2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷323考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、鋰電池是一種新型的高能電池．某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為：Li十MnO2═LiMnO2下列說(shuō)法正確的是（）A.MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化D.反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)不變2、二氧化碳在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）A.制汽水B.制干冰C.被石灰水吸收D.參與植物的光合作用3、如圖是甲和乙的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的（）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.乙的溶解度不受溫度的影響C.t1℃時(shí)，甲的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)（不考慮水分的蒸發(fā)）會(huì)有晶體析出D.t2℃時(shí)，甲與乙的溶解度相等4、下面關(guān)于呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.呼吸作用能分解有機(jī)物B.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳C.呼吸作用能釋放能量D.呼吸作用能產(chǎn)生氧氣5、如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖；下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是（）

A.1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的，和動(dòng)物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能B.6氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”C.3葉脈為輸導(dǎo)組織，里面既含有導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，也含有篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽D.2、4葉肉為營(yíng)養(yǎng)組織，里面含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物6、甲、乙兩汽車互為參照物時(shí)，處于相對(duì)靜止，若以地面為參照物來(lái)描述它們時(shí)，則最準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是()A.甲、乙都靜止B.甲、乙同向等速行駛C.甲、乙都靜止或同向等速行駛D.甲、乙兩車異向等速行駛7、如圖所示，質(zhì)量分布均勻，厚度相同且均勻的等腰梯形物體A放在水平地面上，若在其二分之一的高度處，沿著水平方向?qū)⑵淝谐葿、C兩塊梯形物體，然后將B，C兩塊梯形物體放在水平地面上，現(xiàn)在這兩塊物體對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為PB和PC；則（）

A.PB＞PCB.PB＝PCC.PB＜PCD.無(wú)法判斷評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、t℃時(shí)，兩個(gè)裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各80克，充分?jǐn)嚢?。根?jù)如圖溶解度曲線判斷，此時(shí)____溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

9、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。10、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到靈敏電流表上．當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針將發(fā)生____，寫出應(yīng)用該原理制成的一種設(shè)備____．11、經(jīng)驗(yàn)證明對(duì)人體的安全電壓是____V。12、芽按照著生位置可分為：____和____兩種類型，棉花摘除頂芽是依據(jù)____的原理。13、我們家中的各種用電器是____聯(lián)接入電路的。我國(guó)家庭電路的電壓為220V，一個(gè)電阻為1100Ω的燈泡，正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流為_(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共6分)22、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開(kāi)關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共9分)23、磁性材料在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出在哪些方面的應(yīng)用？24、物體由于帶電（靜電），會(huì)給我們的日常生活帶來(lái)有利和有害兩方面，請(qǐng)你就此舉出兩個(gè)例子（無(wú)論有利或有害都可以）。25、平靜湖面上的“倒影”,說(shuō)明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立。這句話對(duì)嗎?為什么？

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A、由化學(xué)方程式可以知道MnO2是反應(yīng)物，不是催化劑．所以A不正確；B、由化學(xué)方程式可以知道，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)參加反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，所以B不正確；C、鋰電池是一種新型的高能電池，由能量轉(zhuǎn)化可以知道該電池工作時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化所以C正確；D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，所以反應(yīng)前鋰元素的化合價(jià)為零，反應(yīng)后LiMnO2中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)；所以D不正確．故選C．

【分析】此題帶有一定的綜合性，要了解催化劑、化合價(jià)和能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)點(diǎn)，但比較簡(jiǎn)單。2、B【分析】【解答】A；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；汽水是碳酸資料，所以用二氧化碳制汽水發(fā)生了化學(xué)變化；B、將二氧化碳降溫到一定溫度可制得二氧化碳固體即干冰，此變化為物理變化；C、二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣生成碳酸鈣。是化學(xué)變化；D、光合作用是二氧化碳與水反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣，所以是化學(xué)變化．故選B

【分析】本題考查了有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)3、D【分析】【解答】A；比較溶解度應(yīng)說(shuō)明溫度；不說(shuō)明溫度比較無(wú)意義，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；乙的溶解度受溫度的影響小；而不是不受溫度的影響，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、溶解度隨溫度變化情況可知，甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高變大，t1℃時(shí)，甲的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)（不考慮水分的蒸發(fā)）會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?；沒(méi)有晶體析出，故錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)；兩曲線相交，甲與乙的溶解度相等，故此選項(xiàng)正確；

