2024年滬教版高三歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三歷史下冊階段測試試卷987考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下圖是中國《1957一1965年國家經濟增長走勢圈》；導致這種巨大變化的主要因素有。

A.“一五”計劃、三大改造B.三大改造、中共“八大”C.人民公社化運動，“文化大革命”D.“大躍進”運動、國民經濟調整2、【題文】學者們評論某一時期的歐洲，使用了“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標題。據此判斷，歐洲的這一時期開始于A.20世紀40年代中期B.20世紀30年代初C.20世紀70年代初D.20世紀80年代末3、唐朝的中央機構為三省六部。下列對應關系正確的是（）A.中書省--草詔B.門下省--執(zhí)行C.尚書省--審議D.樞密院--軍事4、中國古代某位思想家認為：“楊氏為我，是無君也；墨氏兼愛，是無父也；無父無君，是禽獸也。”下列主張與其相近的是（）A.至人無己，神人無功，圣人無名B.明主之行制也天，其用人也鬼C.視人之國若視其國，視人之家若視其家D.君君，臣臣，父父，子子5、《文獻通考》記載北宋部分年份的賦稅收入；見下表：

。年份農業(yè)兩稅茶、鹽、酒、商等總稅收收入太宗至道末年（公元997年）2321萬貫1238萬貫約3559萬貫真宗天禧末年（公元1021年）2762萬貫2936萬貫約5723萬貫神宗熙寧年間2162萬貫4911萬貫約7070萬貫表中數據說明當時（）A.人民賦稅負擔較重B.經濟結構趨于合理C.農業(yè)生產破壞嚴重D.商業(yè)地位日漸突出6、下列關于近代英美法德國家元首的表述不正確的是A.英國的國家元首是首相，通過選舉產生，是國家的權力中心B.美國的國家元首是總統(tǒng)，由選民間接選出，擁有行政權C.法國的國家元首是總統(tǒng)，由參眾兩院聯席會議選出，擁有行政權和軍權D.德國的國家元首是皇帝，是國家的權力中心，宰相對皇帝負責7、巴爾扎克在《人間喜劇導言》中寫道：“法國社會將成為歷史家我不過是這位歷史家的書記而已?！边@表明（）A.巴爾扎克的創(chuàng)作風格屬于浪漫主義B.文學作品的素材以虛構為主C.小說在一定程度上能反映社會歷史D.文學作品真實地記錄了歷史8、下表反映了1861～1898年中國教案的情況。據此可知，甲午戰(zhàn)爭后（）。1895～1898?101895～1898?10教案分類房產、地產糾紛193文化、習俗沖突1333口角細故700干涉詞訟200團會對教民的打擊01111其他522A.團會對教會攻擊是教案主要沖突形態(tài)B.帝國主義國家對中國的文化滲透松弛C.義和團運動沉重打擊西方宗教勢力D.官方的介入使民教沖突得以明顯緩和9、【題文】1840年以來，西方國家“以技術補助距離之不及，以極緊湊的組織克服數目上的劣勢”，并因此而戰(zhàn)勝清政府。清政府對此有較為清楚的認識開始于（）A.鴉片戰(zhàn)爭后B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后C.甲午中日戰(zhàn)爭后D.八國聯軍侵華戰(zhàn)爭后評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、【題文】隨著一五計劃的完成，中共八大在北京召開。11、閱讀材料，完成下列要求。材料一明初朱元璋曾一度效仿元制，在中央設御史臺，掌監(jiān)察。1382年改稱都察院，長官有左右都御史等，專職彈劾百司。此外，還建立了御史巡按制度和設置了專門的“以下察上”的六科給事中，分別負責到各地考察和監(jiān)督中央六部的活動。監(jiān)察御史官階雖低，威權甚重，外出巡查，號稱“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事可立斷”。六科給事中級別低微，但可以對高級官員進行監(jiān)察檢舉。為喚醒官吏的良知，朱元璋親自編寫《醒高三歷史第貪簡要錄》賜給官員。1397年明太祖正式頒行《大明律》，其開篇便是尊崇儒學的《六禮圖》?！洞竺髀伞钒选妒苴E》專設1篇，條目詳盡嚴謹，凡貪贓鈔六十兩以上者，剝皮并梟首示眾。———據《中國古代史》等整理材料二英國是世界上第一個制定反腐敗法律的國家1889年，英國頒布了第一部反腐敗法，即《公共機構腐敗行為法》1906年通過的《防止腐敗法》將范圍擴大到不僅包括公共機構的工作人員，而且包括公共機構本身在英國，政府對議會負責，議會有權對政府進行監(jiān)督英國的司法機關完全獨立于政府司法機關可以通過普通法院的判決對政府及其官員的行為進行監(jiān)督輿論和新聞媒體的監(jiān)督是對政府濫用職權的一種有效制約，使腐敗行為更容易暴露在陽光下，因而在實際上對腐敗行為起到威懾作用?！队姆锤瘮C制》（1）根據材料，分別概述明初和近代英國反腐措施的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分別說明明初和近代英國反腐的社會背景及共同的歷史意義。12、楚辭是屈原以南方民歌為基礎，創(chuàng)作的一種詩歌體裁，具有浪漫主義風格。____（判斷對錯）13、兩次世界大戰(zhàn)后都出現了世界性的國際組織。閱讀材料；回答問題。

