2024年冀教新版選修歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版選修歷史下冊月考試卷541考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、聯(lián)合國教科文組織在1978年就將戈雷島列入《世界遺產(chǎn)名錄》的最主要的原因是A.戈雷島是近代血腥奴隸貿(mào)易的歷史見證B.戈雷島是西非的旅游勝地C.戈雷島是“三角貿(mào)易”航線中的一個重要貿(mào)易樞紐D.戈雷島上的標志性建筑奴隸堡2、穆罕默德·阿里統(tǒng)治時期，埃及工業(yè)發(fā)展的重點是A.紡織工業(yè)B.制革工業(yè)C.民用工業(yè)D.軍事工業(yè)3、2014年12月15日俄羅斯盧布兌美元匯率暴跌13%后；有人指著500盧布（如圖）上的人物圖片說：“這位俄羅斯民族的開拓者可沒有隨之貶值。”圖片上的人物是。

A.彼得一世B.亞歷山大二世C.列寧D.斯大林4、普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！逼渲械摹胺N子”是指A.推動改革的手段十分專橫B.保留了農(nóng)奴制度C.推動了俄國的近代化進程D.大大加強中央集權5、《明史·食貨志》：“一條鞭法者，總括一州之賦役，量地計丁，丁糧畢輸于官，一歲之役，官為僉募，力差則計其工食之貨，量為增減，銀差則計其交納之費，加以增枆。凡額辦、派辦、京庫歲需與存留供億諸費，以及土貢方物，悉并一條。皆計畝征銀折辦于官，故謂之一條鞭法?！毕铝杏嘘P一條變法說法不正確的是A.一條鞭法主要解決封建國家和農(nóng)民階級之間的矛盾B.一條鞭法“按畝征收”的特質(zhì)使大部份的農(nóng)民減輕了負擔C.一條鞭法之最大特色為“役歸于地”，使得“逐末者千金，而手不沾一役”D.一條鞭法明文規(guī)定稅以銀征收，促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。6、布魯斯·雪萊的《基督教會史》認為：加爾文強調(diào)上帝的主權反過來產(chǎn)生出一種特殊的國家觀。路德傾向于認為國家至高無上。但加爾文教導說，沒有人（無論是宗教還是國王）可以要求絕對的權力。加爾文教反對君主施行獨裁的思想是現(xiàn)代憲政得以發(fā)展的一個關鍵因素。據(jù)此可知雪萊主要強調(diào)A.以上帝名義反對君主獨裁B.宗教改革是人文主義思潮發(fā)展的結果C.加爾文教崇尚民主共和D.宗教改革思想是現(xiàn)代憲政的核心思想評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)7、閱讀材料；回答問題。

材料我國的農(nóng)村信用社經(jīng)歷了一個曲折多變的發(fā)展過程。1951年5月；中國人民銀行總行召開第一次全國農(nóng)村金融工作會議，決定大力發(fā)展農(nóng)村信用社。在過去的50多年里，農(nóng)村信用社在支持“三農(nóng)”；促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整方面起到重大作用。但是，由于產(chǎn)權制度、監(jiān)管體制、內(nèi)控制度等環(huán)節(jié)存在諸多問題，農(nóng)村信用社的發(fā)展受到很大限制，改革勢在必行。

2003年6月27日；國務院下發(fā)了《深化農(nóng)村信用社改革試點方案》，試點工作在浙江等8個省進行。該方案主要有三方面內(nèi)容，即改革農(nóng)村信用社產(chǎn)權制度，改革農(nóng)村信用社管理體制以及國家?guī)头鲂庞蒙纭?004年8月底，將試點地區(qū)進一步擴大到了21個省市自治區(qū)。2007年8月，隨著最后一家省級合作社的正式掛牌，我國新的農(nóng)村信用社經(jīng)營管理體制框架已經(jīng)在全國范圍內(nèi)建立起來。

——摘編整理自申學鋒：《農(nóng)村信用社改革的背景與現(xiàn)狀》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出21世紀我國農(nóng)村信用社改革的背景和特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明21世紀我國農(nóng)村信用社改革的意義。8、閱讀材料；回答問題。

材料改革開放以前；我國價格形式過于單一，許多商品價格甚至幾十年不變。這些狀況大大阻礙了商品流通和分配的合理化，制約著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展：1979年，國務院開啟了全方位的價格大改革。第一階段（1979-1984年），對價格體系進行結構性調(diào)整。由于農(nóng)產(chǎn)品價格過低影響農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和城市供應，國家連續(xù)幾年大幅度提高農(nóng)副產(chǎn)品收購價格。除此之外，國家還先后對農(nóng)產(chǎn)品內(nèi)部比價；工業(yè)品內(nèi)部比價、部分消費品價格、各種運輸方式之間的比價進行結構性調(diào)整。第二階段（1985－1989年），把部分商品價格放開。政府實行計劃指導下的議購議銷、國家參與市場調(diào)節(jié)、逐步擴大企業(yè)定價權等措施，對價格體系與價格管理體制進行全面改革。通過一系列的改革，逐步形成國家定價、國家指導價、市場調(diào)節(jié)價等多種價格形式并存的格局，商品價格較以往能更好的反映價值和供求關系。但后期由于物價升幅過大，使改革一度陷入困境。

