版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音和語(yǔ)境,寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
李大釗是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對(duì)①yánjùn的②júshì,他選擇堅(jiān)守,面對(duì)③kǒngbù的④chǔjìng,他沒(méi)有⑤jīnghuáng。這一切,都源自他心中的信念——共產(chǎn)黨員要⑥chèdǐ地為人民的利益而奮斗。李大釗雖然⑦xīshēng了,但他的死是比⑧tàishān還要重的。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).丁丁的同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論,請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整
歡歡:這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了不少古代文學(xué)知識(shí)。詩(shī)言志,李賀在《馬詩(shī)》中借助“___________,___________”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望;詩(shī)繪景,?韓翃《寒食》中“___________,___________”為我們描繪了京城春景;民間傳說(shuō)表達(dá)百姓的美好愿望,中國(guó)民間四大傳說(shuō)是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《___________》《___________》,我認(rèn)為選擇這些內(nèi)容制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋,很有意義!
樂(lè)樂(lè):這個(gè)主意好!我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?!皹?shù)欲靜而風(fēng)不止,___________”教我們反哺之禮;“良藥苦口利于病,___________”教我們謹(jǐn)順之禮;“___________,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。
奇奇:不錯(cuò)不錯(cuò)!看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ),我就想到《周易》中的一句名言:“窮則變,___________,___________?!眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà),中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。2).小學(xué)階段的學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了積累古詩(shī)、名言警句并會(huì)學(xué)以致用的好習(xí)慣。
我用《周易》中的“窮則變,________,________”來(lái)解讀習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”。具有相似含義的語(yǔ)句還有《禮記》中的“茍日新,____________。”
我愛(ài)古詩(shī)。詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有“大漠沙如雪,__________”的神奇與夢(mèng)幻;詩(shī)中有志,有“____________,任爾東西南北風(fēng)。”的剛勁風(fēng)骨;詩(shī)中有情,有“勸君更盡一杯酒,____________”的故友難離。3).把下列詞語(yǔ)中的“打”字換成不同的動(dòng)詞,使意思不變。
打鼓(
)
打柴(
)
打車(chē)(
)
打水(
)4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《夏天里的成長(zhǎng)》通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象,說(shuō)明人也要_________時(shí)間,_________知識(shí),努力_________,努力_________。
(2)《盼》一文主要寫(xiě)了媽媽送給“我”一件雨衣,然后“我”開(kāi)始盼著下雨穿雨衣的過(guò)程和心理變化,最終在雨天穿上雨衣的故事??坍?huà)了一個(gè)_________的兒童形象,表現(xiàn)出孩子們_________的憧憬和盼望。5).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。①wànxiànggēngxīn_________②jiànwēizhīzhù_________③xiōngyǒngpéngpài_________④páishāndǎohǎi_________⑤diēdiēzhuàngzhuàng_________⑥fānxiāngdǎoguì_________⑦wúdúyǒuǒu_________⑧duànduànxùxù_________根據(jù)要求選詞填空。
(1)與“舞文弄墨”構(gòu)詞方式一致的是_____號(hào)詞、_____號(hào)詞。
(2)根據(jù)左表義右表聲的形聲字規(guī)律,可以判斷讀音理解詞義的是_____號(hào)詞。
(3)形容人在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)慌亂中的逃跑和說(shuō)話情景的,用_____號(hào)詞、_____號(hào)詞更具表現(xiàn)力。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在生活中遇到事情,大家的意見(jiàn)可能會(huì)有分歧,需要協(xié)商才能解決,以下方法不正確的一項(xiàng)是(
)A.準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn),不斷章取義B.不管怎樣,只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)C.尊重不同觀點(diǎn),討論時(shí)要以理服人D.表達(dá)觀點(diǎn)時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了2).下列詞語(yǔ)中,字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.禮貌
