青島版小學五年級數(shù)學上冊三游三峽小數(shù)除法第1課時除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課件

三

游三峽——小數(shù)處法第1課時

除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1.經(jīng)歷探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算過程，體會轉(zhuǎn)化思想。（重點）2.理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能正確計算，理解商的小數(shù)點定位問題。（難點）3.感受所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能應用所學知識解決生活中簡單的問題，從中獲得價值體驗。學習目標回顧復習列豎式計算。456÷3=375÷15=1869÷89=4563152315156601525307575037589211788989018691522521情境導入你能提出什么問題？探索新知水位平均每天上升多少米？（教材P24例1）9.84÷3=______（米）你會計算嗎？試一試。探索新知9.84÷3=______（米）1方法9.84米=984厘米984÷3=328（厘米）328厘米=3.28米3.28探索新知2方法擴大到原來的100倍984÷3=3283.289.84÷3=縮小到原來的1100探索新知9.84339商的小數(shù)點為什么寫在這兒？88個十分之一2624824024個百分之一2為什么寫在十分位上？3方法探索新知通過每級船閘的平均時間是多少小時？（教材P25例2）通過5級船閘需要2.5小時。求通過每級船閘的平均時間用2.5除5就行了。2.5÷5=（時）探索新知2.550.52500.52.52.5÷5=(時）為什么要商0呢?個位不夠商1,所以寫“0”補位。探索新知平均每級船閘長多少千米？（教材P25例3）五級船閘全長6.4千米。求每級船閘的平均長度用6.4除5就可以了。6.4÷5=(千米）探索新知56.4114210408400.5為什么要添0?1.286.4÷5=(千米）被除數(shù)末位有余數(shù)，在余數(shù)后面添“0”繼續(xù)除。探索新知你會計算13÷2嗎？05100為什么要添0?小數(shù)點為什么寫在這里？隨堂小練1.（教材P26頁

第1題）.412.83201288614226.424203.235.22342212211201.7隨堂小練4221207643.2.12.889.5219188158721972055201552.5.2505隨堂小練2.買1支筆，哪種更便宜？（教材P26頁

第2題）8.8÷4=2.2（元）12.5÷5=2.5（元）因為2.5>2.2>2.1，所以第三種筆最便宜。12.6÷6=2.1（元）隨堂小練3.列豎式計算。（教材P26頁

第3題）4.5÷50.96÷845054.50.9=0.98180.960.126160=0.121.75÷71.08÷64371.750.2553501=0.256461.080.188480=0.18隨堂小練4.填一填。（教材P26頁

第4題）①②③④⑤⑥⑦⑧隨堂小練5.你能接著算下去嗎?（教材P27頁

第5題）1517532427122202420122520042003002246006006003600020.0800005隨堂小練6.（教材P27頁

第6題）25.8÷4=6.45（元）答：平均每人花了6.45元。隨堂小練7.藍鯨的體重是大象的多少倍？（教材P27頁

第7題）126÷5=25.2答：藍鯨的體重是大象的25.2倍。當堂檢測1.口算。（教材P27頁

第8題）2.4÷4＝4.5÷5＝12.5+0.5＝16×0.5＝1.2÷3＝0.3×0.7＝24.8－8＝3.2÷4＝0.23×3＝4.8÷6＝5.6÷7＝0.25×4＝0.60.91380.40.2116.80.80.690.80.81當堂檢測2.火眼金睛辨對錯。（教材P27頁

第9題）×√××當堂檢測3.先計算，再驗算。（教材P28頁

第10題）7.2÷2436÷161÷848÷251.75÷350.42÷12=0.3=2.25=0.125=1.92=0.05=0.035當堂檢測4.（教材P28頁

第11題）（1）一艘輪船平均每小時行50千米，它從武漢到南京需要多少小時?760÷50=15.2(小時)答：它從武漢到南京需要15.2小時。當堂檢測（2）你還能提出什么問題?這艘輪船從南京到上海需要多少小時?392÷50=7.84(小時)答：這艘輪船從南京到上海需要7.84小時。當堂檢測5.（教材P28頁

第12題）（1）草坪的長是多少米?（2）如果將寬增加12米，面積增加多少?（1）504÷16=31.5(米)（2）分析:用草坪的長乘增加的寬，就是增加的面積。31.5×12=378(平方米)答：草坪的長為31.5米，增加的面積為378平方米。當堂檢測6.為“保護地球，關愛環(huán)境”，五年級一班23名男生和26名女生開展收集廢報紙活動。9月份平均每人收集2.7千克，全班一共收集了多少千克?如果每千克賣0.9元，一共可以賣多少元?（教材P28頁

第13題）分析:先求出全班人數(shù)，乘2.7可求出全班一共收集的廢報紙的質(zhì)量，再乘0.9就是一共可以賣的錢數(shù)。(23+26)×2.7=132.3(千克)132.3×0.9=119.07(元)答：一共可以賣119.07元。當堂檢測7.（教材P28頁

第14題）（1）一枝百合多少錢?（2）你還能提出什么問題?（1）45.5÷13=3.5(元)答：一枝百合3.5元。（2）一枝菊花多少錢？11.7÷9=1.3（元）答：一枝菊花1.3元。學習完本節(jié)課，你有什么收獲？