寫感謝對(duì)手的作文

寫感謝對(duì)手的作文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，通過寫作文可以關(guān)心我們對(duì)于身邊事物的觀看，我們腦海的寫作材料越充分，寫作速度就越快。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是由我為你整理的《寫感謝對(duì)手的作文》，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

寫感謝對(duì)手的作文篇1

或許，有時(shí)對(duì)手是敵人，損害到自己的利益；或許，有時(shí)對(duì)手是伴侶，激勵(lì)自己勇往直前；或許，有時(shí)對(duì)手是親人，共享成敗的喜悅或失敗的哀痛；或許……不管怎樣，對(duì)手終究是對(duì)手，自己有想過要怎樣對(duì)待對(duì)手嗎？

《為對(duì)手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀！文章從“面試”講起：一個(gè)年輕人自信地去一家五星級(jí)酒店面試，可是到了現(xiàn)場才發(fā)覺對(duì)手的學(xué)歷都

非常身高，長相都很英俊，實(shí)力都比他強(qiáng)，他幾乎是失去了信念。面試結(jié)束后，他沒有被錄用，但是他仍舊根據(jù)規(guī)定叫了下一個(gè)應(yīng)聘者的名字。

當(dāng)另一個(gè)應(yīng)聘者找不到面試地點(diǎn)時(shí)，他又熱心帶路，將對(duì)手帶到經(jīng)理面前，這一舉動(dòng)讓經(jīng)理大為感動(dòng)，經(jīng)理讓他留下了簡歷。其次天，他意外地收到了錄用的通知書。

在生活中，學(xué)歷及其它的東西雖具有肯定的優(yōu)勢，但是有一個(gè)博大的胸懷更加能夠打動(dòng)人心，為戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手增加力氣。和對(duì)手競爭有時(shí)并不是針鋒相對(duì)、互不相讓的呀！

同時(shí)，從文中讀到更多的是，我們應(yīng)當(dāng)去感謝對(duì)手，是他們又重新給了我們一次機(jī)會(huì)。

拳王“阿里”是大家都知道的，小時(shí)侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯，身體瘦弱的他經(jīng)常遭到別人的欺侮。有一次，他被人槍了自行車，可是又怕被那人毒打。后來，他父親的伴侶“馬丁”叫他學(xué)會(huì)用拳頭愛護(hù)自己。

于是，他打算去學(xué)拳擊，在訓(xùn)練中，他很快地成長，幾個(gè)月以后，他就能一拳打破沙袋，但此時(shí)的他并沒有去找敵人報(bào)仇，而是用心練習(xí)，最終成為了世界重量級(jí)的拳王！

是敵人造就了他，成全了他，使他走上了一條不同的人生道路。

感謝伴侶不難，難得是去感謝你的對(duì)手，你的敵人，懂得去感恩他們，這樣你的生活中才會(huì)多一些伴侶，少一些敵人和對(duì)手。

寫感謝對(duì)手的作文篇2

我的對(duì)手，是每個(gè)同學(xué)的困擾，信任沒有一個(gè)同學(xué)，會(huì)喜愛它，每個(gè)同學(xué)都為它熬禿了頭。它——就是作業(yè)。

每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都或多或少每天都有那么些作業(yè)，我當(dāng)然也不例外。

記得曾經(jīng)有一個(gè)假期，正上補(bǔ)習(xí)班，也不知道為什么，三科老師就像是商議?好的，每科都有非常多的作業(yè)，今晚注定又是不平凡的一晚。

好不簡單吃完了晚飯，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我便馬不停蹄地去寫作業(yè)。首先我拿出了最擅長的數(shù)學(xué)，雖說不是很難，但究竟還要?jiǎng)幽X，一想到還有其他科積累成山的作業(yè)沒寫，心里的斗志便一下全無。

我拿出草稿紙，埋頭苦算。心里不斷念著：我能行，這一點(diǎn)兒都不難，都是小意思，我可以的!果真，數(shù)學(xué)究竟是我的拿手好菜，只用了半個(gè)小時(shí)它就被我戰(zhàn)勝了，心里便又有了幾分斗志。

隨后便拿出了語文，之所以要把英語當(dāng)作壓軸，是由于它不太需要思索。語文始終是我的弱項(xiàng)，不過今日的語文可不一樣，全都是抄寫，只需要?jiǎng)觿?dòng)筆頭子?？墒翘嗔税桑逭n詞語，每個(gè)兩遍。估量寫完，筆就要沒水了吧。廢話不多說，擼起袖子加油干。

我寫一課便勾一課，由于這樣可以讓我有一絲勸慰，也可以讓速度變快。愈到后面，手就愈酸，感覺已經(jīng)不是自己的了，但也只能咬牙堅(jiān)持。

快了!快了!

