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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖,A、B、C表示膈肌的3種不同狀態(tài),當肺泡內(nèi)氧氣含量最高時,膈肌應處于()A.A處B.B處C.C處D.均有可能2、綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了。

①食物來源②氧氣來源③能量來源④空氣來源A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3、在抽血或輸液時,護士會用橡皮管將手臂捆扎起來,找到上面的一條條“青筋”,然后在扎緊的下方扎入針頭,其原因是()A.減緩或暫時阻止血液流回心臟,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入B.減緩或暫時阻止血液流回心臟,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入C.減緩或暫時阻止血液流回心臟,讓毛細血管鼓脹起來,便于針刺入D.減緩或暫時阻止血液流出心臟.讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入4、植物的根從土壤中吸收水分后,由圖中哪種組織把水運輸?shù)饺~片?()5、目前;世界上干擾生態(tài)平衡最嚴重的是()

A.臺風。

B.地震。

C.海嘯。

D.人類的過度開發(fā)。

6、【題文】人的視覺中樞位于()A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.視網(wǎng)膜評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、如圖所示;在兩個大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個大小相同的小鼠,另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物,乙罩內(nèi)不放,密封后均用黑布罩上。分析回答問題。

在____中小鼠先死亡,原因是____。若將兩個裝置放到陽光下,則____中的小鼠生活時間長,原因是____。8、軟體動物身體柔軟,體表有____,大多有貝殼,運動器官是____.節(jié)肢動物體表有堅韌的____,____和附肢都分節(jié).9、可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物分為____、____和其他生物.10、影響生物生活的非生物因素有____、____、____、____、____等.11、從生命誕生到個體發(fā)育,人體會發(fā)生奇妙的變化。識圖回答:(1)青春期女孩體形發(fā)生明顯變化,與甲圖中[A]_________分泌的雌性激素有關(guān)。(2)卵細胞和精子在[]處結(jié)合形成__________。(3)人的胚胎發(fā)育主要在母體[]內(nèi)進行,胎兒通過________和臍帶與母體進行物質(zhì)交換。12、請回答下列與實驗有關(guān)的問題:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于____.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用____進行染色.

(2)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水,其主要目的是防止細胞____.

(3)口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和____.

(4)如圖A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野,如果由圖A變?yōu)閳DB,細胞將變大,視野中的亮度____.

13、一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的;天寒地凍不適于播種.在播種時往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉爛.播種時往往還要松土,使土壤中有充足的空氣.

(1)請你根據(jù)以上介紹,作出假設:種子的萌發(fā)需要____

(2)小毛根據(jù)假設設計了“種子的萌發(fā)”實驗,將一些種子置于所有假設條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了.重復這樣的實驗,結(jié)果都一樣.于是,小毛得出的結(jié)論是____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、小麥種子實際上是果實()15、所有的種子結(jié)構(gòu)中都有胚乳.16、氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程.______(判斷對錯)17、初冬大雁南飛主要是受溫度這一非生物因素的影響.______(判斷對錯)18、一個馬鈴薯是生物體的一個部分。()19、生態(tài)因素僅指環(huán)境中影響某種生物生活的非生物因素。()20、綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,空氣特別地清新和濕潤,這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。()21、使用顯微鏡觀察細胞時應先使用低倍鏡再用高倍鏡。評卷人得分四、連線題(共1題,共10分)22、(1)、在距今300萬年前的古人類骨骼化石“露面”出現(xiàn)在亞洲。()(2)、人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生。()(3)、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。()(4)、呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化。()(5)、維生素、無機鹽在人體內(nèi)含量都不多,但作用都很大。()(6)、人口越多,產(chǎn)生的社會財富會越多。()(7)、呼吸道對空氣的處理能力是巨大的。()(8)、胸廓變化與呼吸的關(guān)系是,先吸氣再胸廓變大。()(9)、慢跑比打籃球每小時耗氧量多。()(10).“十月懷胎,一朝分娩”這種說法非常的正確。()評卷人得分五、綜合題(共4題,共24分)23、山羊絨又細又柔軟,織成的產(chǎn)品十分昂貴。山羊比綿羊好養(yǎng),它連草根都啃食。于是一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊,這對環(huán)境會有什么影響?24、下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖。請回答:(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指其過程在試管中進行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是在上圖中的(填序號)。(2)胎兒通過②和③與母體進行物質(zhì)交換。懷孕至第周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出??梢?,母親的懷孕過程不容易。25、【題文】(9分)如圖是某種樹葉的外形圖;圖中的①;②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖;則①;②、③、④分別表示的是:

