2025年中圖版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版三年級語文下冊階段測試試卷190考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！2、下列說法有誤的一項是（）。A.文中把“金色巴掌”比作法國梧桐樹葉，把“水泥道”比作彩色的地毯。B.《鋪滿金色巴掌的水泥道》課題運用比喻的手法，體現(xiàn)了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。3、關(guān)于《賣火柴的小女孩》一文中虛實結(jié)合的寫法，說法正確的是（）A.虛實結(jié)合的寫法能讓文章內(nèi)容更抽象，讀起來更有情調(diào)。B.現(xiàn)實與幻象結(jié)合著寫，能產(chǎn)生一種科幻小說式的玄妙效果。C.虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、詳略得當，都能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。D.美好的幻象與殘酷的現(xiàn)實交替出現(xiàn)，更凸顯小女孩生活的悲慘。4、根據(jù)漢字的部首表義規(guī)律，“砮”字的意思可能是（）。A.女人B.又C.奴仆D.石頭5、下列選項中漢字字形完全正確的一項是（）。A.（膝）蓋蔥（蘢）B.（獻）出（孔）白C.樹（稍）（寶）庫6、山溪像綠玉帶一樣平靜。該句用的修辭手法是（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問7、請選出下列每組中加點字的讀音與其他不同的一個。（）A.處置B.處理C.相處D.到處8、給句中的加點字選擇正確的解釋。

棗核不光勤快，也很聰明。（）A.只；單B.一點兒不剩；完了評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出下列詞語的近義詞。

喜歡——____著名——____10、照樣子；寫一寫。

例：她的臉凍得通紅；手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

____；但我仍然堅持跑步。

例：如果明天下雨；運動會就改期舉行。

如果____，____就____。11、給多音字組詞。

答dā____dá____12、按課文《太陽是大家的》填空。

西邊天上的____變成了____晚霞從東山上____的太陽到西山上就要____。13、給下面一段對話加上合適的標點。

老人說____你問的那只駱駝是不是左腳有點跛____

____是的____

____是不是左邊馱著蜜____右邊馱著米____

____不錯____

____是不是缺了一顆牙齒____

____對極了____您看見它往哪兒去了____

老人說____那可不知道____14、把下列句子補充完整。

我們要____。

我們將____。

我們?yōu)榱薩___。15、我是拼音小能手。qiānxūzuǐbanǎonùchǎonào________________gǎndònghuāngliángpǔsùjiàzhí________________16、形近字組詞。

絕____含____舟____

決____令____船____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。18、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動。19、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。20、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球表面全是水。21、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀評卷人得分四、連線題(共5題，共20分)22、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山23、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。24、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____25、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看26、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、翻譯(共2題，共10分)27、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山28、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。2、A【分析】考查了課文理解、修辭、理解文中詞語的意思，課文理解要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。【解析】《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。A.文中把“法國梧桐樹葉”比作“金色巴掌”，把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”。說法有誤。B.課題運用比喻的手法，體現(xiàn)了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。說法正確。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。說法正確。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。說法正確。故選：A。3、D【分析】本題考查了寫作手法，寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法、篇章結(jié)構(gòu)特點等。要根據(jù)不同的文章結(jié)合內(nèi)容理解?！窘馕觥緼項有誤，讓文章內(nèi)容更抽象，說法太片面，虛的東西不一定就抽象，比如小女孩想象自己吃到了美味的烤鵝。B項有誤，能產(chǎn)生一種科幻小說式的玄妙效果，理解有誤，《賣火柴的小女孩》這部作品，通過虛實結(jié)合的寫法主要表現(xiàn)了人物命運的悲慘，從而引起讀者對小女孩給予深深的同情，和對黑暗社會的無限痛恨。C項有誤，說法太絕對，只有圍繞人物命運來寫，才能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。D項正確，符合作品寫作特點，強烈的對比能使表達更加突出。故選：D。4、D【分析】考查學生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，找出其中的偏旁，然后結(jié)合平時的學習與積累指出與什么有關(guān)?！窘馕觥俊俺e”字的偏旁是“石”，故其意思可能是“石頭”。故選：D。5、A【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.正確。B.有誤，空白：空著的地方；沒有填滿的部分。（版面、書頁、畫符等上面）空著，沒有填滿或尚未開發(fā)的項目和領(lǐng)域。故“孔”錯誤。C.有誤，樹梢：樹的頂端。故“稍”錯誤。故選：A。6、B【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】山溪像綠玉帶一樣平靜。把“山溪”比作“綠玉帶”。故選：B。7、D【分析】本題考查了學生對于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學生字的讀音，結(jié)合帶點字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可?！窘馕觥刻帲篬chǔ]1．跟別人一起生活?！粊?，挺容易～．2；辦理：論～。[chù]地方：住～．心靈深～，小～著手。故A、B、C中“處”的讀音為“chǔ”。故選：D。8、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊肮狻敝?；單。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)9、喜愛有名【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。喜歡，是一種由內(nèi)向外的，非迫切需要的，在維持自身生存之外的得到與占有。更多的是得到情感上的滿足。近義詞是喜愛。著名，知名的，有名的。

