我想讓教室更干凈作文5篇

我想讓教室更干凈作文5篇

我想讓教室更潔凈作文篇1:我想讓環(huán)境更清潔

坐在教室里，寫字的沙沙聲，引起了我的遐想。

我突然感覺自己的身體輕了很多，俯視地面，卻發(fā)覺我離地面有幾十米，忽看遠(yuǎn)處有一片水，趕忙過去照，原來我變成了一只小鳥。

我興奮極了，觀察遠(yuǎn)處有兩個(gè)伴侶在交談，便飛過去聽。

一個(gè)穿灰色衣服的鳥兒說：“地球環(huán)境正一點(diǎn)點(diǎn)遭到破壞，污染環(huán)境的行為到處可見工廠排放的廢水流到小河里，冒出的煙散播到空氣里。這些都是他們犯罪的證據(jù)?！薄澳阏f的太對(duì)了，前幾天我的一個(gè)好伴侶，就由于喝了被污染的水中毒了?！绷硪粋€(gè)穿白色衣服的鳥兒說：“真可憐?！蔽乙瞾泶钣槨！半m然現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是人們?cè)絹碓讲恢牢覀兊闹匾嗽絹碓讲恢缾圩o(hù)環(huán)境了，幸好他們知道多植樹造林，為頻臨滅亡的動(dòng)物營造生活條件?！钡谝恢圾B兒接著說?！暗撬麄兛硺涞乃俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了種樹的速度。”我反對(duì)道。

天空中有很多“不明飛行物”，那都是人類搞的鬼，金錢的誘惑蒙蔽了人們的雙眼，遇到一個(gè)塑料帶，套在我們腦袋上，由于看不清方向，有可能讓我們摔到地上，不幸的話足以讓我們致死。

再再看看森林里的綠洲吧

我想讓教室更潔凈作文篇2:教室作文

《教室里那好玩的事作文》

光陰似箭，在我們的嘻哈玩笑中，我們已經(jīng)走到了初三這個(gè)最終的臺(tái)階?；厥卓矗竺姹M是我們兩年走的路，路上充滿著我們的歡聲笑語。

學(xué)校生活給全部同學(xué)帶來了很多樂趣，由于不時(shí)就會(huì)有很多搞笑，好玩的事頻頻發(fā)生在你身邊。

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)單元考試或許是讓很多人苦惱的東西，但是在我們班初一的時(shí)候，不懂事的我們做出了意想不到的事。記得第一次考試是數(shù)學(xué)，卷子一發(fā)下來，便有同學(xué)或許由于沒適應(yīng)便懵了頭。然后有部分人的眼睛便開頭45度斜視，當(dāng)時(shí)我們大都還沒近視，視力好的很，所以都一目了然。之后近一半人開頭相互合作，忙得不亦樂乎。有時(shí)還會(huì)有人自告奮勇當(dāng)放哨人，看老師是否來了。雖然那一次很勝利，但是在其次次科學(xué)考試中便露出了馬腳。原來有人奮筆疾書時(shí)，將別人的名字也抄了上來，于是我們班就有了兩個(gè)××。當(dāng)然老師很簡單就能發(fā)覺，之后大家就慢慢適應(yīng)環(huán)境，開頭靠實(shí)力競(jìng)爭。

到了初二，我們班又冒出了個(gè)犀利哥，胖胖的，總是掛著一臉不懷好意的笑。見到他最好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，由于他可能對(duì)你進(jìn)行惡作劇。有一次，他跟在一個(gè)同學(xué)后面，然后向后對(duì)一個(gè)人擠眉弄眼，不用說，這次還有同伙。果真他們兩個(gè)沖了上去將××的褲子脫了下來。當(dāng)場(chǎng)有很多女生叫了起來。再看那兩個(gè)，早已逃走了。

初一初二生活給我們很多樂趣，但是這些只是讓我們臨時(shí)放松，由于等著我們的，還有初三的緊急學(xué)習(xí)……

那天是我們班值周的作文第一天，晨會(huì)的時(shí)候在其他班級(jí)門口站崗。聽廣播里盤點(diǎn)今日早上“水漫金山”，這會(huì)詼諧了……

這個(gè)班的同學(xué)都相互示意著問我誰干的，揪了揪衣角，今日天氣挺好的！

不過這事真的鬧大了。早上，天氣微涼，一群站崗的和班主任都在校門口吹冷風(fēng)，班里只剩零星一些人。突然一聲巨大又驚悚的噴水聲在我們班四周消失，同學(xué)們都涌了出去。我還沒擠到班級(jí)門口就觀察剛才先出去的那幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)折回來拿拖把了……怎，怎么了？水災(zāi)從天而降??？

好不簡單才擠到門口，大家都踮著腳，走廊一片狼藉，糟糕，我們的教室該不會(huì)被淹吧！剛才跑回去拿拖把的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)開頭脫鞋子了。如此大幅度，我震動(dòng)了……其他班級(jí)同學(xué)都來了，有一些在為我們緊急，有好多在看戲傻笑。

其實(shí)，最不爭氣的還是水池旁的消防栓，平常它已近乎發(fā)霉。如今卻……宇宙已經(jīng)阻擋不了消防栓的爆發(fā)了。校長老師都過來看了好幾次，先是茫然，而后就對(duì)我們班布滿了嫌棄……

在那么嚴(yán)峻危急的狀況下，我們的保安叔叔舍生取義，可以說是蹦著沖進(jìn)去的。在場(chǎng)的人目瞪口呆，so帥，so勇敢。噴涌的消防栓最終淡定了！

但是還有人不能休息，那就是最先搶到拖把掃把的那一批人。他們站成一排，前所未有的整齊，拿著手中的各種工具應(yīng)付流到班里的水，一張一弛，捍衛(wèi)我們的班級(jí)！

最終這些污水，可以說是……風(fēng)干的？

只是這過程中還有一個(gè)小小的插曲。

忙里忙外的人中間，始終有一個(gè)表情，是笑著的？還是布滿諷意……

《教室里的爭吵作文》

一天，教室里靜靜靜的，同學(xué)們都去上體育課了，可是在老師的講臺(tái)上就可喧鬧了。黑板、粉筆、粉筆刷，都在開“爭辯會(huì)”夸耀自己的作用。

“我是最有用的一件教學(xué)用具！”傲慢的黑板高傲得對(duì)著粉筆、粉筆刷，說，“每當(dāng)老師們要寫字、布置作業(yè)的時(shí)候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字！”

“你寶庫是最有用的教學(xué)用具。”聽了黑板的發(fā)言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“假如沒有我粉筆之皇，老師是不會(huì)雜你身上寫字的。每當(dāng)老師要寫字在你身上的時(shí)候，用一般的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時(shí)你才會(huì)起作用。所以我才是最有用的文具?！?/p>

“你們都不是最好的教學(xué)用具?！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學(xué)用具。每當(dāng)粉筆在黑板上寫錯(cuò)字的時(shí)候，同學(xué)們就看不清寫什么，只要把我在錯(cuò)字上一擦就可以了。因此我是最好的教學(xué)用具?！?/p>

他們爭了很久，始終到了下課。

這時(shí)同學(xué)們回來了，觀察它們?cè)谶@里吵，就說：“你們不要吵了。每個(gè)人、物都有自己的特長和短處，不要用自己的長出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺侮別人！”

聽了同學(xué)們的話，它們都很慚愧。它們?cè)僖膊桓矣米约旱奶亻L和別人相比較。

一天，教室里發(fā)生了一陣爭吵，原來是粉筆和板擦發(fā)生了爭吵，粉筆說：“你看我，成天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀！”板擦說：“要不是我，黑板現(xiàn)在都變成什么樣了?！焙诎迓犚娏怂麄兊臓幊常驼f：“你們來一個(gè)競(jìng)賽吧！我說競(jìng)賽規(guī)章：一、這兩塊黑板是什么都沒有的，板擦，你必需在兩分鐘之內(nèi)把這兩塊黑板畫得滿滿的哦，不能讓我觀察一個(gè)空白處?！卑宀琳f：“知道了，黑板?！焙诎逵謱?duì)粉筆說：“你看一看，這兩塊黑板特殊的亂，你也必需在兩分鐘之內(nèi)把它擦掉，不能讓我觀察一個(gè)字母哦?！狈酃P大聲說：“知道了”。

競(jìng)賽開頭了，板擦在兩分鐘之內(nèi)沒有畫出一個(gè)字母，反而越擦越潔凈。粉筆也在二分鐘之內(nèi)沒有擦掉一丁點(diǎn)字母，反而越畫越亂。這時(shí)，黑板說：“其實(shí)你們都有自己的特長。”說著黑板讓粉筆在上面畫了一下，讓板擦把上面的一道給擦了，接著黑板又說：“快相互說聲

抱歉吧！”他倆道了歉又變成了我好伴侶。

下午放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們?cè)跔庌q誰的本事大。

桌椅的聲音最大：“我最有本事，沒有我，同學(xué)們都坐哪？更沒方法上課！”黑板不服氣地說：“我的本事才是最大的，沒有我，老師怎么給同學(xué)講課，同學(xué)也學(xué)不到學(xué)問，我功勞最大。”電燈說：“你們說得都不對(duì)，我的本事最大，是我給教室?guī)砉饷鳎瑦圩o(hù)孩子們的視力，讓他們看得更清晰，學(xué)得更輕松?！笔冀K沒吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本沒方法呆，更別提學(xué)習(xí)了，我的本事最大！”掃帚趕忙說：“沒有我，垃圾能清理潔凈嗎？”“我，是我，我的本事最大?！苯淌依锏臓幊陈曉絹碓酱蟆?/p>