——摘編自劉一民《我國八十年代價格改革的得與失》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；說明1979-1989年價格改革的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析1979-1989年價格改革的作用。9、社會通過改革不斷進步；是歷史發(fā)展的總趨勢。閱讀材料，回答相關問題。

“天變不足畏；祖宗不足法，人言不足恤?！?/p>

——王安石王安石關于變法改制的全部構想；可以說都是合乎時勢之發(fā)展趨向，應乎民眾解除患苦的迫切需求的。

——鄧廣銘《北宋政治改革家王安石》“中戶以下大抵乏食而州縣之吏督迫青苗；助役錢不敢少緩；鞭笞縲紲惟恐不迨?！?/p>

——司馬光（1）依據(jù)材料；結合所學說明王安石推行新法具有怎樣的精神？并評述王安石變法的得失。

（2）閱讀材料；完成下表。

俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點。

。相同點。

依據(jù)。

時代相同。

都是為了維護自身統(tǒng)治；發(fā)展資本主義。

性質(zhì)相同。

結果相同。

社會主義基本制度確立以后；還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立起充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。過去，只講在社會主義條件下發(fā)展生產(chǎn)力，沒有講還要通過改革解放生產(chǎn)力，不完全。應該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全了。

——1992年鄧小平南方談話（節(jié)選）（3）上述材料中，鄧小平闡釋了社會主義本質(zhì)的哪些內(nèi)容？結合所學，說明南方談話發(fā)表的重大意義。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料一：明洪武年間先后設立北平行省和北平布政司；對今京津冀一帶實行管理。明遷都北京后，京師宮廷；百官及軍隊所需要的大量糧食及各類物資，主要通過大運河運往北京，而天津是重要的轉運中心，水陸交通將北京、天津及河北一帶連通起來。19世紀60年代后，天津同廣州構成了牽動南北城市化和工業(yè)化的龍頭。京津冀城市網(wǎng)絡格局發(fā)生了以津京冀為序的新調(diào)度，初步構建起以北京為全國政治文化中心，以口岸城市天津為北方金融商貿(mào)中心，環(huán)繞京津，形成由保定，石家莊等中等城市和高陽、辛集等一大批小城市和商業(yè)市鎮(zhèn)組成的城市網(wǎng)絡體系，進而同世界城市網(wǎng)絡聯(lián)結在一起。從1905年開始，天津口岸同英美德日等國的直接貿(mào)易量已超過從上海轉口的貿(mào)易量，成為華北貿(mào)易貨棧，京冀則成為天津口岸第一位的洋貨銷售市場和土產(chǎn)貨源供給地。

——摘編自胡光明《清末民初京津翼城市化快速進展的歷史探源與啟示》等材料二：1981年；華北地區(qū)成立了華北地區(qū)經(jīng)濟技術合作協(xié)會，開展區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)合。1986年，時任天津市長的李瑞環(huán)提出環(huán)渤海區(qū)域合作問題，15個城市共同發(fā)起成立了環(huán)渤海地區(qū)市長聯(lián)席會，隨著長江三角洲掀起了新一輪區(qū)域經(jīng)濟合作浪潮，2004年，國家發(fā)改委決定啟動京津冀區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃和重點轉向規(guī)劃的編制工作，共同構建區(qū)域統(tǒng)一市場體系。隨著市場體制的不斷完善，區(qū)域合作的內(nèi)生動力逐漸增強。2015年4月30日，中央政治局會議審議通過《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》，指出推動京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略。

——摘編自魏麗華《建國以來京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史脈絡與階段性特征》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；指出晚清時期“京津冀一體化”的新變化。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分別說明改革開放初期和21世紀初“京津冀一體化”的階段性特征。11、相隔百年的改革。

材料一。

1868年1月3日；明治天皇的復位使政權重新回到天皇手中，標志著一個新日本的誕生。此前，福澤渝吉在培理到達日本之后不久，就立志從頭學習英文，不惜以仆人身份擠進日本赴美考察團，實地考察西方文明。后來他游歷了歐洲，并在一系列大眾出版物中介紹了他在國外的見聞，對德國印象尤為深刻。

——改編自杰里·本特利《新全球史》材料二。

1978年10月22日；鄧小平啟程訪問日本。他在訪問中感慨地說:“這次訪日,我明白什么叫現(xiàn)代化了必須承認這一點。我們有很多事情要做，有很長的路要走，要學習很多東西?！眱蓚€月后，鄧小平在黨的十一屆三中全會上強調(diào):“如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。我們要學會用經(jīng)濟方法管理經(jīng)濟。自己不懂就要向懂行的人學習，向外國的先進管理方法學習?！?/p>

——摘編自《中日外交風云中的鄧小平》和《十一屆三中全會主題報告》問題:

（1）福澤渝吉因何事刺激而立志學習西方?德國給他留下最為深刻的印象可能是什么?