花蕾
敵寇
憂慮
別出心栽B.壯烈
康慨
衣襟
搖籃
滄海一粟C.琴鍵
蕩漾
斗蓬
漁網(wǎng)
排山倒海D.懸崖
跺腳
祭器
眺望
心滿(mǎn)意足3).沒(méi)有和湯姆一起踏上杰克遜島體驗(yàn)海盜生活的小伙伴是(
)A.喬·哈帕B.哈克C.蓓基評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照示例,選擇一個(gè)詞語(yǔ),試著寫(xiě)一寫(xiě)符合這個(gè)詞語(yǔ)的情景。
備選詞語(yǔ):悲傷高興入迷震驚害怕
例:我選悲傷:天黑沉沉的,只有遠(yuǎn)處的一盞臺(tái)燈蒙蒙地照亮腳下的路。走在路上,雨絲漸漸密集起來(lái),冷冷的,像寒針,手里已揉皺的試卷一次次攥緊,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
我選:__________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!对绱撼仕繌埵藛T外》孟浩然天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!队螆@不值》王維春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!端藿ǖ陆啡~紹翁野曠天低樹(shù),江清月近人。《送元二使安西》韓愈2).請(qǐng)把下面的詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話傳說(shuō)用直線連接起來(lái)。
迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
寒食節(jié)
春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。
中秋節(jié)
今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。
牛郎織女評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
①在春雨在滋潤(rùn)下,麥苗也長(zhǎng)得更油綠了,菜花也開(kāi)得更金黃了。
②瞧,又下起雨來(lái)了。
③楊樹(shù)、柳樹(shù)在春雨里舒展枝葉,貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
④雨像絹絲一樣,又輕又細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲。
⑤陽(yáng)春三月,雨是最尋常的。
⑥只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。
正確的順序是:___________________________________。2).把錯(cuò)亂的句子整理通順,打上序號(hào)。
()狼說(shuō):“好,我放了你。不過(guò)你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè),總在樹(shù)上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂(lè)?”
()一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上,狼猛地跳起來(lái),要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了樹(shù),對(duì)狼說(shuō):“你老悶悶不樂(lè),是因?yàn)槟銉磹骸N覀儦g歡樂(lè)樂(lè),是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖??!?/p>
()松樹(shù)請(qǐng)求說(shuō):“放了我吧!”
()松鼠說(shuō):“你先放我回到樹(shù)上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來(lái)。”評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀古詩(shī)詞時(shí),遇到不理解的字詞,可以借助注釋理解:有畫(huà)面感的詩(shī)句,可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。有的人——紀(jì)念魯迅先生有感有的人(
)他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字(
)石頭,想“不朽”;有的人情愿做野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人(
);有的人他活著為了多數(shù)人(
)。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2.“呵,我多偉大!”這里運(yùn)用了什么手法?有什么作用?
_________________
3.“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”高度贊揚(yáng)了魯迅的什么精神?
___________________
4.“情愿做野草,等著地下的火燒”表明了怎樣的人生態(tài)度?
___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流。
閱讀《大提琴家的左手(節(jié)選)》,選擇你感受最深的一方面,聯(lián)系閱讀積累或生活實(shí)際,寫(xiě)一篇讀后感。題目自擬,文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名及師生姓名,書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。大提琴家的左手(節(jié)選)周志文演奏會(huì)結(jié)束了,我們到后臺(tái)向這位國(guó)際知名的大提琴家致敬。他伸出右手跟我握手,我說(shuō):“真是漂亮的演奏呀!尤其是勃拉姆斯那首曲子。”“我也覺(jué)得?!彼指吲d地將他的左手壓在我被他握著的右手手背上。我突然覺(jué)得手背一陣刺痛,像是被什么割著了,但出于禮貌,我不好意思縮回手。他一定看到了我的表情變化,將他的左手在我面前揚(yáng)了揚(yáng),說(shuō):“比木匠的手還粗糙,是吧?”