我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們?cè)诒日l的本事大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變潔凈；電燈，你讓同學(xué)坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字?！笨墒牵鼈?cè)趺匆沧霾坏?，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只

發(fā)現(xiàn)自己的特長，要

發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的特長，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們歡樂地學(xué)習(xí)?！甭犃诉@番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)好好合作，相互關(guān)心，再也不爭了。”教室里恢復(fù)了寧靜，從今以后，它們?cè)僖矝]有爭吵過。

夜，靜靜靜的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室里傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們?cè)跔幊?。他們?cè)跔幊呈裁茨兀繆W，原來他們?cè)诒日l的功勞最大。

粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學(xué)們學(xué)問。引領(lǐng)同學(xué)們邁入學(xué)問的海洋，你們倆呢，一個(gè)躺在墻上，一個(gè)成天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本事最大。

我的本事才最大，忘恩負(fù)義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入學(xué)問的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個(gè)泥鰍似的作文。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。

要說比本事，還是我的本事最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我成天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪里寫，我悄悄的做個(gè)幕后英雄，要換你們?cè)缇褪懿涣肆?。它們正吵得激烈，這時(shí)，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實(shí)缺了你們誰都不行，你們是一個(gè)大集體，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)在一起，不應(yīng)當(dāng)四分五裂。

他們聽了很慚愧，說，我們以后不再比誰的本事大行嗎？讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同教授同學(xué)們學(xué)問好嗎？

從今以后他們?cè)僖矝]有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景，太陽公公會(huì)心的笑了。

在一天夜里，教室里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是教室里的物品，它們?cè)跔幷l的功勞大。

首先發(fā)話的是課桌和椅子：“喂-我們的功勞想必大家都應(yīng)當(dāng)很清晰，我們要忍著苦痛被同學(xué)們壓，即使有哪個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，我們也一樣要一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。

粉筆和黑板反對(duì)?！拔曳酃P才是功勞最大的，我們用生命，換取了同學(xué)們的學(xué)問，我們像蠟燭一樣宏大，看我5厘米的身子變成3厘米了！粉筆先說。黑板接著說：“每當(dāng)上課時(shí)，老師們總是拿著粉筆在我身上畫呀畫，寫呀寫，還用教鞭找我，我忍了多少次痛，多少次癢，為了老師能把同學(xué)們教好?！?/p>

“可惡，你們是不是忽視了我的存在？”窗吼道：“每當(dāng)風(fēng)雨交加之時(shí)，是誰為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨？不就是我嗎，我的功勞最大?！?/p>

當(dāng)大家吵得不行開交的時(shí)候，教室發(fā)話了，大家不要吵了，只有大家都到齊，同學(xué)們才能有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一個(gè)也不行。

聽了教室公公的話，大家都慚愧的低下了頭，悄悄的做著自己該做的事。整個(gè)教室又重新布滿了愉悅的氣氛。

晚上，教室里傳來細(xì)細(xì)的聲音，認(rèn)真一聽原來是桌子，椅子和墻在談話。

桌子說：“小仆人每天用手晃我的身子，害得我渾身都要散架了。椅子說：你那算啥！小仆人每天都拿著我打架，他到發(fā)泄了可我都快光榮了。墻說：小仆人每天都在我的臉上亂涂亂畫害得我都成了一個(gè)小花臉沒有人喜愛我了！他們開了個(gè)小會(huì)最終打算：假如明天他再這樣，我們就走！其他的墻，桌子，椅子，都同意他們的看法

其次天，小仆人還是那樣對(duì)待它們，墻，桌子，椅子，都走了，小仆人焦急的都要快哭了。他宣誓永久不在那樣對(duì)待它們了，墻，桌子，椅子，聽了都會(huì)來了，果真，小仆人不在損害他們，而是特別愛惜它們。從今，墻，桌子，椅子都過上了沒有人損害它們的日子。

夜幕降落，整個(gè)校內(nèi)陷入了一片安靜，從教室里傳來零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無。不會(huì)是同學(xué)吧？同學(xué)們這時(shí)早已放學(xué)回家?？墒浅送瑢W(xué)，還有誰這么晚在教室了？

走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來是黑板、粉筆和板擦正在爭辯誰的本事大，一個(gè)個(gè)吵得不行開交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇狠的樣子。

長長短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗大的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本事最大！看，每天是誰在傳授學(xué)問給同學(xué)們？是誰引領(lǐng)同學(xué)們邁入學(xué)問的海洋，又是誰不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么宏大??！而你們倆呢？一個(gè)就知道悄悄的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”

“我的本事才最大，忘恩負(fù)義的小人，假如沒有我，你怎么能夠輸送學(xué)問給同學(xué)們；假如沒有我，你們的學(xué)問在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍?！焙诎迓犃朔酃P的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。

“要說本事，誰也別想跟我比?！迸赃叺陌宀猎缇腿棠筒蛔×耍骸懊看?，你們合作傳授學(xué)問，我卻要忍受那么多粉筆灰，悄悄的做個(gè)幕后英雄。換做你們確定早都忍受不了！”

大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫了三個(gè)大字“我最棒”，無意中將“棒”寫成了“俸”，立刻，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊稱贊它：“看看，沒有我準(zhǔn)時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉立刻紅了半邊，不好意思地將字修正過來。待它寫好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指教導(dǎo)點(diǎn)：“你們似乎忘了吧，你們寫的字呢，在哪里寫的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)紤M愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭端的粉筆說話了：“其實(shí)，我覺得我們沒必要弄清晰誰的本事最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了長久而熱鬧的掌聲。

自從經(jīng)受了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒有爭吵過，悄悄的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，認(rèn)真一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢！

這時(shí)，桌子大哥發(fā)話了：“你們都得聽我的。假如沒有我，同學(xué)們?cè)趺捶艜?、寫作、繪畫呢？所以我是老大”。聽桌子大哥這么一說，椅子弟弟就不愿意了，他說：“哼！你算什么，我可是讓同學(xué)們坐在我的身子上，就連書包妹妹也是靠著放到我的背上的，假如沒有了我，看你的老大還怎么當(dāng)”。

在一旁聽著的掃把叔叔、拖把阿姨也反對(duì)道：“沒有了我們，地板太太怎么能這么潔凈呢？所以你們都得聽我倆的”。叫它們這么一說，平常悄悄無聞的黑板舅舅也不由自主地說了起來：“要論功勞，我可比你們大多了，像老師們?cè)谖疑砩蠈懽?、講課、布置作業(yè)，只有這樣同學(xué)們才能學(xué)習(xí)，這可比你們的功勞大多了吧”。

始終在旁邊觀看著的墻壁爺爺慢條斯理的說道：“其實(shí)你們都有功勞，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作才是一個(gè)整體啊，假如你們這么爭功搞不團(tuán)結(jié)，只能給同學(xué)們幫倒忙啊”。剩下的物品們聽了，都覺得非常慚愧，紛紛低下了頭。

而我在外面

發(fā)現(xiàn)了剛才的這一幕，不僅吃吃的笑了起來。

《教室變了作文600字》

記得那會(huì)兒，我剛來到了這個(gè)教室，感覺很不習(xí)慣。四周都刷上了潔白的漆，顯得很空曠，也很僵硬。地板也有一些洞。可現(xiàn)在對(duì)它有了一種說不出的情感。

這種情感源于墻上那一張張獎(jiǎng)狀，它們被掛在潔白的墻上，像是草原上的幾朵艷麗的花兒；又像是幾顆光明的星星，被點(diǎn)綴在漆黑的夜空中，閃閃發(fā)光。假如我問別人這些獎(jiǎng)狀是怎么做成的，很多人確定會(huì)回的是一張紙，可對(duì)我來說這是汗水是努力。

觀察那一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我眼前出現(xiàn)了很多畫面。

“全校要進(jìn)行廣播體操競(jìng)賽啦，每人都要參與?！本瓦@樣，我們開頭了訓(xùn)練。每節(jié)體育課都是我們訓(xùn)練的好時(shí)間，于是在別人玩的時(shí)候，我們就再跟著我們班的領(lǐng)操員練習(xí)起來了，由作文于我們平常都沒在意廣播體操的一些動(dòng)作規(guī)范性，所以只好一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練起來，盡管如此，還是很吃力。少部分人的動(dòng)作就是做不好，就被叫出來開“小灶”，其實(shí)他們就是站在一旁，始終重復(fù)做那個(gè)他們做不好的動(dòng)作，直到做好。每次練完都汗如雨下。每次上體育課，我們?cè)倬毩?xí)其他班則在快樂的玩耍。就這樣，我們?cè)诰o急的狀態(tài)下，度過了競(jìng)賽前2個(gè)星期的預(yù)備時(shí)間。那一天最終到了。

功夫不有心人，我們班贏得了第一名。這張獎(jiǎng)狀凝聚了如此多的汗水，其他亦是如此。正是這些用汗水換來的成果，才讓我們的老師變了，變得多了幾分生氣。如今我才明白，“自己努力”是這世上最美妙的東西，它不僅能轉(zhuǎn)變一間教室，更能轉(zhuǎn)變整個(gè)世界。