（2）依據(jù)上述材料；概括中日開啟改革的相似性。

（3）你怎樣看待中日兩國的改革?12、閱讀材料，完成下列要求。材料湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設立學務司、教育科，裁撤清末各縣勸學所，縣署內(nèi)設第三科掌管全縣教育事務。學務司頒布了《湖南暫定學制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實業(yè)教育、師范教育、女子教育湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設立學務司、教育科，裁撤清末各縣勸學所，縣署內(nèi)設第三科掌管全縣教育事務。學務司頒布了《湖南暫定學制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類。各級學校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設置注重學生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實行多元互補的現(xiàn)代教學方法，注重提高學生的自主能力。湖南各級教育獲得了前所未有的進步，高等教育、中等教育、初等教育、留學教育均在全國占有重要地位。

(1)根據(jù)材料；歸納民國初年湖南教育改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析民國時期湖南教育改革的影響?！幾粤_慧《民國初年湖南教育改革的歷程與現(xiàn)實意義》13、材料但是防止把某些權力逐漸集中于同一部門的最可靠辦法；就是給予各部門的主管人抵制其他部門侵犯的必要法定手段和個人的主動。在這方面，如同其他各方面一樣，防御規(guī)定必須與攻擊的危險相稱。野心必須用野心來對抗。

在組織一個人統(tǒng)治人的政府時；最大困難在于必須首先使政府能管理被統(tǒng)治者，然后再使政府管理自身。毫無疑問，依靠人民是對政府的主要控制；但是經(jīng)驗教導人們，必須有輔助性的預防措施。

用相反和敵對的關心來補足較好動機的缺陷；這個政策可以從人類公私事務的整個制度中探究。我們看到這一政策特別表現(xiàn)在一切下屬權力的分配中，那里的一成不變的目的是按這樣的方式來劃分和安排某些公職的，以便彼此有所牽制。

——摘編自（美）漢密爾頓等《聯(lián)邦黨人文集》（1）根據(jù)材料；概括聯(lián)邦黨人關于建立政府的主張。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析聯(lián)邦黨人上述主張在美國的實踐意義。14、閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料1947年，英國制定了《蒙巴頓方案》，一是將印度分為印度教徒的印度和伊斯蘭教徒的巴基斯坦，而巴基斯坦又分成東西兩部分，東巴基斯坦主要為孟加拉人，與西巴基斯坦在文化、語言上有較大差距；二是印度各土邦有權自己決定加入印度或者巴基斯坦，或者兩者都不加入，保持與英國的關系。在印巴分治過程中，關于克什米爾邦的歸屬問題，長期存在無法解決的爭端，克什米爾地區(qū)78%是穆斯林，但統(tǒng)治克什米爾的卻是印度教徒哈利·辛格。1948年5月，1965年9月，1971年11月，印度和巴基斯坦圍繞著克什米爾地區(qū)的歸屬問題連續(xù)爆發(fā)了三次印巴戰(zhàn)爭。在第二次和第三次印巴戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)在外交和軍事裝備上全力支持印度，而一向支持巴基斯坦的美國則宣布中立。1972年，孟加拉國成立。但在克什米爾問題上，印巴雙方仍沖突不斷。

(1)——根據(jù)《世界史綱》內(nèi)容整理

(2)根據(jù)材料和所學知識，分析三次印巴戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。根據(jù)材料和所學知識，分析蘇聯(lián)和美國對印度和巴基斯坦采取不同態(tài)度的原因評卷人得分三、論述題(共8題，共16分)15、有史料記載：彼得一世改革時；如果要留胡須就得出錢買留須權，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結合這段材料評說彼得一世改革16、特定歷史時期膾炙人口的口號；往往有較強的感染力，含有強烈的時代氣息。下表為20世紀80年代紅遍全國的口號。閱讀下列材料，回答問題。

材料。口號。

注釋。

團結起來；振興中華。

1981年北大學生提出；推廣到全國。

學好數(shù)理化；走遍天下都不怕。

20世紀70年代末出現(xiàn)；在全國范圍內(nèi)民間口口相傳。

摸著石頭過河。

陳云在1980年中央工作會議上提出；得到鄧小平的贊同，成為全國范圍的媒體用語及民間口語。

讓一部分人先富起來。

1978年9月鄧小平在天津視察時提出；全國廣為流傳，城市；農(nóng)村墻上標語中出現(xiàn)率極高。

不管黑貓白貓；捉到老鼠就是好貓。

1962年鄧小平提出；20世紀80年代在新聞報道，街談巷議中時常出現(xiàn)，流傳大江南北。

科學技術是第一生產(chǎn)力。

1978年鄧小平在全國科學大會上提出；在科研部門；學校、廠礦等單位廣為流傳。

解放思想；實事求是。

1978年12月鄧小平在中共中央工作會議上的講話中提出；成為全國普通民眾新時代的政治指南。

時間就是金錢；效率就是生命。

出現(xiàn)在1980年深圳蛇口港建設工地；后獲得鄧小平的首肯。20世紀80年代全國建筑工地；大型工程現(xiàn)場不可或缺。

（1）根據(jù)材料；從“時代與口號”關系的角度，對以上口號紅遍中國的現(xiàn)象作出解釋。

（2）假如你生活在1898年的中國，請你從自己的立場出發(fā)提出一句具有時代氣息的口號，并對口號的影響力做出評估，簡要說明評估的依據(jù)。17、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內(nèi)，大陸市場上再沒出現(xiàn)過這種喝起來有點像中藥的飲料。隨著改革開放的春風吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結合中國近現(xiàn)代史的所學知識，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評價該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對應的歷史現(xiàn)象；③全面準確的評價這一歷史現(xiàn)象）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進行更新和轉換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會各階層取得廣泛共識，才有可能使改革順利進行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報告在提出全面建成小康社會目標新要求的同時；也對深化重要領域改革開放提出了目標，作出了部署。深刻領會這些要求，在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實質(zhì)性步伐，對于破除一切妨礙科學發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，不斷促進生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力；上層建筑與經(jīng)濟基礎相適應，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設提供強大動力和體制保障至關重要。