材料一早在19世紀；隨著社會生產和物質文明的巨大發(fā)展，一些國際機構根據行業(yè)需要建立起來，如國家電訊聯盟；萬國郵政聯盟等，由于一戰(zhàn)爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民渴望和平，各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生。

--吳于廑；齊世榮主編《世界史》（現代史編上卷）

（1）一戰(zhàn)后國際聯盟建立；簡述國際聯盟的性質。根據材料一，概括國際聯盟建立的背景。

材料二聯合國建立過程大事年表。

時間事件1941年《大西洋憲章》第一次提出建立新的國際組織的設想1942年《①____》第一次使用了“聯合國家”一詞1943年《關于普遍安全的宣言》第一次向世界宣告要建立一。

個新的普遍性國際組織②____年10月24日聯合國正式成立--據人民版《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》整理。

維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行。安理會擁有解決國際爭端的廣泛權力。它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式；也可以強行實施經濟或政治制裁。如果這些措施解決不了問題，安理會還有權“通過海；陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（2）補全材料二表格中的空缺部分。根據材料二并結合所學知識；指出安理會的主要責任及履行方式。

材料三（國聯）盟約是在匆忙中起草的；尤其是將盟約與戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的巴黎和會和凡爾賽和約以及其他和約結合在一起，聯合國是由戰(zhàn)時盟國在反法西斯的戰(zhàn)火中經過長期的醞釀和磋商，最后在比較廣泛的民主基礎上建立起來的。當時世界大國俱樂部中僅剩下了英法兩國，國聯失去了一個作為世界最大國際組織應具有的廣泛性。（聯合國）在創(chuàng)建之初就有51個創(chuàng)始國，遍布世界各大洲，代表了世界上80%的人口。形成決議的全體一致原則，使會員國普遍擁有否決權，在這種情況下國聯幾乎無法采取有效的行動。聯合國是建立在大國的協調與合作基礎上的，大國一致原則是聯合國生命力的源泉。

--于琳琦《國際聯盟的歷程》

（3）國際聯盟的存在并沒有給世界帶來持久和平，而聯合國在維和方面發(fā)揮著越來越重要的作用。根據材料三，概述導致不同結果的原因。14、近代以來；中國逐漸開眼看世界，世界對中國的了解也逐漸深入。

材料一甲午戰(zhàn)前；縱觀整個知識分子階層，除了王韜；黃遵憲等人明確稱贊日本，主張學習日本外，大多數都持批評和否定的態(tài)度。尤其對日本改變祖宗成法，仿效西洋政治制度的做法不能接受，諷之為“東頭西腳，不成東西”。

