動(dòng)物朋友（課件）-2024-2025學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

動(dòng)物朋友CATALOGUE目錄01活動(dòng)背景與目標(biāo)02動(dòng)物知識(shí)大比拼03親近動(dòng)物實(shí)踐活動(dòng)04保護(hù)動(dòng)物行動(dòng)倡議05成果展示與總結(jié)反思06拓展延伸：關(guān)注自然生態(tài)教育01活動(dòng)背景與目標(biāo)認(rèn)識(shí)身邊動(dòng)物識(shí)別動(dòng)物種類(lèi)了解動(dòng)物的外貌特征、生活習(xí)性和棲息環(huán)境。了解動(dòng)物在人類(lèi)生活中的作用，如寵物、工作伙伴等。動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系掌握基本的動(dòng)物保護(hù)常識(shí)，如不捕殺野生動(dòng)物、保護(hù)瀕危物種等。動(dòng)物保護(hù)知識(shí)了解動(dòng)物的需求和感受，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和尊重動(dòng)物。關(guān)愛(ài)動(dòng)物認(rèn)識(shí)到動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境通過(guò)照顧和關(guān)愛(ài)動(dòng)物，培養(yǎng)責(zé)任感和愛(ài)心。培養(yǎng)責(zé)任感培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物意識(shí)010203團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。分工合作在小組中分工合作，共同完成任務(wù)。溝通協(xié)作學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，共同解決問(wèn)題。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力細(xì)致觀察用文字、圖片等方式記錄觀察結(jié)果，便于后期整理和分析。記錄信息數(shù)據(jù)分析能力對(duì)觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，提升數(shù)據(jù)處理能力。對(duì)動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特之處和變化規(guī)律。提升觀察與記錄能力02動(dòng)物知識(shí)大比拼哺乳動(dòng)物類(lèi)介紹獅子被稱(chēng)為草原之王，是群居動(dòng)物，主要生活在非洲大草原上。大熊貓以竹子為主食，是中國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，外形憨態(tài)可掬。蝙蝠是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物，擁有獨(dú)特的回聲定位系統(tǒng)。藍(lán)鯨是地球上最大的動(dòng)物，生活在海洋中，以浮游生物為食。擁有美麗的尾羽，是印度的國(guó)鳥(niǎo)，也是吉祥、幸福的象征?？兹给B(niǎo)類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽生活在南極地區(qū)，是極地特有的鳥(niǎo)類(lèi)，翅膀短小，但善于游泳。企鵝是森林中的夜行猛禽，擁有極佳的聽(tīng)力和視力。貓頭鷹是和平的象征，具有超強(qiáng)的導(dǎo)航能力，能夠找到回家的路。鴿子蛇身體柔軟，能夠吞下比自己大的獵物，是爬行動(dòng)物中的佼佼者。鱷魚(yú)生活在水域附近，擁有強(qiáng)大的咬合力，是頂級(jí)捕食者之一。烏龜行動(dòng)緩慢，但壽命極長(zhǎng)，是長(zhǎng)壽的象征，也是很多動(dòng)物的保護(hù)傘。蜥蜴能夠在多種環(huán)境中生存，具有變色和斷尾求生的特殊能力。爬行動(dòng)物奇趣分享是海洋中的頂級(jí)捕食者，擁有敏銳的感知能力和強(qiáng)大的游泳能力。是智商最高的動(dòng)物之一，能夠發(fā)出復(fù)雜的聲音和信號(hào)，與人類(lèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。是由珊瑚蟲(chóng)分泌的鈣質(zhì)骨骼堆積而成，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中重要的生物。是中國(guó)傳統(tǒng)的觀賞魚(yú)類(lèi)，也是重要的食用魚(yú)類(lèi)，具有吉祥的寓意。水生動(dòng)物奧秘探索鯊魚(yú)海豚珊瑚鯉魚(yú)03親近動(dòng)物實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)參觀動(dòng)物園，觀察動(dòng)物在不同環(huán)境下的行為模式，了解其生活習(xí)性。觀察動(dòng)物習(xí)性了解動(dòng)物的食性、棲息地、繁殖方式等，增加對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。拓展動(dòng)物知識(shí)在動(dòng)物園中感受大自然的神奇和生命的多樣性，培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心。感受自然魅力參觀動(dòng)物園，觀察動(dòng)物習(xí)性010203動(dòng)手制作動(dòng)物小窩及喂食器制作動(dòng)物小窩利用廢舊材料制作動(dòng)物小窩，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)并制作適合動(dòng)物食用的喂食器，鍛煉創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。制作喂食器通過(guò)制作過(guò)程，了解環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì)如何合理利用資源。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)選擇合適的寵物進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng)，如小貓、小狗等，培養(yǎng)對(duì)寵物的愛(ài)心和責(zé)任心。領(lǐng)養(yǎng)寵物定期為寵物喂食、清潔、遛狗等，培養(yǎng)細(xì)心和耐心。照顧寵物通過(guò)照顧寵物，讓孩子了解生命的珍貴和責(zé)任感的重要性。培育責(zé)任感領(lǐng)養(yǎng)寵物，培養(yǎng)責(zé)任心與愛(ài)心分享心得傾聽(tīng)他人的故事，了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，拓寬自己的視野。傾聽(tīng)他人故事傳遞愛(ài)心通過(guò)分享和傾聽(tīng)，傳遞對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，讓更多人參與到保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)。