我抬頭看著這位面容俊秀、神采奕奕的樂(lè)壇大師,誰(shuí)會(huì)想到他的手竟是那樣的粗糙呢。后來(lái)我才想到,那只長(zhǎng)著厚繭的手,每個(gè)指頭都因增生的皮質(zhì)而變形,是他數(shù)十年來(lái)夜以繼日練琴的緣故。虎口處的厚皮,是在琴梁上摩擦出來(lái)的;四指上的粗皮,是因按觸琴弦而磨出來(lái)的。那絕對(duì)是一只粗糙而丑陋的手,但美麗而神奇的音樂(lè)卻由那里流出,像汩汩清泉,可以拿來(lái)止渴,可以拿來(lái)明目清心,更可以拿來(lái)蕩滌人的靈魂。這樣美麗的音樂(lè),原來(lái)來(lái)自那么不美麗的手。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).走進(jìn)青州李清照紀(jì)念館,揭秘宋代書(shū)房。閱讀材料,完成第下題?!玖私鈺?shū)房】宋代書(shū)房于書(shū)房?jī)?nèi)焚香、點(diǎn)茶、掛畫(huà)、插花—這是宋代“文人四藝”,算得上古代文藝青年的日常。插花是宋人諳熟的風(fēng)雅之道。文人雅士不管是吟詩(shī)作畫(huà),還是雅集宴客,都會(huì)插花。在我國(guó)插花的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。到了宋代,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化藝術(shù)迅速發(fā)展,插花時(shí)尚也在宋代民間蔚然成風(fēng)。與三五好友品茶插花,共享天倫之樂(lè),不僅成為整個(gè)時(shí)代的生活風(fēng)尚,也成為當(dāng)時(shí)文人雅士的精神慰藉。宋代文人的書(shū)房,是用隔斷辟出來(lái)的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間,遠(yuǎn)離喧囂每以“室”“閣”“齋”等為稱(chēng),可見(jiàn)其小。文人雅客最?lèi)?ài)賞玩的是瓷制的花瓶,瓶身細(xì)小而瘦,如纖弱的美人,再配合季節(jié)分插的花卉,可謂是相得益彰。(1)給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。
①慰藉(A.jì
B.jiè)____
②纖弱(A.xiān
B.qiān)____
(2)加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.蔚然成風(fēng)C.天倫之樂(lè)D.相得益彰(3)劃?rùn)M線的句子有一處語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改建議。
____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
(1)嚴(yán)峻
嚴(yán)重
嚴(yán)肅
嚴(yán)格
①_______要求自己總是有好處的,因?yàn)檫@會(huì)讓人進(jìn)步得更快。
②河水被_______污染,小魚(yú)小蝦都看不到了。
③升旗時(shí)要_______認(rèn)真。
(2)雖然……但是……
只要……就……
無(wú)論……都……
即使……也……
①_______你說(shuō)得對(duì),我們_______改正。
②在這種情況下,_______找到小狐仙,可能_______沒(méi)有多大用處。
③_______天氣是酷暑還是嚴(yán)寒,我_______堅(jiān)持鍛煉身體。2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
翹首(qiào
qiáo)
埋怨(mái
mán)
蜷縮(quán
juán)
親昵(nì
ní)
倔強(qiáng)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年噴燈、臺(tái)鉗相關(guān)金屬手工具合作協(xié)議書(shū)
- 2024年資產(chǎn)抵押擔(dān)保合同3篇
- 2025版酒店客房托管經(jīng)營(yíng)與收益分成協(xié)議3篇
- 2025版杭州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)合同示范2篇
- 2025年度白酒綠色生產(chǎn)與回購(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)合同3篇
- 2025版預(yù)制構(gòu)件鋼筋焊接與施工勞務(wù)分包合同范本6篇
- 2025版智能安防系統(tǒng)配套保安保潔服務(wù)合同3篇
- 二零二五年農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新技術(shù)合同認(rèn)定登記指南2篇
- 2025年度智能制造領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合作協(xié)議2篇
- 2024年退休人員企業(yè)兼職項(xiàng)目顧問(wèn)合同3篇
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)壓床機(jī)構(gòu)
- 酒店物品藝術(shù)賞析智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 交通運(yùn)輸系統(tǒng)導(dǎo)論智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 乳腺腔鏡手術(shù)介紹
- 服裝的生產(chǎn)方案
- JTGT F20-2015 公路路面基層施工技術(shù)細(xì)則
- 機(jī)械加工廠計(jì)劃管理
- 太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)最大功率點(diǎn)跟蹤技術(shù)研究
- 福維克直銷(xiāo)獎(jiǎng)金制度完整版
- 銀行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)
- 四川省成都市成華區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論