2024年華師大新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級科學上冊月考試卷58考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列設(shè)備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關(guān)的是（）A.B.C.D.2、實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水中取出。正確的操作順序是（）A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).④①③⑤⑥②3、下列各圖中，小磁針靜止時N極指向正確的是（）A.B.C.D.4、將等細胞數(shù)量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，虛線和實線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線，結(jié)果是（）A.B.C.D.5、植物體內(nèi)導管運輸?shù)奈镔|(zhì)和方向是（）A.有機物、向上B.水和無機鹽、向下C.有機物、向下D.水和無機鹽、向上6、為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)；老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學們選擇。同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是()

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、自然界中氧的循環(huán)：大自然中氧氣隨著生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而減少，但隨著植物的____而增加，周而復始地進行循環(huán)。這就是自然界中的氧循環(huán)。8、如圖所示是一種汽車裝飾品--小盆景，花盆表面有一個太陽能電池板，塑料小花在陽光下能不斷搖擺．請你猜測花盆里還有一個重要的裝置是____（選填“發(fā)電機”或“電動機”），這種裝置的工作原理是____．

9、圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）當溫度為____℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）T3℃時，在100g水中加入60g甲，形成____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____（保留一位小數(shù)）．

10、做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預先裝少量的水，其目的是____該反應既是化合反應，又是____反應。11、已知某測電筆內(nèi)部電阻為5×105歐，人體電阻為4000歐。如圖所示照明電路中，合閉開關(guān)S，電燈L發(fā)光，此時人拿測電筆測試A點時，通過他的電流是____毫安，測筆電的氖管____（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光；如此時將零線保險盒蓋拔掉，人拿測電筆測試A點時，通過他的電流是____毫安，測電筆的氖管____光。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)17、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共1題，共7分)18、如圖是一個由開關(guān)控制的燈泡；請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)19、學習“電動機”內(nèi)容時；老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實驗后，同學們自然想到力既有方向又有大小．那么磁場對通電導線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導線AB在磁場中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過導線AB的電流大小有關(guān)．”

請你根據(jù)圖所示的實驗裝置；幫助小明設(shè)計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：

20、請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)；生活中的現(xiàn)象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．21、簡述氣體交換的結(jié)果22、質(zhì)量是500g的物體，能否用測量范圍是0～5N的彈簧測力計測量其重力(寫出計算過程)。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題中的四種儀器設(shè)備都是與電磁學相關(guān)的。通過分析它們的原理；不難看出，其中有三個都是利用電磁鐵進行工作的，而唯一沒有這一特點的電熨斗就是我們要找的明顯不同的設(shè)備。

【解答】分析各裝置的工作原理可知；電鈴；電磁選礦機、電磁起重機都是利用電磁鐵的原理來進行工作的。而電熨斗則是利用電流的熱效應的原理工作的，因此，B與其他設(shè)備明顯不同。

故答案為：B2、B【分析】【解答】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟是:檢驗裝置氣密性；裝藥品并固定，加熱，收集氣體，將導管移出水槽，熄滅酒精燈。

【分析】本題考查加熱方法制取氧氣的步驟，其中要注意的是實驗前要先檢驗氣密性，用排水法收集滿后要先將導管移出水面，然后熄滅水酒精燈。3、A【分析】【解答】A；由圖電源右端為正極；左端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極指向螺線管左端，故A正確；

B；由圖電源右端為正極；左端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極應指向左，故B錯誤；

C；由圖電源左端為正極；右端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為S極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時N極指向螺線管左端，故C錯誤；

D；由圖電源左端為正極；右端為負極，由安培定則可判斷出螺線管右端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極應指向右，故D錯誤．

故選A．

【分析】先根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的南北極，再根據(jù)同名磁極相排斥異名磁極相吸引判斷小磁針靜止指向是否正確．4、C【分析】【解答】選C。衣藻是自養(yǎng)生物；可以在光照條件下利用培養(yǎng)液中的無機鹽；水及大氣中的CO2，通過光合作用合成有機物以維持生命活動，大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，必須消耗現(xiàn)成的有機物才能維持正常的生命活動，故在只含無機鹽的培養(yǎng)液中不能生存，其數(shù)量是逐漸減少的，C表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線正確。

【分析】衣藻在有無機鹽的培養(yǎng)液中，能夠利用CO2通過光合作用合成有機物；大腸桿菌是異養(yǎng)生物，在沒有現(xiàn)成的有機物的情況下，不能生存．5、D【分析】【分析】植物體有兩種輸導管道——導管與篩管。導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物。分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道——導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布；功能及區(qū)別。

