《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感_第1頁
《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感_第2頁
《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感_第3頁
《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感_第4頁
《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《在延安文藝座談會上的講話》文藝工作者讀后感于毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表80周年之際,又再一次細(xì)細(xì)研讀了講話內(nèi)容,感觸頗深?!吨v話》通過擺事實(shí),講道理,以逐層遞進(jìn)的方式倡導(dǎo)文藝要為工農(nóng)兵服務(wù)的文藝方針,論述了作為一名文藝工作者,在風(fēng)云多變的歷史年代里成為中國共產(chǎn)黨文藝政策的基石,才能更好地去以德服人,以文化人,也才能去更加有力地打擊敵人、從而成為消滅敵人的有力武器,幫助人民同心同德地和敵人作斗爭?!吨v話》中關(guān)于文藝與人民的關(guān)系、文藝與生活的關(guān)系、文藝與政治的關(guān)系、生活美與藝術(shù)美的關(guān)系等一系列論斷,對于當(dāng)年彌漫于文藝界的某些不良傾向,無疑具有不可替代的警醒作用。毛澤東同志在《講話》中開宗明義,提出了文藝工作者應(yīng)該解決立場問題,態(tài)度問題,工作對象問題,工作問題和學(xué)習(xí)問題。討論問題,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),不是從定義出發(fā)。他說是馬克思主義者,馬克思主義叫我們看問題不要從抽象的定義出發(fā),而要從客觀存在的事實(shí)出發(fā),從分析這些事實(shí)中找出方針、政策、辦法來。我們就要在事實(shí)的基礎(chǔ)上去考慮問題。文章合為時而著,歌詩合為事而作。在《講話》中毛澤東同志也深入地論述了我們的文藝是為什么人的問題。文章中明確指出我們的文藝不是為資產(chǎn)階級,也不是為帝國主義者,而是為了人民大眾。那么什么是人民大眾哪?最廣大的人民,是工人、農(nóng)民、兵士和城市小資產(chǎn)階級。所以我們的文藝,就必須站在無產(chǎn)階級的立場上,一定要在深入工農(nóng)兵群眾、深入實(shí)際斗爭中,在學(xué)習(xí)馬克思主義和學(xué)習(xí)社會的過程中,把文藝視角逐漸地移過來,移到工農(nóng)兵這方面來,移到無產(chǎn)階級這方面來。只有這樣,我們才能有真正為工農(nóng)兵的文藝,真正無產(chǎn)階級的文藝。歷史和事實(shí)也無數(shù)次表明,文藝必然是帶有強(qiáng)烈的時代印記,在不同的歷史時期文藝所要謳歌的或闡釋的主題必然是要與時俱進(jìn)的,才能成為時代的風(fēng)向標(biāo)。文變?nèi)竞跏狼?,興廢系乎時序。習(xí)近平曾說過,衡量一個時代的文藝成就最終要看作品。在《講話》中毛澤東認(rèn)為文藝重在普及與提高。在當(dāng)時的歷史條件下,廣大的勞動人民正在和敵人作殘酷的流血斗爭,而他們由于長時期的封建階級和資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,不識字,無文化,所以他們迫切要求一個普遍的啟蒙運(yùn)動,迫切要求得到他們所急需的和容易接受的文化知識和文藝作品,去提高他們的斗爭熱情和勝利信心,加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié),便于他們同心同德地去和敵人作斗爭。因此上文藝普及工作的任務(wù)就顯得尤為迫切。習(xí)近平在2018年文藝座談會上也曾說過,沒有文化的繁榮復(fù)興,就不會有中華民族的繁榮復(fù)興,一個民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量,也需要強(qiáng)大的精神力量。沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng),沒有人民精神世界的極大豐富,沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng),一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。魯迅先生說,要改造國人的精神世界,首推文藝。在《講話》中還提到我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn),批判地吸收其中一切有益的東西,文學(xué)藝術(shù)中對于古人和外國人的毫無批判的硬搬和模仿,乃是最沒有出息的最害人的文學(xué)教條主義和藝術(shù)教條主義。正如習(xí)近平所說,我國作家藝術(shù)家應(yīng)該成為時代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者,通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品,書寫和記錄人民的偉大實(shí)踐、時代的進(jìn)步要求,彰顯信仰之美、崇高之美,弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量,鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。