初中九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方程式名師選題

（文末附答案）初中九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方程式名師選題

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

A小

2NaHCO3=Na,CO4+H,O+CO,T

1、工業(yè)用反應(yīng)"_來制備純堿，該反應(yīng)屬于

A.分解反應(yīng)

B.化合反應(yīng)

C置換反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

2、“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100沆一

定條件下，CO和H?可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”，這種產(chǎn)物不可能是

A.甲醛（CH2O）

B.甲醇（CH.O）

C.乙醇（C2H?0）

D.乙酸（C2HQ2）

3、利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是

O——?dú)湓?/p>

—氧原子

—碳原子

A.甲醛的化學(xué)式為CH2O

B.生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同

C.生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:1

4、工業(yè)上可以用電解飽和食鹽水的方法來制取氯氣、氨氣及另外一種重要的化工原料，反應(yīng)方程式

2NaCI+2HQ%里2X+Cl2t+H2，（方程式已配平），則X的化學(xué)式為（）

A.HCIB.NaOHC.NaCIOD.Na2°

5、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8,當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,

生成3.6gD,則C的質(zhì)量為（）

A.6.8gB.9.6gC.8.8gD.4.4g

6、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A.2H2+0戶2出0

B.2NaOH+HfO尸NazSO+HzO

C.2Fe+6HCI=2FeCh+3H21

D.2KMn0i—K2MnOi+MnO2+O21

7、在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)

量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，。表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下

A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

2

B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D.該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

8、元素鉆(Co)有多種化合價(jià)，將9.3gC。(OH)2在空氣中加熱至290C。時(shí)完全脫水，得到8.3g鉆的氧化物,

該氧化物的化學(xué)式是

A.CoO

B.CoO.3

C.CO2O3

D.Co.iOi

9、石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,

圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A.??B.②③C.

10、如下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下到說法錯誤的是

3

o氫原子

0氧原子

物碳原子

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不變

C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

cwoo

D.該反應(yīng)中消耗的和生成的質(zhì)量比為1:2

11、利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是

O——?dú)湓?/p>

—氧原子

甲乙丙丁—碳原子

A.甲醛的化學(xué)式為CH2O

B.生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同

C.生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:1

12、下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）

通電

2H2O----2H2+O2

A.

4

MnO,

2H2O22H2O+O2T

B.

點(diǎn)燃

P+O2^=P2O5

c.

盧燃

;

4Fe+3O,==2Fe2O3

D.

13、丹麥科學(xué)家正在建造一艘使用液態(tài)乙物質(zhì)作燃料的實(shí)驗(yàn)船。液態(tài)乙在一定條件下和甲反應(yīng)生成丙和丁，微

觀示意圖如下。下列說法正確的是

O氫原子

?氧原子

隴氮原子

A.液態(tài)乙是一種清潔燃料B.反應(yīng)前后原子、分子的個(gè)數(shù)都不變

C.甲中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)D.生成丙和丁質(zhì)量比為9：14

14、氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè)，電解食鹽水不可能生成的是

A.H?B.ChC.NaOHD.NaNO?

15、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，婚送的是（）

A.Z一定是化合物

B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2

C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D.若agX完全反應(yīng)生成bg乙則同時(shí)消耗（b-a）gY.

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品）

16、某K2cd樣品，可能含有Na2co3、NaHCCh、CuCk.NaCI中的幾種雜質(zhì)。取該樣品6.9g,加入50g稀鹽

5

酸中，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，同時(shí)產(chǎn)生2.2g氣體。下列判斷正確的是（）

A.反應(yīng)后得到無色溶液，說明樣品中一定沒有CuCL

B.NaCI不與鹽酸反應(yīng)，說明樣品中一定沒有NaCI

C.所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%WwW7.3%

D.NaCCh和NaHCO：,都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明樣品中Na2co3和NaHCQ,至少有一種