——新華社《深化重要領域改革開放》試根據(jù)材料二并結合中國改革開放的有關史實論證材料一的觀點（要求：觀點明確、史論結合，言之成理）。19、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結合所學知識，從建筑和政治關系的角度自擬論題，并進行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結合，表述清晰。）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀是個政治上疾風驟雨的時代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個“革命的時代”。究其原因,在這將近一個世紀的時間里,有比以往任何時候都多的政治動蕩,并且都以激進和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個詞,把那些政治集團快速或者基礎性的反常的更替也算進去的話,我們就能發(fā)現(xiàn)這個時代有許多非暴力性的政治變革達到了革命性的結果。——摘編自羅伯茨《歐洲史》材料反映了作者對19世紀世界歷史的認識，對此圍繞“政治變革”擬定一個論題，并結合19世紀中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）21、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項制度創(chuàng)立之先，已有此項制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項制度消失之前，已有此項制度的后影，漸漸地在變質(zhì)。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內(nèi)在的用意。我們討論一項制度，固然應該重視其時代性，同時又該重視其地域性。推擴而言，我們該重視其國別性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項目，我們?nèi)舨簧钋姓J識到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項目來討論其意義與效用?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)22、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經(jīng)反復斗爭，請查閱相關資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？23、近代社會的民主思想與實踐。

材料一。

各項參政員候選人推出后報告中國國民黨中央執(zhí)行委員會。國民參政會參政員資格審議會置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會指定。

國民參政會有聽取政府施政報告暨向政府提出詢問案之權。

——《國民參政會組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對國民參政會的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權的規(guī)定上，國民參政會還不是盡如人意的全權的人民代表機關；但是，并不因此而失掉國民參政會在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進普選的；全權的人民代表機關在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會的工作?！?/p>

——摘編自《新華日報》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明國民參政會的歷史作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

結合所學可知，戈雷島是“三角貿(mào)易”航線中的一個重要貿(mào)易樞紐，不是列入《世界遺產(chǎn)名錄》的主要原因，而是因為它是近代血腥奴隸貿(mào)易的歷史見證，故選A，排除C；BD都不是將戈雷島列入《世界遺產(chǎn)名錄》的最主要原因，排除。2、D【分析】【分析】

【詳解】

阿里執(zhí)政時期，其積極對外擴張，因此其工業(yè)發(fā)展的重點是軍事工業(yè)，D正確；阿里執(zhí)政時期，紡織業(yè)、制革工業(yè)不是其發(fā)展的重點，排除A、B；阿里執(zhí)政時期發(fā)展的是官辦工廠，排除C。3、A【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“這位俄羅斯民族的開拓者可沒有隨之貶值?！笨芍说么蟮蹖嵭幸幌盗懈母?，并將疆土進行擴張，被稱為俄羅斯民族的開拓者，故選A；BCD不符合題意，排除。4、C【分析】【分析】

試題分析：彼得一世系統(tǒng)引進國外新式武器和戰(zhàn)略技術；還建立了一支強大的海軍。在經(jīng)濟方面，彼得大力鼓勵工商業(yè)的發(fā)展，允許企業(yè)主買進整村的農(nóng)奴到工廠做工，批準外國人在俄國開辦工廠。在政治上，改革的目的是建立完整的中央集權統(tǒng)治，加強工作效率。在社會問題上，彼得也主張實行西方化。這些政策帶來了長期的影響：俄國這個由貴族階級統(tǒng)治的國家最終在很多方面都實行了西方的風俗和文化。在俄國創(chuàng)辦非宗教學校，鼓勵發(fā)展科學。他還引進了儒略歷，并使俄文字母現(xiàn)代化。這一切整體上促進了俄國的近代化。故選C項。

考點：歷史上重大改革?俄國農(nóng)奴制改革。

【詳解】5、A【分析】【詳解】

試題分析：一條鞭法實際上是把丁稅加到田畝上；“皆計畝征銀折辦于官”，減輕了農(nóng)民的負擔，在很大程度上解放了農(nóng)村剩余勞動力，有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，因此BCD項均正確。A項錯誤，一條鞭法實行的主要目的是為了維護和保障封建統(tǒng)治的稅收，增加財政收入而不是解決階級矛盾。故選A。

考點：歷史上重大改革·張居正改革·一條鞭法。6、A【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。布魯斯?雪萊的認為：加爾文強調(diào)上帝的主權但沒有人（無論是宗教還是國王）可以要求絕對的權力。此可知雪萊主要強調(diào)以上帝名義反對君主獨裁。B；C、D均和材料不符；故選A。