古人云,樂而不淫,哀而不傷,發(fā)乎情,止乎禮義。習(xí)近平曾說過,文藝創(chuàng)作如果只是單純記述現(xiàn)狀、原始展示丑惡,而沒有對光明的歌頌、對理想的抒發(fā)、對道德的引導(dǎo),就不能鼓舞人民前進(jìn)。應(yīng)該用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活,用光明驅(qū)散黑暗,用美善戰(zhàn)勝丑惡,讓人們看到美好、看到希望、看到夢想就在前方。毛澤東在《講話》也強(qiáng)調(diào)過,文藝界的主要斗爭就是文藝批評。文藝批評是一個復(fù)雜的問題,我們的要求則是政治和藝術(shù)的統(tǒng)一,內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,革命的政治內(nèi)容和盡可能完美的藝術(shù)形式的統(tǒng)一。缺乏藝術(shù)性的藝術(shù)品,無論政治上怎樣進(jìn)步,也是沒有力量的。因此,我們既反對政治觀點(diǎn)錯誤的藝術(shù)品,也反對只有正確的政治觀點(diǎn)而沒有藝術(shù)力量的所謂標(biāo)語口號式的傾向。我們應(yīng)該進(jìn)行文藝問題上的兩條戰(zhàn)線斗爭。習(xí)近平在2018年的座談會上提到,熱愛人民不是一句口號,要有深刻的理性認(rèn)識和具體的實(shí)踐行動。對人民,要愛得真摯、愛得徹底、愛得持久,就要深深懂得人民是歷史創(chuàng)造者的道理,深入群眾、深入生活,誠心誠意做人民的小學(xué)生。要深入生活,要解決好為了誰、依靠誰、我是誰這個問題,拆除心的圍墻,不僅要身入,更要心入、情入。金無足赤、人無完人,天下哪有十全十美的東西呢?良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。有了真正的批評,我們的文藝作品才能越來越好。文藝批評就要褒優(yōu)貶劣、激濁揚(yáng)清,像魯迅所說的那樣,批評家要做剜爛蘋果的工作,把爛的剜掉,把好的留下來吃。不能因?yàn)楸舜耸桥笥眩皖^不見抬頭見,抹不開面子,就不敢批評。作家藝術(shù)家要敢于面對批評自己作品短處的批評家,以敬重之心待之,樂于接受批評。要以馬克思主義文藝?yán)碚摓橹笇?dǎo),繼承創(chuàng)新中國古代文藝批評理論優(yōu)秀遺產(chǎn),批判借鑒現(xiàn)代西方文藝?yán)碚摚蚰ズ门u這把利器,把好文藝批評的方向盤,運(yùn)用歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)評判和鑒賞作品,在藝術(shù)質(zhì)量和水平上敢于實(shí)事求是,對各種不良文藝作品、現(xiàn)象、思潮敢于表明態(tài)度,在大是大非問題上敢于表明立場,倡導(dǎo)說真話、講道理,營造開展文藝批評的良好氛圍。毛澤東在《講話》中也曾闡述,文藝的基本出發(fā)點(diǎn)是愛,是人類之愛。愛可以是出發(fā)點(diǎn),但是還有一個基本出發(fā)點(diǎn)。愛是觀念的東西,是客觀實(shí)踐的產(chǎn)物。我們根本上不是從觀念出發(fā),而是從客觀實(shí)踐出發(fā);從來文藝的任務(wù)就在于暴露。對于革命的文藝家,暴露的對象,只能是侵略者、剝削者、壓迫者及其在人民中所遺留的惡劣影響,而不能是人民大眾。人民大眾也是有缺點(diǎn)的,這些缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用人民內(nèi)部的批評和自我批評來克服,而進(jìn)行這種批評和自我批評也是文藝的最重要任務(wù)之一;我是不歌功頌德的;歌頌光明者其作品未必偉大,刻畫黑暗者其作品未必渺小。提倡學(xué)習(xí)馬克思主義就是重復(fù)辯證唯物論的創(chuàng)作方法的錯誤,就要妨害創(chuàng)作情緒。學(xué)習(xí)馬克思主義,是要我們用辯證唯物論和歷史唯物論的觀點(diǎn)去觀察世界,觀察社會,觀察文學(xué)藝術(shù),教條主義的馬克思主義并不是馬克思主義,而是反馬克思主義的。凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,陸游的王師北定中原日,家祭無忘告乃翁、位卑未敢忘憂國、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來,文天祥的人生自古誰無死,留取丹心照汗青,林則徐的茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,岳飛的《滿江紅》,方志敏的《可愛的中國》,等等,都以全部熱情為時代放歌抒懷。文以載道。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),文藝的根本宗旨也是為人民創(chuàng)作。每個時代都有每個時代的精神,文藝是鑄造靈魂的工程,文藝工作者是靈魂的工程師。好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣,能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論