《給教室整容作文600字》

“往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)?！甭牐@是我們正在貼畫呢，爭論干什么呢？當(dāng)然是布置教室了。

這天放學(xué)后同學(xué)們都不約而同的留下來布置教室，而且興致

非常身高。我們分成了三組，一組布置左墻，一座布置后墻，我們這一組當(dāng)然布置右墻。我們這一組很幸運(yùn)被分到了右墻。由于右墻只是做以補(bǔ)充。

剛開頭我毫無頭緒一點(diǎn)方法都沒有，不知道怎么布置，看了一會(huì)兒其它組的布置后，我就有了一點(diǎn)思緒，起先我們這組是最慢的，可后來我們?cè)絹碓娇?，正在我們興致勃勃的布置的時(shí)候，由于太晚了老師讓我們走，我們只好走了，回家的路上我還在想怎樣布置才最好看。

其次天來到學(xué)校老師又給我們一個(gè)中午的時(shí)間，我站在我們布置好的墻前面，怎么看都有點(diǎn)別扭，于是我把作文上面的裝飾品都給拆了又重新貼。這回貼的比上一次的更好看。

我們布置完了，回到座位上看我們布置的那面墻顯得有一點(diǎn)單調(diào)，于是我又加了點(diǎn)花上去，這下好看多了。

真是功夫不負(fù)有心人啊，最終把我們那塊布置好了，在這樣漂亮的教室里，我盼望大家勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活。不要辜負(fù)大家和老師的期望啊。

老師說布置完還要評(píng)比。我

非常愉快，我盼望我們這組能得第一。布置教室不禁使我們的教室美如畫，我們的心里也美滋滋的?？粗约旱膭趧?dòng)成果，學(xué)習(xí)的勁頭也就更高了。

教室里百花齊放，教室外百鳥齊鳴，處處洋溢著春的氣息，然而，走進(jìn)我們的教室，你就會(huì)感到我們的教室比外面更勝一籌。在這樣的教室里，我們將會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

《騰飛班教室作文》

每一個(gè)教室都會(huì)有自己的特點(diǎn)，下面就讓我來說說我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧！

我們的教室位于校內(nèi)的1號(hào)樓內(nèi)部，冬暖夏涼，非常溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽光的暖和。

一跨入我們的教室門，滿屋的高科技產(chǎn)品就會(huì)讓你應(yīng)接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的便利了老師的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。

再走到教室的前方，你會(huì)發(fā)覺：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊竟然還能向左右移動(dòng)，這是由于電子白板就鑲嵌在里面，只要推開兩塊黑板，就能見到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液作文晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。

轉(zhuǎn)過身來，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報(bào)、參與黑板報(bào)評(píng)比的，它上面還張貼著我們班的各種榮譽(yù)呢，有流淌紅旗獲得班、演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、拔河競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等等。

再往右邊看，一本本書排列的整整齊齊，像是士兵在堅(jiān)守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書角了。一下課，我們班的同學(xué)就會(huì)爭先恐后的來這里

閱讀、閱讀，使疲乏的身心放松一下。

最終，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊(duì)伍，歡迎你的到來，它們穿著黃色的制服，讓你覺得仿佛回到了暖和的家……

怎么樣，我們班的教室是不是很有特點(diǎn)呢？想來的話就快點(diǎn)來吧！

《漂亮的教室作文250字》

我們的教室真美??！

你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細(xì)心勞動(dòng)的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們從中仔細(xì)的汲取養(yǎng)分。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過它告知我們的。右邊，就是我們班級(jí)的公告欄，公告欄是公布我們班級(jí)里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。教室的后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來出黑板報(bào)的，每隔一段時(shí)間我們就會(huì)更換新的內(nèi)容，教室右邊是我們的班級(jí)公約，同學(xué)們都是根據(jù)班級(jí)公約來做的，怪不得我們班成為了文明示范班。左邊是我們的大風(fēng)車欄目，上面有我們?nèi)嘈“閭H的照片，優(yōu)秀的小伴侶上面還貼著五角星那！

我們的教室真美?。〗淌沂俏覀兊臉穲@，也是我們的學(xué)園。

刺眼間，我已在這所校內(nèi)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)月，三個(gè)月里暑去寒來，但七班級(jí)二班的教室里照舊那樣和諧。

走進(jìn)教室，一排排整齊的桌椅，讓我們耳目一新，干凈的地面是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。翻開書本，同學(xué)們朗朗的讀書聲帶來陣陣書香，布滿了教室。冬日里，樓外寒風(fēng)凜冽，然而，一走進(jìn)教室，一股暖和的氣息便迎面而來，帶走了全身的寒意。

在學(xué)校的三個(gè)月中，班里有吵鬧，有笑聲，有絕望的嘆氣聲，但仍是一個(gè)非常和諧的班級(jí)?；蛟S有人為了抄黑板上的作業(yè)而大打出手，或許有人由于一句微不足道的話語而把關(guān)系搞僵，但那和諧的景象還是一眼便可以看出。

今年的冬天寒風(fēng)凜冽，但在這漂亮而暖和的教室里絲毫沒有感到冬天已經(jīng)來臨。

我們期盼以久的圣誕節(jié)快到了，大家特別興奮，都盡自己最大的力量細(xì)心地裝扮著我們漂亮的教室。

我們教室的天花板上拉滿了彩條，玻璃上貼滿了圣誕老人的頭像，一棵棵圣誕樹屹立在教室的門前，一串串彩燈在教室里閃耀著。

我們把模版放到玻璃上，把彩色的顏料噴到了玻璃上，一幅幅漂亮的圖案就呈現(xiàn)在我們眼前。作文有雪孩子，有飄著鵝毛大雪的冬天，還有紅色的圣誕襪，還有“MERRYCHRISTMAS”的字母，還有雪花……

我喜愛我們漂亮的教室！

我愛“三、一”班！

我們有一個(gè)寬敞漂亮的教室我們開快樂心地生活在這里，你瞧：

我們書架上擺著整整齊齊的書，書面里全是茫茫的學(xué)問，仿佛是書的海洋。一盆盆花草給教室?guī)硐愕臍庀?，把教室裝扮的更加漂亮。一只只小動(dòng)物們腦袋搖來搖去，似乎正欣賞著漂亮的教室，小動(dòng)物的仆人們都特別關(guān)懷自己的動(dòng)物，水臟了，就立馬去換，小動(dòng)物們餓了，我們就給它們喂食。我們的教室一塵不染，黑板烏黑發(fā)亮，那是我們的同學(xué)特別勤勞的結(jié)果。我們每天都與好書交伴侶，和花兒共舞，與藝術(shù)碰面，有了這么多好的條件，沒了一個(gè)溫文爾雅的老師可不行。每天，和氣可親的老師親自教育，讓我們健壯成長。

這就是我們漂亮的教室。

我有一間教室，雖然它不比布達(dá)拉宮那么莊重漂亮，不比天安門那么宏偉壯美，還不比五星級(jí)賓館那么豪華富麗，但是，它潔凈，整齊，是我們學(xué)習(xí)的圣地。

這里潔凈?？矗匕迳细蓾崈魞舻?，一點(diǎn)灰塵都沒有；課桌也干潔凈凈的，就像新的一樣；墻壁干潔凈凈的，沒有人在那上面亂寫亂畫；門和窗也干潔凈凈的，常常有人擦洗。在這么潔凈的教室里學(xué)習(xí)，我感到

非常愉快。

這里整齊?？矗酪翁貏e整齊，就像排隊(duì)做操的陣列；講臺(tái)也放得很整齊，跟黑板協(xié)作得很和諧；還有掃地用的工具，也整整齊齊地放在教室的一角。我們一進(jìn)教室，看著這些就特別舒適。

我的教室潔凈、整齊，是我們學(xué)習(xí)的圣地，我特別喜愛我的教室。

假如你來到我的教室，肯定會(huì)被這迷人的景象所吸引。

一眼就

發(fā)現(xiàn)書架上擠滿了書，大約都有幾百本了。接著，就是我們的動(dòng)物角，烏龜正在閑適的曬太陽，小魚可活潑了，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北，真是“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”我們的“妙筆生花角”的作文可精彩啦！有登長城、有拔牙、有第一次學(xué)游泳我們書架頂上的植物可多了，有仙人球、有吊蘭、有蘭花最引人注目的就是吊蘭，它的葉子長長的，向下垂，像一個(gè)大方的小姑娘用長頭發(fā)攔住自己的頭。我們班的后面有班級(jí)里全部人的照片，還有優(yōu)秀的鋼筆字，那一幅幅春天的小報(bào)栩栩如生，讓人情不自禁地豎起了大拇指。

聽了我的介紹，你是不是很想來我的教室參觀。

《教室里的溫馨作文》

每天早晨，當(dāng)時(shí)升的太陽灑進(jìn)我們的校內(nèi)時(shí)，我們背著書包來到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得非常的漂亮。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級(jí)成為第三個(gè)家。

走進(jìn)我們的班級(jí)，一種溫馨，一種漂亮?xí)蚰阌縼恚谶@里的每一寸空氣都布滿著濃濃的溫馨，我的班級(jí)就像一個(gè)調(diào)色盤無時(shí)無刻用顏色編織每一天。

在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學(xué)帶來了便捷，帶來了便利。一次，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撟鳂I(yè)音標(biāo)怎么念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是后鼻音，后來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個(gè)題目，阻擋了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長。