①____②____

③____④____

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是①____②____

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是____

(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有____種,夜間進行的有____種。26、【題文】生物學知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學的知識解答:

(1)2008年北京奧運會實施了358個“綠色奧運”,其中建筑節(jié)能項目所節(jié)約的能源,相當于每年減少20萬噸二氧化碳的排放。這有利于維持生物圈的____。

(2)2009年11月27日四川《內(nèi)江日報》報道:近日氣溫回升,果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足,口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____運輸?shù)?;?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是____。

(3)關(guān)注“三農(nóng)”;大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長,使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱,分析這些熱量來自于細胞中的。

____(填有機物或無機物);細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是____。

(4)下圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程。

①A—D過程是通過____完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中,表現(xiàn)為D的細胞不能正常完成____的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】試題分析:圖中膈肌處于C處,表示膈肌收縮,膈頂部下降,此時是吸氣狀態(tài),吸氣時肺泡內(nèi)氧氣含量最高,選項C符合題意??键c:此題考查人體呼吸運動原理的應用,考查學生對呼吸運動原理的理解能力,對圖形的分析能力,對知識的應用能力。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】光合作用是指綠色植物利用光能;在葉綠體里,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,并把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程,可見綠色植物光合作用的意義有三個,①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變,它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料,同時釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物呼吸利用,②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變,在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能,是自然界的能量源泉,③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡,由這三大意義可知:綠色植物的光合作用是地球上生物的食物;氧氣和能量的源泉。

【點評】此題為基礎題,理解光合作用的概念,光合作用的過程是能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。3、B【分析】解:血管的類型和功能是.

在靜脈血管內(nèi);血液是從遠心端流向近心端的,因此用乳膠管扎緊上臂后,在結(jié)扎處的遠心端的靜脈會因血液滯留而膨大,同時,又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起.所以抽血或者輸血時,要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方(近心端),這主要是因為讓靜脈積血膨脹,便于尋找.

故選:B

本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能;血管包括動脈血管;靜脈血管、毛細血管.

對于血管的結(jié)構(gòu)和功能,可通過列表比較這三種血管的特點掌握.【解析】B4、B【分析】試題分析:植物的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等。圖中有A是保護組織,細胞排列緊密,分布于植物的表面,起保護作用,選項A不符合題意;B是輸導組織,組成了導管和篩管,篩管運輸有機物,導管運輸水分和無機鹽,選項B說法正確,符合題意;圖中的C是分生組織,細胞小,排列緊密,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,故選項C不符合題意;圖中的D是營養(yǎng)組織,特點是細胞壁薄,細胞質(zhì)少,液泡大,選項D說法不符合題意??键c:本題考查的知識點是植物的主要組織和作用?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】

破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素:自然因素如水災;旱災、地震、臺風、山崩、海嘯等;人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因;例如人類的生產(chǎn)和生活活動產(chǎn)生大量的廢氣、廢水、垃圾等;不斷排放到環(huán)境中;人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用,例如盲目開荒、濫砍森林、水面過圍、草原超載等,都會使環(huán)境質(zhì)量惡化,產(chǎn)生近期或遠期效應,使生態(tài)平衡失調(diào).

故選:D

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;人類的活動如果超越了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,就會破壞生態(tài)平衡.

