備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題12強(qiáng)調(diào)句型等特殊句式誤用含解析

專題12強(qiáng)調(diào)句型等特別句式誤用易錯(cuò)題【01】強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)題【02】倒裝易錯(cuò)題【03】省略易錯(cuò)題【04】其他01強(qiáng)調(diào)【2024·天津】Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel____thecoachpicksuptourists.A.whoB.whichC.whereD.that【警示】本題簡(jiǎn)單出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)分析不清晰。【問(wèn)診】句意：你在一個(gè)錯(cuò)誤的地方等待。大客車是在旅店接送游客的。運(yùn)用強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)是：Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that+其余部分，假如強(qiáng)調(diào)部分是人，也可以用who，這句話強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語(yǔ)atthehotel。故選D?！敬鸢浮緿【囑咐】強(qiáng)調(diào)(一)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞用助動(dòng)詞do,does或did來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的確定的陳述句中，do還可以用于祈使句。?Shedidtellmeheraddress,butIforgotallaboutit.她的確告知過(guò)我她的地址，但我全忘了。(二)強(qiáng)調(diào)句型1．強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋句子其他部分。該句型可對(duì)句子中謂語(yǔ)以外的成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分指人，且作主語(yǔ)時(shí)，可用who或that，其他狀況一律用that。?Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通過(guò)傾聽和相互理解，父母和孩子之間的問(wèn)題才可能被解決。【留意】強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)，要留意連接詞和謂語(yǔ)的一樣性；謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式仍與主語(yǔ)保持一樣。?Itisourteacherwho/thathelpsusmakegreatprogress.正是我們的老師幫助我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。2．強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋句子其他部分？?Wasityesterdaythatyoumetyourteacherinthestreet?你是昨天在大街上遇到你的老師的嗎？3．強(qiáng)調(diào)句型的特別疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：特別疑問(wèn)詞＋is/was＋it＋that＋句子其他部分？?Whywasitthatyoudidn'tcometothemeetingyesterday?原委是因?yàn)槭裁茨阕蛱鞗](méi)有來(lái)開會(huì)？【提示】由疑問(wèn)詞引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)在句中作賓語(yǔ)從句時(shí)，從句必需運(yùn)用陳述語(yǔ)序。?Shedoesn'tknowwhoitwasthatsavedherson.她不知道是誰(shuí)救了她的兒子。4．not…until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/wasnotuntil…＋that＋句子其他部分。?ItwasnotuntilthenextdaythatIlearnedthetruth.直到其次天，我才明白事情的真相。5．強(qiáng)調(diào)句型與其他易混句式辨析：(1)強(qiáng)調(diào)句和定語(yǔ)從句在強(qiáng)調(diào)句型中that沒(méi)有詞義，且不作任何成分；定語(yǔ)從句中的that為關(guān)系代詞，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。試比較：①ItisnovelsthatMissWangenjoysreading.(強(qiáng)調(diào)句)②Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.(定語(yǔ)從句)在實(shí)際考查中，命題人可能會(huì)將定語(yǔ)從句隱藏于強(qiáng)調(diào)句型中進(jìn)行考查，增加了題目難度。(2)強(qiáng)調(diào)句和主語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)句型去掉“itis/was”和“that”之后，句子結(jié)構(gòu)仍舊完整，而主語(yǔ)從句則不能。試比較：①It'stherethattheaccidentsoftenhappen.(強(qiáng)調(diào)句)②ItissaidthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(主語(yǔ)從句)(3)強(qiáng)調(diào)句和時(shí)間狀語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)句型去掉“itis/was”和“that”之后，句子結(jié)構(gòu)仍舊完整，而“itis…when…”中，it指時(shí)間。試比較：①Itwasatsixo'clockthatIgotupearly.(強(qiáng)調(diào)句)②Itwassixo'clockwhenIgotupearly.(狀語(yǔ)從句)（2024·湖南）ItwaswhenwewerereturninghomeIrealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.【答案】that【解析】句意：當(dāng)我們回家的時(shí)候，我意識(shí)到幫助了有困難的人感覺(jué)真好。