備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞含解析_第1頁(yè)
備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞含解析_第2頁(yè)
備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞含解析_第3頁(yè)
備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞含解析_第4頁(yè)
備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題06非謂語(yǔ)動(dòng)詞易錯(cuò)題【01】非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)易錯(cuò)題【02】非謂語(yǔ)動(dòng)詞做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)易錯(cuò)題【03】非謂語(yǔ)動(dòng)詞做定語(yǔ)易錯(cuò)題【04】非謂語(yǔ)動(dòng)詞做補(bǔ)語(yǔ)01非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)(2024年全國(guó)Ⅰ,語(yǔ)法填空,1.5分)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-466(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.【警示】本題簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)分析不清晰?!締?wèn)診】句意:中國(guó)的探討者希望運(yùn)用嫦娥四號(hào)上的設(shè)備來(lái)發(fā)覺(jué)和探討南極艾特肯盆地。此處表示目的,應(yīng)運(yùn)用不定式作目的狀語(yǔ)?!敬鸢浮?/p>

tofind【囑咐】1.不定式做狀語(yǔ)不定式主要可以做目的狀語(yǔ)、結(jié)果狀語(yǔ)、緣由狀語(yǔ)等。(1)在too...todo、enoughtodo、so/such...astodo結(jié)構(gòu)中做狀語(yǔ)表目的。·Heissuchagoodteacherastoberespectedbyallhisstudents.他是個(gè)如此好的老師,以至于受到他全部學(xué)生的敬重。(2)在only/justtodo結(jié)構(gòu)中,表示出乎意料的結(jié)果?!erushedtothestation,onlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙趕到火車(chē)站,卻發(fā)覺(jué)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。(3)在behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodosth.結(jié)構(gòu)中做狀語(yǔ)表緣由?!ewassurprisedtobeinformedofthenews.被告知這一消息,他感到驚訝。2.分詞做狀語(yǔ)(1)v.-ing形式:現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ),用來(lái)表時(shí)間、條件、讓步、緣由、伴隨、結(jié)果等。現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,且含有進(jìn)行之意。(2)v.-ed形式:①過(guò)去分詞做狀語(yǔ),用來(lái)表時(shí)間、條件、讓步、緣由、伴隨等。過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,且含有完成之意。②源于系表結(jié)構(gòu)的部分過(guò)去分詞做狀語(yǔ),表示句子主語(yǔ)所處的一種狀態(tài)。不表示被動(dòng)關(guān)系,其前不用being,常見(jiàn)的有:seated(坐著的)、hidden(躲著)、devoted(專(zhuān)注的)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出身于)、dressedin(穿著)、tiredof(厭煩了)等?!ollowingtheteacher,somestudentsenteredtheclassroom.(動(dòng)詞follow與句子主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生)·Theteacherenteredtheclassroom,followedbysomestudents.(動(dòng)詞follow與句子主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生)(3)havingdone/havingbeendone強(qiáng)調(diào)分詞的動(dòng)作發(fā)生在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。·Nothavingfinishedmyhomework,Ihadtostayathome.(動(dòng)詞finish與句子主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生)(4)有些分詞或不定式短語(yǔ)做狀語(yǔ),其形式的選擇不受上下文的影響,稱(chēng)作獨(dú)立成分。常見(jiàn)的有:generallyspeaking一般來(lái)說(shuō)franklyspeaking坦白地說(shuō)judgingfrom/by依據(jù)……來(lái)推斷totell(you)thetruth說(shuō)實(shí)話tobegin/startwith起初;起先tobehonest誠(chéng)懇地說(shuō)tomakethings/mattersworse讓事情變得更糟糕的是1.(2024·新課標(biāo)II卷)Theyareeasy68.(care)forandmakegreatpresents.【答案】tocare【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:它們很簡(jiǎn)潔照看,也很適合作為禮物。這里考查“be+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)。故填tocare。(2024·新課標(biāo)III卷)Thenextmorninghehiredaboatandsetout67.