--《甲午戰(zhàn)敗對中國知識分子的影響》

材料二1898年；康有為向光緒帝進呈他編寫的《日本變政考》．此書分條記載了從明治元年（1868年）起至明治二十三年（1890年）止的明治維新的大事。康有為宣稱“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足”。光緒帝見到此書如獲至寶，將它作為百日維新的指南。

--《康有為變法思想新探》

（1）結合材料一和所學；分析為什么大多數知識分子諷刺日本仿效西洋政治制度的做為“東頭西腳，不成東西”？結合材料二和所學，指出康有為對明治維新的看法并分析其原因。

《時代周刊》是美國的時事性周刊之一；對國際重大事件進行跟蹤報道?！稌r代周刊》對中國的報道有以下內容：

。日期封面1950年12月11日封面人物是毛主席，標題是：紅色中國的毛。1954年5月10日封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關著一條“張牙舞爪”、“目露兇光”的青龍。1972年3月6日封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等。1979年1月1日封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”。1986年1月6日封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風云人物。1996年1月29日封面人物鞏俐____是第一位登上《時代周刊》封面的華人藝人。2002年11月18日封面刊登了姚明身穿NBA休斯頓火箭隊戰(zhàn)袍的照片，被稱為“巨人先生”。2003年以來登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉。（2）結合材料和所學；從“美國對中國態(tài)度變化的角度”對材料進行解讀。

（要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）16、1787年憲法是第一部比較完整的資產階級成文憲法。它強調加強國家權力，又在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神。____（判斷對錯）17、梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權，保障了公民的民主權利，確立了雅典的民主政治。______（判斷對錯）18、達爾文被稱為“生物學領域的牛頓”，其理論打破了神學的禁錮，把生物學建立在科學基礎之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）19、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權。____（判斷對錯）20、1900年，德國物理學家普朗克建立量子力學，彌補了牛頓力學的不足。（）評卷人得分四、辨析題(共2題，共20分)21、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結果是：雖有少數思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚。）22、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結果是：雖有少數思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚。）評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)23、圖片作為一種歷史資料；承載著歷史信息，反映了不同時期的歷史面貌。觀察圖片回答下列問題。

（1）從如圖1；2中任選一幅圖片撰寫說明詞（應包括圖片的歷史背景、主要寓意）。

（2）觀察如圖3；4兩幅書影；任選其中一幅撰寫說明詞（應包括時間、制定機構和歷史地位）

（3）如圖5、6兩幅圖片反映了我國20世紀70年代的外交成就。任選一幅圖片撰寫說明詞（應包括時間、事件、影響）。評卷人得分六、材料解析題(共2題，共8分)24、閱讀下列材料；回答問題。

材料一美國歷史學家弗格森在《美國革命史（1763-1790）》中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利；反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！?/p>

材料二（西方政治制度）在新興科技革命和資本主義發(fā)展的其他因素作用下，為適應現代社會的需要已經進行了調整，其具體運行機制出現引人注目的變化。這些變化主要包括大眾社會普選權的實現、政黨政治的興起和政治權利中心的改變在英國，戰(zhàn)爭極大地擴大了勞合?喬治和丘吉爾的權力。二戰(zhàn)以后，舊體制造成的動蕩不安的局面更加不能適應新時代的要求。戴高樂制定的第五共和國憲法剝奪了議會選舉總統(tǒng)的權利從此，國家政治中的最高權力從議會轉至總統(tǒng)手中，“議會至上”的時代一去不復返了?！R克垚《世界文明史（下）》（1）依據材料一；為達到“所要保持的自由”，聯邦派所作出的重大舉措是什么？請對該舉措作簡要評價。