教室猶如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同制造的。我信任我們將要更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現(xiàn)在我們微笑著在校內(nèi)里漫步?????，灑下歡樂時(shí)間，接下來的一年時(shí)間，我肯定會(huì)在這個(gè)溫馨歡樂的校內(nèi)，過的充實(shí)，在記憶力留下美妙的回憶。

我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里，我們每天的心情都是開心的，上課的時(shí)候同學(xué)們特別仔細(xì)地聽老師講課，班主任陸老師對(duì)我們生活上特別關(guān)懷，學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，多年的細(xì)心栽培，我們才會(huì)取得優(yōu)秀的成果。俗話說：嚴(yán)師出高徒。

記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，當(dāng)時(shí)，陸老師很焦急，抓緊到醫(yī)務(wù)室探望那位生病的同學(xué)，還到學(xué)校對(duì)面的小買部幫她買一些水果和一個(gè)面包，讓她請(qǐng)假多休息，等身體好的時(shí)候再上課，還交代班長幫她補(bǔ)一補(bǔ)課，說不要讓那位同學(xué)落下課程，當(dāng)時(shí)，把那位同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。

還有一次，一位同學(xué)拉我手的時(shí)候，在不當(dāng)心的狀況下，我的手彎曲的那個(gè)地方被墻用力地刮了一下，消失了一些小血珠，當(dāng)時(shí)，我被痛得不行了，流著眼淚跑回宿舍，這時(shí)，在燈光的照射下我

發(fā)現(xiàn)我的傷口有多么嚴(yán)峻的時(shí)候，我痛得大哭起來，很多同學(xué)都來問我怎么了，等很多同學(xué)弄清晰事情之后，都說那個(gè)同學(xué)太不懂事了，連一句

抱歉都不說就走了，好沒禮貌。也有很多同學(xué)勸我去醫(yī)務(wù)室擦藥，要不然傷口感染了就更不好了，我在她們的勸阻下，幾個(gè)同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我擦藥的時(shí)候，我被疼得哇哇大哭起來，這時(shí)，班里有很多同學(xué)知道這件事之后都來看我的傷有多嚴(yán)峻，連班長和幾個(gè)高班級(jí)大姐姐都來了。我那時(shí)

發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景，真的很感動(dòng)，我心里想：以后，假如她們有誰受傷了，我也會(huì)像她們關(guān)懷我一樣去關(guān)懷她們。

每當(dāng)有同同學(xué)病或是受傷了的時(shí)候，都會(huì)

發(fā)現(xiàn)有不少的同學(xué)和老師都在不時(shí)的關(guān)懷她們，我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級(jí)里。

你知道嗎，在我們學(xué)校四樓的終點(diǎn)有一間這樣的教室，它時(shí)刻洋溢著一種溫馨，一種暖和和相互關(guān)心的愛，讓人非常感動(dòng)。

我要告知你，假如我不是發(fā)生意外，腳趾骨折，也同樣始終被這種溫情所感染，而當(dāng)這一個(gè)月來，從發(fā)病到恢復(fù)的一個(gè)個(gè)日子里，更讓我深刻地感受到了。

不該發(fā)生的意外曾讓我身體上忍受到了苦痛，而更擔(dān)憂的是學(xué)習(xí)生活會(huì)受影響，爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學(xué)校再接回家，可在校的8個(gè)小時(shí)，對(duì)于行動(dòng)不便利的我該怎么辦呀？最簡潔也是最麻煩的就是上廁所，我盡量少喝水但總?cè)滩涣四锹L的時(shí)間。

是老師和同學(xué)們用愛交織起來的溫馨讓我渡過了這最困難日子。不能遺忘的是，每天早晨進(jìn)教室的時(shí)候那一聲聲的問候，他們叫

著我的名字，仿佛在詢問我是否需要關(guān)心，也仿佛是在鼓舞我肯定要頑強(qiáng)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)不掉隊(duì)！作文此時(shí)就會(huì)有同學(xué)過來幫我去交回家作業(yè)，有的還問我要不要水喝。中午吃飯的時(shí)間到了，我還在發(fā)愁，我腳不便利，不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯，擺在我的面前。我還沒回過神來，突然一碗鮮美的湯消失在桌上，他們還給我拿來了免洗洗手液。感謝他們，一點(diǎn)點(diǎn)也不讓我操勞。他們還送給我漂亮的千紙鶴，一個(gè)個(gè)是多么的精致，多么的布滿了溫馨的愛。

不能遺忘，老師們彎曲的背影，背著我，汗流滿面地背著我穿過那長長的走廊再回來把我送到座位上，尤其是我的班主任，看著她花白的頭發(fā)和困難的步伐，我忍不住要流下熱淚

我的腳一天比一天好起來，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的喜愛也一天比一天深起來，我離不開這種溫馨，我要成為這其中的一分子，讓它帶著我健康、歡樂的成長，度過自己美妙的學(xué)校時(shí)代。

溫馨教室，什么是溫馨教室？就是你在這個(gè)教室里你會(huì)感到溫馨。

前幾日，學(xué)校宣布了一個(gè)消息：全部班級(jí)都進(jìn)行一個(gè)溫馨教室評(píng)比。不是自夸，我們班在沒有評(píng)比時(shí)就已經(jīng)稱得上是“溫馨教室”了。再經(jīng)過一番細(xì)心布置，就可說是“比溫馨教室還要溫馨的教室”了。就讓我?guī)銇韰⒂^一下吧！

走進(jìn)我們教室，你就會(huì)發(fā)覺我們班的布置有許多特色。

首先，你會(huì)發(fā)覺在我們教室的墻上掛著一個(gè)很大的愛心，上面密密麻麻地貼滿了紙。這是什么呢？這就是我們的“愛心角”?！皭坌慕恰笔翘氐赜脕砀兄x別人的地方。在那些紙條上，你會(huì)觀察上面寫得幾乎都是“感謝XXX為我干了什么事”。通過這兒，進(jìn)一步促進(jìn)了我們的溝通。

在教室的左前方有一個(gè)“生物角”，那是放綠化的地方。那里有許多同學(xué)們細(xì)心栽培的植物，如吊蘭、蘆薈等。

在教室的后方有一排密密麻麻的書。那就是我們的“圖書角”。上面擺放著同學(xué)們帶來的各式各樣的圖書。在下課期間和中午休息時(shí)間，你都可以翻閱這些“世界名著”，所謂有好書就拿出來一起共享吧。最終，你會(huì)

發(fā)現(xiàn)墻上掛著四幅國畫。這是我們的小畫家沈鐘奕的作品，這給我們教室增加了濃烈的藝術(shù)氣氛。

這就是我們的溫馨教室。

“有嚴(yán)明的紀(jì)律，才有溫馨教室”看著黑板上富有藝術(shù)氣息的粉筆字，我不禁環(huán)顧四周，嗯，暖和……

最惹眼的莫過于那四幅國畫了。小櫻桃，鸚鵡……既給教室添了幾分書香氣，又不失活潑雅致。

再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛心角。而下面，則是一塊粉色的心形板，上面掛著的全是布滿感謝的心：感謝……感謝……

角度再稍稍往左，咦？藍(lán)底黑字：生物角。下面放著的全是同學(xué)們帶來的植物：文竹、仙人掌……看起來好舒適！

接下來是……圖書角！呵呵，這可是全班同學(xué)捐出來的心愛的珍寶哦！有科技類的，文學(xué)創(chuàng)作類的，童話故事，外國名著……享受著精神糧食，也不忘別人的關(guān)心！

還有還有，設(shè)計(jì)精致的黑板報(bào)，那一幅幅插圖，一段段文字，一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題，足以讓我們大飽眼福！

最終便是寄語隊(duì)訓(xùn)板塊，沈大俠寄語讓我們牢記在心，隊(duì)訓(xùn)的別致、排版的奇妙，竟然把小隊(duì)照片沿輪廓剪下貼上，富有立體感，創(chuàng)意無限！

哦，不對(duì)，那不是最終，由于還有全班同學(xué)的共同努力。共同進(jìn)步，遵守班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)全都。望著四周的同學(xué)，臉上洋溢的是永久的歡快幸福！

我想讓教室更潔凈作文篇3:我的教室作文

《我的教室作文600字》

我的教室，坐落于成都市體育學(xué)院對(duì)面，它窗明幾凈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，書香氣氛深厚。坐在里面，學(xué)問飄舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個(gè)華數(shù)教室里也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。老師中儼然分布著30多張桌椅，左右各半，并不想學(xué)校的那般擁擠。這是由于華數(shù)老師們的細(xì)心支配。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊屹立著一個(gè)小巧的書柜，里面擺放了各類書籍，同學(xué)們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)之余，喜愛從中吸取學(xué)問的力氣。那淡淡的書香之氣充盈在華數(shù)學(xué)校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側(cè)墻面上的“數(shù)學(xué)之窗”上向我們介紹了數(shù)學(xué)幾何學(xué)的一大定理“勾股定理”；而在座位右側(cè)的墻作文面上整齊地掛著一幅木質(zhì)隸書書法作品《三字經(jīng)》，朱紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字體遒勁有力，布滿了傳統(tǒng)文化的氛圍。

教室后面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜并沒有使教室里的書香之氣飄散。坐在教室里聽著葉老抑揚(yáng)頓挫的講授，竟會(huì)有一種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的一份安靜。