17、在一密閉容器中，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)XYZQ

反應(yīng)前質(zhì)量/g82025

反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測10813

對該反應(yīng)，下列說法中正確的是（）A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為4gB.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2：5D.Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為5:4

18、氫氣和氧氣的混合氣體24g充分反應(yīng)后，測得生成水18g,則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是

A.1:2B.1:11C.2:ID.1:8

19、下列說法中正確的是

A,質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1

B,質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大

C.硝酸核和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸鍍的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)

藍(lán)色沉淀

20、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化

如下圖。下列說法不正確的是

6

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

21、下列說法正確的是

A.鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成0.1gH?,則m可能是1

B.要使SCh、Sd中含有相同質(zhì)量的氧元素，則SO?與Sd的分子個(gè)數(shù)比2:3

C.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液90g配制成40%的溶液，需加入45gKNCL固體

D.氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g,將其高溫煨燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。

則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

22、已知2gH2、20gHF中所含分子數(shù)均為a。一定條件下，某反應(yīng)中所有物質(zhì)的分子數(shù)隨反應(yīng)過程的變化如圖

所示（H二和物質(zhì)X的變化曲線重合）。下列說法正確的是

A.物質(zhì)X的分子式為F2

19

-g

B.一個(gè)F原子的質(zhì)量為a

7

C.t時(shí)刻，Hz和HF的質(zhì)量相等

D.反應(yīng)開始時(shí)，物質(zhì)X的質(zhì)量為19g

23、在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖為二氧化碳用于生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖,

有關(guān)說法正確的是

如C一定條件O表示氫原子

QCO------------

?表示氧原子

甲乙

^軟表示碳原子

A.該反應(yīng)中，有2種物質(zhì)為氧化物B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)之比為1：3D.甲醇由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

24、下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應(yīng)的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)

的說法中，正確的是

__攵0氫原子

一定條件噂口，氧原子

2%?584O+2

甲乙丙丁卷碳原子

A.物質(zhì)丁的化學(xué)式是HQ

B.該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.參加反應(yīng)甲和乙的質(zhì)量比為2:5

25、將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各

物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.44.03.20.5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）X7.22.40.5

8

下列說法中正確的是（）A.丁可能是催化劑B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C.甲和乙是反應(yīng)物D.X=2.4

26、構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確

的是（）

|注：°一氫原子

5#型x??+2??■碳原子

20*90+

乙丙丁I?-氧原子

甲

0

A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：5

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.圖示中x的值為4

27、由C、。兩種元素組成的氣體中，C、。元素的質(zhì)量比為3：5,則該氣體的組成可能是

A.Cd和COB.Cd和02c.CO和OD.Cd和C

28、下列說法中，正確的是

A.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60粒將100g該混合物高溫燃燒至固體質(zhì)量不再改變,

共生成16g二氧化碳

B.某硝酸鐵（NHNCM樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

C.某種金屬和鐵的混合物5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成0.21g氫氣,則該種金屬可能是鎂

D.若S02和Sd中氧元素的質(zhì)量相等，則SO二和SCh兩種物質(zhì)的質(zhì)量比一定為4:5

29、將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。

物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化X

9

碳

反應(yīng)前質(zhì)

4.68.0000

量/g

反應(yīng)后質(zhì)

005.44.4a

量/g

下列判斷不正確的是A.表中a的值為26

B.X可能是該反應(yīng)的催化劑

C.X一定不含氫元素

D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

30、汽車尾氣凈化裝置中裝有粕催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法不正

確的是

A.反應(yīng)I中有三種分子參加反應(yīng)

B.整個(gè)反應(yīng)過程中原子數(shù)目沒有發(fā)生改變

C.反應(yīng)II中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

簡答題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)后，可生成14g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正

確,請加以改正。

32、鐵絲在氧氣中燃燒后，生成的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鐵絲質(zhì)量增大了，是否遵守質(zhì)量守恒定律？為什么？