故選D．

【分析】A；比較溶解度應(yīng)說(shuō)明溫度；

B；利用物質(zhì)的溶解度變化趨勢(shì)解決；

C；溶解度隨溫度變化情況可通過(guò)曲線的走勢(shì)解決；

D、根據(jù)交點(diǎn)的含義分析．4、D【分析】【解答】由分析可知：A；呼吸作用能分解有機(jī)物；A正確；B、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，B正確；C、呼吸作用能釋放能量，C正確；D、呼吸作用消耗氧氣，光合作用產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤。故選：D。

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，據(jù)此解答。5、C【分析】【解答】①⑤為保護(hù)組織；作用是保護(hù)內(nèi)部組織，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織，同樣具有保護(hù)功能。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水；無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，故答案選：C

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔．6、C【分析】【分析】

（1）判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的；跟參照物的選擇有關(guān)系，參照物選擇不同，結(jié)論就不同；

（2）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的；靜止是相對(duì)的，自然界的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，靜止指的是研究對(duì)像相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變。

【解答】

甲、乙兩汽車互為參照物時(shí)，處于相對(duì)靜止，說(shuō)明甲、乙兩汽車相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同有兩種情況，一種情況是相對(duì)于地面甲乙兩車保持靜止，另一種情況是甲乙兩車以同樣的速度同向行駛。因此選C7、A【分析】【分析】利用壓強(qiáng)公式和數(shù)學(xué)推導(dǎo)分析解題。此題考查學(xué)生對(duì)于壓強(qiáng)知識(shí)的理解與把握。

【解答】由于質(zhì)量分布均勻；厚度相同且均勻等腰梯形物體A放在水平地面上，若在其二分之一的高度處，沿著水平方向?qū)⑵淝谐葿；C兩塊梯形物體，則B、C兩物體密度是相等的；

設(shè)ABC的頂?shù)捉孛娣e均為正方形，B的底面邊長(zhǎng)為L(zhǎng)B，頂面邊長(zhǎng)為L(zhǎng)；C的頂面邊長(zhǎng)為O，則LB=2L；底面積SB=4SC。

體積所以VB=7VC，又因?yàn)槊芏染鶆?，因此重力GB=7GC則壓強(qiáng)

可知：pB＞pC

故答案為：A二、填空題(共6題，共12分)8、乙44．4％【分析】【分析】根據(jù)t℃時(shí)甲和乙兩物質(zhì)的溶解度考慮；溶解度是指該溫度下100g溶劑達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量。

【解答】t℃時(shí)甲的溶解度是110g；即100g水中最多溶解110g甲，乙的溶解度是60g。即100g水中最多溶解60g乙，兩個(gè)裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲；乙物質(zhì)各80克，所以乙物質(zhì)達(dá)到了飽和，甲物質(zhì)不飽和，甲物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：80g/180g=44.4%。

故答案為：乙44.4%9、活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對(duì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點(diǎn)的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)10、偏轉(zhuǎn)發(fā)電機(jī)【分析】【解答】解：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

銅棒運(yùn)動(dòng)時(shí)；具有機(jī)械能，恰好做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故產(chǎn)生感應(yīng)電流．根據(jù)電磁感應(yīng)制成發(fā)電機(jī)．

故答案為：偏轉(zhuǎn)；發(fā)電機(jī)．

【分析】靈敏電流計(jì)是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)從是否能產(chǎn)生感應(yīng)電流考慮．電磁感應(yīng)時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．發(fā)電機(jī)的根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的．11、低于36【分析】【解答】對(duì)人體的安全電壓是低于36V。

【分析】一般情況下，人體的安全電壓是低于36V，人體的電阻會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，比如人出汗時(shí)比不出汗是的電阻小；在洗澡或游泳是電阻較小。12、頂芽側(cè)芽頂端優(yōu)勢(shì)【分析】【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類．本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比記憶．枝芽（葉芽）發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．芽的名稱與功能相似．

【解答】解：對(duì)于芽的分類；1．按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽；花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．2．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽．可以從芽的“肥大”“瘦尖”分花芽與葉芽，較“肥大”的是花芽或混合芽，較“瘦尖”的是葉芽．

頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)．產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸；使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足．頂端優(yōu)勢(shì)的原理在果樹(shù)整枝修剪上應(yīng)用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)．在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，進(jìn)行果樹(shù)整枝修剪，茶樹(shù)摘心，棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量．

故答案為：頂芽；側(cè)芽；頂端優(yōu)勢(shì)13、并0.2A【分析】【分析】家庭電路各種用電器互不影響，是并聯(lián)；I=的應(yīng)用。

【解答】解：（1）家庭電路各種用電器并聯(lián)；

（2）根據(jù)I==0.2A.

故答案：并，0.2A。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共10分)20、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫(huà)上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N2