(find)thewell-knownpainter.【答案】tofind【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:其次天早上,他租了一條船,動(dòng)身去找這位聞名的畫(huà)家。結(jié)合句意表示“動(dòng)身去做某事”短語(yǔ)為setouttodosth.,后跟不定式做目的狀語(yǔ)。故填tofind。(2024·浙江卷)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology60.(change)lives.【答案】tochange【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:農(nóng)業(yè)讓人們第一次體驗(yàn)到技術(shù)變更生活的力氣。分析句子,簡(jiǎn)潔句中已有動(dòng)詞gave故提示詞部分需用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句意,此處需用不定式表示目的。故填tochange。(2024·浙江卷)Later,theylearnedtoworkwiththeseasons(season),plantingattherighttimeand,indryareas,63.(make)useofannualfloodstoirrigate(澆灌)theirfields.【答案】making【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:后來(lái),他們學(xué)會(huì)了因地制宜,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間播種,在干旱地區(qū),利用每年的洪水來(lái)澆灌農(nóng)田。分析句子,make所處的分句中無(wú)主語(yǔ),故此處需用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。makeuseof和邏輯主語(yǔ)they之間表示“主動(dòng)”關(guān)系。所以此處用現(xiàn)在分詞形式(doing)形式做狀語(yǔ)。故填making。5.(2024·新課標(biāo)III卷)Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds69.(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.【答案】surrounding【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:當(dāng)他看到霧氣從河上升起,山頂上烏云環(huán)繞,他不禁流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可知,thesoftclouds69(surround)themountaintops是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ),surround在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式,與邏輯主語(yǔ)clouds構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,故應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填surrounding。0202非謂語(yǔ)動(dòng)詞做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)【2024·新課標(biāo)I卷】Scientistshaverespondedby___67___(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,…【警示】本題簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的主要緣由是動(dòng)詞加ing的規(guī)則記憶不清?!締?wèn)診】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。依據(jù)其前介詞by可知,此處用動(dòng)名詞主動(dòng)形式,故填noting?!敬鸢浮縩oting【囑咐】一.現(xiàn)在分詞(也稱(chēng)“-ing”形)1.原形動(dòng)詞詞尾+“-ing”。speak→speaking(說(shuō))study→studying(學(xué)習(xí))go→going(去)原形動(dòng)詞詞尾為“-e”時(shí),去“-e”后+“-ing”。live→living(住)make→making(制造)原形動(dòng)詞詞尾為“-ie”時(shí),先把“-ie”改為“-y”后+“-ing”。lie→lying(臥,躺)die→dying(死)原形動(dòng)詞詞尾為“短元音+輔音字母”時(shí),先雙寫(xiě)詞尾輔音字母后再+“-ing”。plan→planning(安排)kid→kidding(開(kāi)玩笑)get→getting(得到)stop→stopping(停止)put→putting(放置)shut→shutting(關(guān)閉)注:雙音節(jié)動(dòng)詞若其詞尾的詞形如本項(xiàng)的情形,但重音落在第一音節(jié)者干脆加“-ing”,若是重音落在其次音節(jié)者則依本項(xiàng)規(guī)則加“-ing”。visit→visiting(訪問(wèn))begin→beginning(起先)原形動(dòng)詞詞尾為“元音+l,r”并為重讀音節(jié)時(shí),常重復(fù)詞尾后再加“-ing”。compel→compelling(強(qiáng)迫)prefer→preferring(寧要)過(guò)去式和過(guò)去分詞(分規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞,規(guī)則的過(guò)去式和過(guò)去分詞變更相同)(過(guò)去式:只作謂語(yǔ);過(guò)去分詞:用以構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及完成時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ));規(guī)則的過(guò)去式和過(guò)去分詞變更相同。原形動(dòng)詞詞尾+“ed”。rain→rained(下雨)walk→walked(走)need→needed(須要)2.原形動(dòng)詞詞尾為“e”時(shí),加“-d”。live→lived(?。﹍ike→liked(喜愛(ài))3.