教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個(gè)多媒體投影儀，為書香氣氛深厚的教室?guī)砹艘环莠F(xiàn)代教育的氣息。

我的教室作為同學(xué)接受教育的地方，同學(xué)們置身其中，看著葉老那手美麗的粉筆字，與聲情并茂的敘述，總能給我們的課堂帶來歡樂和深度的思索。

長方形的教室，面積或許不大，卻滿含學(xué)問與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出學(xué)問與幻想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數(shù)。

《我的教室作文300字》

教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我愛學(xué)習(xí)，也愛我的教室。

站在教室門口，可以

發(fā)現(xiàn)里面擺滿了，整整齊齊的課桌。正對(duì)面雪白的墻壁上張貼著同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和書法作品，那是一扇寫滿同學(xué)們學(xué)習(xí)決心和輝煌成果的墻壁。抬頭仰視，可以

發(fā)現(xiàn)綠色的天花板上吊著幾架風(fēng)扇和幾盞光明的電燈。

走上講臺(tái)，面對(duì)課桌。身后是一塊大大的黑板，作文在黑板里面又鑲嵌著一臺(tái)電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版，那上面寫滿了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶，讓教室顯得非常光明。低頭俯視，可以

發(fā)現(xiàn)一塊塊放的整整齊齊的白色地板，走在這雪白的地板上面，讓人的心情也顯得非常的好。

這就是我的教室一個(gè)漂亮的搖籃。

《我的教室我的家作文》

我們都有自己的小家，那里生活著爸爸媽媽和我。我和同學(xué)們還有一個(gè)大“家”，那里有著老師和同學(xué)，我們每天都生活在小家和大家之間，歡樂是這個(gè)大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室裝扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報(bào)紙，主題是寫給我們的元旦寄語：老師把我們這群活潑可愛的孩子稱為她身邊的小精靈。愛之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手裝扮的顏色斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字?？粗厥馊茄?。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來，布滿著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。用拉作文花把燈從前往后連接起來，像一座五彩的橋，仿佛燈在節(jié)日里也穿上了美麗的衣裳。生活在這里時(shí)候都有歡樂相伴。

課余時(shí)間，我和大家樂觀預(yù)備元旦的節(jié)目，由于老師說，表演節(jié)目的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品獲得呢，說為獎(jiǎng)品才演節(jié)目有點(diǎn)動(dòng)機(jī)不存，但是，我還真是為了拿下表演獎(jiǎng)而偷偷的苦練呢，這可不能告知?jiǎng)e人。

我的教室之所以這樣可愛，是由于家里住著54個(gè)兄弟姐妹的“媽媽”。說她是大家的“媽媽”名副其實(shí)，每天，是媽媽的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，也享受到歡樂和正能量。

我的教室我的家，我愛家里的每一個(gè)，更愛家里的“媽媽”。

《我的教室我的家》

教室是什么？

四周白壁，加上幾把桌椅，一個(gè)黑板講臺(tái)。

不知道從何時(shí)起，愛上了教室和愛上家的感覺是一樣一樣的。

班級(jí)中的孩子多才多藝，集思廣益，給家起個(gè)美麗的名字吧，奔跑！班歌就套用了奔跑吧兄弟里的主題歌《奔跑》，每當(dāng)歌聲響起的時(shí)候，孩子的激情奔放，不管做什么，呵呵都是活力四射，挨著黑板的墻壁上，貼著同學(xué)們的鋼筆字，看著規(guī)范整齊的字體，心中也有些許的勸慰，不過還要努力做到最好！

后面的墻壁上，貼著孩子們的作文，背景是我們的心在一起的字體，每每

發(fā)現(xiàn)這樣的字，總感覺，不管做什么事，孩子們和我都同在，不是我一個(gè)人在行走！

四周的墻上有孩子們生活學(xué)習(xí)的照片和班級(jí)取得成果的各種獎(jiǎng)狀，不過這都記載著的是過去的腳印?????，立足當(dāng)下的同時(shí)，還要為孩子們的將來著手，這樣，才不愧對(duì)于，我給了他們什么，或者將來，回憶起來，我心安些！

老師的最大成就，不僅是關(guān)心最好的同學(xué)快速成長，也是關(guān)心落后的孩子得到最大進(jìn)展，但這還不夠。老師應(yīng)當(dāng)作文關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)。

在一間教室里，是否能夠讓每一個(gè)人都成為教室的仆人？是不是讓每一個(gè)孩子都享受到班級(jí)里的歡樂？這是最關(guān)鍵的。

同時(shí)，老師還要學(xué)會(huì)正確地關(guān)愛自己。老師也是一個(gè)獨(dú)特的生命，像廢寢忘食之類的事，可以作為拼搏的狀態(tài)，卻肯定不能成為常態(tài)，老師要學(xué)會(huì)科學(xué)、合理、從容地支配自己的生活。

專心過好每一天，做好幾件事情簡單，對(duì)待幾個(gè)重要的日子簡單，但是要對(duì)待每一天并不是件簡單的事情，抓住了每一天的生活，關(guān)注了每一個(gè)教室里的每一個(gè)日子，讓每一天都值得孩子記住，就能夠制造教育的傳奇，就能夠擁有真正的幸福。所以，珍惜每一個(gè)平凡的日子，專心過好每一天。

當(dāng)每個(gè)孩子每天早晨都懷著熱切的期盼走進(jìn)教室，滿懷喜悅地和老師一起探究與發(fā)覺學(xué)問的魅力時(shí)，孩子們將會(huì)覺得時(shí)間特別短暫，心靈特殊充實(shí)。

在一間教室里，老師和同學(xué)的生命都得到豐富的滋養(yǎng)和最美的呈現(xiàn)，那就是教室中的幸福之泉悄然噴涌的時(shí)刻。

我愛這樣的教室，我的教室我的家！

《我的教室作文》

我的教室是我長學(xué)問、懂道理的學(xué)習(xí)小天地。

在教室的正面墻上有一塊黑板，上課的時(shí)候，老師常常把主要的內(nèi)容寫在黑板上，關(guān)心我把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。黑板左邊有一張課程表，它能讓我在課前作好充分的預(yù)備工作。在黑板的上方，有一面五星紅旗祖國國旗，它的紅色是用革命烈士的鮮血染紅的，一顆大黃五角星，代表中國共產(chǎn)黨，四顆小黃五角星，代表全國各族人民，這表示我們要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力建設(shè)美妙的宏大祖國，每天

發(fā)現(xiàn)國旗，就鼓舞我努力學(xué)習(xí)，將來可以建設(shè)宏大祖國。

在教室左面的墻上有一排玻璃窗，下課的時(shí)候，我常常到那兒去看看操場(chǎng)上的綠樹，呼吸新奇空氣，這能讓我在上課的時(shí)候，精力更加充足。

在教室右面的墻上，有兩塊絨布黑板，那是我的“學(xué)習(xí)園地”，上面常常展出一些優(yōu)秀的作業(yè)和作文，讓我們從中學(xué)習(xí)到更多。上面還有一個(gè)“比拼欄”，我們班級(jí)很多同學(xué)都想和一些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，來一次比拼，看誰的行為規(guī)范成果更優(yōu)秀。

在教室后面的墻上，有我們的中隊(duì)報(bào)，那可是我和同學(xué)們一起細(xì)心策劃出版的哦！我們畫圖案，收集資料，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，每次黑板報(bào)競(jìng)賽，我們班級(jí)都會(huì)得第一名，這讓我非?？鞓?。

在教室的中心，有一排排課桌椅，這樣，我們的學(xué)習(xí)就更便利了。

我在這長學(xué)問懂道理的“小天地”中健壯成長，我愛我的教室！

我們的教室既寬敞又光明，是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們特別喜愛它。

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面潔凈極了，同學(xué)們每天都端端正正的坐在椅子上仔細(xì)的聽老師講課，一張張桌椅像一只只小船，載著我們?cè)跓o邊無際的學(xué)問的海洋里盡情的游覽。

坐在位置上第一眼

發(fā)現(xiàn)的就是一張講臺(tái)，那是老師展現(xiàn)風(fēng)彩的小舞臺(tái)。講臺(tái)后面是一個(gè)長方形的大黑板，老師每天都在上面播撒學(xué)問的種子，和我們一起享受收獲的歡樂。黑板上面有一面艷麗的五星紅旗，它時(shí)刻提示我們要好好讀書，長大為祖國效力。

紅旗的兩邊是我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)，它激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，每天向上。黑板的左邊有一臺(tái)大屏幕電視，黑板的公布欄上貼著一天的課程。

教室后面的展現(xiàn)臺(tái)上面貼著同學(xué)細(xì)心畫的圖畫，優(yōu)秀的作文，手工作品、書法等等，它是用來進(jìn)一步的了解伴侶，也是我們展現(xiàn)才華的小舞臺(tái)，上面還寫著六個(gè)大字：“做最好的自己”，這是同學(xué)們的心聲。展現(xiàn)臺(tái)左面有一張紅星表，那是我們競(jìng)爭的跑道。

我們的教室左右兩邊各有兩扇光明的大窗戶，每天陽光都會(huì)穿過透亮?????的窗戶，照在我們的臉頰上，暖和著我們。

教室的右邊是愛讀書的孩子和老師建筑的，上面還寫了幾個(gè)字：“一日無書，百日荒無”。它經(jīng)常告知我們：“讀見書得良友，讀以見書如逢故人”。

我喜愛這個(gè)暖和、舒適的教室，它就像我們的另一個(gè)家，我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，這真是一件歡樂無比的事。

