《靜女》統(tǒng)編版高中語文必修上冊

你知道《詩經(jīng)》中有哪些描寫愛情的詩句，和同桌交流分享。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊?jīng)·秦風·蒹葭》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！对娊?jīng)·周南·關雎》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！对娊?jīng)·周南·桃夭》巧笑倩兮，美目盼兮?！对娊?jīng)·衛(wèi)風·碩人》有美一人，清揚婉兮。——《詩經(jīng)·國風·鄭風》今夕何夕，見此良人。子兮子兮，如此良人何?！对娊?jīng)·唐風·綢繆》月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮?！对娊?jīng)·陳風·月出》一日不見，如三月兮。——《詩經(jīng)·王風·采葛》既見君子，云胡不喜。

——《詩經(jīng)·風雨》文學常識《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，是中國現(xiàn)實主義文學的光輝起點。收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，現(xiàn)存305篇，此外有目無詩的6篇，共311篇?！对娊?jīng)》的作者佚名，絕大部分已經(jīng)無法考證，傳為尹吉甫采集、孔子編訂?！对娊?jīng)》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今?！对娊?jīng)》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書。走近詩經(jīng)詩經(jīng)六義

《詩經(jīng)》“六義”，即是指“風、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。

風：即國風，是各地的民歌，是《詩經(jīng)》中的精華部分，有十五國風（160篇）。比較常見的篇目有《關雎》、《蒹葭》、《氓》等。

雅：即正聲雅樂，多為貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌，包括大雅（31篇）和小雅（74篇）。常見的篇目有《采薇》、《鹿鳴》等。

頌：宗廟祭祀之詩歌，分為周頌（31篇）、魯頌（4篇）和商頌（5篇）。雅、頌中的詩歌對于考察早期歷史、宗教與社會有很大價值。“風土之音曰風，朝廷之音曰雅，宗廟之音曰頌?！辟x：直接鋪陳敘述。是最基本的表現(xiàn)手法?！百x者，敷陳其事而直言之者也”例：死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。比：對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！氨日撸员宋锉却宋镆病崩捍T鼠碩鼠，無食我黍。興：借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌詠的內容?！芭d者，先言他物以引起所詠之詞也”例：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！对娊?jīng)》句式：以四言為主，章法上的特點是重章復沓，反復吟唱四書五經(jīng)：“四書”《孟子》《中庸》《大學》《論語》

“五經(jīng)”《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》

《易經(jīng)》《春秋》六藝：①六種經(jīng)書《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《易經(jīng)》

《春秋》

②六種技能禮、樂、射、御、書、數(shù)下列有關文學常識的敘述，錯誤的一項是（）A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B、《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三個部分?！帮L”又叫“國風”共有15國風，160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠：“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭：“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C、《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D、《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法【答案】D【解析】“都是四言詩”錯，太過于絕對。靜

女《詩經(jīng)·邶風》初步感知靜女：貞靜嫻雅之女。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“靜當讀靖，謂善女，猶云淑女、碩女也。解題邶

周代諸侯國之一周武王封殷紂王之子武庚于此，約相當于今河南省淇縣以北，湯陰縣東南一帶地方。

《國風·邶風》，是《詩經(jīng)》十五國風之一，共十九篇，為邶地民歌。誦讀釋意其：極,甚姝（shū）：美麗、漂亮俟（sì）：等待愛：通“薆”，隱蔽，躲藏見：通“現(xiàn)”踟（chí）躕（chú）：徘徊不定孌（luán）：美好、美麗貽（yí）：贈送煒（wěi）：色紅而光亮說（yuè）：通“悅”懌（yì）：喜悅女（rǔ）：通“汝”，你（女、汝、爾、乃、若）牧：野外、遠郊歸：通“饋”，贈送（貽、遺、歸、饋）洵：實在，誠然(信)匪：通“非”貽：贈與靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。嫻靜的女子很漂亮，約我等在城角旁。（女子）躲藏起來不出現(xiàn)，（我）撓頭徘徊心緊張。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。姑娘嫻靜又美好，送我一束紅管草，紅管草色紅而有光亮，（我）喜愛你的美麗。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。從遠郊歸來贈送我初生的茅草，確實美好而且與眾不同。并非你這荑草美，而是因為這荑草是美人贈送的所以才非比尋常。深入賞析

靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。品味賞析—人物形象

思考：這首詩塑造了怎樣的男女主人公形象？

女主人公：漂亮活潑、俏皮可愛、勇敢深情男主人公：憨厚、真誠、深情

靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。思考：“彤管”“荑”具有哪些象征意義？1.美好愛情的象征。2.靜女美麗容顏的象征品味賞析—物象1.重章疊句：“靜女其姝……”“靜女其孌……”品味賞析—手法重章疊句是詩歌的一種表現(xiàn)手法,即各章的結構相似,句數(shù)相同，句式相仿，中間只更換相應的幾個字，意思相同。運用重章疊句，既開拓了詩的意境，加深了詩的情感，又增強了詩的音樂性和感染力。“頂針”又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。運用頂真可使結構嚴密、上下銜接、語勢貫通，音律優(yōu)美。2.頂針：“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美?！薄拔摇北砻嫔鲜琴潎@彤管之美，實際上是贊嘆“靜女”之美，表達了“我”對“靜女”的愛戀。3.雙關：“彤管有煒，說懌女美?！边@一細節(jié)動作展現(xiàn)了男主人公憨厚、真誠的樣子4.動作描寫、細節(jié)描寫：“搔首踟躕”拓展提升【拓展訓練】閱讀下面這首詩歌，回答問題。桃夭(《詩經(jīng)》)桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。注:①華：同“花”②歸:女子出嫁③蕡（fén）:果實多而大④蓁蓁（zhēn）:樹葉茂盛的樣子。(1)本詩在章法結構上采用了什么形式？(2分)(2