10

33、比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式：

點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃

C+02CO22H2+O22H2。4P+5O22P2O5

找出它們的共同點(diǎn)，并寫出其中三點(diǎn).一、一、—O

34、清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如

圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。

O氫原子

喏+小3L覿?匚］?氧原子

甲乙丙丁殄碳原子

(1)1個(gè)丙分子中共有一個(gè)原子構(gòu)成，各元素的質(zhì)量比為O

(2)丁的化學(xué)式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)下列說法正確的是—(填寫字母序號)。

A反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

35、質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大作用。

⑴我國從2011年5月1日起，實(shí)行酒駕入刑?！熬凭珯z測儀”可榆查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為

C2H50H+4CrO3+6H2SO產(chǎn)2Cr2(SOi)3+2co2f+9X,反應(yīng)中紅色的Crd轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr/SOM其中X的化

學(xué)式為。

⑵圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“°”和分別表示兩種不同元素的原子。

11

由“、丁，，聚集成的物質(zhì)（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)

數(shù)比為此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為0

⑶已知ng鎂條在空氣中完全燃燒，生成ng氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m.m2o小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),

觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)原因是o

36、如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：

I電池廣

（1）B試管中產(chǎn)生的氣體的是；寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式；該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、

氧兩種元素組成的。

⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用—來軟化硬水。

⑶電解水的實(shí)驗(yàn)中，水分子（填"改變”或“不變”）；若正極得到10mL氧氣，則負(fù)極可收集到

________mL氫氣。

⑷地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的賁任和義務(wù)。

下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）。

A,洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所

37、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，不能選擇碳酸鈉和鹽酸的原因是____不能用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是

12

不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是

38、人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下,

分解出氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如圖所示：

氟原子臭氧一氧化氯氧氣

Z?、

過氧化氟氯原子氧氣

一氧化氯過氧化氯

800謂Y#3cP+

(1)請寫出臭氧的化學(xué)式0

(2)上述三步及反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是o(填序號)

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？o

(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示

意圖簡要說明他的觀點(diǎn)0

39、燃燒是人類獲取能量的重要方法。

(1)通常情況下，除了具有可燃性外，物質(zhì)燃燒還需要哪些條件？—

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

H,+C1,^2HC12Mg+C0,=2MgO+C

(2)資料顯示：①②，據(jù)此你對燃燒條件有什么新的認(rèn)識？―

40、天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程中發(fā)生了一系列變化，其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

是：CaCO+X+Hz。=Ca(HCCh)2。

⑴X的化學(xué)式是O

⑵已知碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)

的化學(xué)方程式是,繼續(xù)通入二氧化碳，又會發(fā)現(xiàn)其變澄清，因?yàn)?用文字描述)。

41、以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為硫的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示

13

+6價(jià)的硫酸銅。請回答:

(1)A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的類別是；請寫出C點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式o

(2)硫酸的化學(xué)式為FhSCh,它代表的點(diǎn)是(填字母)；B點(diǎn)代表的物質(zhì)能與H2s反應(yīng)生成A點(diǎn)表

示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

*?

氫化物氧化物酸鹽物質(zhì)類別

(3)如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

1根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

反應(yīng)前注射

硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)后注射器實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣

器中空氣體

空氣的體積中氣體體積的體積分?jǐn)?shù)

積

25mL15mL9mL_________

②?裝置一和裝置二中氣球的位置不同，(填"裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是

③能否用硫粉替代銅粉測定空氣中氧氣的含量，請判斷并說出你的理由

42、碳在氧氣里不充分燃

14

43、化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，是學(xué)好化學(xué)必備的語言工具。

(1)在書寫化學(xué)方程式時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤，下面是老師收集的錯誤化學(xué)方程式，請改正：

①c+o2T=CO2T正確的化學(xué)方程式；

A

Cu+O,=CuO,

②'正確的化學(xué)方程式；

③2NaOH+CuS()4=Na2sOjCMOH)?正確的化學(xué)方程式

(2)在書寫化學(xué)方程式時(shí)配平是關(guān)鍵，請配平下列化學(xué)方程式(在橫線上寫出正確的化學(xué)方程式即可)：

①s+凡=叫(反應(yīng)條件已省去)

