2024年冀教新版六年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版六年級語文上冊階段測試試卷189考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面詞語中帶點字的讀音和“張冠李戴”的“冠”不相同的一項是（）A.樹冠B.桂冠C.冠冕堂皇D.冠軍2、《江南春》中“多少樓臺煙雨中”中的“樓臺”在這里是指（）A.寺廟B.涼臺C.亭臺D.閣樓3、選擇正確詞語。

姿態(tài)美好可愛。（）A.翩翩起舞B.優(yōu)雅C.嫵媚4、“東床快婿”與下列哪個人物有關(guān)？（）A.劉邦B.諸葛亮C.王羲之D.司馬相如5、下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.殯儀館（bìng）______吊唁（yán）B.囫圇（hú）______約翰（hàn）C.硼酸水（péng）______逝世（zhé）D.鑷子（niē）______追悼（dào）6、（《臘八粥》）下列說法不正確的一項是（）A.一碗濃濃的臘八粥，除了滿滿的食材，還有家庭生活的溫情讓人覺得如此甜蜜、美味。B.文章通過主人公八兒的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，體現(xiàn)八兒迫不及待地想吃臘八粥，心理活動變化構(gòu)成了本文的線索。C.本文有兩條線索：一條線索是八兒盼望吃粥的整個活動所見所聞所想，一條線索是臘八粥的熬制過程。D.課文主要寫了等粥、喝粥兩件事，其中喝粥這件事寫得詳細，等粥這件事寫得簡略。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、我是拼音小能手。聰明歡呼畢竟____________8、按拼音寫漢字。

dǎliè____línyīn____yáohàn____9、結(jié)合句意理解破折號的意思。

破折號的作用主要有三種：A．表示解釋或說明；B．表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折；C．表示聲音的延長。

①這就是住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)的老太太，不過——她是個聾子。____

②我走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！____

③看到落葉被風(fēng)吹得漫天飛舞，孩子們就大喊：蝴蝶飛起來嘍——！____

④黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。____10、看拼音寫漢字。yíngjiùcuòjiǎ____繞內(nèi)________詞____子11、寫出近義詞。

震撼—____心中無數(shù)—____山窮水盡—____啟迪—____不慌不忙—____評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)12、抄寫詞語。

嘶啞搏斗呼喚。13、抄寫詞語。

虛幻觀賞迷惑。14、用鋼筆描紅。

屯豬刁豈。15、抄寫詞語。

慈愛撫摸保持。七嘴八舌復(fù)雜結(jié)構(gòu)。入神成千上萬。16、抄寫詞語。

絡(luò)腮胡膝蓋干嘛。17、抄寫詞語。

愿望泥潭滿意。18、謄寫詞語。

野殤茫。

19、用鋼筆描紅。

撰頁牌擾。評卷人得分四、翻譯(共3題，共24分)20、解釋劃線字的意思，并翻譯句子。(1)、____秋，____國之善弈者也。(2)、____是其智____若與？(3)、我____日始出時____人近，而日中時遠也。(4)、孰為____多____乎？21、翻譯下列句子?。(1)、常記溪亭日暮。(2)、沉醉不知歸路。22、古句今譯?(1)、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。(2)、伯牙所念，鐘子期必得之。(3)、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)23、“池塘邊的榕樹上；知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會唱的人不少，還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長，步入初中的你已長大，那些美好的回憶漸漸離我們遠去，多希望能重新回到那個最純真的年代

請你以“留在記憶里的童年”為題寫一篇作文。要求：①文體不限；②可以記敘，可以抒情，也可以議論；③不少于600字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【解析】“張冠李戴”的“冠”讀guān?！肮凇盵guān]帽子：衣～。[guàn]超出眾人，居第一位：～軍。故A、B、C都讀“guān”，D選項讀“guàn”。故選：D。2、A【解析】“多少樓臺煙雨中”意思：亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。樓臺：樓閣亭臺。此處指寺院建筑。故選：A。3、C【解析】嫵媚：姿態(tài)美好可愛。故選：C。4、C【解析】“東床快婿”意思是指為人豁達，才能出眾的女婿。是女婿的美稱。東晉時期，書法家王羲之年輕時很有才華，太尉郗鑒很器重他，想把女兒嫁給他，于是派人向王羲之伯父王導(dǎo)求親。王導(dǎo)領(lǐng)來人到東廂房去看，只有王羲之獨自敞著衣服，露著肚子躺在東床上吃東西。來人回去向郗鑒匯報說東床坦腹的就是王羲之。故選：C。5、B【解析】A．有誤，“殯儀館”的“殯”應(yīng)讀bìn；“吊唁”的“唁”應(yīng)讀yàn。B．正確。C．有誤，“逝世”的“逝”應(yīng)讀shì。D．有誤，“鑷子”的“鑷”應(yīng)讀niè。故選：B。6、D【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥緼、B、C正確。D.不正確，課文主要寫了等粥，其中等粥這件事寫得詳細。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)7、cōngmínghuānhūbìjìng【分析】【分析】聰明：是用來表達對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯；一般是用來贊美的詞語。歡呼：形容一種歡樂而振臂高呼的激情場面。畢竟：用在復(fù)句的前一分句。

