2024年北師大版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版三年級語文下冊階段測試試卷300考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子中使用了反問句的一項是（）A.你知道他們唱的是什么嗎？B.我怎么能離開自己的陣地呢？C.“是貓，還是別的什么？”我暗暗的猜測著。D.您剛才讓我背的這段書是什么意思？2、下列哪組詞語中含有錯別字?(______)A.危險B.轍退C.迅速D.窗簾3、下列加粗字中，有一個讀音與其他的不同，請選出來。（）A.咯血B.咯吱C.咯噔D.咯咯笑4、下面選項中沒有錯別字的是（）A.蜜道______蜂蜜_____尋覓B.扁擔_____偏章_____走遍C.情堵______繼續(xù)_____氣喘吁吁D.飛躍_____越過_____閱讀5、冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（）A.做小橘燈B.賞花C.吹肥皂泡6、（《方帽子店》）方帽子店沒做過別的帽子是因為（）A.方帽子戴著舒服。B.他們認為方帽子才是好帽子，不能改。C.他們只會做方帽子。7、下列詞語意思理解有誤的一項是（）A.翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。B.走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。C.昏頭轉向：形容頭腦混亂，迷失方向。D.甘心：稱心滿意。本文中的“不甘心”指賊不滿意。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、填上正確的量詞。

一____珍珠一____縫9、在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

____的翠鳥鮮艷的____銳利的____

靈活的________地等待____地抓住10、加偏旁；變新字。

古________寸________11、多音字組詞。

似sì____shì____塞sāi____sài____12、填上適當?shù)臉它c符號。

①____怎么回事____孩子呢____卡林焦急地問道____

②鬣狗一見____趁機向孩子猛撲過來____評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)13、選詞填空。(1)；非常經(jīng)常。

我回家____路過這家商店。

這個地方太美了，我____想停下來玩一會兒。(2)；可惜可憐。

失去這次競選班長的機會，我覺得非常____。

從窩里掉下來的小麻雀多么____呀！14、照樣子；改寫句子。

例：我們怎能忘記媽媽的愛呢？

我們不能忘記媽媽的愛。(1)、我們怎能向困難低頭呢？(2)、你難道不為你的做法感到羞愧嗎？15、讀下面的句子，用加下劃線的詞語造句。(1)、我國東北的小興安嶺，就____綠色的海洋。(2)、小鹿____俯下身子喝水，____側著腦袋，欣賞自己在水里的影子。(3)、小興安嶺一年四季景色誘人，____一座美麗的大花園，____一座巨大的寶庫。16、讀《我不能失信》；課文內(nèi)容填空。

不行不行小珍來了會撲空的那多不好啊慶鈴邊說邊把手抽回來。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”(1)、給第一自然段加上標點(2)、“把手抽回來”說明______(3)、第2自然段說明了______17、讀文章；回答問題。

揠苗助長。

古時候有個人；盼望著自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田里焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想辦法幫它們長?！?/p>

一天；他終于想出了辦法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，從中午一直干到太陽落山，累得精疲力竭。

他回到家里；一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒有白費，禾苗都長高了一大截。”

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說：你費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因為你做事太____了，違反了禾苗的生長規(guī)律。(2)、同學們，你們從這位農(nóng)民身上應該吸取什么教訓呢？18、讀課文《可貴的沉默》品味探究。

孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的____。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”(1)、這“極為珍貴的東西”是什么？(2)、為什么說孩子們的沉默是可貴的？評卷人得分四、翻譯(共3題，共15分)19、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。20、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。21、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。評卷人得分五、判斷題(共1題，共10分)22、判斷下面的詞語是否正確。

甜蜜評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】考查句式的轉換。解答此題需要對各種句式的特點加以辨別，根據(jù)其特點進行判斷即可?！窘馕觥糠磫柧渲妇褪怯靡蓡柕木涫剑磉_肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句的語氣更強，更能引起人們的思考。A和D是疑問句，表示有疑而問，C也是疑問句，這句人物對話的提示語在后，只有B才是反問句。故選：B。2、B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力?！窘馕觥扛鶕?jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。B選項有誤，轍退--撤退:放棄陣地或占領的地區(qū)。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。【解析】咯：[gē]象聲詞：~~笑。[luò]訟言。[lo]助詞，語氣較重：當然~，“咯吱、咯咯笑”的“咯”讀“gē”。故選：A。4、D【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，密道：隱秘的道路。B.有誤，篇章：篇幅與章節(jié)。C.有誤，情緒：個體受到某種刺激后所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)。D.正確。故選：D。5、C【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關內(nèi)容，比較判斷正誤?！窘馕觥緾6、B【分析】考查了對課文的理解和對重點內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊斗矫弊拥辍愤@個故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。于是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上。再后來在方帽子店的對面開了一家各式各樣的帽子。人們逐漸地進入新帽子店。這篇課文告訴人們：世界上的事物，人們想問題，都應當考慮到這種變化，辦事刻板。結合課文內(nèi)容可知，不能改。故選：B。7、D【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，《漏》一文中的“不甘心”指老虎不滿意。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)8、顆條【分析】【分析】本題主要考查學生對量詞的掌握情況及對課文的熟練程度；在于平時學生多讀。這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一顆珍珠、一條縫。