還有兩課了!我一下子就精神了，一鼓作氣便寫完了最令人頭疼的語文，感覺輕松了好多。這時(shí)，媽媽叫我去洗澡，我想也可以，洗完澡再背英語，說不定會(huì)記得更快。

洗完澡果真神清氣爽，打開英語書一看，剛才的好心情變成了掃興，整整兩張，密密麻麻，就像是一只只螞蟻，擾亂我的心頭。我也只好背了起來。

一開頭我大聲朗讀，由于之前都是這樣背的。但是我失算了，光讀一遍，就得非常鐘，這樣背到明天早上也背不完，我又換了一種方式。我先把會(huì)的都圈出來，只用背不會(huì)的不就好了?可是圈完了，我發(fā)覺只有非常之一是會(huì)的，這可怎么辦啊!已經(jīng)九點(diǎn)半了。我只剩下最終一招“死記硬背”。但這終究不太好使。半小時(shí)過去了，只背下了那較為簡潔的三分之一。

這確定行不通啊!我已經(jīng)接近崩潰了。但還好我經(jīng)受得多，臨時(shí)又想了一種方法：先讀一遍然后拼一遍，再對(duì)應(yīng)中文。這樣雖然不是速記，但比之前快了不少。為了可以早點(diǎn)休息，我打算兩耳不聞窗外事，全身心投入背單詞。

功夫不負(fù)有心人，只用了四非常鐘就背完了全部單詞，為了萬無一失，我又考了自己兩遍。

太好了，全部作業(yè)完成!我覺得這是我最感動(dòng)，最快樂的時(shí)刻了。雖然睡覺時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，但是我

非常愉快，由于我戰(zhàn)勝了一個(gè)我一開頭以為不能戰(zhàn)勝的對(duì)手。

此后，我寫作業(yè)時(shí)便用上了自己的方法，寫作業(yè)越來越得心應(yīng)手了，它再也不會(huì)困擾我了。看來無論是什么困難，只要用對(duì)了方法，再加上堅(jiān)持不懈的恒心，是永久可以戰(zhàn)勝的。困難也會(huì)帶給我們很多好的方法，讓我們用更多機(jī)靈的方法戰(zhàn)勝各種各樣的“對(duì)手”。

加油，你可是最棒的!

寫感謝對(duì)手的作文篇3

對(duì)手就要戰(zhàn)勝，對(duì)手就是敵人，而我以為，我們應(yīng)當(dāng)感謝對(duì)手。

記得是那個(gè)日曜日，我去鹽城參與10秒鐘速算競賽，我原本心就忐忑擔(dān)心，當(dāng)?shù)弥獙?duì)手是無錫速算少兒組第一名金獎(jiǎng)時(shí)，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車去，我見了對(duì)手，她是個(gè)內(nèi)剛的小女孩，我給了她一個(gè)下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開賽了，我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn)，出題老師開頭報(bào)數(shù)了：78、193、47、63。剛報(bào)完數(shù)，她立馬報(bào)出了謎底，什么，這么快，我很驚異，我糊涂了一下頭腦，出題老師又報(bào)出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果，報(bào)了出來，她也不示弱，比分始終僵持下去，到最終一題來了，老師剛報(bào)完得數(shù)，她就報(bào)出了謎底，我心里想。“這下完了?！笨伤齾s像有意放水似的，說錯(cuò)了得數(shù)，還好，我事先算好了得數(shù)，報(bào)出了謎底，經(jīng)由不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎(jiǎng)，集團(tuán)賽銀獎(jiǎng)。

始終到現(xiàn)在，我還始終記著這個(gè)人，記著她那不屑一顧的眼神，記著好快那昂著的頭。

是啊，恰是由于她的鞭策，我獲得了如斯榮譽(yù)，我要感謝我的對(duì)手——李雅。

寫感謝對(duì)手的作文篇4

對(duì)手，對(duì)于我們來說，永久都是與我們對(duì)立的。對(duì)手能攪動(dòng)我們安靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手。但我卻要感謝對(duì)手。

不是嗎?我們的生活正由于有了對(duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，而變得漂亮，變得五彩斑斕;正由于我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越頑強(qiáng);正由于有了對(duì)手我們才能享受到真正的歡樂。那么為什么不說聲“感謝對(duì)手”呢?