whenwewerereturninghome是一個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，對(duì)應(yīng)的主句是后面整個(gè)句子，去掉"Itwas"和空處，句子成立，說(shuō)明該句是個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。2.（2024·重慶）Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcenturyhismusicalgiftwasfullyrecognized.【答案】that【解析】句意：Bach死于1750年，但是直到19世紀(jì)早期他的音樂(lè)天賦才被完全認(rèn)可。but之后是一個(gè)強(qiáng)調(diào)notuntil引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的強(qiáng)調(diào)句式，故用that。02倒裝【2024·江蘇】Notuntilrecently______thedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.A.theyhadencouraged B.hadtheyencouragedC.didtheyencourage D.theyencouraged【警示】本題簡(jiǎn)單出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)分析不清晰?！締?wèn)診】考查部分倒裝。當(dāng)notuntil所引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)放在句首的時(shí)候，主句要運(yùn)用部分倒裝句。解除AD項(xiàng)，B項(xiàng)為過(guò)去完成時(shí)，上下文中并沒(méi)有體現(xiàn)出過(guò)去的過(guò)去的時(shí)間。句意：直到最近他們才激勵(lì)在農(nóng)村地區(qū)開展與旅游業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。故C正確?！敬鸢浮緾【囑咐】倒裝句(一)部分倒裝部分倒裝是把謂語(yǔ)的一部分提到主語(yǔ)前面，即把謂語(yǔ)部分的“助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞”提到主語(yǔ)的前面，謂語(yǔ)的其他部分仍在主語(yǔ)后面。詳細(xì)狀況如下：1．將含有否定意義的副詞或連詞置于句首時(shí)引起部分倒裝結(jié)構(gòu)。這類詞(組)和句型有：never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely…when…，nosooner…than…，notonly…butalso…，notuntil,nowhere,neither…nor…等。?Johntalkedwithmeforaboutanhouryesterday.NeverhadIheardhimtalksomuch.John昨天和我談了約一個(gè)小時(shí)，我從未聽過(guò)他說(shuō)那么多話。2．表示前面所說(shuō)的狀況也適用于后者時(shí)，用倒裝結(jié)構(gòu)“so/neither/nor＋助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”(so表示確定意義，neither/nor表示否定意義)。?Lilycan'tplaytable-tennis.Neither/NorcanI.Lily不會(huì)打乒乓球，我也不會(huì)。3．so/such…that…結(jié)構(gòu)中的so,such連同它所修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句要用部分倒裝。?SodifficultdidIfindittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太難解決了，所以確定向Tom征求建議。4．“only＋狀語(yǔ)(從句)”置于句首時(shí)，主句要用部分倒裝。?Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我摯友來(lái)了之后，電腦才修好。5．在as/though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，從句的表語(yǔ)/狀語(yǔ)/動(dòng)詞要位于句首，構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)。假如位于句首的是單數(shù)可數(shù)名詞，其前不加冠詞。?Childashewas,hemadealivingbyhimself.盡管他是個(gè)孩子，他卻得自己謀生。6．在虛擬條件句中，條件句中的if省略時(shí)，助動(dòng)詞had,were,should要提到主語(yǔ)前面。?Ifitshouldraintomorrow,wewouldn'tgocamping.＝Shoulditraintomorrow,wewouldn'tgocamping.假如明天下雨，我們就不去露營(yíng)。7．“may＋動(dòng)詞原形”表示祝福時(shí)，通常將may置于句首，構(gòu)成倒裝語(yǔ)序。?Mayyousucceed.祝你勝利。(二)完全倒裝謂語(yǔ)完全放在主語(yǔ)之前的句子，即完全倒裝句。下列情形運(yùn)用完全倒裝句式：1．here,there,now,then,out,in,up,down,away,onthewall,intheroom等表示地點(diǎn)、時(shí)間或方位的副詞或介詞(短語(yǔ))置于句首，且主語(yǔ)為名詞時(shí)，句子用完全倒裝。?Bequick！Herecomesthebus.快點(diǎn)，公共汽車來(lái)了！【留意】上述狀況中，若主語(yǔ)是人稱代詞，則句子用部分倒裝。?Awaytheywent.他們走了。2．有時(shí)為平衡句子結(jié)構(gòu)或突出、強(qiáng)調(diào)，將作表語(yǔ)的介詞短語(yǔ)、形容詞、副詞或分詞提到句首，構(gòu)成“表語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋主語(yǔ)”的完全倒裝結(jié)構(gòu)。?PresentatthemeetingwereProfessorWhiteandmanyotherscholars.出席會(huì)議的有White教授，還有很多其他學(xué)者。3．such＋be＋主語(yǔ)?Sucharethefacts:noonecandenythem.這些就是事實(shí)，沒(méi)有人可以否認(rèn)它們。1.(2024·天津,12)Theprofessorwarnedtiestudentsthatonnoaccount_____________usemobilephonesinhisclass.A.shouldthey B.theyshouldC.darethey D.theydare【答案】A【解析】考查部分倒裝。句意：這位教授警告學(xué)生們，在他的課堂上，決不應(yīng)當(dāng)運(yùn)用手機(jī)。