（2）依據材料二，指出西方現代政治運作機制的主要新變化并結合所學知識分析變化的原因。25、閱讀材料，完成下列要求。材料近代中國翻譯日本書籍表(部分)。年代總類哲學、宗教自然、應用科學社會科學歷史地理文學藝術合計年平均數1895年114123121896—191183817236623813695863.861912—19372081492660161345175970.361938—1945244142173414020.00合計3112470910694185182869從上表中提取兩個有關中國翻譯日本書籍的信息，并簡要加以說明。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：注意最低點是1961年；所以可以判斷是當時為糾正大躍進的錯誤，進行八字方針的調整，故選D。AB項在1953年到1957年之間進行的，并未出現大起大落的局面；C項錯誤，都是左傾錯誤，不能得出經濟的恢復的結論來，況且文革是在1966年之后進行的，時間上也不對。

考點：大躍進與八字方針。

點評：1958年，在總路線的指導下，錯誤的發(fā)動了以大煉鋼鐵為標志的大躍進運動，是左傾錯誤的發(fā)展。造成了自然資源的巨大浪費，國民經濟比例嚴重失調，嚴重挫傷了人民群眾的積極性。左傾錯誤的發(fā)展，給我國的現代化建設帶來巨大的災難，但是我們黨在總結錯誤的過程中不斷的進步，1960年出臺了八字方針進行調整，經濟建設得到一定的恢復和發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】本題考查隋唐的三省六部制．了解古代君主專制發(fā)展的趨勢．【解析】【解答】唐朝三省六部制規(guī)定中書省有決議權；可草擬詔令，故A項正確；

門下省有審議權；故B項錯誤；

尚書省有執(zhí)行權；故C項錯誤；

樞密院不是三省六部的機構；故D項錯誤．

故選A．4、D【分析】【分析】材料中批判墨子“無父無君”，強調秩序等級，推斷出是儒家思想，實為孟子的思想．【解析】【解答】A項是道家的思想；

B項“其用人也鬼”意為君主用人隱秘莫測；體現“術”的思想，是法家韓非子的主張．

C項是墨家的思想；

D項體現的恰好是等級秩序；是孔子的思想．

故選D5、D【分析】【分析】本題考查古代中國經濟，著重涉及宋代的商業(yè)發(fā)展繁榮情況，從商業(yè)的稅收比重增加可得出當時的商業(yè)發(fā)展狀況．【解析】【解答】古代人民的主要稅收是農業(yè)稅；材料中農業(yè)稅收并沒有大的增加，故A項錯誤；

古代主要是小農經濟社會；一直是農業(yè)為主，談不上經濟趨于合理，故B項錯誤；

材料中農業(yè)稅收沒有大的變化；無法體現農業(yè)生產受到嚴重破壞，故C排除；

材料中商業(yè)方面的稅收成倍增長；反映了商業(yè)發(fā)展的突出，故D符合．

故選D．6、A【分析】【分析】聯系史實可知；英國的國家元首為英國的國王，國家權力中心是議會，故A.英國的國家元首是首相，通過選舉產生，是國家的權力中心，這一說法錯誤。B.美國的國家元首是總統(tǒng)，由選民間接選出，擁有行政權；C.法國的國家元首是總統(tǒng)，由參眾兩院聯席會議選出，擁有行政權和軍權和D.德國的國家元首是皇帝，是國家的權力中心，內閣對皇帝負責，以上說法均符合史實，故此題應選A項。

【點評】考查近代英美法德國家元首7、B【分析】依據材料“法國社會將成為歷史家我不過是這位歷史家的書記而已”可以看出文學作品的素材以虛構為主；故B項正確。

巴爾扎克的創(chuàng)作風格屬于現實主義文學；故A項錯誤。

CD兩項明顯不符合題意；排除。

故選：B。

本題考查19世紀以來的世界文學?？疾闅W洲文學作品的特點。解題的關鍵是對“法國社會將成為歷史家我不過是這位歷史家的書記而已”的分析理解。

本題考查對歐洲文學作品的特點的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽8、A【分析】A．通過觀察表格可以看出其中沖突最多的是團會對教民的打擊；也就是說教案事件最突出，故正確；