或許是應(yīng)了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預(yù)言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說：“這孩子多難啊!”不錯(cuò)，我的確多難，從小到今日生活中，處處都是對(duì)手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，常常三天兩頭生病，而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。

其實(shí)，我的對(duì)手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友情的裂開而苦痛時(shí)，才發(fā)覺孤獨(dú)?????要攻擊我;當(dāng)我考試失意時(shí)，才發(fā)覺自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人正在想我張牙舞爪;當(dāng)我由于勝利而得意忘形時(shí)，才發(fā)覺樂極生悲也靜靜的靠近我;當(dāng)我……由于太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。

如今，我已走過了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計(jì)其數(shù)?？傊?，道路的平坦好像和我無緣，我的人生布滿著——對(duì)手。正由于這些對(duì)手，我變得頑強(qiáng)，變得自信，變得布滿活力。

在人生漫漫的征途中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了對(duì)手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習(xí)慣——感謝對(duì)手。

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寫感謝對(duì)手的作文篇5

新學(xué)期又到了，同學(xué)們告辭了暑假，回到了熟識(shí)的學(xué)校，我走進(jìn)教室，教室沒有變，桌子也沒有換，但班里來了一位新同學(xué)。

“來了來了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽到大家的喊聲，我心想：“盼望來個(gè)學(xué)習(xí)好的?！彼吡诉M(jìn)來，個(gè)子沒多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說，他叫趙弈博。

下課后，我找到他，說：“

您好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好伴侶吧?！彼_心的答應(yīng)了。我問他：“你以前在班里第幾名？”他笑著說：“第一，你呢？”我說：“緣分呀，我也是?！?/p>

接下來的兩個(gè)星期里，他既是我的伴侶也是我的對(duì)手。

老師讓大家背論語。我們倆就打算競賽。每次不是我先背會(huì)，就是他先背會(huì)。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān)，趙弈博背一遍就過關(guān)了，我暗自下定決心，肯定要超過他。

記得一次數(shù)學(xué)考試，考試成果一發(fā)下來。我就迫不及待地問他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說98分，而我考了100分，這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志：“我肯定要超過你?！?/p>

不知不覺已經(jīng)到了期中考試?？荚嚭笃浯翁?，同學(xué)們正正襟危坐，生怕自己考得不好。唉，老師開頭念成果了。我語文98分，數(shù)學(xué)103分，英語62分。趙奕博語文97分，數(shù)學(xué)101分，英語62分，哈哈，我又成功了。

他對(duì)我說：“恭喜你拿到第一名，我會(huì)連續(xù)努力，下次肯定要超過你?！辈坏貌徽f，他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。【zF133.Com趣祝愿】

我們既是一對(duì)好伴侶，也是學(xué)習(xí)對(duì)手。感謝我的對(duì)手，有了這個(gè)對(duì)手伴侶，才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光榮。

寫感謝對(duì)手的作文篇6

草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和進(jìn)展；海里的小魚只有可怕被大魚殺死才能有斗志；岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象，才會(huì)開出更美的花，結(jié)出更大的果實(shí)。人也是如此。

假如一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)變得懶散；假如一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)變得頹喪；假如一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對(duì)手對(duì)我們是如此的重要，因此，我要對(duì)我的對(duì)手說一句：感謝你，我的對(duì)手。

感謝你，我的對(duì)手。

我記得曾在電視上

發(fā)現(xiàn)一次世界級(jí)的競賽，冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲，但他卻含著淚感動(dòng)的握著他的對(duì)手的手，說：感謝你，假如不是你，我根本無法贏得這次競賽。所以，感謝你，我的對(duì)手，是你激起了我的斗志。

感謝你，我的對(duì)手。

在考試中，我需要你，我的對(duì)手。你讓我更有動(dòng)力取得好成果。我戰(zhàn)勝了你，會(huì)讓我獲得驕傲感，但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐；你戰(zhàn)勝了我，會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足，要連續(xù)努力。感謝你，我的對(duì)手，是你讓競爭變得有意義，讓我能夠精益求精。

感謝你，我的對(duì)手。

其實(shí)，我有的時(shí)候，遇到一些困難，也會(huì)想到要放棄?？墒牵慨?dāng)這時(shí)，我眼前總會(huì)出現(xiàn)出你的臉，不行，我肯定不能放棄。于是我一咬牙，挺過了一道又一道的難關(guān)。由于，我知道，假如我輕易言敗，你或許會(huì)看不起我。感謝你，我的對(duì)手，是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