考點：西方人文精神的起源和發(fā)展?西方人文精神的發(fā)展?宗教改革。二、材料分析題(共8題，共16分)7、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“由于產(chǎn)權制度；監(jiān)管體制、內(nèi)控制度等環(huán)節(jié)存在諸多問題；農(nóng)村信用社的發(fā)展受到很大限制”可歸納出農(nóng)村信用合作社受原計劃經(jīng)濟思想的影響，弊端不斷顯現(xiàn)；根據(jù)材料“改革農(nóng)村信用社管理體制以及國家?guī)头鲂庞蒙纭笨蓺w納出農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的深入開展；結合所學知識可知，國家大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟及對外開放進一步擴大也是重要因素。特點：根據(jù)材料“將試點地區(qū)進一步擴大到了21個省市自治區(qū)”可歸納出先試點，再推廣；根據(jù)材料“隨著最后一家省級合作社的正式掛牌”可歸納出國家?guī)头?；從改革的?nèi)容來看，可歸納出改革面廣。

（2）意義：結合上述分析和所學知識可知，可從適應社會主義市場經(jīng)濟體制的需要、推動農(nóng)村經(jīng)濟體制改革、完善農(nóng)村信用社管理體制的完善、提高農(nóng)村信用社的金融服務質(zhì)量、利于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展及利于新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：①農(nóng)村信用合作社受原計劃經(jīng)濟思想的影響；弊端不斷顯現(xiàn)；（或產(chǎn)權制度；監(jiān)管體制、內(nèi)控制度不適應發(fā)展需要）②農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的深入開展；③國家大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟。④對外開放進一步擴大。（或中國加入WTO）

特點：先試點；再推廣；國家?guī)头觯ɑ驀抑鲗В?；改革面廣。

（2）意義：適應了社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展的需要；適應了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需要；促進農(nóng)村信用社管理體制的完善；提高農(nóng)村信用社的金融服務質(zhì)量；有利于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；有利于新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展。8、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“改革開放以前；我國價格形式過于單一，許多商品價格甚至幾十年不變。這些狀況大大阻礙了商品流通和分配的合理化，制約著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展”得出價格形式單一不利于商品流通，從而制約國民經(jīng)濟的發(fā)展；舊的價格狀況嚴重影響人們的生產(chǎn)積極性及生活水平；結合所學內(nèi)容可知改革開放的實施需要相適應的價格政策。

（2）根據(jù)“通過一系列的改革，逐步形成國家定價、國家指導價、市場調(diào)節(jié)價等多種價格形式并存的格局，商品價格較以往能更好的反映價值和供求關系”并結合所學可知，價格改革推動了市場經(jīng)濟的發(fā)展：調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性：提高了人們的收入水平；為改革開放不斷深入發(fā)展奠定了基礎；不過也暫時出現(xiàn)了一定的通貨膨脹現(xiàn)象等。【解析】（1）價格形式單一不利于商品流通；從而制約國民經(jīng)濟的發(fā)展；舊的價格狀況嚴重影響人們的生產(chǎn)積極性及生活水平；改革開放的實施需要相適應的價格政策。

（2）推動了市場經(jīng)濟的發(fā)展：調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性：提高了人們的收入水平；為改革開放不斷深入發(fā)展奠定了基礎；暫時出現(xiàn)了一定的通貨膨脹現(xiàn)象等。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）精神：根據(jù)“天變不足畏；祖宗不足法，人言不足恤”“王安石關于變法改制的全部構想，應乎民眾解除患苦的迫切需求的”“司馬光”等信息，結合所學概括得出王安石以“三不足”的大無畏精神推行新法，沖破重重阻力，百折不撓。

得失：根據(jù)“王安石關于變法改制的全部構想；應乎民眾解除患苦的迫切需求的”得出王安石變法取得了一定的成效，具有明顯的進步意義。根據(jù)“州縣之吏督迫青苗；助役錢不敢少緩，鞭笞縲紲惟恐不迨”得出在新法實行過程中也加重了貧苦百姓的負擔。

（2）俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點。結合所學可知；俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新都處于19世紀60年代，本國封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展；俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的目的都是為了維護自身統(tǒng)治，發(fā)展資本主義；性質(zhì)都是自上而下的資本主義性質(zhì)的改革；結果都是走上了資本主義發(fā)展的道路，改革不徹底，保留了大量的封建殘余。

（3）內(nèi)容：根據(jù)“社會主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制”得出社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。意義：結合所學，可從解放人們的思想，深化改革開放等角度分析總結?！窘馕觥浚?）精神：王安石以“三不足”的大無畏精神推行新法；沖破重重阻力，百折不撓。

得失：王安石變法取得了一定的成效；具有明顯的進步意義。但在新法實行過程中也加重了貧苦百姓的負擔。

（2）俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點。

（3）鄧小平指出，社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。南方談話，極大地解放了人們的思想，深化了改革開放，使“發(fā)展才是硬道理”的論斷深入人心。10、略

【分析】【詳解】

（1）新變化：根據(jù)“京津冀城市網(wǎng)絡格局發(fā)生了以津京冀為序的新調(diào)度”得出形成以京津為中心的網(wǎng)絡體系；根據(jù)“以口岸城市天津為北方金融商貿(mào)中心”得出天津成為金融商貿(mào)中心；根據(jù)“同世界城市網(wǎng)絡聯(lián)結在一起”得出對外聯(lián)系加強；根據(jù)“環(huán)繞京津；形成由保定，石家莊等中等城市和高陽；辛集等一大批小城市和商業(yè)市鎮(zhèn)組成的城市網(wǎng)絡體系”得出城市化和近代化進程加快。