【點評】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力8、打獵林蔭搖撼【分析】【分析】打獵：又稱捕獵；打獵；是狩獵業(yè)的一個重要過程。林蔭：兩旁有茂密樹木的道路。搖撼：猶言震動，震撼。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“撼”的寫法，不要寫錯。9、BACB【分析】【分析】破折號；表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號?！靶形闹薪忉屨f明的語句，用破折號標(biāo)明?！薄霸掝}突然轉(zhuǎn)變，用破折號標(biāo)明?！薄奥曇粞娱L，象聲詞后用破折號。”“事項列舉分承，各項之前用破折號。”“表示語氣的轉(zhuǎn)變；聲音的延續(xù)、時空的起止，或用為夾注。中文破折號源自英文中的；但由于直排時易與；混淆，故改為占兩個。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用。10、縈疚措胛【分析】【分析】縈：繚繞：縈回?？M繞。縈紆。縈懷。疚：憂苦，特指因自己過失而造成的心內(nèi)痛苦：負(fù)疚。內(nèi)疚。愧疚。歉疚。內(nèi)?。▁ǐng）不疚。措：安放，安排：措手。措辭。措置。措身。胛：背脊上部跟兩胳膊接連的部分。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、搖動胸中無數(shù)窮途末路啟發(fā)從容不迫【分析】【分析】震撼：指心理受到強烈沖擊。心中無數(shù)：指對情況了解不清楚，心里沒有底。山窮水盡山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。啟迪：啟發(fā);啟示。不慌不忙：指不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定；或辦事穩(wěn)重；踏實。

【點評】考查學(xué)生對近義詞掌握，只有先了解詞義才能根據(jù)詞義寫出近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。三、書寫(共8題，共16分)12、嘶啞搏斗呼喚【分析】【分析】嘶?。涸胍舻统?；不圓潤。搏斗：通常指利用身體；器械等進行的一種以戰(zhàn)勝對方為目的的一種攻擊性行為。呼喚：呼喚春天的來臨|時代的呼喚。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、虛幻觀賞迷惑【分析】【分析】虛幻；空幻，不真實。觀賞，指具有一種賞識的觀看心態(tài)。觀看欣賞。迷惑，指使人迷亂。

【點評】：摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。14、屯豬刁豈【分析】【分析】本題的四個例字；“屯”；“刁”是獨體字，“豬”是左右結(jié)構(gòu)，“豈”上下結(jié)構(gòu)。注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點，在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“屯”和“刁”字的結(jié)構(gòu)。15、慈愛撫摸保持七嘴八舌復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、絡(luò)腮胡膝蓋干嘛【分析】【分析】絡(luò)腮胡：是生長在人類或部分非人類動物面部。膝蓋：為位于大小腿之間的連接部位。干嘛：觸犯；冒犯。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、愿望泥潭滿意【分析】【分析】愿望：對一件事物的美好希望；設(shè)想與期待。泥潭：通常為暴風(fēng)雨所留下的小污水坑。滿意：決意；一心一意。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、野殤?！痉治觥俊痉治觥磕憰r；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。19、撰頁牌擾【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“撰”和“頁”字的結(jié)構(gòu)，四、翻譯(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全國的下棋高手。（2）為：因為。弗：不。難道是因為他的智力不如別人好嗎？（3）以：認(rèn)為。去：離。我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些；中午的時候離人遠一些。（4）汝：你。知：通“智”。誰說你的知識淵博呢？”

【點評】考查學(xué)生對字義以及課文翻譯的掌握。【解析】1、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國的下棋高手。2、為：因為。弗：不。句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？3、以：認(rèn)為。去：離。句子意思：我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”21、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。|沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路?！痉治觥俊痉治觥砍Ｓ浵と漳鹤g句；經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。沉醉不知歸路譯句，沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路。

【點評】古文翻譯要抓住關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓準(zhǔn)了句子也就翻譯通順了?！窘馕觥?、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。2、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路。22、伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。|伯牙所想到的，鐘子期都能準(zhǔn)確的表達出來。|鐘子期去世后，俞伯牙認(rèn)為世上再也沒有能聽懂他琴聲的人了，于是將琴身摔破，琴弦扯斷，從此以后再也不彈琴了伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。【分析】【分析】伯牙善鼓琴；鐘子期善聽。意思是，伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙所念，鐘子期必得之。意思是，伯牙所想到的，鐘子期都能準(zhǔn)確的表達出來。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。意思是，鐘子期去世后，俞伯牙認(rèn)為世上再也沒有能聽懂他琴聲的人了，于是將琴身摔破，琴弦扯斷，從此以后再也不彈琴了伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解。【解析】1、伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。2、伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。3、伯牙所想到的，鐘子期都能準(zhǔn)確的表達出來。伯牙所想到的，鐘子期都能準(zhǔn)確的表達出來。五、寫作題(共1題，共3分)23、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．題目的中心語是童年；也就是敘述自己童年生活的往事，從中表達出對童年生活的美好回憶和懷念．本文適合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】例如；記敘自己在小學(xué)過“六一”兒童節(jié)的事情，表達對童年生活的懷念之情；回憶一次和親人一起過國慶節(jié)的情景；回憶奶奶給我做餃子的事情，表達對奶奶的感激之情．總之，只要能反映出對自己有深刻影響的事情都可以寫到自己的文章中去．

【技法指導(dǎo)】本文在記敘事件過程中；可以使用小見大寫法；注意精心選材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意語言的生動形象性，可以使用比喻；擬人等修辭，豐富文章的內(nèi)容，增強文章的表現(xiàn)力．

文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事--數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實感．選材精妙、典型、深刻．童年是一曲動人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片．“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人．【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時候；父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度過的．

外婆家在一個小小的村莊里；開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，