學(xué)校是我的大家，二年《1》班是我的小家。我在小家里歡樂地學(xué)習(xí)、嬉戲，還交了很多好伴侶。

一走進(jìn)教室，你就能感到這是一個(gè)暖和、寧靜的小家。教室前面是一塊長方形的大黑板，平常老師在上面教我們各種各樣的學(xué)問。黑板左角邊有一個(gè)圖書角，在那里我們共享學(xué)問。教室后面有黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和光榮榜。黑板報(bào)上展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)問，有笑話、出名人名言還有諺語。學(xué)習(xí)園地展覽著各種優(yōu)秀作業(yè)。光榮榜有同學(xué)們努力的成果。

教室左右兩側(cè)有四扇藍(lán)色透亮?????的玻璃窗。平常，為我們擋風(fēng)遮雨。過年過節(jié)的時(shí)候我們剪各種各樣美麗的窗花，將它們裝扮的更加漂亮。教室的上面是潔白的天花板。天花板上安裝著四盞電風(fēng)扇和六盞電燈。暗的時(shí)候電燈給我們帶來光明，熱的時(shí)候風(fēng)扇給我們帶來涼快。所以我們都很感謝它們。

教室的下面是水泥鋪的地板，平常，我們把它打掃干潔凈凈，使我們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)、嬉戲。

聽完我的介紹，你是不是也想到我的小家里玩呢？

大家都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)漂亮，暖和的大家庭。

我的家里有六十來個(gè)孩子，一位慈愛的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，每天都是如此快樂歡樂呀！走進(jìn)教室，你面對(duì)的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進(jìn)來，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺(tái)呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽課和寫作業(yè)的地方。

我們的墻上粘貼著許多的東西，那些是什么呢？讓我來給大家簡潔的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們?nèi)嗟暮嫌?，旁邊還貼著我們細(xì)心制作的讀書筆記作文?！帮L(fēng)采展現(xiàn)”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂美麗亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級(jí)公約”，里面寫著我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?，大家干什么都要看一看。最終面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。

我的教室，你就像我的家，我愛你教室。

一提起我的教室，我就有一種特別的感覺，很暖和的一種感覺，由于我的教室像一個(gè)暖和的大集體，我們?cè)谶@里成長，學(xué)習(xí)……

我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東邊的第一個(gè)教室。走到班級(jí)門口就

發(fā)現(xiàn)寫著101班的牌子，牌子下有一個(gè)消防器。推開門，就給人一種寬敞光明、潔凈整齊、布局合理的感覺。走進(jìn)教室可以觀察潔凈干凈的地板，抬起頭，天花板上有五個(gè)電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光襯托著雪白的墻壁，教室里顯得非常光明。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是一種享受。

教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學(xué)們出黑板報(bào)的，前面一塊黑板是老師向我們傳授學(xué)問的地方。黑板前面有一個(gè)講臺(tái)，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺(tái)的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個(gè)盆子，一個(gè)是給老師洗手用的，另一個(gè)是打掃衛(wèi)生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有很多名著，讓我們游覽在學(xué)問的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發(fā)令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講臺(tái)上，往下望，可以觀察一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學(xué)習(xí)預(yù)備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習(xí)不行缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得傲慢的，由于其他班是沒有這么好看，甚至是沒有。

我愛我的教室！它為我們制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們安心學(xué)習(xí)。我愛我的教室！

同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。

走進(jìn)教室一看，黑板擦得干潔凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。

先走到講臺(tái)的左側(cè)，那里的一張海報(bào)上有很多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言樂觀，上課仔細(xì)聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧？

再來到講臺(tái)右側(cè)，那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成狀況的，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)扣多少分，加多少分，記錄得清清晰楚，一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對(duì)于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽(yù)。

走進(jìn)教室后面，這里的小精靈特殊多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊?？?！那些小貼畫得的多的小精靈興奮得不得了，好像在對(duì)其他小精靈說：“你們瞧！我最棒?！蹦切┑觅N畫少的小精靈似乎在說：“那有什么了不起，我確定會(huì)追上你的?！弊罱K只剩下悄悄無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們?cè)谛睦锵耄骸拔乙佑??！?/p>

后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進(jìn)步的階梯高爾基。”每次我

發(fā)現(xiàn)這些句子，就似乎

發(fā)現(xiàn)這些宏大的埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“肯定要向他們學(xué)習(xí)?！?/p>

這就是我的教室，怎么樣，漂亮嗎？好玩嗎？

秋天了，窗外冷風(fēng)颼颼，處處是落葉；而轉(zhuǎn)過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。

“光明，暖和”這是一貫對(duì)教室的評(píng)價(jià)。我的教室也不例外這些特征！

假如你來到我們的教室，剛進(jìn)門，面對(duì)著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽光斜射進(jìn)來，教室顯得非常光明。十五號(hào)已經(jīng)過去，暖氣已經(jīng)開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺溫和的。

我的教室在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個(gè)大字“七三班”。進(jìn)入教室，一回頭，你會(huì)觀察一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時(shí)間及班級(jí)資料?！靶√斓亍毕码[蔽著一個(gè)開關(guān)，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動(dòng)的黑板！黑板的前面放著一個(gè)機(jī)器，想必你已經(jīng)猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個(gè)課桌，這便是我們老師的講臺(tái)了！講臺(tái)最左上角放著一個(gè)筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍(lán)色的，黑色的，應(yīng)有盡有！再向右看，原來是我們的衛(wèi)生角，“唉”衛(wèi)生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個(gè)暖氣，我們班的XXX同學(xué)可幸福了，可以成天“暖手了”！

在教室溜達(dá)幾圈，你會(huì)發(fā)覺，我們的教室非常干凈，桌面都是新的，并沒有同學(xué)用鋼筆在上面亂畫，再細(xì)心些，你發(fā)覺了沒有？我們的桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。

站在講臺(tái)向前欣賞，告知你吧：那是我們還未完工的黑板報(bào)！上面寫著十個(gè)大字“為了孩子，我們攜手明天。”不必迷茫，這是為家長會(huì)預(yù)備的！右下角還有半個(gè)心，艷麗的顏色非常奪人眼目。

坐在其次排往上望，一個(gè)垂吊的投影機(jī)映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕肯定很暈吧？但不要擔(dān)憂，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點(diǎn)一下，投影機(jī)就開了，便利吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個(gè)空調(diào)，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！

……

我的教室，一般又特殊，你想來么？

我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里其次大的教室。它雖然并非很新，但它潔凈、干凈、光明，能給人帶來一種溫馨的感覺。

推開前門，便可

發(fā)現(xiàn)一張大大的講臺(tái)桌。講臺(tái)桌兩側(cè)是白色的，它的桌面是深藍(lán)色的，它上面放著粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書。

站在講臺(tái)桌旁深綠色的講臺(tái)上看，四十多套課桌椅整齊地?cái)[在米白色的地磚上，每天我們都會(huì)端正地坐在位子上，用心致志地聽老師講課，學(xué)習(xí)文化學(xué)問。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們細(xì)心策劃，別具一格的黑板報(bào)。一個(gè)月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規(guī)和“我進(jìn)步，我歡樂”的同學(xué)各方面表現(xiàn)記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊(duì)角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責(zé)表”三大塊。“誠信中隊(duì)角”下面就是“爭章角”，它記錄著同學(xué)們的爭章狀況。黑板左邊是不行缺少的“衛(wèi)生角”，黑板右邊放著嶄新的飲水機(jī)和立式空調(diào)。

選一張椅子朝前坐下，便可觀察北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫著“本周重點(diǎn)”，中間和后邊是老師上課時(shí)寫板書的地方。黑板的上方有“樂學(xué)會(huì)學(xué)勤學(xué)博學(xué)”八個(gè)醒目的紅色大家。它們時(shí)刻提示我們，要努力學(xué)習(xí)，做誠信中隊(duì)名副其實(shí)的一份子。黑板的左面，有一臺(tái)寵大的銀灰色電視機(jī)，每當(dāng)我們吃完晚餐，衛(wèi)生搞好時(shí)，我們就會(huì)寧靜地坐到座位上，觀賞我們最寵愛的動(dòng)畫片“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

在教室的兩側(cè)，潔白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調(diào)給我們供應(yīng)了一個(gè)光明、涼快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。”我們每天在教室里度過開心的童年，做奇妙的夢(mèng)。

《我的教室作文300字》

暑假快要結(jié)束的時(shí)候，媽媽收到了金老師的短信，說今年的教室是新的，在4樓，我興奮極了，真想早點(diǎn)去看看我們的新教室。

8月31日，希望已久的開學(xué)時(shí)間最終來到了，這一天，天氣舒適，我早早地起了床，穿上了干潔凈凈的衣服，特別興奮地背上書包，一路小跑地向黃龍一小四樓新教室動(dòng)身，來到新教室，

發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)安寧靜靜地坐在新教室里了，我輕輕地走到座位上，環(huán)顧四周，

