浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析

浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫得數(shù)．84÷4＝600×4＝3600÷9＝69÷3＝2×600＝14×5＝100－45＝72×0＝2．用豎式計(jì)算。（帶※的要驗(yàn)算）26×55468÷4※765÷53．脫式計(jì)算。905－150×414×3×99＋81÷9859－（88＋162）二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．用兩個(gè)長6厘米、寬3厘米的長方形可以拼成一個(gè)長方形或一個(gè)正方形，且它們的周長相等。（______）5．分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)值大。（________）6．小華跑60米用了15分鐘。（______）7．一位數(shù)乘兩位數(shù)的積不一定是三位數(shù)。（________）8．在有余數(shù)的除法中，除數(shù)一定比余數(shù)大。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．一個(gè)加法算式里，一個(gè)加數(shù)增加5，另一個(gè)加數(shù)也增加5，它們的和（）A．減少5 B．減少10 C．增加10 D．增加510．小明有5元和2元面值的人民幣各6張，如果要買一個(gè)30元的書包，有幾種恰好付給30元的方式？（）A．4種 B．3種 C．2種11．下面不是四邊形的圖形是（）。A． B． C．12．長方形的長增加3厘米，寬增加4厘米，它的周長增加（）厘米。A．7 B．12 C．1413．下面三個(gè)圖形中，（）的周長最長。A．甲 B．乙 C．丙四、快樂填空。14．28是4的______倍，20的5倍是______。15．量比較短的物體的長度或者要求量的比較（________）時(shí)，可以用（________）作單位。16．△的個(gè)數(shù)是○的（________）倍，要使△的個(gè)數(shù)是○的4倍，○要減少（________）個(gè)。17．正方形的四條邊長度（______），四個(gè)角都是（______）?18．用一根鐵絲圍成一個(gè)圓，半徑正好是5dm.如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長是（______）dm.19．三（1）班有55個(gè)同學(xué)，一次期中考試后統(tǒng)計(jì)：語文成績達(dá)到優(yōu)秀的有42人，數(shù)學(xué)成績達(dá)到優(yōu)秀的有41人，語文和數(shù)學(xué)成績都達(dá)到優(yōu)秀的有（________）人。20．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。3600克（___）36千克150×3（___）130×5360÷8（___）360÷4÷26千克（___）5999克（___）（___）21．在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧Ｒ粡堛y行卡厚約1（________）系紅領(lǐng)巾大約需要20（________）載質(zhì)量約5（________）每小時(shí)約行40（________）22．填入合適的單位.張老師身高183（______）；房間地面的面積約是48（_______）23．育英小學(xué)20人去劃船，湖中只有1只船，每次最多運(yùn)5人，其中一人負(fù)責(zé)劃船，問________次能把20人全部運(yùn)到岸邊？五、作圖題。24．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。25．把相等的連起來。26．連線．六、解決問題27．用4個(gè)相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。（每個(gè)小方格表示邊長為1厘米的正方形）（1）觀察上面的五個(gè)圖形，是軸對(duì)稱圖形的有（）（填序號(hào)）（2）請你在上面方格圖中，再畫一個(gè)與圖⑤周長相同的長方形，這個(gè)長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。28．小明4分鐘寫了84個(gè)字，小紅5分鐘寫了95個(gè)字，誰寫字的速度快一些？29．小華讀一本故事書，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，兩天一共讀了這本書的幾分之幾？這本故事書還剩幾分之幾沒讀？30．童童有30塊糖，拿出其中的送給小星，送給小星多少塊糖？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、21240040023120070550【詳解】略2、1430；117；153【分析】筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，要用一個(gè)因數(shù)的每一位分別去乘另一個(gè)因數(shù)，注意相同數(shù)位對(duì)齊。筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，首位除不盡的，要保證余數(shù)比除數(shù)小后才能繼續(xù)往后面分，除法用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。據(jù)此解答。【詳解】26×55＝1430468÷4＝117765÷5＝153驗(yàn)算：3、305，378，18，609【分析】四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序：同級(jí)運(yùn)算從左到右，依次計(jì)算；既有乘除，又有加減的，先算乘除，再算加減；有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的?！驹斀狻?05－150×4＝905－600＝30514×3×9＝42×9＝3789＋81÷9＝9＋9＝18859－（88＋162）＝859－250＝609二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】找出長方形的長與寬，正方形的邊長，分別根據(jù)正方形、長方形周長公式計(jì)算出它們的周長進(jìn)行比較即可。【詳解】拼成長方形的周長是：（6＋6＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周長是：6×4＝24（厘米）30＞24用兩個(gè)長6厘米、寬3厘米的長方形可以拼成一個(gè)長方形或一個(gè)正方形，且它們的周長相等，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是先求出拼成后圖形的邊長，再根據(jù)它們的周長公式進(jìn)行計(jì)算。5、√【分析】分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)大。例如＞?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)值大。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法。分子相同時(shí)，就比較分母。分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。6、×【分析】常見的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒等，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小華跑60米所用的時(shí)間用“秒”作單位。【詳解】小華跑60米用了15秒。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。7、√【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，用最大的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù)，乘積最大。用最小的兩位數(shù)乘最小的一位數(shù)，乘積最小，進(jìn)而解答即可。