（2）改革開放初期：根據(jù)“華北地區(qū)成立了華北地區(qū)經(jīng)濟技術合作協(xié)會”得出單一的政府主導型；根據(jù)“15個城市共同發(fā)起成立了環(huán)渤海地區(qū)市長聯(lián)席會”得出地方政府自發(fā)倡導協(xié)同發(fā)展。

21世紀初：根據(jù)“隨著市場體制的不斷完善，中央政治局會議審議通過《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》”得出政府與市場共同推動；根據(jù)“推動京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略”得出國家戰(zhàn)略；根據(jù)“隨著市場體制的不斷完善，區(qū)域合作的內(nèi)生動力逐漸增強”得出市場體制的主導作用在不斷增強?！窘馕觥浚?）新變化：形成以京津為中心的網(wǎng)絡體系；天津成為金融商貿(mào)中心；對外聯(lián)系加強；城市化和近代化進程加快。

（2）改革開放初期：單一的政府主導型；地方政府自發(fā)倡導協(xié)同發(fā)展。

21世紀初：政府與市場共同推動；國家戰(zhàn)略；市場體制的主導作用在不斷增強。11、略

【分析】（1）第一問；結合明治維新的背景加以回答，即可得出佩里扣關，民族危機加深。第二問結合所學知識可知，從德國民主政治的具體內(nèi)容加以回答，其最終選擇學習德國，主要在于受1871年《德意志帝國憲法》的影響，憲法賦予了君主至高無上的權力，滿足了日本天皇的需求。

（2）本題考查明治維新和中國改革開放的相似點；結合所學知識，從背景；內(nèi)容、先進人物的推動作用和外國先進經(jīng)驗的影響，及作用等方面加以回答即可。

（3）本題主要考查對中國改革開放和日本明治維新的評價，結合所學知識改革開放的意義和明治維新的意義尋求其共同之處。同時還應該看到二者的不同之處，即明治維新使日本走上了對外侵略擴張的道路，而中國改革開放卻堅持走和平崛起之路。【解析】(1)

培理艦隊登陸東京灣(或培理扣關或黑船事件)；打開日本國門；回答德國統(tǒng)一進程中的重要事件或工業(yè)化發(fā)展中的成就等。

(2)

改革開啟時；都面臨社會危機或發(fā)展問題；改革的立足點都是要實現(xiàn)國家現(xiàn)代化(或國家富強或工業(yè)化)；啟動改革時都有政治家或思想家的積極推動；改革行動都始于邁出國門學習西方；改革內(nèi)容都是以先進國家經(jīng)驗為榜樣等。

(3)

水平1:能結合時代背景；從現(xiàn)代化道路選擇的本質(zhì)差異解讀與認識中日改革。

日本改革正處于資本主義全球擴張時代；日本改革主要是以走上資本主義和向外殖民擴張為目標或以“脫亞入歐”為追求，走向帝國主義；而中國改革正處在世界多極化和經(jīng)濟全球化時期，中國改革以趕上世界發(fā)展潮流，走社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興為目標。

水平2:能依據(jù)時代；結合材料與所學的史實，解釋和評論中日兩國邁向現(xiàn)代化的相似性或不同性。

中日改革既有走向現(xiàn)代化，實現(xiàn)國家富強的目標共性，也因雙方選擇道路的差異對本國和世界產(chǎn)生了不同影響。12、略

【分析】(1)

主要內(nèi)容：根據(jù)材料中“先后設立學務司；教育科；裁撤清末各縣勸學所，縣署內(nèi)設第三科掌管全縣教育事務”可知，改革教育行政體制；根據(jù)材料中“學務司頒布了《湖南暫定學制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類?！笨芍?，改革教育分類（學制）；根據(jù)材料中“各級學校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設置注重學生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實行多元互補的現(xiàn)代教學方法，注重提高學生的自主能力”可知，革新教育內(nèi)容；改進教學方法。

(2)

影響：根據(jù)材料中“課程設置注重學生的德、智、體、美全面發(fā)展”、“重視并實行多元互補的現(xiàn)代教學方法，注重提高學生的自主能力”等信息可知，發(fā)展新式教育，培養(yǎng)了一批新式人才；根據(jù)材料中“各級學校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由”及所學知識可知，通過學校教育，推動民主自由思想的傳播，為近代革命活動提供了推力；根據(jù)材料中“湖南各級教育獲得了前所未有的進步，高等教育、中等教育、初等教育、留學教育均在全國占有重要地位?！笨芍苿雍辖逃陌l(fā)展，提升了湖南在全國的地位；結合所學知識可知，民國時期湖南的教育改革有利于社會經(jīng)濟發(fā)展和進步；為新中國的教育改革打下了基礎?！窘馕觥?1)改革教育行政體制；改革教育分類（學制）；革新教育內(nèi)容；改進教學方法。

(2)培養(yǎng)了一批新式人才；有利于民國社會經(jīng)濟發(fā)展和進步；為近代革命活動提供了推力；提升了湖南在全國的地位；為新中國的教育改革打下了基礎。13、略