B．通過觀察表格僅僅可以看出帝國主義國家對中國的教案的減少；不能得出文化的滲透松弛，故排除；

C．表格中可以看出義和團和宗教勢力的沖突；但是不能得出義和團沉重的打擊了西方宗教勢力，故排除；

D．材料中沒有體現官方的介入；故排除；

故選：A。

本題考查的是義和團運動；側重于考查的是背景。

本題考查對義和團運動的把握，旨在考查學生解讀表格、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緼9、B【分析】【解析】

試題分析：注意題干信息“以技術補助距離之不及”,清政府對此有較為清楚的認識應是指學習西方技術或器物,開始邁出這一步的是第二次鴉片戰(zhàn)爭后開展的洋務運動,因此選B.

考點：洋務運動。

點評：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務派將魏源提出的“師夷長技”的思想付諸實踐，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂，培養(yǎng)了一批科技人才，客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，邁出了近代化歷程的第一步。【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：一五計劃的完成是在1957年；而中共八大在北京召開是在1956年。

考點：中共八大。

點評：到１９５６年上半年，全國絕大部分地區(qū)基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，一個嶄新的社會主義制度從此在中國建立起來。與此同時，第一個五年計劃的許多重要指標已有確實把握提前完成。在這種形勢下，為了加強執(zhí)政黨的建設,探索中國社會主義建設的道路，制定黨在新形勢下的路線、方針、政策，中共中央決定召開第八次全國代表大會。【解析】【答案】錯11、略

【分析】（1）本題主要考查明初和近代英國反腐措施的特點，旨在考查正確解讀相關材料的能力。“明初反腐措施的特點”由材料一中的信息“效仿元制，在中央設御史臺，掌監(jiān)察專職彈劾百司。此外，還建立了御史巡按制度和設置了專門的‘以下察上’的六科給事中，分別負責到各地考察和監(jiān)督中央六部的活動”即可得出“在繼承基礎上創(chuàng)新；監(jiān)察機構眾多；監(jiān)察嚴密，從中央到地方形成完備的系統(tǒng)”的結論，由材料一中的信息“以下察上”、“官階雖低，威權甚重”、“級別低微，但可以對高級官員進行監(jiān)察檢舉”即可得出“以小監(jiān)大，以卑監(jiān)尊”的結論，由材料一中的信息“編寫《醒貪簡要錄》頒行《大明律》，其開篇便是尊崇儒學的《六禮圖》。《大明律》把《受贓》專設1篇凡貪贓鈔六十兩以上者，剝皮并梟首示眾”即可得出“立法反腐；用儒家思想對官吏進行廉潔教育；高度重視，懲罰苛刻”的結論；“近代英國反腐措施的特點”由材料二中的信息“制定反腐敗法律”即可得出“立法反腐”的結論，由材料二中的信息“將范圍擴大”即可得出“反腐敗范圍不斷擴大”的結論，由材料二中的信息“政府對議會負責，議會有權對政府進行監(jiān)督”、“司法機關完全獨立于政府”即可得出“民主機制反腐；司法監(jiān)督反腐”的結論，由材料二中的信息“輿論和新聞媒體的監(jiān)督”即可得出“輿論、媒體反腐”的結論。（2）本題主要考查明初和近代英國反腐的社會背景及共同的歷史意義，旨在考查比較分析相關史實的能力。第一小問“社會背景”，“明初”結合相關所學可從吸取元朝滅亡的教訓、穩(wěn)定政局，鞏固統(tǒng)一的需要、專制主義中央集權不斷加強、商品經濟的繁榮、宋明理學的影響等角度思考作答。“近代英國”結合相關所學可從資本主義代議制的不斷完善、資本主義經濟的不斷發(fā)展、自由、民主和理性精神的進一步發(fā)展等角度思考作答；第二小問“共同的歷史意義”結合相關所學可從取得一定的成效，有利于震懾腐敗行為、為后世的反腐工作提供了一定的經驗和教訓等角度思考作答?！窘馕觥浚?）明初：在繼承基礎上創(chuàng)新；監(jiān)察機構眾多；監(jiān)察嚴密；從中央到地方形成完備的系統(tǒng)；以小監(jiān)大，以卑監(jiān)尊；立法反腐；用儒家思想對官吏進行廉潔教育；高度重視，懲罰苛刻。英國：立法反腐；反腐范圍不斷擴大；制度反腐（或答民主機制反腐；司法監(jiān)督反腐）；輿論；媒體反腐。