讓孩子們分享自己與動(dòng)物之間的故事，如喂食、玩耍、救助等，增進(jìn)彼此之間的了解和感情。分享我與動(dòng)物之間的故事04保護(hù)動(dòng)物行動(dòng)倡議減少對(duì)環(huán)境的污染，提倡綠色出行，減少碳排放。倡導(dǎo)低碳環(huán)保將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。垃圾分類(lèi)處理鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品，減少對(duì)自然資源的消耗。推廣綠色消費(fèi)宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活拒絕購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物不購(gòu)買(mǎi)、不食用野生動(dòng)物及其制品，抵制非法野生動(dòng)物交易。舉報(bào)非法交易發(fā)現(xiàn)非法野生動(dòng)物交易行為，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。宣傳法律法規(guī)宣傳野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，提高公眾的法律意識(shí)。抵制非法野生動(dòng)物交易行為參與野生動(dòng)物救助活動(dòng)參與救助行動(dòng)積極參與野生動(dòng)物救助行動(dòng)，救助受傷或受困的野生動(dòng)物。捐助資金支持為野生動(dòng)物救助提供資金支持，幫助更多的野生動(dòng)物得到救助。關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物關(guān)注野生動(dòng)物的生存環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性。01舉辦講座邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校舉辦動(dòng)物保護(hù)講座，普及動(dòng)物保護(hù)知識(shí)。發(fā)起校園動(dòng)物保護(hù)宣傳周02制作宣傳海報(bào)制作精美的動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)，吸引更多人關(guān)注動(dòng)物保護(hù)。03舉辦主題活動(dòng)組織以動(dòng)物保護(hù)為主題的活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、征文比賽等，提高同學(xué)們的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。05成果展示與總結(jié)反思照片展示通過(guò)拍攝動(dòng)物照片，記錄動(dòng)物的外貌、習(xí)性和生活環(huán)境，展示活動(dòng)的精彩瞬間。視頻資料通過(guò)拍攝動(dòng)物視頻，記錄動(dòng)物的動(dòng)態(tài)行為，展示動(dòng)物的習(xí)性和活動(dòng)特點(diǎn)。展示活動(dòng)照片及視頻資料感悟自然通過(guò)觀察和與動(dòng)物的互動(dòng)，了解動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)環(huán)境，提高對(duì)自然的理解和尊重。團(tuán)隊(duì)合作在小組活動(dòng)中，與同伴一起分工合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。分享活動(dòng)心得與收獲感悟根據(jù)小組在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳小組，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感。小組評(píng)選根據(jù)個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳個(gè)人，鼓勵(lì)個(gè)人努力和創(chuàng)新精神。個(gè)人榮譽(yù)評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人榮譽(yù)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議改進(jìn)建議根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，提出具體的改進(jìn)建議，包括活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織等方面，以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為未來(lái)的活動(dòng)提供參考和借鑒。06拓展延伸：關(guān)注自然生態(tài)教育組織學(xué)生前往自然保護(hù)區(qū)，觀察野生動(dòng)植物，記錄生態(tài)特征。前往自然保護(hù)區(qū)通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或教師的指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)植物，學(xué)習(xí)它們的生態(tài)習(xí)性。識(shí)別動(dòng)植物觀察不同生態(tài)環(huán)境下的動(dòng)植物生長(zhǎng)情況，了解環(huán)境對(duì)生物的影響。生態(tài)環(huán)境觀測(cè)組織自然探索小組，開(kāi)展戶(hù)外考察010203邀請(qǐng)專(zhuān)家講解生物多樣性的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。生物多樣性意義詳細(xì)闡述生態(tài)系統(tǒng)如何運(yùn)作，讓學(xué)生更好地理解生物之間的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)介紹分享生態(tài)保護(hù)的方法和案例，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生態(tài)保護(hù)行動(dòng)。生態(tài)保護(hù)方法邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行生物多樣性講座鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以環(huán)保為主題的畫(huà)作，展示生物多樣性和生態(tài)平衡。環(huán)保主題畫(huà)作環(huán)保手工藝品評(píng)選與展示組織學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保手工藝品，提高廢物利用率。評(píng)選優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和成就感。舉辦環(huán)保主題畫(huà)展或手工藝品制