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累9、機靈顏色眼睛雙手耐心緊緊【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握；從文中可以找出對應的搭配；機靈的翠鳥；鮮艷的顏色、銳利的眼睛、靈活的雙手、耐心地等待、緊緊地抓住等都是常見的搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，此類題型?？疾椤?0、估故討射【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。古可以變成估；估計，故，故事。寸可以變成討和射，討，討論。射，射擊。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。11、相似似的塞車塞外【分析】【分析】相似：指相類；相像的意思。似的：助詞；用在名詞﹑代詞或動詞后面，表示跟某種事物或情況相似。?塞車：交通被車輛堵塞。塞外：古代指長城以北的地區(qū)。

【點評】本題考查了學生對多音字讀音的掌握程度和運用能力。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。12、“”【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；也可根據(jù)課文“怎么回事，孩子呢？”卡林焦急地問道。”和“鬣狗一見，趁機向孩子猛撲過來?！碧顚憽?/p>

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，此類題型?？疾?。三、綜合題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意知；應為“我回家經(jīng)常路過這家商店?！焙汀斑@地方太美了，我非常想停下來玩一會兒?！?。故答案為“經(jīng)常；非常”。

（2）根據(jù)句意知；應為“失去這次競選班長的機會，我覺得非?？上??！焙汀皬母C里掉下來的小麻雀多么可憐呀！”。故答案為“可惜；可憐”。

【點評】考查形近詞語辨析及使用。【解析】1、①經(jīng)常

②非常

2、①可惜

②可憐

14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題目例句；應將反問句改為陳述句，不改變句意。故答案為“我們不能向困難低頭?！?。

（2）根據(jù)題目例句；應將反問句改為陳述句，不改變句意。故答案為“你應該為你的做法感到羞愧。”。

【點評】考查語言運用?！窘馕觥?、我們不能向困難低頭。2、你應該為你的做法感到羞愧。15、略

【分析】【分析】依據(jù)例句用“像；是也是、有的有的”造句：（1）平靜的湖面像一面鏡子。（2）舞臺上有很多人；有的唱歌，有的跳舞。（3）北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感?！窘馕觥?、平靜的湖面像一面鏡子。2、舞臺上有很多人，有的唱歌，有的跳舞。3、北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。16、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、“不行！不行！小珍來了會撲空的那多不好啊，慶鈴邊說邊把手抽回來！”2、A3、B17、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學生對中心的概括；寓言講中這個人太過于急于求成，違背了禾苗的生長規(guī)律，才會導致禾苗枯死。從他身上，我們要知道，我們以后做任何事都不能違背了事物的自身規(guī)律，讓我們都做一個聰明的人，做一個善于觀察；不急于求成的人。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的賞析，學生需要細心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①急于求成

2、我們以后做任何事都不能違背了事物的自身規(guī)律，讓我們都做一個聰明的人，做一個善于觀察、不急于求成的人。18、略

【分析】【分析】（1）聯(lián)系課文我們可以知道；在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。所以，這“極為珍貴的東西”就是懂得了回報自己的父母，主動關愛父母。（2）孩子們的沉默是因為孩子們感到內(nèi)疚而沉默；可貴的原因是因為孩子們沉默后明白了真理，所以可貴。

【點評】做這類題目一定要熟讀課文，在聯(lián)系上下文的基礎上，才能正確回答問題?！窘馕觥?、懂得回報父母，主動關愛父母。2、因為孩子們沉默后明白了真理，所以可貴。四、翻譯(共3題，共15分)19、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。20、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“青海長云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。21、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。五、判斷題(共1題，共10分)22、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點評】主要測試學生對字的掌握六、寫作題(共1題，共7分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。