【分析】【詳解】

（1）“主張”；根據(jù)材料信息“但是防止把某些權力逐漸集中于同一部門的最可靠辦法，就是給予各部門的主管人抵制其他部門侵犯的必要法定手段和個人的主動必須首先使政府能管理被統(tǒng)治者，然后再使政府管理自身。毫無疑問，依靠人民是對政府的主要控制；但是經(jīng)驗教導人們，必須有輔助性的預防措施。用相反和敵對的關心來補足較好動機的缺陷，這個政策可以從人類公私事務的整個制度中探究”概括得出：政府的權力要分散；政府應具有足夠的權力、政府的權力應受到人民的制約、政府部門之間要相互制衡等。

（2）“實踐意義”，依據(jù)所學知識從促進了聯(lián)邦憲法的通過和聯(lián)邦政府的建立、克服了邦聯(lián)制的弊端、加強中央政府權力、有效管理了國家、促進了美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展等角度分析?！窘馕觥浚?）政府應具有足夠的權力；政府的權力不能過于集中；政府的權力應受到人民的制約；同時應采取相應的措施來實現(xiàn)政府部門之間的相互制衡。

（2）促進了聯(lián)邦憲法的通過和聯(lián)邦政府的建立；克服了邦聯(lián)制的弊端，有效管理了國家；促進了美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展。14、略

【分析】【分析】

(1)

原因：從材料中的《蒙巴頓方案》來看；《蒙巴頓方案》采取的“分而治之”的政策為兩國的沖突埋下隱患；從國家利益；民族矛盾及宗教信仰來看，印巴國家利益、民族矛盾和宗教矛盾加劇；根據(jù)材料“關于克什米爾邦的歸屬問題，長期存在無法解決的爭端”可歸納很粗克什米爾地區(qū)的歸屬問題是直接原因。

(2)

原因：美國：根據(jù)材料時間和所學知識可知；美國方面可從深陷越南戰(zhàn)爭泥潭；經(jīng)濟出現(xiàn)滯漲危機、外交推行收縮政策等角度進行分析；蘇聯(lián)：結合所學知識可知，可從蘇聯(lián)的軍備競賽、美蘇爭霸中處于優(yōu)勢及戰(zhàn)略擴張等角度進行分析。

【點睛】【解析】(1)《蒙巴頓方案》采取的“分而治之”的政策為兩國的沖突埋下隱患；印巴國家利益、民族矛盾和宗教矛盾加??；克什米爾地區(qū)的歸屬問題是直接原因。

(2)美國：注意力主要放在越南戰(zhàn)場，后陷入了越南戰(zhàn)爭的泥潭；國內(nèi)經(jīng)濟“滯脹”和70年代初的經(jīng)濟危機使美國在美蘇爭霸中處于防守，在外交上推行戰(zhàn)略收縮政策。蘇聯(lián)：勃列日涅夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)同美國軍備競賽，美蘇爭霸中暫時處于優(yōu)勢，在外交上推行戰(zhàn)略擴張政策。三、論述題(共8題，共16分)15、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質(zhì)、方式、影響等方面進行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進現(xiàn)代化的結論?！窘馕觥孔陨隙峦七M，用野蠻專制的改革手段來推進西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進現(xiàn)代化，先進與落后，野蠻與文明的關系有時并不是非此即彼的。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可知；口號其實是一定時期的政治；經(jīng)濟、思想文化、社會發(fā)展等方面反映。首先，對材料中的口號進行分類，例如“解放思想，實事求是”屬于思想文化；“振興中華”屬于經(jīng)濟建設等等。然后，結合所學，從口號的歸屬領域、反映的相關現(xiàn)象和史實等角度對分類的口號進行解釋即可，例如“振興中華”等口號表明隨著工作重心向經(jīng)濟建設的轉移，全國人民建設社會主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時間就是金錢，效率就是生命”等口號反映出黨領導人民在推進改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔當奉獻的時代精神。最后，對材料中的口號的作用進行綜述，這些口號順應了社會主義建設的需要，反映了時代主題和人民的愿望，推動了改革開放。

（2）結合所學可知，1898年的中國民族危機空前嚴重，不同政治派別提出了不同的挽救民族危機的方案，因此口號要區(qū)分不同的階級和政治派別，例如資產(chǎn)階級革命派的口號，驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國，但是該口號只限于革命派知識分子范圍內(nèi)傳播，因為當時的主流思想是維新變法，所以影響有限?！窘馕觥浚?）80年代；社會主義建設剛剛進入新時期，各項事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開?！敖夥潘枷?，實事求是”等思想文化科技領域的口號，反映了各項事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號表明隨著工作重心向經(jīng)濟建設的轉移，全國人民建設社會主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時間就是金錢，效率就是生命”等口號反映出黨領導人民在推進改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔當奉獻的時代精神。以上口號順應了80年代開創(chuàng)中國特色社會主義建設事業(yè)的需要，反映了時代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，推動了改革開放事業(yè)的發(fā)展。

（2）示例：口號：驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國。評估及依據(jù)：口號只限于革命派知識分子范圍內(nèi)傳播，當時的主流思想是維新變法，因而影響有限。（注意：口號應具有正能量，適應當時的實際情況。）17、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內(nèi)隨著改革開放的春風吹起”劃分出準確的三個階段。

其次；結合所學分析材料中可口可樂進入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進入大陸市場的原因；其中，1927年進入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關，1979年后再次進入中國大陸市場和改革開放相關。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實表達的準確性，同時還要注意語言的通暢性。【解析】三階段：