6、A【分析】【解析】外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜,由瞳孔進入眼球的內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體等的折射作用,最終落在視網(wǎng)膜上形成物象,物象刺激了感光細胞,使感光細胞產(chǎn)生與視覺有關(guān)的信息,這些信息通過視神經(jīng)傳導到大腦皮質(zhì)的視覺中樞,人體就形成了視覺,視覺是在大腦皮質(zhì)的視覺中樞形成的?!窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題,共14分)7、乙植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣乙植物的光合作用為小鼠提供氧氣【分析】【解答】植物在黑暗的環(huán)境中;不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,消耗氧氣,而小鼠的呼吸也要消耗氧氣,因此植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣,玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快,導致乙中小鼠先死亡乙。若將兩個裝置放到陽光下,植物進行光合作用釋放的氧氣遠遠大于植物呼吸作用吸收的氧氣,因此植物的光合作用可以為小鼠的呼吸作用提供氧氣,導致乙中的小鼠生活時間長。故答案為:乙;植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣;乙;植物的光合作用為小鼠提供氧氣。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,植物的光合作用必須在光下才能進行。而植物的呼吸作用有光無光都能進行。8、外套膜足外骨骼身體【分析】【解答】通過分析可知:軟體動物身體柔軟;體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足.如河蚌;節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢(足;觸角)都分節(jié),如蝗蟲.

故答案為:外套膜;足;外骨骼;身體.

【分析】軟體動物的身體柔軟;身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭;足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié),如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等.9、動物植物【分析】【解答】解:為了研究生物之間的親緣關(guān)系;我們要對生物進行分類,生物的分類依據(jù)很多,要對生物靈活分類,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點,把生物劃分為植物;動物和其他生物(細菌、真菌等).

故答案為:動物;植物。

【分析】此題考查的知識點是生物的分類方法,生物的分類依據(jù)很多,要對生物靈活分類.10、陽光空氣水溫度土壤【分析】【解答】答:環(huán)境中的陽光;空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會有影響.比如陽光不僅影響植物的生存;還影響植物的分布.同時還影響動物的分布和生長發(fā)育.再如地球上溫度變化范圍較大,真正適合生物生存的溫度范圍較小,過熱或過冷的環(huán)境都會影響生物的生存和發(fā)育.

故答案為:陽光空氣水溫度土壤。

【分析】生物適應一定的環(huán)境的同時,又受到環(huán)境因素(包括生物因素和非生物因素)的影響,生物必須依賴一定的環(huán)境而生存.11、(1)卵巢(2)B受精卵(3)C胎盤【分析】【分析】本題主要考查人的生殖和發(fā)育過程。掌握人的受精和胚胎發(fā)育過程特點和場所以及女性生殖系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚┤说纳臣毎úG丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞。含精子的精液進入陰道后;精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵。由此可見,卵細胞和精子在[B]輸卵管處結(jié)合形成受精卵。

()受精卵形成后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,從受精卵到胚泡形成營養(yǎng)由卵黃提供。胚泡緩慢移動,最終植入子宮內(nèi)膜,此過程叫做著床,俗稱“懷孕”。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,到觀察圖示分析可知,圖中A是卵巢,B是輸卵管,C是子宮。周末逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。母體懷孕(1)女孩進入青春期后;體形發(fā)生了明顯變化,聲音變細,變尖,胸部鼓起,乳房發(fā)育逐漸成熟,性器官也日趨成熟。這些變化與卵巢可以分泌雌激素有關(guān),雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。

(2)人的生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞。含精子的精液進入陰道后;精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵。由此可見,卵細胞和精子在[B]輸卵管處結(jié)合形成受精卵。

(3)受精卵形成后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,從受精卵到胚泡形成營養(yǎng)由卵黃提供。胚泡緩慢移動,最終植入子宮內(nèi)膜,此過程叫做著床,俗稱“懷孕”。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,到8周末逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。母體懷孕40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。由此可見,人的胚胎發(fā)育主要在母體[C]子宮內(nèi)進行的。周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。由此可見,人的胚胎發(fā)育主要在母體[C]子宮內(nèi)進行的。23【解析】(1)卵巢(2)B受精卵(3)C胎盤12、略

【分析】

(1);綠色植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;洋蔥鱗片葉屬于葉,是六大器官之一.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,為了觀察效果好,我們一般用稀碘液進行染色.