原形動(dòng)詞詞尾為“輔音字母+y”時(shí),去“-y”后加“-ied”,若是詞尾為“元音字母+y”,只加“-ed”。study→studied(學(xué)習(xí))play→played(嬉戲)原形動(dòng)詞詞尾為“短元音+輔音字母”時(shí),先雙寫(xiě)該輔音字母后再+”-ed“。chat→chatted(閑談)kid→kidded(開(kāi)玩笑)beg→begged(懇求)stop→stopped(停止)bud→budded(萌芽)注:雙音節(jié)動(dòng)詞若其詞尾的詞形如本項(xiàng)的情形,但重音落在第一音節(jié)者干脆加“-ed”,若是重音落在其次音節(jié)者,則依本項(xiàng)規(guī)則加“-ed”。visit→visited(訪問(wèn))omit→omitted(省略)6.原形動(dòng)詞詞尾為“元音+l,r”并為重讀音節(jié)時(shí),常雙寫(xiě)詞尾后再加“-ed”。compel→compelledprefer→preferred7.英語(yǔ)字母“c”后面接“e,i”時(shí)通常都發(fā)[s]音,例如:face,city。因此,如picnic作動(dòng)詞運(yùn)用時(shí),其詞形變更為了要保住其詞尾的[k]音,通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如:WewentpicnickinglastSunday.(上星期天我們野餐去了)。Wepicnickedinaparkbyalake.(我們?cè)诤叺囊惶幑珗@野餐了。)1.【2024·浙江卷】Whenthechildrenarewalkingor___59___(cycle)toschoolondarkmornings,…【答案】cycling【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:當(dāng)孩子們?cè)诤诎档脑绯坎叫谢蝌T車(chē)上學(xué)時(shí),汽車(chē)司機(jī)很簡(jiǎn)潔看到它們。or連接兩個(gè)并列成分,依據(jù)or前的walking可知,此處要用cycling。故填cycling。2.【2024·浙江卷】Butsomestudentsdidn'twant___63___(wear)theuniform.【答案】towear【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:但是,有一些學(xué)生不想穿學(xué)生服。wanttodosth想要做某事,這里是動(dòng)詞不定式作to的賓語(yǔ)。故填towear。3.(2024·新課標(biāo)I卷)Mymomtoldmehowtopreparingit【答案】preparing改為prepare?!窘馕觥靠疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意:我媽媽告知我如何準(zhǔn)備這道菜。分析句子可知,“how+不定式”作told的賓語(yǔ),to是不定式符號(hào),后應(yīng)接動(dòng)詞原形,故將preparing改為prepare。4.【2024·新課標(biāo)II卷】A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for___61___(be)Britain'soldestfull-timeemployee-stillworking40hoursaweek.【答案】being【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。依據(jù)其前介詞for可知,此處用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ),故填being。03非謂語(yǔ)動(dòng)詞做定語(yǔ)(2024·新課標(biāo)II卷)Theyrepresenttheearth63.(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.【警示】本題簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的主要緣由是固定搭配記憶不牢,句子的結(jié)構(gòu)分析不清?!締?wèn)診】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:它們代表著大地的復(fù)蘇和對(duì)新開(kāi)端的美妙祝福。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為represent,所以這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。名詞earth與comebackto之間為主動(dòng)關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)。故填coming?!敬鸢浮縞oming【囑咐】1.動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)通常置于所修飾的名詞或代詞之后,與所修飾的詞之間構(gòu)成邏輯上的主謂、動(dòng)賓關(guān)系或同位關(guān)系。Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.(主謂關(guān)系)她總是第一個(gè)來(lái)最終一個(gè)離開(kāi)。Ican'tthinkofanygoodadvicetogiveher.(動(dòng)賓關(guān)系)我想不出任何好的建議給她。Hislastappeal,tocomeandseeher,wentunanswered.(同位關(guān)系)沒(méi)有人答應(yīng)他最終要來(lái)看她的懇求。2.分詞作定語(yǔ)(1)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)當(dāng)該動(dòng)詞與被修飾的名詞之間為主謂關(guān)系或用來(lái)表示被修飾的名詞的用途時(shí),用動(dòng)詞-ing形式。Thelecture,startingat7:00p.m.lastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.始于昨天晚上7點(diǎn)的這次演講,緊跟在用望遠(yuǎn)鏡對(duì)月球進(jìn)行觀測(cè)之后。[溫馨提示]被修飾的名詞與分詞之間為被動(dòng)關(guān)系且表示在進(jìn)行時(shí),用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式作定語(yǔ),表示該動(dòng)作的被動(dòng)和進(jìn)行。