2025年滬教版高二歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版高二歷史下冊(cè)月考試卷933考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中講道：在我們之前900年，中國(guó)即企圖以金融管制的辦法操縱國(guó)事，其范圍與深度不曾在當(dāng)時(shí)世界里任何其他地方提出。當(dāng)王安石對(duì)神宗趙頊說不加稅而國(guó)用足，他無疑已知道可以用信用借款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)之增長(zhǎng)。材料表明王安石變法在理財(cái)方面的特點(diǎn)是（）A.通過加稅來增強(qiáng)國(guó)家財(cái)力B.用改革經(jīng)濟(jì)來操縱國(guó)事C.以抑制土地兼并穩(wěn)定農(nóng)業(yè)D.運(yùn)用國(guó)家力量干預(yù)經(jīng)濟(jì)2、《時(shí)間簡(jiǎn)史》中寫道：“他（愛因斯坦）提出了革命性的思想，即引力不像其他種類的力，它只不過是時(shí)空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果，而早先人們假定時(shí)空是平坦的?！蔽闹械摹八保ǎ〢.建立了以推理為方法的理論科學(xué)B.完成人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)理論大綜合C.奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)研究的基礎(chǔ)D.開創(chuàng)了物理學(xué)進(jìn)入微觀世界的研究3、李白的詩(shī)《遠(yuǎn)離別》中有這樣的句子：“君失臣兮龍變魚，權(quán)歸臣兮鼠變虎?！睘榉乐埂笆笞兓ⅰ?，明太祖（）A.實(shí)行分封制B.廢丞相，權(quán)分六部C.設(shè)內(nèi)閣D.設(shè)立軍機(jī)處4、右圖是我國(guó)某一時(shí)期的部分行政區(qū)域圖，這一時(shí)期管理A區(qū)域的機(jī)構(gòu)是：A.宣政院B.中書省C.行中書省D.宣慰司5、【題文】漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，建立了文治武功。周圍的文人為其歌功頌德，最有可能采用的文體是A.賦B.詩(shī)C.詞D.散曲6、明末清初思想家黃宗羲的代表作《明夷待訪錄》，比盧梭____的《社會(huì)契約論》還要早近一百年，有人稱它為“另一部《人權(quán)宣言》”。這兩部著作所反映的主要共同點(diǎn)是（）A.批判君主專制、保證人民基本權(quán)利B.構(gòu)建未來資本主義政權(quán)組織形式C.反對(duì)封建禮教、強(qiáng)調(diào)人人生而平等D.反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、【題文】孟子主張“民貴君輕”，董仲舒主張“君權(quán)神授”，黃宗羲認(rèn)為君主專制是“天下之大害”。三種主張都反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的劇變。8、【題文】漢武帝采納董仲舒的觀點(diǎn)，從此儒家的思想成為中國(guó)古代的正統(tǒng)思想。9、我國(guó)在世界上被認(rèn)為有助于解決人類饑餓問題的科學(xué)家是______；首次飛上太空的宇航員是______。10、上海浦東的開發(fā)開放，成為我國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、【題文】漢武帝采納董仲舒的觀點(diǎn)，從此儒家的思想成為中國(guó)古代的正統(tǒng)思想。12、辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度，實(shí)現(xiàn)了“三民主義”中民族主義的任務(wù)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、中國(guó)古代史上，法家的集大成者是______；理學(xué)的集大成者是______；心學(xué)的集大成者是______14、為懲戒“亡秦孤立之?dāng)　?，西漢在地方上采用行省制，加強(qiáng)了中央集權(quán)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)的時(shí)空觀，發(fā)展了牛頓力學(xué)，將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段。16、1842年，清政府被迫簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國(guó)割地、賠款、通商，刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑。（）17、在日本軍國(guó)主義侵略的威脅下，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全面抗戰(zhàn)勝利的根本保障。（）18、隋唐時(shí)期出現(xiàn)的科舉制度，通過考試方式選拔人才，提高了官吏的素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。（）19、西非塞內(nèi)加爾的戈雷島，因臭名昭著的黑奴貿(mào)易，被列入聯(lián)合國(guó)帶有警示性的世界文化遺產(chǎn)名錄。大航海時(shí)代，西班牙最早在這里建立殖民據(jù)點(diǎn)并進(jìn)行罪惡的奴隸貿(mào)易。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、宋詞、元曲和明清小說是市民階層的文化需求，也是中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。21、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始。（）22、1871年《德意志帝國(guó)憲法》第二十條規(guī)定：“帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生?！贝艘?guī)定表明帝國(guó)議會(huì)不具備民主政治的特征。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）23、伴隨著版圖的拓展與國(guó)際交往的擴(kuò)大和商品貿(mào)易的發(fā)展，羅馬公民法的不足日益顯現(xiàn)，最終被萬民法取代。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共9分)24、閱讀下列材料：