(2);口腔內(nèi)側(cè)壁表層是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞形成的一個細胞群;有保護作用,屬于上皮組織.為了保持動物細胞的正常形態(tài),在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水.

(3);植物細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體.動物細胞和植物細胞相比;植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等.因此口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和葉綠體.

(4);顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越?。?/p>

顯微鏡的放大倍數(shù)越大;視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮.從圖中可以看出,由圖A變?yōu)閳DB,細胞變大了,說明是由低倍鏡換成了高倍鏡,因此視野變暗.

故答案為:(1)器官;稀碘液。

(2)組織;變形。

(3)葉綠體。

(4)變暗。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題;涉及植物的結(jié)構(gòu)層次;人體的結(jié)構(gòu)層次、動植物細胞的區(qū)別、顯微鏡的使用以及制作臨時裝片等知識,分析解答.

13、略

【分析】

(1)科學探究中的假設不是隨便作出的;應有一定的依據(jù),要圍繞提出的問題,根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出假設;根據(jù)“在播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕;如果剛下過雨,則不用澆水也可以播種”描述的是對水分的控制,可作出假設:種子萌發(fā)需要一定的水分;根據(jù)“許多農(nóng)作物一定要在春天播種,而在天寒地凍時不適宜播種”重點在于溫度是否適宜,可作出假設:種子萌發(fā)需要適宜的溫度;根據(jù)“種植農(nóng)作物播種前往往要先松土,使土壤內(nèi)有充足的空氣”可作出假設:種子萌發(fā)需要充足的空氣.所以作出假設:種子的萌發(fā)需要一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣。

(2)小毛“將一些種子置于所有假設條件都滿足的環(huán)境中;結(jié)果種子萌發(fā)了重復這樣的實驗,結(jié)果都一樣.”.我們可以得出種子的萌發(fā)確實需要一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣.

故答案為:(1)一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣。

(2)種子的萌發(fā)確實需要一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣。

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的條件和過程.我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.

三、判斷題(共8題,共16分)14、√【分析】【解析】試題分析:果實由“果皮”和“種子”共同構(gòu)成。種子由“種皮”和“胚”(胚根、軸胚、胚芽和子葉)組成。由于小麥種子外面的厚皮是果皮和種皮緊密結(jié)合在一起形成的,所以,它實際上是“果實”??键c:種子的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】√15、×【分析】【解答】知道菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉,1234合稱胚;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、果皮和1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉,1234合稱胚,還有胚乳.菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)的異同為:

因此玉米種子和菜豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚.

故答案為:錯誤。

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識.解決本類題目要多借助于兩種種子的實物或圖形來分析記憶.本題考查的是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)的異同,首先明確菜豆屬于雙子葉植物,玉米屬于單子葉植物.16、×【分析】解:人體的氣體交換包括肺與外界環(huán)境的氣體交換(肺的通氣)和體內(nèi)的氣體交換.前者是通過呼吸運動實現(xiàn)的;后者包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.

肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間.當空氣進入肺泡后;由于肺泡中氧的含量高于血液中氧的含量,血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量,所以肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡.肺泡內(nèi)的氣體交換使血液中的氧的含量增多,二氧化碳含量減少.這種含氧豐富的血經(jīng)血液循環(huán)到達身體各處.

組織里的氣體交換發(fā)生在血液與組織細胞之間.由于組織細胞不停地消耗氧并產(chǎn)生二氧化碳;因而組織處氧的含量低于血液中氧的含量,二氧化碳的含量高于血液中二氧化碳的含量,氧就由血液擴散進入組織細胞,而組織細胞內(nèi)的二氧化碳擴散進入血液.這樣,組織細胞所需要的樣就源源不斷地得到補充,產(chǎn)生的二氧化碳則被及時運走.因此,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換);血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴散實現(xiàn)的,題干說法錯誤.