（2）社會背景：明初：吸取元朝的經驗教訓；穩(wěn)定政局，鞏固統(tǒng)一的需要（或答元末明初吏治廢弛，貪腐嚴重，社會秩序混亂）；專制主義中央集權不斷加強；商品經濟繁榮刺激封建地主及官吏貪婪、腐??；理學注重氣節(jié)、品德，強調修身養(yǎng)性。英國：資本主義代議制不斷完善；資本主義經濟發(fā)展帶來社會風氣的變化；自由、民主、理性精神的進一步發(fā)展。共同意義：在當時取得一定的成效，對腐敗行為起到了威懾作用；為當今世界的反腐工作提供了一定的經驗與教訓等。12、A【分析】【分析】本題考查中國古代文學成就．主要側重基礎知識的考查．難度不大．【解析】【解答】楚辭結合所學知識可知楚辭是屈原創(chuàng)作的一種新詩體；并且也是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集．作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式；方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色．故題干說法正確．

故答案為A．13、聯合國家宣言1945【分析】【分析】本題考查國際聯盟與聯合國．考查國際聯盟的性質和背景；聯合國家宣言和聯合國建立的時間；國際聯盟與聯合國作用導致不同結果的原因．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的性質；依據材料一“各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生”，結合所學可知，性質是由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；英法操縱下維護凡爾賽體系的工具．第二小問的背景，依據材料一“一些國際機構根據行業(yè)需要建立起來，如國家電訊聯盟；萬國郵政聯盟等，由于一戰(zhàn)爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民渴望和平，各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生”可以得出背景是行業(yè)性國際機構的建立；人民對和平的渴望；各國政治家的倡導．

（2）第一小問的填空；結合所學可知，1942年聯合國家宣言第一次使用了“聯合國家”一詞；聯合國正式成立是在1945．第二小問的責任，依據材料二“維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行”可以得出責任是維護國際和平與安全．第三小問的方式，依據材料二“它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式，也可以強行實施經濟或政治制裁”；“安理會還有權通過海、陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”可以得出方式是調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）本小問的原因；依據材料三的描述可知，背景不同的原因是國聯盟約是匆忙起草的，是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．普遍性不同的原因是國聯廣泛性不強，以歐洲為中心；聯合國具有較大的廣泛性．運行機制不同的原因是國聯的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯合國則采用大國一致原則．

故答案為：

（1）性質：由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；英法操縱下維護凡爾賽體系的工具．

背景：行業(yè)性國際機構的建立；人民對和平的渴望；各國政治家的倡導．

（2）①聯合國家宣言②1945．

主要責任：維護國際和平與安全．

履行方式：調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）背景不同：國聯盟約是匆忙起草的；是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．

普遍性不同：國聯廣泛性不強；以歐洲為中心；聯合國具有較大的廣泛性．

運行機制不同：國聯的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯合國則采用大國一致原則．14、1【分析】【分析】（1）本題考查明治維新的內容；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（2）本題考查美國對中國態(tài)度變化的認識，旨在考查學生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小問；結合明治維新的內容及局限來回答，明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現了三權分立，宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權仍掌握在天皇手中．第二小問，“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足””將它作為百日維新的指南“表明推崇明治維新；主張學習明治維新．第三小問，結合所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)敗，維新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學習，為戊戌變法做準備．