【點評】考查學生對詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學生應該掌握。10、天下著大雪，非常寒冷明天不下雨小明和伙伴們?nèi)ス珗@玩【分析】【分析】“但”這個句式是轉(zhuǎn)折句式；后一句的意思和前一句意思轉(zhuǎn)換了?！叭绻汀北硎镜氖羌僭O(shè)關(guān)系的句子，前面是假設(shè)，后面因假設(shè)而出現(xiàn)的情況。

【點評】把握好了句式的特點，然后根據(jù)句式要求去做句子就可以了。11、答應回答【分析】【分析】本題主要考查學生對多音字的掌握情況；在于平時學生對詞語的積累。答：dá，回話，回復：回答。dā義同（一），用于“答應”“答理”等詞。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、朵朵白云紅彤彤的升起落下【分析】【分析】西邊天上的朵朵白云變成了紅彤彤的晚霞從東山上升起的太陽到西山上就要落下。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。13、：“”“”“”“”“”“”“”【分析】【分析】根據(jù)標點符號的用法；正確的標點應為。

老人說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點跛？”

“是的?！?/p>

“是不是左邊馱著蜜；右邊馱著米？”

“不錯。”

“是不是缺了一顆牙齒？”

“對極了！您看見它往哪兒去了？”

老人說：“那可不知道?！?/p>

【點評】考查標點符號的使用。14、努力學習變得更加優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀而努力學習【分析】【分析】此體主要求學生把句子補充完整；①我們要努力學習。②我們將變得更加優(yōu)秀。③我們?yōu)榱俗兊酶觾?yōu)秀而努力學習。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。15、謙虛嘴巴惱怒吵鬧感動荒涼樸素價值【分析】【分析】謙虛：指虛心，不夸大自己的能力或價值；沒有虛夸或自負；不魯莽或不一意孤行。嘴巴：這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來講話和進食也包括呼吸。惱怒：指生氣；憤怒。如：這些惡毒的攻擊，使他十分惱怒?；臎觯夯氖徖渎洹Ｐ稳輹缫盁o人的景況。樸素：謂質(zhì)樸；無文采。也指儉樸；不奢侈。價值：是人類對于自我發(fā)展的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)；創(chuàng)造與創(chuàng)新的要素本體,包括任意的物質(zhì)形態(tài)。

【點評】主要測試學生的拼寫能力。激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。16、絕句包含小舟決定命令輪船【分析】【分析】絕：jué，斷：絕種、絕緣；盡，窮盡：絕命、絕望、絕境。決：jué，部首：冫；部外筆畫：4；總筆畫：6；堤岸被水沖開：決口、潰決。含：東西放在嘴里，不咽下也不吐出。令：lìng，上級對下級的指示：命令、法令。舟：zhōu船：舟輯、龍舟、輕舟、一葉扁舟、泛舟、同舟共濟。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“含”、“令”組成詞：包含、命令?！爸?、船”組成詞：小舟、輪船。三、判斷題(共5題，共10分)17、B【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。18、B【分析】【分析】依據(jù)課文最后段“一項研究結(jié)果說；月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。19、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點、橫、撇、豎提、撇、點、斜鉤、撇、點。第九筆是“、”。

【點評】會分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。20、B【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢笐x擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。21、B【分析】【分析】忘紀改為忘記；紀—記，忘記：不記得。

【點評】主要測試學生對字的掌握四、連線題(共5題，共20分)22、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。23、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。24、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。25、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。26、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、翻譯(共2題，共10分)27、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山28、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題，共4分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。