學(xué)到許多在日常生活里無(wú)法接觸到的事物。比如，我從科學(xué)書籍中學(xué)到關(guān)于宇宙的奧秘，從歷史書籍中了解到過(guò)去的故事，從文學(xué)書籍中體驗(yàn)不同的人生。這些知識(shí)讓我更加理解世界，也讓我更有自信。讀書還可以讓我的生活變得更加有趣。在書中，我與作者進(jìn)行對(duì)話，與人物一起探索。就拿《西游記》來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我讀到“豬八戒背媳婦”時(shí)，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)；當(dāng)我讀到“真假美猴王”時(shí)，我會(huì)緊張得握起拳頭；當(dāng)我讀“成正果取真經(jīng)”時(shí)，我會(huì)被師徒的堅(jiān)持所打動(dòng)。這些豐富有趣的體驗(yàn)都是書籍帶給我的。更重要的是，讀書讓我變得更愛(ài)思考。每一本書都是一個(gè)新的世界，它們給我?guī)?lái)不同的觀點(diǎn)。閱讀讓我明白了分析、對(duì)比和提問(wèn)。當(dāng)我讀到一個(gè)故事時(shí)，我會(huì)思考這些的問(wèn)題：以前讀過(guò)類似的故事嗎?這個(gè)故事的道理是什么?道理是怎么在故事中體現(xiàn)的?這些問(wèn)題讓我更加深入地思考，也讓我把從書中學(xué)到的知識(shí)帶到生活中。我十分感激書籍，如果沒(méi)有書，我將會(huì)失去獲得知識(shí)的途徑，失去在奇異世界探索的機(jī)會(huì)，失去孫悟空、魯濱遜、簡(jiǎn)·愛(ài)等等一群有趣又勇敢的朋友?？傊?，讀書讓我們的生活更美好!我變成了一朵棉花一覺(jué)醒來(lái)，寒冷的風(fēng)吹過(guò)大地，周圍的植物凋零，只有棉花還在“開(kāi)放”。而我，竟然變成了其中的一朵棉花。街上的人們都穿上了厚厚衣服。我和同伴們看著周圍凋零的植物，不禁有些驕傲，我低下頭看著水洼中的倒影，贊嘆道：“我的身體是多么的美麗，就像一個(gè)身材苗條的舞女，我的棉球是那么白，就像天空中飄著的云那樣白，誰(shuí)能配上我這樣的植物呢?”可就在這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)麻袋。她彎下腰，一只手拖著麻袋，一只手采摘著棉花，盡管我有多不情愿，也只能被裝進(jìn)了麻袋里，被帶到了她的家。一路上，我不停地咒罵著那個(gè)老奶奶，是她把我從高潔的棉花地帶到這一個(gè)密不透風(fēng)的麻袋里，心里滿是怨氣。老奶奶的家是一間破舊的屋子，一個(gè)小女孩正圍著火爐烤火，她穿著一件單薄的上衣，用雙手緊緊抱著大腿，似乎想讓身體變暖一些，我和我的同伴們被塞進(jìn)了一件棉襖里。老奶奶靈巧的雙手上下翻飛，從坐下那刻起就沒(méi)停下。太陽(yáng)落山了，月亮出來(lái)值班了。她依然在縫補(bǔ)著。小女孩裹著棉被趴在燈前學(xué)習(xí)，雙手凍得通紅?？粗@一幕，我不禁流下了眼淚，身體變得更加柔軟。第二天一早，小女孩一醒來(lái)就看到了我和兄弟們填補(bǔ)而成的棉襖，她滿眼歡喜，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，緊緊地抱住了老奶奶。女孩輕輕地?fù)崦抟\，眼里的淚珠仿佛在告訴我們：謝謝你。我們被穿在了她的身上，溫暖著她的身體，無(wú)論是好是壞，無(wú)論是貧是貴，只要能溫暖人們的身體和心靈，我也知足了!多彩的活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)俅斡瓉?lái)了一年一度的秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上，鼓聲震天，運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時(shí)不時(shí)地?fù)]著手，像個(gè)大牌明星似的，仿佛在說(shuō)：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場(chǎng)周圍，拉拉隊(duì)們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運(yùn)動(dòng)員。比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運(yùn)動(dòng)員使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運(yùn)動(dòng)員跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來(lái)，“嘭”跳進(jìn)了沙坑……最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開(kāi)始，個(gè)個(gè)精神抖擻地飛出了起跑線，漸漸地，他們臉開(kāi)始發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊(duì)們使勁地喊著：“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部力量沖向終點(diǎn)，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊(duì)們叫了起來(lái)。比賽后，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，同學(xué)們看在眼里，喜在心里，比賽時(shí)的疲倦，也飄到九霄云外了……愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木倡議書?親愛(ài)的同學(xué)們：地球是我們的家，而綠色生命則是家的靈魂。想象一下，沒(méi)有花草樹(shù)木，我們的空氣怎能清新？怎能聽(tīng)到鳥兒的歡歌？每一棵樹(shù)、每一片草，都是生命的綠洲。我們的校園，也在悄悄變化。綠化美化成了我們學(xué)習(xí)生活的一部分，保護(hù)環(huán)境也成了一種健康的生活方式。為了讓我們的校園更加美麗，少先隊(duì)向大家提出以下倡議：一、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。二、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào)。三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅、和諧文明的校園。同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅！校少先隊(duì)大隊(duì)部1月1日我的拿手好戲：彈鋼琴“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲，便是彈鋼琴。與鋼琴的邂逅，仿佛是命運(yùn)的安排。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到一位鋼琴家正在演奏，那靈動(dòng)的音符如同跳躍的精靈，在黑白琴鍵上翩翩起舞，深深地打動(dòng)了我。那一刻，我便下定決心，要學(xué)習(xí)鋼琴。練習(xí)鋼琴的過(guò)程充滿了艱辛。最初，單調(diào)的音符練習(xí)讓我感到枯燥乏味，僵硬的手指總是不聽(tīng)使喚，常常按錯(cuò)琴鍵。然而，我深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲。于是，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲到復(fù)雜的奏鳴曲，從一個(gè)小時(shí)到幾個(gè)小時(shí)，我的技藝在不斷地提高。記得有一次，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽。在后臺(tái)等待的時(shí)候，我的心中充滿了緊張和不安。但是，當(dāng)我坐到鋼琴前，手指觸碰到琴鍵的那一刻，所有的緊張都