【詳解】99×9＝89110×1＝10則一位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。8、√【分析】根據(jù)“在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)小”，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍涸谟杏鄶?shù)的除法中，除數(shù)一定比余數(shù)大，說法正確；故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答即可。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【詳解】因?yàn)榧臃ㄖ写嬖谌缦玛P(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和，一個(gè)加數(shù)增加1，另一個(gè)加數(shù)也增加1．相當(dāng)于和增加了1+1=2．故選C．10、C【分析】首先用書包的價(jià)格除以5，判斷出買這個(gè)書包需要多少張5元的人民幣，然后根據(jù)每減少2張5元的人民幣就需要增加5張2元的人民幣，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?0÷5＝6（張）（1）6張5元的的人民幣；（2）4張5元的人民幣和5張2元的人民幣；共2種恰好支付的方式，故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查搭配問題的應(yīng)用，可以一一排列組合選擇。11、C【分析】根據(jù)四邊形的特征，四邊形是由4條線段圍成的封閉圖形，四邊形有4條邊，4個(gè)角；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．菱形是四邊形，排除。B．梯形是四邊形，排除。C．此圖形是由5條線段圍成的，不是四邊形，符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握四邊形的特征及應(yīng)用。12、C【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形增加的周長＝（增加的長＋增加的寬）×2；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?＋4）×2＝7×2＝14（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查長方形的周長計(jì)算，關(guān)鍵注意長方形有兩條長，兩條寬。13、A【分析】如圖所示，將甲圖中的一條邊向上平移，則甲的周長為丙的周長再加上2條小方格邊長。將乙圖的兩條邊向右向下平移，則乙的周長等于丙的周長。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三個(gè)圖形中，甲的周長最長。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】巧用平移將不規(guī)則圖形的周長轉(zhuǎn)換為規(guī)則圖形的周長，再進(jìn)行解答。四、快樂填空。14、7100【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?8÷4＝7；20×5＝100；【點(diǎn)睛】本題考查倍的知識(shí)，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，是解題的關(guān)鍵。15、精確毫米【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米等。測量不同物體的長度可以根據(jù)需要選取合適的單位。如果量比較短的物體的長度或者要求量的比較精確時(shí)，可以用毫米作單位，例如計(jì)量螞蟻的身體長度用毫米作單位等?！驹斀狻苛勘容^短的物體的長度或者要求量的比較精確時(shí)，可以用毫米作單位?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長度單位毫米的認(rèn)識(shí)和掌握。16、22【分析】要求△的個(gè)數(shù)是○的幾倍，用△的個(gè)數(shù)除以○的個(gè)數(shù)解答。要使△的個(gè)數(shù)是○的4倍，則用△的個(gè)數(shù)除以4，求出○應(yīng)有的個(gè)數(shù)。再與○原來的個(gè)數(shù)相減求差即可?！驹斀狻?÷4＝2則△的個(gè)數(shù)是○的2倍。8÷4＝2（個(gè)）4－2＝2（個(gè)）則要使△的個(gè)數(shù)是○的4倍，○要減少2個(gè)?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。17、相等直角【詳解】略18、7.85【詳解】2×3.14×5÷4＝31.4÷4＝7.85（dm）；答：正方形的邊長是7.85dm.故答案為7.85.19、28【分析】根據(jù)題意，用語文成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)加上數(shù)學(xué)成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)，再減去三（1）班學(xué)生人數(shù)，求出語文和數(shù)學(xué)成績都達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)?！驹斀狻?2＋41－55＝83－55＝28（人）則語文和數(shù)學(xué)成績都達(dá)到優(yōu)秀的有28人。【點(diǎn)睛】在集合問題中，用各部分的總和減去實(shí)際總量，求出重疊部分。20、＜＜＝＞＜＞【詳解】略21、毫米秒噸千米【分析】常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米；常見的質(zhì)量單位有噸、千克、克、常見的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒；根據(jù)生活情境與數(shù)據(jù)大小選擇合適的單位?！驹斀狻恳粡堛y行卡厚約1毫米；女孩系紅領(lǐng)巾大約需要20秒；卡車載重約5噸；摩托每小時(shí)約行40千米?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位與數(shù)據(jù)大小的靈活應(yīng)用。22、厘米平方米【解析】略23、5【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據(jù)此解答?！驹斀狻看钆浞绞饺缦拢汗灿?種不同的搭配方法?！军c(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用，注意搭配時(shí)按一定的順序，防止有漏掉的情況。25、見詳解【分析】因?yàn)?分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個(gè)量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長度單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。26、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．六、解決問題27、（1）①③⑤（2）圖見詳解；3；2【分析】（1）判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合。（2）1＋4＝5＝3＋2，所以畫一個(gè)長為3厘米、寬為2厘米的長方形，它與⑤周長相同?！驹斀狻浚?）觀察上面的五個(gè)圖形，是軸對(duì)稱圖形的有①③⑤。（2）新畫的與圖⑤周長相同的長方形的長是3厘米，寬是2厘米。【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱圖形的辨別和長方形周長知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。28、小明【詳解】84÷4=21（個(gè)）95÷5=19（個(gè)）21＞19，答：小明寫得快。29、；【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率相加，即得這兩