(2)過(guò)去分詞作定語(yǔ)過(guò)去分詞作定語(yǔ),分詞與被修飾的名詞之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.眾多杰出人物從始建于1911年的清華高校畢業(yè)。[留意]作定語(yǔ)的不及物動(dòng)詞的分詞形式為doing和done,doing表示正在進(jìn)行;done表示已經(jīng)完成。3.動(dòng)名詞作定語(yǔ)表示被修飾詞的某種用途,在意義上相當(dāng)于“名詞+for+doing”,此時(shí)動(dòng)名詞常置于被修飾詞的前面。InsightofShackleton'slandingplace,ourboathitrock.在能看到沙克爾頓的登陸點(diǎn)時(shí),我們的船觸礁了。NoflyingmachinewillflyfromNewYorktoParis.沒(méi)有飛行器會(huì)從紐約飛到巴黎。1.【2024·新課標(biāo)II卷】Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene___declared__(declare)shehadnoplans___65___(retire)fromher36-year-oldbusiness.【答案】toretire【解析】考查不定式作定語(yǔ)。此處用todosth做后置定語(yǔ),用來(lái)修飾前面的名詞plan,表示“……的安排”,故填toretire。2.【2024·新課標(biāo)II卷】Whenwegotacall___68___(say)shewasshort-listed,wethoughtitwas___a__joke.【答案】saying【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。依據(jù)其后所接的賓語(yǔ)從句可知,此處用現(xiàn)在分詞形式saying作后置定語(yǔ),說(shuō)明名詞call的內(nèi)容,call與say是主動(dòng)關(guān)系,故填saying。04非謂語(yǔ)動(dòng)詞做補(bǔ)語(yǔ)(2024·新課標(biāo)II卷)Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65.(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.【警示】本題簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的主要緣由是句子結(jié)構(gòu)不清晰?!締?wèn)診】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:它們是很好的禮物,你會(huì)常常看到它們裝飾著紅包和好運(yùn)的信息。句中them指代前句中的orangetrees,與decorate之間為被動(dòng)關(guān)系,所以用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填decorated?!敬鸢浮縟ecorated【囑咐】1.感官動(dòng)詞和短語(yǔ)(see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,feel)后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常見(jiàn)的有三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式(do/doing/done)。do表主動(dòng)和完成(被動(dòng)句中to還原),doing表主動(dòng)或正在進(jìn)行,done表被動(dòng)或完成。Themissingboywaslastseenplayingneartheriver.失蹤的小男孩最終一次被看到時(shí)正在河邊玩耍。2.動(dòng)詞let,make,have,get,leave,keep,find后接非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式作補(bǔ)足語(yǔ)。Onthecontrary,thosewholetteenagersexperiencetheconsequencesoftheiractionscandobetter.相反,那些讓青少年經(jīng)驗(yàn)了他們行動(dòng)結(jié)果的人能夠做得更優(yōu)秀。3.固定短語(yǔ),如advise/allow/encourage/request/warnsb.todosth.等。4.with/without的復(fù)合結(jié)構(gòu):with+n.+doing(主動(dòng)、進(jìn)行)/done(被動(dòng)、完成)/todo(目的、將來(lái))。Withoutanyonenoticing,Istoleintotheroom.沒(méi)有人留意到,我偷偷溜進(jìn)了房間。1.(2024·山東卷)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimaginethemselves(they)livingatadifferenttimeinhistoryor43.(walk)througharainforest.【答案】walking【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:除了欣賞展品,游客還可以玩電腦模擬嬉戲,想象自己生活在一個(gè)不同的歷史時(shí)期,或者閑逛在熱帶雨林中。此處與living是并列成分,共同做imagine的賓補(bǔ),imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。2.【2024·江蘇卷】China'simageisimprovingsteadily,withmorecountries__________itsroleininternationalaffairs.A.recognizing B.beingrecognized C.toberecognized D.recognized【答案】A【解析】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意:中國(guó)的形象正在穩(wěn)步提升,更多的國(guó)家相識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。“更多的國(guó)家”和“相識(shí)”之間是主動(dòng)關(guān)系,用with+名詞+現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu),故選A。錯(cuò)(2024北京,6)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether

(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.【答案】toshare【解析】句意:過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,家人們通常會(huì)團(tuán)聚在一起吃飯、賞月和品嘗月餅。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。依據(jù)句意可知家人們團(tuán)聚在一起的目的是吃飯、賞月和品嘗月餅,因此用不定式toshare作目的狀語(yǔ)。(2024北京,10)Ordinarysoap,

(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.【答案】used【解析】句意:一般的香皂,只要運(yùn)用正確,就可以有效除菌。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。use與其邏輯主語(yǔ)為被動(dòng)關(guān)系,故填過(guò)去分詞used。(2024江蘇,26)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,

(exceed)theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.【答案】exceeding【解析】句意:這段時(shí)期約13,500個(gè)新工作被創(chuàng)建出來(lái),超過(guò)了市場(chǎng)分析者預(yù)料的12000個(gè)??疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。設(shè)空處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),與Around13,500newjobs是主動(dòng)關(guān)系,且沒(méi)有動(dòng)作發(fā)生前后的關(guān)系,要用現(xiàn)在分詞。4.(2024天津,7)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph

(take).【答案】taken【解析】句意:我須要一個(gè)新護(hù)照,因此我得照張相片。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。賓語(yǔ)myphotograph與take為被動(dòng)關(guān)系,且表示讓他人去做這件事,因此用過(guò)去分詞作賓補(bǔ),即havesth.done結(jié)構(gòu),意為“讓某事被做”。5.(2024天津,12)Ididn'tmean

(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn'thelptryingit.【答案】toeat【解析】句意:我當(dāng)時(shí)什么都不想吃,但是那款冰激凌看上去太迷人了以至于我禁不住品嘗了它。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)。meantodosth.準(zhǔn)備做某事;meandoingsth.意味著做某事。此處表示準(zhǔn)備做某事,mean后須加不定式作賓語(yǔ)。6.(2024天津,8)Ittookhimalongtime

(acquire)theskillsheneededtobecomeagooddancer.【答案】toacquire【解析】句意:獲得他成為一名好舞者所須要的各項(xiàng)技能花了他很長(zhǎng)時(shí)間。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)。在Ittakes/tooksb....todosth.句型中,It作形式主語(yǔ),不定式短語(yǔ)作真正的主語(yǔ)。7.(2024北京,3)

(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.【答案】Traveling【解析】句意:沿古老的絲綢之路旅行是一次好玩和有益的經(jīng)驗(yàn)。本題考查非謂語(yǔ)

動(dòng)詞作主語(yǔ)。依據(jù)題干可知,

alongtheoldSilkRoad是主語(yǔ)部分,應(yīng)當(dāng)用動(dòng)名詞形式作

主語(yǔ)。8.【2024·北京】________iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.A.Made B.Make C.Making D.Tomake【答案】D【解析】考查不定式作目的狀語(yǔ)。句意:為了更便利地聯(lián)系到我們,你最好隨身帶著這張卡片。依據(jù)句意可知,這里是目的狀語(yǔ),表目的用動(dòng)詞不定式,故選D。9.【2024·北京】______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered【答案】D【解析】題目考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意:(因?yàn)?那些書(shū)是一周多之前訂的,現(xiàn)在隨時(shí)有可能送到。books和order是動(dòng)賓關(guān)系,即orderthebooks/thebooksareordered,故用過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成,在此相當(dāng)于緣由狀語(yǔ)從句becausetheywereordered...,故選D。10.【2024·北京】Newly-builtwoodencottageslinethestreet,________theoldtownintoadreamland.A.turn B.turning C.toturnD.turned【答案】B【解析】題目考查現(xiàn)在分詞表伴隨狀況。句意:新建的木屋林立在街道的兩旁,使古鎮(zhèn)變成了一個(gè)夢(mèng)幻之地。turn的邏輯主語(yǔ)是cottages,兩者是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞,表示主動(dòng)和伴隨,故選B。11.【2024·江蘇】Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage________withinthework.A.tohide B.hidden C.hiding D.beinghidden【答案】B【解析】考查分詞作定語(yǔ)。相當(dāng)于定語(yǔ)從句thatishiddenwithinthework。A、C項(xiàng)表示主動(dòng)含義,D項(xiàng)表示正在進(jìn)行,與語(yǔ)境不符。故B項(xiàng)正確。12.(2024?新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit(regularly)(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople____(live)inShanghaiandHongKong.【答案】living【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞??仗幣cpeople之間為邏輯上的主謂關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。13.(2024?新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)Theadobedwellings(土坯房)____(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredby...【答案】built【解析】考查過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。本句主語(yǔ)是Theadobedwellings,謂語(yǔ)是areadmired,因此空白處不須要謂語(yǔ)動(dòng)詞,應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)表示一個(gè)被動(dòng)的、已完成的動(dòng)作。14.(2024?北京)Theparkwasfullofpeople,____(enjoy)themselvesinthesunshine.【答案】enjoying【解析】句意:公園里有許多人,他們?cè)陉?yáng)光下玩得很快樂(lè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,themselvesinthesunshine作people的定語(yǔ),people和enjoy為邏輯上的主謂關(guān)系,須要用主動(dòng)形式,故用enjoying,相當(dāng)于whoenjoye

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論