故答案為:×.

氣體交換也稱為呼吸;是指人和高等動物的機體同外界環(huán)境進行氣體(主要為氧和二氧化碳)交換的整個過程.在人和高等動物有內(nèi)呼吸與外呼吸之分.前者指組織細胞與體液之間的氣體交換過程,后者指血液與外界空氣之間的氣體交換過程,據(jù)此解答.

解答此類題目的關(guān)鍵是人體的氣體交換過程.【解析】×17、√【分析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.大雁秋天時從北方飛往南方越冬.主要是北方溫度低,南方溫度高,南方食物豐富,是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律.

故答案為:√

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.【解析】√18、√【分析】試題分析:一個完整的馬鈴薯(植物體)是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,一個馬鈴薯只是馬鈴薯植物個體的變態(tài)莖(莖上有芽原基),只有把其中帶有芽的塊莖種到地里,經(jīng)過一段時間,才會發(fā)育成一個的由根、莖、葉、花、果實和種子組成的完整的馬鈴薯植物體,因此“一個馬鈴薯是生物體的一個部分”的說法是正確的。考點:本題考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】√19、×【分析】試題分析:生物的環(huán)境不僅是指生活的地點,還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等.溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素.故答案為:×.考點:此題考查的知識點是生態(tài)因素.【解析】【答案】×20、√【分析】【解析】試題分析:綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤,同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新,其次,樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對塵粒有很強的吸附和過濾作用,因此漫步在白塔公園的樹叢中時,會感覺到空氣特別的清新和濕潤??键c:本題考查的是綠色植物對環(huán)境的影響?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、A【分析】【解答】解:先用低倍鏡是因為在低倍物鏡下看到的物像放大倍數(shù)?。坏吹降臉吮緦嶋H面積大,容易找到目標;與低倍物鏡相比,高倍物鏡下看到的物像大,同樣的視野面積看到的標本的實際面積小,在裝片不動的情況下,高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分.當左眼看目鏡內(nèi)時,同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像為止,再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.

故答案為:正確。

【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法分析解答.四、連線題(共1題,共10分)22、(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√(9)×

(10)×【分析】【分析】人類的起源和進化、胚胎發(fā)育過程、消化和吸收的過程、呼吸道疾病、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用、計劃生育、呼吸道對空氣的處理、肺泡與外界的氣體交換、能量的來源?的相關(guān)知識。本題考查的是人類的起源和進化、胚胎發(fā)育過程、消化和吸收的過程、呼吸道疾病、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用、計劃生育、呼吸道對空氣的處理、肺泡與外界的氣體交換、能量的來源。解題的關(guān)鍵是要熟記(1)1974年,科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”,而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石,可以推斷非洲是現(xiàn)代人類的起源地,其它地方的應該沒有古人類,即使有也是由非洲遷徙過來的,可見在距今300萬年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲的說法是錯誤的。(2)受精卵是在輸卵管形成的,受精卵一旦形成,胚胎發(fā)育就已經(jīng)開始了,所以人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生的說法是錯誤的。(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應的:小腸長約~【解答】,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進脂肪的消化,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積。所以題干的說法是正確的。(4)5(5)6m所以題干的說法是正確的。(6)如果空氣質(zhì)量惡化,人就會吸進有毒氣體,首先接觸有毒氣體的是呼吸系統(tǒng),從而誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。所以所以題干的說法是錯誤的。(7)呼吸道保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用,但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害,如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感。所以題干的說法是錯誤的。(8)呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化,這個說法是正確的。膈肌頂部下降維生素既不參與構(gòu)成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用,人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病。→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。所以題干的說法是正確的。(9)人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),計劃生育已被定為我國一項基本國策。我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。所以題干的說法是錯誤的。(10)懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始,當胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩,分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生,因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右,而不是十個月,所以題干的敘述是錯誤的。吸氣時:肋骨間的肌肉和膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√(9)×

(10)×五、綜合題(共4題,共24分)23、略

【分析】試題分析;食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。這種平衡是動態(tài)

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