發(fā)現(xiàn)新教室的正前方是一塊黑板，旁邊是電視機(jī)和鬧鐘，上面有面鮮紅的國旗，發(fā)覺電腦桌變了好多，桌子是用木頭做的，很精致。新教室的右邊掛著一塊板，叫“愛與歡快”，上面有個(gè)隊(duì)徽，中間貼著同學(xué)們?nèi)ナ啦?huì)的照片。新教室的后面有二塊板，一塊叫“星光絢爛”下方是每位同學(xué)的名字，上面是同學(xué)們的紅星，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓自己的頭上貼滿紅星。還有一塊叫“星光舞臺(tái)”，是我最喜愛的地方，上面有同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)，好看極了。

我喜愛這布滿學(xué)問的新教室。

我們的教室是一（4）班，在二樓。

我的教室有兩扇牢固的鐵門，六扇干潔凈凈的玻璃窗。

一進(jìn)門就能觀察老師的講臺(tái)，老師們每天站在這里上課多辛苦呀！講臺(tái)的后方是一個(gè)大黑板，老師們用粉筆在黑板上寫下許很多多的學(xué)問供我們學(xué)習(xí)。前面的角落里有個(gè)大書廚，里面有許多的童話書、故事書，還有我?guī)У摹渡倌陜和倏啤放叮?/p>

講臺(tái)的前方有一排排整齊的課桌，我很愛我的課桌椅，從來都不在上面亂寫亂畫。

教室的后方有一個(gè)大花廚，花廚里有同學(xué)帶過來的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆蘆薈是我?guī)淼?。它們不僅美化了我們的教室，還凈化了空氣。

這就是我們的教室，寬敞、光明、干凈，也是我們一（4）班全部同學(xué)的另一個(gè)家，我們都愛它。

我的教室在學(xué)校的三樓，我每天來到班門口都能觀察門上寫著“四年一班”我感覺到了集體的暖和。

走進(jìn)教室，就會(huì)觀察前面的正中間有一塊潔凈的黑板，黑板的左邊是我們班組織的圖書角，黑板的上面有一面五星紅旗，它似乎在提示我們肯定刻苦學(xué)習(xí)，每天向上。黑板的前方是一張多媒體講桌，上面正齊的擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好幫手。我一觀察講桌就想起了老師專心把學(xué)問教給我們，我非常的感謝老師。教室的中間擺著整齊的桌椅，我們都應(yīng)當(dāng)愛惜它們。桌椅的兩邊是漂亮的推拉窗，假如太陽出來了，陽光照耀進(jìn)來，顯得教室非常光明。教室后面也有一面黑板，它是出墻報(bào)用的，上面張貼著我們寫的好的作文、繪畫和古詩等。真美呀！

我們能在這漂亮、潔凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀！我愛我的教室。

我的教室是一個(gè)漂亮的教室，它像園丁一樣培育我們，讓我們健壯成長。

教室前面是一塊黑板，上課時(shí)，同學(xué)們坐在座位上，老師在黑板上寫板書，將學(xué)問傳授給我們，要是沒有它，可能我們到現(xiàn)在連1+1等于幾還不知道呢？

進(jìn)入教室，最引人注目的當(dāng)然非那一排排桌椅莫屬。一排排整整齊齊地桌子就像園丁的那雙手，支撐著書、本子，讓我們的字寫得更好，學(xué)問越來越豐富，同時(shí)還省了我們不少力氣，上課時(shí)不必站著聽課。

當(dāng)坐在座位上，便會(huì)聞到一股花香，沒錯(cuò)，這就是我們班種的那一盆盆花，有的鮮紅似火，有的雪白如玉，有的金黃若金作文。各色艷麗的花配在一起，就像一條彩虹，掛在教室里給我們的教室增加了無限生氣，同時(shí)還能告知我們時(shí)間，所以花變成了我們教室不行缺少的一部分。

我的教室特別漂亮，我愛我的教室。

師范附小的一樓天井邊，就是我們?nèi)嗉?jí)三班的教室。我們的教室大約有9米多長，7米多寬。走進(jìn)教室會(huì)給你一種寬敞光明的感覺。

我們的前黑板又大又寬，下面有綠色的墻裙，黑板上方還懸掛著一幅領(lǐng)袖毛澤東的照片，左右兩邊是“好好學(xué)習(xí)、每天向上”的學(xué)習(xí)標(biāo)語。黑板右面有一個(gè)花架，上面整整齊齊的放著我們的作業(yè)。潔白的墻上貼著《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。潔白的天花板上掛著七盞電燈，教室的正中心是擺放得整整齊齊的桌子和凳子，那是我們每天學(xué)習(xí)的地方。后面的黑板上有我們王老師細(xì)心制作的黑板報(bào)。左面有一張視力表，那是愛護(hù)眼睛用的。右上方有一個(gè)書櫥，里面常常放著許很多多的書，當(dāng)我們上閱讀課時(shí)，我們就可以從里面學(xué)到很多學(xué)問，豐富我們的頭腦。

我們的教室可美麗了！它會(huì)陪伴著我度過三班級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

我們的教室可美麗啦！一走進(jìn)我們的教室，你就會(huì)

發(fā)現(xiàn)窗明幾凈，一排排潔凈的課桌排列有序，十星欄、詩文欄、圖書角、衛(wèi)生角和獎(jiǎng)狀被我們班同學(xué)的巧手布置得很整齊。

說到獎(jiǎng)狀，這可都是同學(xué)們的榮耀，是我們班的傲慢，每一張獎(jiǎng)狀的背后，可都包含著老師的心血和同學(xué)們的努力喔！在這學(xué)期，我們也要爭取到更多的獎(jiǎng)狀。看完了獎(jiǎng)狀，我們?cè)倏词菣凇?/p>

十星欄上的同學(xué)可都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)刻激勵(lì)我們爭當(dāng)“十星少年”。在每周的班會(huì)課上，我們要選出特長、文明、守紀(jì)等表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。

我們的教室里，還有幾幅冰心、巴金、孔子、豐子愷、孫中山等幾位作家、文學(xué)家、教育家、畫家的名言警句。

這就是我們的教室，我們吸取學(xué)問的殿堂。我盼望這學(xué)期我們同學(xué)的成果更上一層樓，使我們六班級(jí)八班的教室更加煥然一新，更加美麗！

學(xué)校是我的大家，二年《1》班是我的小家。我在小家里歡樂地學(xué)習(xí)、嬉戲，還交了很多好伴侶。

一走進(jìn)教室，你就能感到這是一個(gè)暖和、寧靜的小家。教室前面是一塊長方形的大黑板，平常老師在上面教我們各種各樣的學(xué)問。黑板左角邊有一個(gè)圖書角，在那里我們共享學(xué)問。教室后面有黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和光榮榜。黑板報(bào)上展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)問，有笑話、出名人名言還有諺語。學(xué)習(xí)園地展覽著各種優(yōu)秀作業(yè)。光榮榜有同學(xué)們努力的成果。

教室左右兩側(cè)有四扇藍(lán)色透亮?????的玻璃窗。平常，為我們擋風(fēng)遮雨。過年過節(jié)的時(shí)候我們剪各種各樣美麗的窗花，將它們裝扮的更加漂亮。教室的上面是潔白的天花板。天花板上安裝著四盞電風(fēng)扇和六盞電燈。暗的時(shí)候電燈給我們帶來光明，熱的時(shí)候風(fēng)扇給我們帶來涼快。所以我們都很感謝它們。

教室的下面是水泥鋪的地板，平常，我們把它打掃干潔凈凈，使我們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)、嬉戲。

聽完我的介紹，你是不是也想到我的小家里玩呢？

我的教室里很寬敞，物品擺放很整齊，里面有整齊的課桌，大大的黑板，有評(píng)比欄，后面的黑板報(bào)……等等。下面就讓我給你們講一講吧！

一進(jìn)老師的門，首先

發(fā)現(xiàn)的就是45張又長又大的桌子了，又長又大的木頭桌是那么結(jié)實(shí)那么整齊，上課時(shí)同學(xué)們就是用的這種桌子。

往后看就是評(píng)比欄了那里有同學(xué)們的小紅旗，是同學(xué)們用汗水所得來的榮耀，也記錄著同學(xué)們的表現(xiàn)和差距

評(píng)比欄的右邊是黑板報(bào)，那里有同學(xué)們好不簡單做出來的黑板報(bào)，每張黑板報(bào)都是那么的美觀，那么的精致，上面寫著同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從文字中可以看得出來同學(xué)們是多么的專心，多么的誠懇，可以

發(fā)現(xiàn)那時(shí)的種種情形。

不過最好玩，最有特點(diǎn)的就是我們班的電腦“班班通”了，它在我們黑板里面，它“深藏不露”，要用它的時(shí)候，只要把黑板輕輕一推，班班通就露出來了，它的用法和一般電腦一樣，用鼠標(biāo)就可以，鼠標(biāo)壞了可以用一種筆當(dāng)鼠標(biāo)使用，在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去。

聽了我的介紹，你是不是也想來看一看我的教室呢？

《我的教室作文200字》

每當(dāng)我走進(jìn)我們班寬敞光明的教室時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感情。

當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我的前面就是我們班的特色“小荷尖角”了！“小荷尖角”上貼的全部是我們班同學(xué)做的手工作品，有折紙、畫圖、毛筆字，這一個(gè)個(gè)精致的手工作品也給我們的教室增加了顏色。