（2）”1950年12月11日；封面人物是毛主席，標題是：紅色中國的毛．“”1954年5月10日，封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關著一條“張牙舞爪”；“目露兇光”的青龍．“第一個階段：新中國成立后到70年代，在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度；”1972年3月6日，封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等“”1979年1月1日，封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”第二個階段：20世紀70年代，中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面；“1986年1月6日，封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風云人物”第三個階段：20世紀80年代，中國實行改革開放，經濟發(fā)展迅速，在世界的經濟舞臺上地位越來越重要．美國對關注中國經濟發(fā)展；“2003年以來，登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉”第四個階段：20世紀90年代以來，中國確立了市場經濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關注是多角度的．

故答案為：

（1）原因：明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現了三權分立；宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權仍掌握在天皇手中．

看法：推崇明治維新；主張學習明治維新．

原因：甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)??；維新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學習，為戊戌變法做準備．

（2）美國對中國態(tài)度變化分為四個階段。

第一個階段：新中國成立后到70年代；在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度．

第二個階段：20世紀70年代；中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面．

第三個階段：20世紀80年代；中國實行改革開放，經濟發(fā)展迅速，在世界的經濟舞臺上地位越來越重要．美國對關注中國經濟發(fā)展．

第四個階段：20世紀90年代以來；中國確立了市場經濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關注是多角度的．

總結：影響美國對中國的態(tài)度變化因素的多元的：隨著國際形勢的變化、中國政治經濟的發(fā)展、中國的國際地位的提高等．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿易發(fā)達；出現世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農村中出現草市；打破日中為市限制，出現曉市、夜市。

⑥明清：涌現出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據所學知識可知；明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產階級成文憲法；在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神，保障了資產階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎．將西歐啟蒙思想與美國實際相結合，建立了資產階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯邦制國家，中央集權與地方分權相結合，在維護國家主權的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯邦制；三權分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設也起到了示范作用．

故答案為：√．17、B【分析】結合所學可知；梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權，保障了公民的民主權利，奠定了雅典民主政治的基礎，而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時期，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革?？疾閷λ髠惛母锏挠绊懙陌盐?，考查學生對基礎知識的識記、運用能力?！窘馕觥緽18、×【分析】【分析】本題主要考查達爾文進化論的主要觀點及影響．達爾文的進化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權的統(tǒng)治者進行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權的影子，他們的神權思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達爾文發(fā)表《物種起源》標志著進化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀，達爾文的進化論在其后，應該是啟蒙運動促進了達爾文進化論的出現；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產階級民主革命轉變?yōu)樯鐣髁x革命的任務；爭取以和平方式奪權．

故答案為：√20、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標志著量子理論的誕生！數年之后，在量子理論的基礎上，奧地利；德國的物理學家建立了量子力學。故錯誤。

【點評】本題考查現代的科技成就。四、辨析題(共2題，共20分)21、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據材料“上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y合所學知識即可評價湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結合，邏輯嚴密即可。22、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據材料“上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y合所學知識即可評價湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結合，邏輯嚴密即可。五、解答題(共1題，共2分)23、略

【分析】【分析】本題以圖示的形式考查中國近現代的政治、法制、外交．考查武昌起義和中華民國建立的意義；全民族抗戰(zhàn)及其意義；《共同綱領》與《中華人民共和國憲法》的背景和意義；中國在聯合國的合法席位得到恢復和尼克松訪華及其意義．考查學生識圖、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的說明詞；可從圖1；2中任選一個進行說明．如選圖1，說明詞可從1911年10月10日武昌起義勝利與1912年1月中華民國建立及其意義和圖片寓意進行回答．如選圖2，說明詞可從1937年日本開始全面侵華，全民族抗戰(zhàn)開始和圖片寓意進行回答．

（2）本小問的說明詞；可從圖3；4中任選一個進行說明．如選圖3，說明詞可從《共同綱領》的背景、作用進行回答；如選圖4，說明詞可從《中華人民共和國憲法》的背景和性質、意義進行回答．

（3）本小問的說明詞；可從圖5；6中任選一個進行說明．如選圖5