材料一唐太宗說：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至滅亡，此朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事?！薄敦懹^政要》材料二唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！薄敦懹^政要》材料三貞觀二十三年，蜀人苦造船之役。州縣督迫嚴(yán)急，鬻子女不能供，谷價(jià)踴貴，劍外騷然?！顿Y治通鑒》請(qǐng)完成：(1)根據(jù)材料一說明隋朝滅亡與貞觀之治局面的出現(xiàn)是否有關(guān)系？為什么？(2)材料二反映了唐太宗的什么思想？這表明了什么問題？(3)材料三反映了什么歷史現(xiàn)象？(4)綜合上述材料，你對(duì)貞觀之治有何認(rèn)識(shí)？評(píng)卷人得分五、單項(xiàng)填空(共3題，共6分)25、德意志四分五裂的局面有利于A．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.神圣羅馬帝國(guó)加強(qiáng)中央集權(quán)C．羅馬教廷控制德意志D.德意志擺脫羅馬教廷的控制26、美國(guó)第31任總統(tǒng)胡佛說：“我們已經(jīng)到了山窮水盡的境地，我們無能為力了?！钡_斯福卻說：“真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身?！睘榭朔謶郑_斯福采取了①?gòu)?fù)興工業(yè)，防止盲目競(jìng)爭(zhēng)引起生產(chǎn)過剩②增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，改善農(nóng)民生活③加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)國(guó)有化④下令銀行暫停營(yíng)業(yè)，恢復(fù)其信用A．①②④B．①②③C．②③④D．①④27、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)一度衰落，但在18世紀(jì)末19世紀(jì)初又得迅速發(fā)展和擴(kuò)大。其促進(jìn)因素是（）A．向西擴(kuò)張領(lǐng)土B．大量移民的遷入C．工業(yè)革命的刺激D．交通條件的改善評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)28、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩(shī)句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”“城邊小市聚，煙水淡秋容”。這反映了宋代的“市”沒有突破時(shí)間、空間的限制。（）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】根據(jù)題干“王安石對(duì)神宗趙頊說不加稅而國(guó)用足”；因此“加稅”說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤。

根據(jù)題干“中國(guó)企圖以金獨(dú)管制的辦法操縱國(guó)事”；可見B項(xiàng)流于表面，更像是對(duì)這句話的解釋而非對(duì)特點(diǎn)的深入分析，故B錯(cuò)誤。

根據(jù)“可以信用借款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)之增長(zhǎng)”可見是與王安石變法中的青苗法等措施有關(guān)；而這些舉措的共同目的是增加政府財(cái)政收入，題干中也無從體現(xiàn)抑制土地兼并穩(wěn)定農(nóng)業(yè)，故C錯(cuò)誤。

根據(jù)題干“中國(guó)企圖以金融管制的辦法操縱國(guó)事”；顯然反映了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管制和千預(yù)，故D正確。

故選：D。

本題考查王安石變法?？疾橥醢彩兎▋?nèi)容及其特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀與分析。

本題考查對(duì)王安石變法內(nèi)容及其特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?！窘馕觥緿2、C【分析】以推理為方法的理論科學(xué)起源于亞里士多德；故排除A

材料信息“它只不過是時(shí)空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果”是愛因斯坦廣義相對(duì)論的基本內(nèi)容；故“他”指的是愛因斯坦。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，愛因斯坦的相對(duì)論顛覆了傳統(tǒng)的物理學(xué)，奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)研究的基礎(chǔ)，故C正確。