【解答】解：導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。

故答案為：D6、D【分析】【分析】(1)壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?2)研究壓強大小的影響因素采用控制變量法；研究壓強和壓力的關(guān)系；控制受力面積不變，改變壓力大?。谎芯繅簭姾褪芰γ娣e的關(guān)系，控制壓力不變，改變受力面積的大?。?3)壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法。

【解答】A．選擇①用釘子做腿的小桌；③砝碼，⑥裝有沙的容器。小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度，不符合題意；

B．選擇②海綿⑤盛有適量水的礦泉水瓶。瓶口擰緊；瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；

C．選擇②海綿；③砝碼，④木板。木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；

D．選擇③砝碼，④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶。沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強大小，符合題意。二、填空題(共5題，共10分)7、呼吸燃燒氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循環(huán)是自然界的一種重要的物質(zhì)循環(huán)；結(jié)合氧循環(huán)的過程分析回答。

【解答】自然界的氧循環(huán)過程可用下圖表示：

由上圖可以看出：生物的呼吸作用；各種燃燒現(xiàn)象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；使大自然中氧氣的含量減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環(huán)。

故答案為：呼吸；燃燒；氧化分解；光合作用8、電動機通電導線在磁場中受力的作用【分析】【解答】由于該裝置在太陽能提供電能的情況下運動；即將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故里面應該有一個電動機，它是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的．

【分析】該題中的小盆景在太陽能電池板的作用下能不斷的擺動，即消耗電能而運動，故花盆中肯定有一個小電動機，它的工作原理是利用通電導線在磁場中受力的作用．9、t2飽和33.3%【分析】【解答】（1）在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；故答案為：t2；

（2）T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=33.3%；故答案為：飽和；33.3%；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=33.3%．10、吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣氧化【分析】【分析】（1）根據(jù)硫和氧氣會生成二氧化硫；二氧化硫有毒，會污染空氣進行分析；（2）物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應，據(jù)此進行分析判斷。

【解答】硫粉燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化硫有毒，為防止污染空氣，該實驗集氣瓶底部放少量水從而達到吸收二氧化硫，防止污染空氣的目的；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應叫氧化反應，硫在氧氣里燃燒是硫與氧之間發(fā)生的反應，屬于氧化反應。

故答案為：吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；氧化11、0|不發(fā)|0.44|發(fā)【分析】【分析】（1）閉合開關(guān)S，電燈L發(fā)光，人拿測電筆測試A點時，由于A點與零線相連，所以A點與大地之間的電壓為0V，氖管不發(fā)光，據(jù)此進行解答．（2）當零線斷路時，電流會經(jīng)人體、測電筆流向大地，此時形成通路，電流可通過歐姆定律計算得出，氖管發(fā)光．本題考查了串并聯(lián)電路的特點、測電筆的使用和歐姆定律的應用，關(guān)鍵是知道測電筆的氖管在什么情況下發(fā)光，什么情況下不發(fā)光．【解答】解：（1）閉合開關(guān)S，電燈L發(fā)光，人拿測電筆測試A點時，由于A點與零線相連，所以A點與大地之間的電壓為0V，故通過人體的電流為0mA，測電筆的氖管也不會發(fā)光；（2）若此時將零線保險絲拔掉，人拿測電筆試A點時，電流會經(jīng)人體、測電筆流向大地，通過他的電流是．此時有電流通過；所以測電筆的氖管發(fā)光．

故答案為：0；不發(fā)；0.44；發(fā)．三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)17、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共1題，共7分)18、【解答】解：電燈的接法：火線首先進入開關(guān)，再進入電燈頂端的金屬點；零線直接接入電燈的螺旋套．如圖所示：

【分析】【分析】電燈的接法：開關(guān)控制電燈時和電燈是串聯(lián)的．火線首先進入開關(guān)，再進入電燈頂端的金屬點；零線直接接入電燈的螺旋套．火線接在火線上，更換燈泡時更安全．六、解答題(共4題，共8分)19、實驗方案設(shè)計如下：

保持磁鐵的磁性強弱．導線AB在磁鐵中的位置不變，移動滑動變阻器的滑片，改變電路中電流的大小，觀察兩次導線AB的運動快慢，如果快慢不同說明與電流大小有關(guān)，如果快慢相同說明和電流大小無關(guān)?！痉治觥俊痉治觥恳驗椴孪胫写艌鰧ν妼Ь€作用力的大小與磁鐵的磁性強弱．導線AB在磁場中的位置．通過導線AB的電流有關(guān)，所以在設(shè)計實驗的過程中需要用到控制變量法．驗證磁場對通電導線作用力的大小與通過導線AB的電流大小是否有關(guān)，需要控制磁鐵的磁性強弱．導線AB在磁鐵中的位置不變，改變電路中電流的大小，通過觀察導線運動得快慢來