感謝你，我的對(duì)手，感謝你陪我走過年年歲歲，你給我的財(cái)寶會(huì)讓我受益匪淺！

寫感謝對(duì)手的作文篇7

糊口中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，也都需要對(duì)手。假如我們沒有對(duì)手，那么我們的糊口就像白開水一樣清淡，正由于有了對(duì)手，我們的糊口才會(huì)變得精彩起來。

在一次期中考試中，我決心信念十足的做完卷子?？稍嚲戆l(fā)下來時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì)做的題都做錯(cuò)了。摯友李明琦的成果不知比我高出多少呢！爸爸媽媽確定會(huì)特別絕望。李明琦見此景趕忙來勸慰我，我一觀察她滿臉寫著‘興奮’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知由于什么而導(dǎo)致我不理她。

其次天，我暗自宣誓肯定要超過她。于是，我更加當(dāng)真地聽講、樂觀回答問題了。見了她，就像沒觀察人似的；她跟我說話，我根本不理她。

但她并沒有由于我不理他而厭煩我，反而一如既往地關(guān)懷我，關(guān)心我……我的心里有些打動(dòng)了！

“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著，轉(zhuǎn)瞬又該考試了?？荚嚨那耙惶焱砩?，我用功的溫習(xí)著。不一會(huì)兒，她抱著一本本厚厚的溫習(xí)資料來到我家，和我一起溫習(xí)、共同提高。這天晚上，我覺得學(xué)習(xí)實(shí)在很收留易！

試卷發(fā)下來，我們平分。我們興奮的相互擁抱！

這時(shí)，我又要感謝我這位樂于助人、學(xué)習(xí)用功的對(duì)手——李明琦。是她讓我提高的！

寫感謝對(duì)手的作文篇8

人一生，要感謝的人許多：哺育我們的父母，教育我們的老師，賜予我們關(guān)愛的伴侶。然而，你有沒有想到，有時(shí)候，你還要感謝你的對(duì)手！

我身邊就有這樣一個(gè)人，我和他的成果雖只有一步之遙，卻總是可望而不行即。我不禁悄悄地觀看他，倒要看看你畢竟有什么壓箱底的獨(dú)門秘籍！

我發(fā)覺，他不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還經(jīng)常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難，但他從不氣餒。瞧！從他那堅(jiān)決的眼神中，我仿佛

發(fā)現(xiàn)他說：“你等著，我肯定要把你戰(zhàn)勝！”幾乎用了四頁的草稿紙，那道奧數(shù)題最終認(rèn)輸了，成為了他的手下敗將。

呃，

發(fā)現(xiàn)他那副勢在必得的神情，我不禁打了個(gè)激靈，悄悄地把手頭的兩頁高難度習(xí)題啃完——

我還發(fā)覺，他不僅學(xué)習(xí)刻苦努力，還細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。

有一次，數(shù)學(xué)考試，卷子到手，我也許掃瞄了一下，心里想：“這么簡潔的數(shù)學(xué)題，我確定能得100分。”我像一位威猛的常勝將軍，戰(zhàn)勝了一道道題，半小時(shí)后，就全部做完了。我東瞅瞅西看看，只見有的同學(xué)正奮筆疾書，有的像霜打了的茄子，還有的和我一樣，寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特殊看了一下我的“對(duì)頭”，他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍，赫然發(fā)覺有道題不是很確定，再演算一遍，果真錯(cuò)了！我連忙修改最終的數(shù)字，剛改完，下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了，我后怕地驚出一身冷汗！

那次數(shù)學(xué)考試，我倆并列第一。

從今后，我也變得細(xì)心了。以后的考試我倆常常并列第一，我最終露出了絢爛的笑容。

你看，是你教會(huì)我何為迎難而上，何為一絲不茍。

感謝你，我的對(duì)手！

寫感謝對(duì)手的作文篇9

讓也精彩，爭也精彩，糊口中由于有了對(duì)手而精彩。實(shí)在，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的對(duì)手說一聲感謝。

誰都喜愛勝利，誰都但愿在每一次的競爭中成功，所以我們才會(huì)提高，才會(huì)努力。感謝對(duì)手作文，由于他是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年青的小將泛起了，他特別具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記實(shí)，但每當(dāng)落對(duì)手一段間隔后，便再也沒有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記實(shí)。

后來他泛起了，也就是這個(gè)記實(shí)的制造者重回賽場。他和這位年青的小將在競賽中不相上下，在競賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最終，那位年青的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年青的小將由于有了勢均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)當(dāng)感謝對(duì)手作文。

競爭存在于學(xué)習(xí)糊口中，一次成果上的競爭；一次獎(jiǎng)狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。糊口中到處有競爭。