點(diǎn)燃

C4Hlo+O,^^=CO2+H,O

②

44、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)后，可生成14g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正

確，請加以改正。

45、走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表

示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為

(2)從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是。

(3)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填"是"或"不是")催化劑。

實(shí)驗(yàn)題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

15

46、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱：6

(2)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(CHWONa)和氫氧化鈉混合加熱制取甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置可以選擇

裝置_____(填字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)甲烷難溶于水，收集甲烷可選擇的裝置為(填字母序號)

(4)甲烷具有可燃性，在點(diǎn)燃前應(yīng)先o

47、氧氣是人類無法離開的物質(zhì)。

E

(1)工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法獲取能說明空氣中存在氧氣的事例有(寫一點(diǎn)即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)高鎰酸鉀制取時(shí)，常用(填儀器名稱)提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL,需

要高鎰酸鉀的質(zhì)量至少為g(通常氧氣的密度約為L34g/L,結(jié)果精確到0.1g)。

16

(4)某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2O該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室

制取氧氣的原因是(寫一點(diǎn)即可)。

48、用下圖所示裝置制取氧氣?；卮鹣嚓P(guān)問題：

(1)儀器a的名稱是0

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為—o

⑶收集氧氣可選擇的裝置有一。

49、某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示：常溫下Cd難溶于飽和的NaHCQ,溶液。

回答下列問題：

⑴儀器1的名稱為

⑵若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnCh制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑶實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸，選取B、D裝置制取CCX用此方法制得的CO?中混有HCI.為了除去CO?

中混有的HCI,可在B、D裝置之間連接F裝置，導(dǎo)管口a應(yīng)連接(填"b”或"c”)，此時(shí)F裝置中盛

裝的試劑為

17

50、氧氣是人類無法離開的物質(zhì)。

E

（1）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法獲取。2。能說明空氣中存在氧氣的事例有（寫一點(diǎn)即可）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）高鎰酸鉀制取d時(shí)，常用（填儀器名稱）提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL,需

要高鎰酸鉀的質(zhì)量至少為g（通常氧氣的密度約為1.34g/L,結(jié)果精確到0.1g）。

4K

（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：02+2CO2=2K2CO3+3O2O該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室

制取氧氣的原因是（寫一點(diǎn)即可）。

51、為探究某塑料的組成元素，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I和II?；卮鹣铝袉栴}：

I.制取氧氣

（1）若用一種暗紫色固體制取發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為一，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置—（填標(biāo)號）。

（2）欲制取干燥的裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置一C—-（填標(biāo)號）。連接裝置時(shí)，發(fā)生裝置的

出氣口應(yīng)與裝置C中一（填宣或"b"）端相連。

18

II.組成探究

（3）定性檢測（已知：無水CuSO,遇水變藍(lán)色）

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

連接裝置，檢查氣密性，裝

入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置K中無水CuSd

塑料燃燒產(chǎn)物中有HO

通入一段時(shí)間后，點(diǎn)變CD_色2

燃J處酒精燈。

裝置L中②二塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2

③由上述實(shí)驗(yàn)可知，該塑料一定含有的元素是一（填元素符號）。

（4）定量測定

為進(jìn)一步確定組成，將L4g該塑料在足量d中完全燃燒，共產(chǎn)生了4.4gCO?和1.8gHO,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,

可判斷該塑料—（填“含有”或“不含"）除上述③中結(jié)論之外的元素。

52、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鐵條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖1）

串

（1）鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑵小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)

上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鐵條質(zhì)量小，其主要原因是。

19

⑶小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體：

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氨化鎂（Mg：N*固體。

③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酸溶液變紅。

（做出猜想）黃色固體為Mg：N2

（實(shí)驗(yàn)探究）

（反思交流）①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請從微觀角度解釋。

②空氣中N?的含量遠(yuǎn)大于0?的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg：N2,為什么呢？請給出