普朗克的量子論開創(chuàng)物理學(xué)進(jìn)入微觀世界的研究；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查愛因斯坦的科技成就。關(guān)鍵信息是它只不過是時(shí)空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。本題材料設(shè)置有一定難度，總體難度適中?！窘馕觥緾3、B【分析】明太祖鑒于歷史上丞相“專權(quán)亂政”妨礙皇權(quán)專制，廢丞相、權(quán)分六部。選項(xiàng)C是明成祖，選項(xiàng)D是清雍正時(shí)期?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)圖和運(yùn)用信息解決問題的能力，從圖片中“行省”可以看出應(yīng)是指元朝時(shí)期，元朝開始實(shí)行行省制度，A位于元朝首都大都一帶，屬于京畿地區(qū)，元朝除河北、山西、山東等京畿地區(qū)由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱行省或省。宣政院管理西藏地區(qū)，樞密院為中央最高軍事機(jī)關(guān)。因此選B?？键c(diǎn)：古代中國(guó)政治制度·元朝地方政治制度·行省制度【解析】【答案】B5、A【分析】【解析】漢代最流行的文體是漢賦，漢賦具有辭藻華麗、手法夸張、內(nèi)容豐富、極富大一統(tǒng)時(shí)代恢宏文化氣度的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；黃宗羲的《明夷待訪錄》從明亡的歷史看到了封建專制制度的腐朽，對(duì)君主專制制度進(jìn)行了猛烈的抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害，因此提出了“天下為主，君為客”，限制君權(quán)，保證人民的基本權(quán)利；盧梭是法國(guó)啟蒙思想家，在《社會(huì)契約論》一書中闡述了“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)”的思想，提出了封建專制是舒服自由的鐐銬，據(jù)此分析可知兩部著作的主要共同點(diǎn)是都批判封建專制；提出民主思想，保證人民基本權(quán)利，故A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)只符合盧梭思想；排除。

黃宗羲沒有強(qiáng)調(diào)人人生而平等；故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)是二者的背景；不是內(nèi)容上的相同點(diǎn)，排除。

故選：A。

本題考查中西方的思想。需要掌握黃宗羲和盧梭思想。解答本題的關(guān)鍵是對(duì)盧梭與黃宗羲思想主張相同點(diǎn)的準(zhǔn)確歸納。

本題考查對(duì)黃宗羲和盧梭思想的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析比較的能力?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯(cuò)8、略

【分析】【解析】在漢武帝時(shí)期，他采納了董仲舒的觀點(diǎn)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從此儒家的思想成為中國(guó)古代的正統(tǒng)思想。該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)9、袁隆平楊利偉【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知有助于解決人類饑餓問題的應(yīng)該是袁隆平發(fā)明的雜交水稻；而中國(guó)首次飛上太空的宇航員是楊利偉。

故答案為：

袁隆平楊利偉。

本題主要考查我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)科技發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答本題，要搞清楚我國(guó)科技發(fā)展的表現(xiàn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥吭∑綏罾麄?0、B【分析】依據(jù)所學(xué)可知；鄧小平南方談話和中共十四大，成為我國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志，故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查對(duì)外開放及影響；堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，把“引進(jìn)來”和“走出去”更好結(jié)合起來，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

實(shí)行對(duì)外開放政策，是科學(xué)總結(jié)我國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必然結(jié)果。我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期停滯落后，一個(gè)重要的原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說明，不開放不行?！窘馕觥緽11、略

【分析】【解析】在漢武帝時(shí)期，他采納了董仲舒的觀點(diǎn)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從此儒家的思想成為中國(guó)古代的正統(tǒng)思想。該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)12、錯(cuò)誤【分析】根據(jù)所學(xué)可知；辛亥革命結(jié)束的是兩千多年的封建帝制，而非封建制度。封建制度被徹底推翻是在1952年土地改革完成之后。

故答案為：錯(cuò)誤。

本題解答的關(guān)鍵是從“推翻了兩千多年的封建制度”切入；結(jié)合辛亥革命進(jìn)行思考。

本題考查了辛亥革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料獲取有效信息并調(diào)動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥垮e(cuò)誤13、韓非子朱熹王陽(yáng)明【分析】結(jié)合所學(xué)可知；法家的集大成者是韓非；理學(xué)的集大成者是朱熹；心學(xué)的集大成者是王陽(yáng)明，故答案為韓非子；朱熹、王陽(yáng)明。

故答案為：

韓非子朱熹王陽(yáng)明。

本題考查中國(guó)古代的思想。需要掌握韓非子；朱熹、王陽(yáng)明的地位。解題的關(guān)鍵是對(duì)韓非子、朱熹、王陽(yáng)明的地位的識(shí)記。

本題考查對(duì)韓非子、朱熹、王陽(yáng)明的地位的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥宽n非子朱熹王陽(yáng)明14、B【分析】西漢初年在地方上采用郡國(guó)并行制；故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)；解題的關(guān)鍵是掌握西漢的地方制度。

