小學(xué)體育一年級下冊教學(xué)計劃、教案及教學(xué)總結(jié)

發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后初入學(xué)的兒童對于體育課是一門什么樣的功課現(xiàn)實(shí)意義，而且能使他們受益終生。為此，把定為體育基礎(chǔ)常識的重點(diǎn)內(nèi)容，并作為一年級評定體育課學(xué)習(xí)--，以強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢的意識和實(shí)踐活動。教學(xué)體育活動的意識，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良一年級體育下冊教學(xué)計劃本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為3、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師一年級下冊體育教學(xué)計劃表2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的3、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們5、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意備注一4二4三4四4五4六4七4八4九4十44444442、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思），5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，三、交流評價，“我顯我個性”2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)組2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配p2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評后，分組進(jìn)行游2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動作2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)p學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，oooooooooop3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握3、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動后練習(xí)坐勢團(tuán)身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團(tuán)4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中組2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯組2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會組3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)），成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求oooooooooooop3、邀請有特色的小組進(jìn)行游戲活動表演，并及時5、邀請學(xué)生展示，并及時點(diǎn)評，對學(xué)生的游戲情況2、認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)oooooooooooopp4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自oooooooooooop4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信pp1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——看手勢移動，講2、先組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)5、組織學(xué)生分組進(jìn)行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按5、在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活動，在原地開展活動，5、邀請學(xué)生展示投擲動作，讓學(xué)生區(qū)別動作7、分組進(jìn)行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請學(xué)生示范8、及時總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對主要錯誤動作進(jìn)2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互7、能積極的模仿動作，掌握方法，按要求統(tǒng)一p2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而4、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)2、按老師的要求進(jìn)行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點(diǎn)評，2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作5、邀請學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作8、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互p2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)2、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時總結(jié)學(xué)生2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：看誰先歸隊，講解4、教師示范前滾翻的動作，及時講解動作要求，通過對迅速屈臂5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對學(xué)生的練習(xí)情況及時點(diǎn)評，并6、教師先示范，再請學(xué)生示范動作，兩腳一同蹬，8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相4、通過觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對完成前滾翻動作5、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會手臂平均用力的本位感覺，能翻的動作口訣。及時對照老師的評價，糾正自6、分組開展練習(xí)時，把動作要點(diǎn)能記清楚，盡自8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看2、明白比賽方法，能快速做出動作，活動中相互合作4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提5、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行創(chuàng)編游戲活動：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動。8、組織學(xué)生進(jìn)行階梯式跳格子練習(xí)，教師示范，講解要9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求5、發(fā)揮自己的想象，小組間能相互合作，有序7、積極參與交流活動，能大膽地展現(xiàn)自己活動2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”），7、各組選派一名代表小組進(jìn)行比賽，展示自己2、能有序地進(jìn)行套圈接力，積極參與比賽，2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作p4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作展示，對學(xué)生的動作進(jìn)行評價，及時9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間能2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自pp2、先組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)3、重點(diǎn)講解、示范前滾翻的關(guān)鍵動作及完整動作4、邀請學(xué)生進(jìn)行展示動作，并點(diǎn)評，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生5、組織學(xué)生分組再次進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)，掌握動作要3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按4、相互學(xué)習(xí)交流，根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己6、根據(jù)老師的提示，積極改正自己的錯誤動作8、積極參與動作評比活動，賽出成績，在活動中，能大2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)p2.組織行進(jìn)間小步走練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)“聽信號起跑”p2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是p在比賽中要求學(xué)生中途不得換腳，但繞標(biāo)志物3、游戲過程中，注意保持身體平衡；失去平衡時P4、評價學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)2、快樂活潑進(jìn)行游戲活動，在活動中充分展示自己的p3、在隨音樂節(jié)拍進(jìn)行完整練習(xí)的過程中，及時提教材：1．持輕物投準(zhǔn)；2．游戲：展上肢，腰腹力量和投擲能力，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性，動作要領(lǐng)：兩腳前后開立、左腳在前。右手持輕物屈肘于肩上、肘教材：1、向前、后、左、右滾動2、游戲：支展柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高平衡能力，培養(yǎng)勇敢、果4人一塊墊子。①頭部繞環(huán)、側(cè)屈②全腳掌著地，全低頭③蹲式滾動—〉坐式滾動—〉仰臥④屈肘、俯臥跪教法：1．老師示范動作；2.講解要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)要求；3．集體二、游戲：“擊木柱”越過。教材：1．新授跳短繩；2．韻律壓腿；5．側(cè)壓腿；6．活動手腕、腳腕；7．活動膝壓腿；5．側(cè)壓腿；6．活動手腕、腳腕；7．活動膝一、輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)規(guī)則：1．必須按規(guī)定動作要領(lǐng)運(yùn)球，左、右手教材：一、跳長繩；二、游戲：拍球轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞環(huán)教材：1．短繩；2．游戲：青蛙轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞學(xué)生示范；4．分組練習(xí)(一人跳一人計數(shù))；5教材：1．考核：跳短繩；2。游戲：單腳跳跑線后，教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳，連續(xù)跳，繞過標(biāo)教法：1．教師講解游戲的方法規(guī)則；2．組織學(xué)生教材：1．30O～500米走跑交替；教材：1．30O～50O米走跑交替；⑴祝賀同學(xué)們完成了本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)，技術(shù)，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，本學(xué)期體育課中的優(yōu)點(diǎn)，令后要⑵表揚(yáng)一貫認(rèn)真參加體育活動，遵守紀(jì)律、團(tuán)腺分泌減少，不利于食物的消化和吸收。飯后馬上做劇烈運(yùn)大量集中到運(yùn)動器官，使消化系血液供應(yīng)量減少。這樣不僅系統(tǒng)的功能，還容易引起運(yùn)動中腹痛和其他不良反應(yīng)，一般飯后應(yīng)～～運(yùn)動中和運(yùn)動后不要大量喝水或吃冷飯。劇烈的運(yùn)動中和運(yùn)動后，即被吸收，過多的水裝滿了腸胃，好象肚子裝了個大多的水份吸收到血管內(nèi)，不但會沖淡血液，負(fù)擔(dān)。經(jīng)過劇烈運(yùn)動后，身體的能量消耗較不但影響對食物的消化和吸收，而且還會引起腹痛和腹瀉。長期如此，刺激陡然收縮，對身體產(chǎn)生不良影響，冬季活動2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作展示，對學(xué)生的動作進(jìn)行評價，及時9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點(diǎn)評各組練習(xí)4、邀請小組上臺展示創(chuàng)