合理的解釋0

（拓展延伸）如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)

1/5（填“大于”，“小于”或“等于”）。

53、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置。

20

圖一圖二

①儀器a的名稱

②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是o應(yīng)選用的發(fā)生和收集

裝置是填序號）；圖二中，連接儀器的操作，正確的是填序號）。

③能用B、C裝置制取的氣體是

④實(shí)驗(yàn)室常用3%的HO2溶液在二氧化鎰催化作用下獲得平穩(wěn)的氧氣流。現(xiàn)有17%的HQ2溶液，能達(dá)到此效果

的最佳裝置是O

⑤10gl7%H2O2溶液完全反應(yīng)，可生成氧氣物質(zhì)的量是o（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

54、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的

實(shí)驗(yàn)探究。A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量

和細(xì)致的觀察C

21

ABC

(1)A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。等錐形瓶冷

卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是(填"前一種"或

“后一種”)，導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是o白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是0

(2)B實(shí)驗(yàn)：乙組同學(xué)反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣充分反應(yīng)后，再稱量，觀察

到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向(填"左"或"右”)偏轉(zhuǎn)，同學(xué)們得到的結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B說明質(zhì)

量不守恒”，老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是o若要得到正

確結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在_______裝置中進(jìn)行。

(3)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒，請你從原子的角度說明為什么？o

(4)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是(填序號，下同)；一定改變的是

可能改變的是O

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類

55、二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

(1)A裝置相比其他固液常溫裝置，優(yōu)點(diǎn)是一；

(2)用E裝置收集二氧化碳，并用驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿.驗(yàn)滿的方法為：—；結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不

22

滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:

(4)若用圖F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從一；(填a或b)通入；當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后：D燒杯

中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是一；B處的現(xiàn)象是一；發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

56、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加硅碼，移動游碼至2.6g,天平平衡(如圖所示)。然后取下裝

置.用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到總質(zhì)量為—g,從而驗(yàn)證了

質(zhì)量守恒定律,若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是一。

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示。

O—磕原子

■—碳原子

<---氧原子

①X的化學(xué)式是—0

②從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是一(填序號)。

a原子種類b分子種類c元素質(zhì)量d分子質(zhì)量e分子數(shù)目

57、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)

驗(yàn)探究。下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組

23

的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻

后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是—（填“前一種”或“后

一種”）,而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是

（2）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒"。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)

實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為要用如圖B裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變改變裝置的方法是一；若裝置不變,

改變藥品，可選用的一組藥品是一（舉一列）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_________________________o

（4）D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是______________________________

58、小金進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測量出表中何、m2、

m；和V。（實(shí)驗(yàn)中操作正確，02的密度為pg/cn?）

實(shí)驗(yàn)序號12

mi(MnO2)/g

rri2(KCIO3)/g

m3（試管）/g

m/試管+加熱后剩余固體）/g

量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm，

KCIO3

和

MnO：

24

(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是O

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，mi、m?、m3、mi和V和p之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為o

(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小金在拆卸裝置時(shí)總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的Mnd分離并測量

其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MMX的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認(rèn)為加熱KCKX和MnO2混合物的反應(yīng)過程

如下：

A小小

2MnO,+2KC1O3=2KMnO4+C1,T+0,T

第1步：一；(其中Cl?有刺激性氣味)

A,

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+Oj

第2步：；

△水

K,MnO4+Cl,=2KC\+MnO.+O2T

第3步：~

寫出加熱后剩余固體中MnO?質(zhì)量小于加熱前MnO二質(zhì)量的原因

59、實(shí)驗(yàn)室常用高鎰酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為(填字母)。

(2)①寫出高鎰酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式:o

m(氧氣)

____\，力00%

②上述反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為[產(chǎn)氧率m(高鐳酸鉀)，結(jié)果精確到°[％】。