本題為基礎(chǔ)題，考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)而言的，指地方完全由中央管理和控制?！窘馕觥緽三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】與歷史事實(shí)相符合?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、B【分析】【分析】刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑是《馬關(guān)條約》的影響，故題文說法錯(cuò)誤。17、A【分析】【分析】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一次全民族的抗戰(zhàn)，是一次以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的反抗日本帝國(guó)主義滅亡中國(guó)的偉大的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。由于建立了由中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的，以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是一條全民族抗戰(zhàn)的路線。也是抗戰(zhàn)勝利的根本保證。所以正確。18、A【分析】【分析】科舉制作為一種考試選官制度，打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，有利于中下層地主知識(shí)分子參政行政的機(jī)會(huì)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高政政效率，對(duì)專制主義中央集權(quán)的鞏固起到了積極作用，這一制度對(duì)后世也產(chǎn)生極大影響。故題目正確。19、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；大航海時(shí)代，葡萄牙最早在這里建立殖民據(jù)點(diǎn)并進(jìn)行罪惡的奴隸貿(mào)易，故題干說法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)；關(guān)鍵信息是：西非塞內(nèi)加爾的戈雷島，因臭名昭著的黑奴貿(mào)易。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可直接得出結(jié)論，難度偏低?！窘馕觥緽20、√【分析】與歷史事實(shí)相符合?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、B【分析】【分析】魏源；林則徐等人是國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始；故材料表述錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)派奉行的理論原則?！爸袑W(xué)為體”，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動(dòng)搖的；“西學(xué)為用”，即外來的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時(shí)制宜。由于階級(jí)的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬。由于受頑固勢(shì)力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動(dòng)成效不大。曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中取得地方軍政實(shí)權(quán)的清朝官員，維護(hù)封建社會(huì)統(tǒng)治秩序是他們的根本立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)。但他們和其他封建統(tǒng)治者不同之處在于：開始認(rèn)識(shí)到世界形勢(shì)的變化，承認(rèn)西方資本主義國(guó)家的強(qiáng)盛，拋棄了閉關(guān)鎖國(guó)、妄自尊大的陳舊觀念，主張?zhí)幚砗煤臀鞣絿?guó)家的關(guān)系，并向西方學(xué)習(xí)某些先進(jìn)的東西，以振興中國(guó)，挽救清朝的危亡?！巴忭毢腿?，內(nèi)須變法“，概括了洋務(wù)派政治主張的兩個(gè)基本點(diǎn)。22、B【分析】帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生；體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主特征，表明他的產(chǎn)生方式是民主的，故材料說法錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查1871年德意志帝國(guó)憲法的特點(diǎn)。德國(guó)統(tǒng)一后；頒布了帝國(guó)憲法，確立了君主立憲制，盡管帶有封建專制殘余，但它標(biāo)志著德國(guó)走上資本主義道路。

關(guān)于德國(guó)的議會(huì)，主要有帝國(guó)議會(huì)和聯(lián)邦議會(huì)，聯(lián)邦議會(huì)是由帝國(guó)各邦國(guó)的代表組成，普魯士掌握多數(shù)席位，因而權(quán)力較大，而帝國(guó)議會(huì)是普選產(chǎn)生權(quán)力較小，實(shí)際受到國(guó)議會(huì)控制?！窘馕觥緽23、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；隨著羅馬帝國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張，版圖擴(kuò)大，國(guó)際交往的擴(kuò)大和商品貿(mào)易的發(fā)展，使得原來的公民法不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，制定萬民法，故本題說法正確。

故答案為：A。

本題考查羅馬法。需要掌握萬民法出現(xiàn)的原因。解題的關(guān)鍵是對(duì)萬民法出現(xiàn)原因的理解。

本題考查對(duì)萬民法出現(xiàn)原因的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析理解的能力?！窘馕觥緼四、連線題(共1題，共9分)24、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問主要考查學(xué)生解讀材料，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確歸因的能力。本問以“貞觀之治”作為切入點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知，二者有關(guān)系。關(guān)于第二小問的“原因”，從“唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)”角度，結(jié)合相關(guān)史實(shí)展開，所組織答案言之有理即可。（2）本問需要學(xué)生具備較強(qiáng)的歸納、概括以及分析認(rèn)知能力。關(guān)于第一小問的“思想”，根據(jù)材料二信息“必須先存百姓”即可認(rèn)知得出。關(guān)于第二小問，具有較大難度，需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，重點(diǎn)注意把握“意識(shí)到人民群眾力量的重要性”或者“水能載舟，亦能覆舟”角度展開，言之有理即可。（3）正確解答本問，即在于抓住材料三關(guān)鍵信息，諸如“蜀人苦造船之役”“鬻子女不能供，谷價(jià)踴貴”等，分析認(rèn)知得出，把握住“一些地區(qū)人民負(fù)擔(dān)不斷加重”維度即可。（4）根據(jù)題干要求，本問需要學(xué)生從宏觀上把握三則材料信息，給予歷史事物總體認(rèn)識(shí)的能力。本問屬于開放性題型設(shè)問，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。重