教室的中間，排放著一張張潔凈而又干凈的桌椅。每當(dāng)我

發(fā)現(xiàn)這些桌椅時(shí)，我就仿佛

發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們一張張可愛的笑臉，仿佛觀察了同學(xué)們仔細(xì)早讀的情景。

教室的后面是我們同學(xué)自己出的黑板報(bào)，雖然不是那么的完善無缺，但卻是包含著我們辛苦的汗水。

啊，我們的教室真是一個(gè)溫馨的小屋，我們?cè)谶@個(gè)小屋里健壯成長。

我愛我的教室！

我想讓教室更潔凈作文篇4:愛護(hù)環(huán)境從我做起作文

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我在演講的題目是：愛護(hù)環(huán)境，從我做起。

我們時(shí)時(shí)提倡愛護(hù)環(huán)境，可是，真正能做到的人又有多少呢？其實(shí)做到愛護(hù)環(huán)境講文明再簡潔不過了，撿起公路邊的垃圾，推開盲道上的障礙物等等，都是文明的表現(xiàn)。但是，又有誰不嫌麻煩呢？當(dāng)我們順手丟掉零食的包裝袋時(shí)，你有沒有想過，這會(huì)使我們的家園地球媽媽苦痛不堪，會(huì)讓道路變得骯臟不已。這樣做，不僅害了別人，也害了你自己。

文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。在社會(huì)上邁出的每一小步或許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力氣，很多文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力氣，這種力氣如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

雖然我們對(duì)環(huán)境漸漸重視，但為了自己那一丁點(diǎn)兒利益而破壞環(huán)境的人仍舊屢見不鮮，他們肆意砍伐樹木，到處都有他們那可惡的身影。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)我們賴以生存的家園！

今日下午，范老師給我們班開了一個(gè)班會(huì)，主題是愛護(hù)環(huán)境，從我做起。范老師說：“只有愛護(hù)好環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更美妙，那么我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)好環(huán)境呢？”

同學(xué)們爭先恐后的大膽發(fā)言，就怕自己搶不到發(fā)言的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)說：“在公路上不能任憑吐痰，一是污染環(huán)境，二是假如踩到了滑一下怎么辦；”有的還說：“見紙要自動(dòng)彎腰撿起，要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣才是最棒的！”

我雖然沒有發(fā)言，但是我想：我們環(huán)保應(yīng)從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。比如：飯前便后要勤洗手，每天睡前要刷牙洗腳；在公共場(chǎng)合不隨便扔任何垃圾物品；愛護(hù)樹木和花草。

我曾學(xué)過《沙漠中的綠洲》這篇文章，文章中寫道：在茫茫無邊的沙漠上種植樹都沒難倒阿聯(lián)酋人民，何況我們呢？假如我們?nèi)珖?3億多人，每人都載些花草樹木，那么這個(gè)世界不就更美妙了嗎？

不管是老老小小的人們，快快行動(dòng)起來，來愛護(hù)我們的家園吧！可不要遺忘，我們只有一個(gè)可息的村莊，就是它地球，是它賜予了我們生命呀！

同學(xué)們，你們喜愛什么顏色？是那似火的紅色，是那似金的黃色，還是那如霞的粉色？至于我，卻愛那象征著繁盛，又象征著生氣與活力的綠色。

去年夏天，我牢牢記著那一次，我吃完冰棒，順手把冰棒紙扔在地上，我觀察一位清結(jié)工阿姨，清結(jié)工阿姨說：“小伴侶，你不要亂扔?xùn)|西，你看那邊有個(gè)垃圾桶，你應(yīng)當(dāng)把包裝紙扔到垃圾桶里，你不是很愛潔凈嗎？土地爺爺也愛潔凈，你把地弄臟了，土地爺爺會(huì)發(fā)脾氣的?！?/p>

我的臉有些發(fā)紅，從去年開頭我變了，變得愛愛護(hù)環(huán)境了，我還被推選為衛(wèi)生委員。

在生活中我們會(huì)發(fā)覺：連綿山巒是綠色的，青松翠柏是綠色的，妻妻芳草還是綠色的，綠色的“海洋”在你眼前閃爍著，美得那么生動(dòng)，那么可愛。可是人們始終破壞他，大自然受到了嚴(yán)峻的污染，人們一路上滿鼻子是灰，晚上抬起頭來很難觀察繁星，一些珍禽異獸遭到捕殺……大地在哭泣我們可愛的家園在危難之中！

讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，假如我們都愛護(hù)環(huán)境的話，我信任我們的世界將會(huì)變得更加美麗，更加生氣勃勃！

我們的學(xué)校雖然很小，但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以

發(fā)現(xiàn)五顏六色的花兒開得艷麗，向我們綻開笑臉。幾棵挺立的大樹站在一旁，又高大又漂亮。美中不足的是幾個(gè)不聽放的學(xué)校生扔了幾片白白的小紙片，讓人看了特別刺眼。

這些紙片是從哪里來？我打算作個(gè)具體的小調(diào)查。下課了，杜萬閑著沒事，就從抽屜里拿出語文書看，他剛抽出來就

發(fā)現(xiàn)一張小紙片順著語文書掉了下來，我走近一看，唉呀，杜萬的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說自己沒扔紙片。

我又發(fā)覺陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片，一陣風(fēng)吹來，陳全的那張小紙片掉在地下，可是陳全還在寫作業(yè)。

我還發(fā)覺杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄砼苋ィ媪税胩?，玩得滿頭大汗。上課了，杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔，老師抓住了杜力朋，杜力朋很不服氣的說：“不是我?！卑?，真拿他沒方法。

我以后肯定買個(gè)草稿本，不用小紙片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小紙片清理一下，然后扔進(jìn)垃圾桶，我打算以后不任憑亂扔紙片了。

我盼望以后大家能愛惜環(huán)境，讓我們的學(xué)校教室變得更潔凈、更干凈。

同學(xué)們老師們：

大家好！你們知不知道：我國的的環(huán)境愈來愈惡劣，人類的生存面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以我主見愛護(hù)環(huán)境，從我做起。在學(xué)校六班級(jí)的課本中有一篇課文叫做《只有一個(gè)地球》，課文里引用了一位宇航員的話：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太簡單破裂了。”是的，只要我們細(xì)心的愛護(hù)地球我們的地球?qū)⒏悠?，相反，假如我們不?xì)心的愛護(hù)地球，可愛的地球?qū)⒆呦蛑щx破裂。

有一次我走在大街上，觀察一位小伴侶一邊玩一邊搖拽著樹木，你們可知道樹木的重要性嗎？現(xiàn)在我給大家列一組數(shù)字：

由于森林掩蓋率由1949年的694％下降到1980年的26％，所以在1992年我國的水土流失面積為1794萬平方公里，占國土面積的187％，1980年沙化面積為149萬平方公里，占國土面積的155％。

還有科考隊(duì)在一次長江考察時(shí)沒有發(fā)覺一只白鰭豚，這可能就意味著在地球上勝利繁衍了幾千年的物種在中國幾百年里在就滅亡了。據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，地球的溫度漸漸上升，地球兩極的冰山即將溶化，那時(shí)海平面將上升十余米。

這時(shí)一組多么可怕得數(shù)字啊，這不就是是人類滅亡的前兆嗎？這一切的一切不都是由于人類不愛護(hù)環(huán)境，濫用化學(xué)品造成的嗎？為什么我們不能和別的生物和平相處呢？莫非“非典”那沉重的提示還不能喚醒沉睡的人類嗎？醒醒吧人類，來救救我們的地球母親吧！

當(dāng)你行走在寬敞的道路上，觀賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒服時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到四周建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？

我信任每個(gè)人都會(huì)有過相同的感受。公園四周有一條河，聽媽媽說，這里的水以前特別清亮，都可以觀察河中的小魚自由拘束的游來游去?？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。

人們對(duì)地球索取多，愛護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。

現(xiàn)在處處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在召喚，友愛的伴侶們，你們聽到了嗎？

作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與埋怨，而必需行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)用有利的方式來善待地球。

慶幸的是，人類最終覺醒了，明白人與自然必需謀求和平共處，必需走可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略。生活中留意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。

伴侶們，讓我們都行動(dòng)起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識(shí)的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生氣，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！

“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。你們發(fā)覺了嗎？現(xiàn)在我們四周的環(huán)境越來越差。當(dāng)我們走在公路上，都可以觀察車輛后面拖著一條長長的黑“尾巴”；工廠里沖天的大煙囪毫無顧忌地吐著漫天黑煙，就像巨人丟下的永不熄滅的大煙頭。龍湖溝里的水又黑又臭，枯枝爛葉、五顏六色的塑料袋浮在水面，水里早已不見小魚的蹤影了。這一切，簡直令人無法忍受。

作為一個(gè)學(xué)校生，我能為環(huán)保做些什么呢？

我無法阻擋人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源，但我可以節(jié)省每一張紙，可以告誡父母掌握自己換家具的欲望，家具能用就行，不要去追求時(shí)尚，可削減對(duì)森林的砍伐，我可以愛惜花草樹木；我無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國家愛護(hù)的全部動(dòng)物；我無法阻擋工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以節(jié)省身邊的每一滴水。比如：淘米水用來澆花，洗臉的水可以積攢起來沖廁所等；我無法阻擋漫天的白色垃圾污染我們的家園，但我可以告知身邊的人，買菜時(shí)盡量做到提起菜籃子，盡可能地少用或不用塑料袋。同時(shí)，我們也