③取一定量的高鎰酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率高于上述數(shù)值，則可能的原因有(測定過程中

25

產(chǎn)生的誤差可忽略）。

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究Mn02粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：

采用不同質(zhì)量的粉末做催化劑，每次均用30mL.10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測定收集

500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：

序號123456789

MnC>2用量

().10.20.30.4().50.6().7().80.9

/g

所用時(shí)間優(yōu)1786322222

①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是°

60、實(shí)驗(yàn)室制取X氣體，該氣體為氫氣、氧氣、氯氣（CL）中的一種。根據(jù)下圖回答問題：

ABCDEF

⑴用高鎰酸鉀制取并收集氧氣：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

②用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)收集滿的方法o

③改用E裝置（如圖放置）收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填"a"或"b”）通入。

⑵①實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，可選用發(fā)生裝置_____（填字母）和收集裝置F的組合；

②實(shí)驗(yàn)室常用二氧化鎰粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，可選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。

填空題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

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61、用化學(xué)符號填空：氯化銅—，2個(gè)水分子氫氧根離子鐵銹的主要成分一o

62、汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝"催化轉(zhuǎn)化

器”，使尾氣中的CO和N0、轉(zhuǎn)化為N?和CO?。

(1)寫出CO和NO.在“催化轉(zhuǎn)化器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

(2)若x=l,CO和N?在化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為；

(3)若x=2.5時(shí)，則NO,的化學(xué)式為o

63、硬水中含有較多Ca‘和(填化學(xué)符號)，我們可以用_____區(qū)分硬水和軟水；通過電解水實(shí)驗(yàn)可得出

水的組成，依據(jù)的化學(xué)原理是O

64、硬水中含有較多C二和(填化學(xué)符號)，我們可以用區(qū)分硬水和軟水；通過電解水實(shí)驗(yàn)可得出

水的組成，依據(jù)的化學(xué)原理是O

65、波爾多液廣泛應(yīng)用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護(hù)

性殺菌劑。請回答：

(1)配制波爾多液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是配制過程中不能用鐵制容器，原因是(用化

學(xué)方程式表示)；

(2)噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)(一種難溶性堿)，藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是

(填化學(xué)式)，不易用水清洗，可用廚房中的調(diào)味劑浸泡除去。

27

66、硬水中含有較多C二和(填化學(xué)符號)，我們可以用____區(qū)分硬水和軟水；通過電解水實(shí)驗(yàn)可得出

水的組成，依據(jù)的化學(xué)原理是O

67、在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質(zhì)的組成⑤分子的種類，

肯定不會改變的是；肯定會改變的是；可能改變也可能不變的是O

68、如圖是水分子通電分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出由圖所獲得的信息。

6通電，。Q8

QgQW0+8

水分子氧原子氫原子氧分子氫分子

(1)__________________________

(2)

(3)

69、化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。

⑴液化石油氣(LNG)是洛陽市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)。寫出天然氣主要成

分(CH,)完全燃燒的化學(xué)方程式：o

⑵汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成C0?和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：0

⑶氫化鎂(MgH.)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

____________O

70、汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化

器”，使尾氣中的CO和NO、轉(zhuǎn)化為Nz和CO?。

(1)寫出CO和NO.在“催化轉(zhuǎn)化器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

28

(2)若x=1,CO和N2在化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為；

(3)若x=2.5時(shí)，則Nd的化學(xué)式為o

71、2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)，84消毒液(有效成分為次氯酸鈉，化學(xué)式為NaCIO)成

了家庭、醫(yī)院、賓館常用的消毒劑。次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳

反應(yīng)得到的次氯酸(HCIO),發(fā)生的反應(yīng)為2NaClO+C(VX=Na2CO3+2HCIO,則X是_(填化學(xué)式)，寫出

次氯酸鈉(NaCIO)的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)為—o84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是種揮發(fā)性有毒氣

體，因此84消毒液必須一保存。

72、下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。