onnoaccount決不，否定詞放在句首，句子運(yùn)用部分倒裝，應(yīng)當(dāng)做shoulddo,敢于做daredo，依據(jù)句意表示”應(yīng)當(dāng)“，故選A?！?024·江蘇卷】_______notforthesupportoftheteachers,thestudentcouldnotovercomeherdifficulty.A.Itwere B.Wereit C.Itwas D.Wasit【答案】B【解析】考查虛擬語(yǔ)氣和倒裝。虛擬語(yǔ)氣中，be動(dòng)詞統(tǒng)一用were；虛擬語(yǔ)氣的省略形式主要是把if省略，同時(shí)把were/should/had提前，即Were/Should/HadI...，故選B。句意：要不是老師們的支持，該生是無(wú)法克服她自己的困難的。03省略【2024·新課標(biāo)II卷】China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile___70___(feed)itscitizens"offersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide."saysthebank'sJuergenVoegele.【警示】本題簡(jiǎn)單出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)分析不清晰?！締?wèn)診】考查省略句。句意：中國(guó)在養(yǎng)活了中國(guó)人民的同時(shí)又愛護(hù)了環(huán)境。這一做法為全世界的農(nóng)業(yè)和糧食政策制定人供應(yīng)了很有用的閱歷。空格處表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，while后面省略掉了Chinais，省略句的原則：在時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句中，假如從句的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一樣且含有be動(dòng)詞時(shí)，那么可以把主語(yǔ)和be動(dòng)詞一塊省略。故填feeding?！敬鸢浮縡eeding【囑咐】省略(一)狀語(yǔ)從句中的省略在asif,if,though,when,where,while,nomatterwhat,until等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，若謂語(yǔ)部分含有be動(dòng)詞，且從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一樣或從句主語(yǔ)是it時(shí)，從句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)中的be動(dòng)詞可以一起省略。?Unless(Iam)invited,Iwon'tgototheparty.除非被邀請(qǐng)，否則我是不會(huì)去參與那個(gè)派對(duì)的。(二)動(dòng)詞不定式的省略1．常在beafraid,beglad,forget,hope,intend,like,love,mean,prefer,refuse,seem,try,want,wish等的后面省略動(dòng)詞不定式后面的內(nèi)容，只保留to。?—Willyoujoininthegame？你情愿一起做嬉戲嗎？—I'dbegladto.我很樂(lè)意。2．假如不定式中含有be,have,havebeen，通常保留be,have和havebeen。?—Areyouasailor？你是一名海員嗎？—No,butIusedtobe.不，但我過(guò)去是。(三)so/not構(gòu)成替代省略英語(yǔ)中還經(jīng)常用so/not等來(lái)代替省略的確定內(nèi)容或否定內(nèi)容，so/not多跟在I'mafraid/Ihope/Ithink/Iguess/Ibelieve等后面，構(gòu)成答句。?—Doyouthinkitwillrain？你認(rèn)為會(huì)下雨嗎？—Ihopeso/not.我希望下/不下。(四)常用的省略結(jié)構(gòu)常用的省略結(jié)構(gòu)有：ifever假如有過(guò)的話，ifbusy假如忙的話，ifanything假如有什么不同，ifpossible假如可能的話，ifso假如那樣的話，ifnot假如不的話，ifnecessary假如必要的話。1.【2024·江蘇】—Onlythosewhohavealotincommoncanget alongwell.—.Oppositessometimesdoattract.A.Ihopenot B. Ithinkso C. Iappreciate that D. Ibegtodiffer【答案】D【解析】考查交際用語(yǔ)。Ihopenot我可不希望這樣；Ithinkso我認(rèn)為如此；Iappreciatethat我很感謝；Ibegtodiffer恕我不能同意。由答語(yǔ)后句Oppositessometimesdoattract.（看法相反的人有時(shí)會(huì)相互吸引。）可知兩個(gè)人的看法并不一樣。故D項(xiàng)符合語(yǔ)境。2.（2024·湖南）Videogamescanbeapoorinfluenceif(leave)inthewronghands.【答案】left【解析】句意：電子嬉戲假如運(yùn)用不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生不良影響。leave與其邏輯主語(yǔ)Videogames之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞。ifleft...是狀語(yǔ)從句的省略形式。04其他（2024·甲卷（全國(guó)Ⅱ））Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,(make)sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.【警示】本題簡(jiǎn)單出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)分析不清晰。【問(wèn)診】考查祈使句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，but連接兩個(gè)并列分句。其中其次個(gè)分句中，whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，其后為祈使句充當(dāng)主句。故填make?！敬鸢浮縨ake【囑咐】其他特別句式(一)感嘆句感嘆句常用來(lái)表示驚羨、贊美等的語(yǔ)氣。感嘆句常用于以下四個(gè)句型：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(What＋a/an＋adj.＋單數(shù)可數(shù)名詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！,What＋adj.＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不行數(shù)名詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！,How＋adj./adv.＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！,How＋adj.＋a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！))?Whatsmartboys(theyare)!這些孩子多聰慧??！?Howamusingthestoryis！＝Howamusingastoryitis!這個(gè)故事太好玩了！(二)祈使句祈使句常用來(lái)表達(dá)吩咐、懇求、禁止、建議、警告、勸說(shuō)等。祈使句的主語(yǔ)一般是其次人稱you，但通常省略。祈使句的否定形式一般在動(dòng)詞原形前加don't，也可用副詞never構(gòu)成。祈使句的強(qiáng)調(diào)形式可以在句首加do。祈使句的常見句型如下：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(祈使句＋and＋陳述句“假如……就……”,祈使句＋or/orelse/otherwise＋陳述句“……否則……”,名詞詞組多含有more，another＋and＋陳述句,“假如再……就……”))?Onemoreday,andI'llgeteverythingready.再多給我一天，我就會(huì)把一切打算好。(三)Therebe句型1．不要把therebe句型誤用作therehave/has。2．在一些固定句式中，不要把therebe中的there誤用作it。常見的therebe句型及相像句型有：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Therebe/stands/lies…有……,Thereisnopossibilitythat………沒(méi)有可能性,Thereisnosenseofdoingsth做某事沒(méi)有意義,Thereseemstobe…看起來(lái)好像……,Thereisnoneedtodosth做某事沒(méi)有必要))(2024·北京高考改編)Inanyunsafesituation,simply________(press)thebuttonandahighly-trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.【答案】press【解析】句意：在任何擔(dān)心全的狀況下，只要按一下這個(gè)按鈕，一個(gè)訓(xùn)練有素的代理人就會(huì)給你所須要的幫助。此題為“祈使句＋and＋陳述句”結(jié)構(gòu)，所以用動(dòng)詞原形。2.（2024·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ改錯(cuò)）Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.【答案】They→There【解析】考查Therebe句型。依據(jù)句子結(jié)構(gòu)來(lái)推斷，要用Therebe句型，意思是"有"。句意：在上午有三節(jié)課，下午有兩節(jié)課。故把They改為There。Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．Youcanneverbecarefulenoughwhen____________(take)anexam.taking解析句意：考試時(shí)你越細(xì)致越好。本句含有一個(gè)省略結(jié)構(gòu)：whentakinganexam＝whenyouaretakinganexam。2．Itrainedheavilyovernightandnotuntilthismorning____________itstop.did解析句意：大雨下了一整夜，直到今日早晨才停了下來(lái)。notuntil…置于句首，后面的句子需用倒裝形式；本句介紹的是過(guò)去的事情，需用一般過(guò)去時(shí)，故填did。3．SomeofyoumayhavefinishedUnitOne.If____________,youcangoontoUnitTwo.so解析句意：你們中的一些人可能已經(jīng)完成了第一單元。假如這樣的話，你們可以接著其次單元。代替上面的狀況，用so；ifso假如這樣的話。4．ItwasnotuntilhecametoChina____________heknewwhatkindofacountryshewas.that解析句意：直到他來(lái)到中國(guó)，他才知道中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家。此處是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是句子的狀語(yǔ)部分。5．Justinfrontofourhouse____________(stand)atalltreewithahistoryof1,000years.stands/stood解析句意：就在我們房子的前面聳立著一棵有1000年歷史的大樹。表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)Justinfrontofourhouse置于句首，且句子的主語(yǔ)為名詞，句子要完全倒裝，即主語(yǔ)atalltree要放在謂語(yǔ)之后，故填stands或stood。6．Tryhard____________Imight,Icanattachnodefinitemeaningtothisrathercomplicatedsentence.as/though解析句意：盡管我盡力嘗試，我仍不能理解這個(gè)困難句子的含義。本句是as/though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，并引起倒裝，從句中的動(dòng)詞、副詞提前。7．ItwasbelievedbytheancientEgyptiansthatintellectwastothemind____________sightwastothebody.what解析句意：古埃及人認(rèn)為才智對(duì)于心靈如同視覺(jué)對(duì)于身體(一樣重要)。這是一個(gè)表示類比的特別句型，即AistoBwhatCistoD，表示前后的東西同樣重要。8．____________(call)tomorrowandI'llletyouknowthelabresult.Call解析句意：明天打電話給我，我會(huì)讓你知道試驗(yàn)的結(jié)果。此處考查“祈使句＋and＋陳述句”句式，故用動(dòng)詞原形。Ⅱ.寫作提能一、補(bǔ)全句子1．(2024·北京卷書面表達(dá)/省略)我坐在桌子旁，一邊沏茶一邊說(shuō)明每一步過(guò)程。Isatatatable,explainingeverystepoftheprocess__whilemakingtea__.2．(2024·全國(guó)卷Ⅱ書面表達(dá)/so…that…，部分倒裝)它們看起來(lái)如此迷人和生動(dòng)，以至于我想你可能對(duì)它感愛好。__Soattractiveand