1927年國民大革命失?。淮泶蟮刂鞔筚Y產(chǎn)階級利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評價：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關系，大大促進了中美兩國經(jīng)濟貿(mào)易的往來。可口可樂重返中國在一定程度上影響到中國人民的生活習俗的變化；另一方面，也促進了中國國內(nèi)飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個論述題，首先提煉出觀點，然后結合所學加以論述。根據(jù)材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會各階層取得廣泛共識，才有可能使改革順利進行并取得成功?！眱?nèi)容可知，改革開放使因為中國人民在思想觀念上取得了共識，才會取得突出的成就，從而說明思想解放，促進了改革開放，因此可以總結出思想解放推動改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標準問題的討論開始論述，從十一屆三中全會的影響、南方談話、十八大以來習近平新時代中國特色中華主義等方面進行論述。要求史論結合?！窘馕觥坑^點：思想解放推動改革發(fā)展。論證：1978年，關于實踐和真理的大討論，沖破了“兩個凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會召開奠定了思想基礎；十一屆三中全會確立了解放思想、實事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會主義本質(zhì)問題，提出了三個有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設提供強大動力和體制保障等。（其它言之有理答出3點即可）19、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關系。論述時，可結合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強化。結合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點進行分析說明。最后總結得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權力結構和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時期的國家政治關系的真實寫照。【解析】示例：論題：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關系。

說明：清朝軍機處等機構的設立；標志著君主專制達到了頂峰?；实壑螄碚膱鏊偷罡叽笮蹅?，象征著皇權的至高無上。英國1689年《權利法案》的頒布，標志著君主立憲制的開始確立。18世紀中葉，責任內(nèi)閣制得以完善，君主立憲制進一步發(fā)展。在國家權力結構中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖組閣，任首相，掌握行政大權。議會是國家權力中心，內(nèi)閣對議會負責。首相的權力受議會的監(jiān)督控制。首相官邸唐寧街10號平實素樸，卻是英國行政權力中心，體現(xiàn)了民主的政治風格。

總結：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權力結構和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時期的國家政治關系的真實寫照。20、略

【分析】【詳解】

本題是一個開放性試題，題目的要求是對此圍繞“政治變革”擬定一個論題，并結合19世紀中外歷史予以闡述。因此可結合所學，概括19世紀以來，西歐資產(chǎn)階級民主革命以及資產(chǎn)階級民主代議制的確立這些內(nèi)容進行理解概括。如可提煉主題為，19世紀隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立，民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。論述時，可先分析19世紀以來政治變革的原因，如工業(yè)革命、啟蒙思想等。再結合所不這，列舉英國、美國、法國、日本等國家的民主政治變革的具體內(nèi)容，最后總結概括其影響和反映出的世界發(fā)展趨勢。【解析】示例一19世紀是政治變革的時代。

19世紀隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立；民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。

工業(yè)革命后；英國工業(yè)資產(chǎn)階級興起，經(jīng)過1832年議會改革獲得更多的政治權利，英國君主立憲政體趨于完善。代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會斗爭來實現(xiàn)，防止暴力沖突和促進社會穩(wěn)定。俄國為了化解社會矛盾和鞏固統(tǒng)治增強國力，1861年亞歷山大二世進行了自上而下的資產(chǎn)階級改革，廢除農(nóng)奴制，極大促進俄國資本主義的發(fā)展。在亞洲，日本通過明治維新逐步走向近代化，并擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立。中國在民族危機日益加劇的背景下，掀起變法圖強；救亡圖存的資產(chǎn)階級維新變法運動，促進中國人們的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法國大革命后；民主與專制的斗爭持續(xù)不斷，最終通過1875年憲法，法國確立了資產(chǎn)階級共和政體。德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，確立了德意志君主立憲制，使德國很快躋身于資本主義強國之列。美洲經(jīng)過反殖民斗爭，部分地區(qū)實現(xiàn)了民族獨立，民主政治也有所發(fā)展。

19世紀通過一系列的革命和改革；不斷的推動各國政治變革和社會轉型。

示例二政治變革具有多樣性。

英國的代議制建立推動了資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展；特別是18世紀后期以來的工業(yè)革命極大地增強了英國資產(chǎn)階級的力量。英國國內(nèi)各階層十分重視社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。同時，代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會斗爭來實現(xiàn)。

美國建立之初；南北經(jīng)濟差異十分明顯。隨著工業(yè)革命的開展，這種差異和矛盾日益突出。南北政治；經(jīng)濟斗爭表現(xiàn)為分裂與統(tǒng)一的斗爭。

19世紀德國和意大利的政治變革；既有排除外國勢力的斗爭，也有國家統(tǒng)一的性質(zhì)，更有政治民主化的色彩。

中國和日本的政治變革則具有鮮明的反殖民斗爭的性質(zhì)。

示例三非暴力變革可以達到革命的效果。

示例四19世紀是革命的時代，通過暴力革命不斷推動政治變革21、略

【分析】【詳解】

通過材料信息可以看出，材料中敘述了政治制度發(fā)展變化的基本特征，包括政治制度不是固定不變的，是逐步走向完善的，不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展，同時政治制度的發(fā)展也具有雙重性。學生可以就這些角度任意選擇一個角度來擬定論題，從中國古代專制主義