人教版小學(xué)6六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))全冊(cè)教案

新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案特別說(shuō)明：本教案為最新人教版教材（新版）配套教7992929291=39這道題是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，5kg的衣物就12【教后反思】253782=21212(242435215【教后反思】4程”的數(shù)量關(guān)系列出算式：×;再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，最后組織是是【教后反思】7這道題是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的相關(guān)練習(xí)。每年上升m，507這道題是進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算練習(xí)，可以先讓【教后反思】34344【教后反思】12=21【教后反思】1221313【教后反思】12③計(jì)算出蘿卜地的面積：480×=240（m2）214看出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾嗎？()1看出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾嗎？()88列成綜合算式：480×【教后反思】7554,多的部分是青少年心跳5？（少年多的部分相當(dāng)于5份中的4份。45?次=75+60541881解法二：80×（1-)8可以先求普通列車(chē)比磁懸浮列車(chē)慢多少千米，再求普通列車(chē)的速度；【教后反思】乘法結(jié)合律a×b）×c=a×（b×c）【教后反思】定物體位置的知識(shí)。[板書(shū)課題：位置與方向（一）]西北東o南 北30o東【教后反思】方向移動(dòng)了km，到達(dá)A市。接？（【教后反思】【教后反思】8756組織檢驗(yàn)=1,6×5316位置。]【教后反思】45454555=2555【教后反思】233332？（3EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(3),2)5【教后反思】12教師巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生。22解法一：12÷(×3）222先算括號(hào)里的乘法，再算括號(hào)外的除法；12÷223鐘綜合算式是6÷(21212【教后反思】2.在練習(xí)過(guò)程中鞏固日常生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,3【教后反思】4545455454554,看看計(jì)算結(jié)果是不是等于題目中小明體內(nèi),看看計(jì)算結(jié)果是不是等于題目中小明體內(nèi)532332（kg）535144（2）根據(jù)等量關(guān)系式列出方程x=5200。8【教后反思】學(xué)習(xí)列方程解決“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”88,校合唱隊(duì)交流解題思路和方法：根據(jù)“校合唱隊(duì)人數(shù)=六班參加校88方法一1x=35方法二：x－EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up13(7),15)（3）已知國(guó)畫(huà)和水彩畫(huà)一共有112幅，求作品總數(shù)的方程4【教后反思】下的大米除以每車(chē)運(yùn)走的大米，算式是（1-)÷;方法二，-4。-4。7【教后反思】222,下半場(chǎng)得分確實(shí)是上半場(chǎng)的一半。45452323454535【教后反思】5=53【教后反思】55【教后反思】32比商【教后反思】？（==對(duì)此，教師應(yīng)給予肯定。因?yàn)楸瓤梢詫?xiě)成分?jǐn)?shù)形式，所以4樣化簡(jiǎn)？”學(xué)生交流后匯報(bào)。教師板書(shū)化簡(jiǎn)過(guò)程：155cm：【教后反思】45,濃縮液的體積是稀釋液的,水的【教后反思】是剩下的菜地，而不是800m2，要先用總共的菜地面積減去種西紅【教后反思】12。34444參考答案第四單元測(cè)試卷2dr=”22【教后反思】教師介紹：圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂，需要在它們的邊緣箍上一？（？（【教后反思】【教后反思】=πr23.14×102=314（m2）解答：3.14×62－3.14×223.14×（62－22）【教后反思】教師介紹：中國(guó)建筑中經(jīng)常能見(jiàn)到“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”正方形的面積：2×2=4（m2）圓的面積：3.14×12=3.14（m2）之間的面積：4－3.14=0.86（m2）圓的面積：3.14×12=3.14（m2）2之間的面積：3.14－2=1.14（m2）左圖2r）2－3.14×r2=0.86r2右圖：3.14r2-(×2r×r）×2=1.14r220.86r2=0.86×12=0.861.14r2=1.14×12=1.14【教后反思】即S=πR2-πr2或π×（R2－r2）方形的面積是（2a）2=4a2，圓的面積就是πa2，兩者的面積之比【教后反思】1提問(wèn)：以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？414【教后反思】母π表示，它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，π≈3.14?！窘毯蠓此肌?12？（（72.6+1.25×2）π-72.6π=72.6π-72.6π+1.25×2×π（75.1+1.25×2）π-75.1π=75.1π-75.1π+1.25×2×π【教后反思】％：使學(xué)生明確百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，分?jǐn)?shù)既可以表示一【教后反思】6學(xué)生的出勤率=×100%應(yīng)出勤人數(shù)合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品的合格率=×100%產(chǎn)品總數(shù)合格產(chǎn)品數(shù)小麥的出粉率=×100%種活的棵數(shù)樹(shù)木的成活率=×100%種樹(shù)總棵數(shù)種活的棵數(shù)？（？（750×20%750×20%【教后反思】【教后反思】【教后反思】解決問(wèn)題2.能夠正確分析和解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)分析和解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少教學(xué)過(guò)程分之幾”的問(wèn)題，這類問(wèn)題的解題思路有兩分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題，今天這節(jié)課，我們要來(lái)學(xué)習(xí)（14－12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%14÷12≈1.167=116.7%116.7100％=16.7%使學(xué)生明確：這是“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”（2）提問(wèn)：能不能說(shuō)原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少16.7%?【教后反思】31400×（1+12%)=1400×112%％）％；％）％）5月份的價(jià)格是3月份價(jià)格的百分之幾：96÷100=0.96=96%10096％=4%％）％）5月份的價(jià)格是3月份價(jià)格的百分之幾：0.96÷1=0.96=96%10096％=4%％，【教后反思】【教后反思】（一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)×100%)下達(dá)不到100％？什么情況下能超過(guò)100%?（如成活率、發(fā)芽率、命中率、優(yōu)秀率等最多能達(dá)到100%;％；【教后反思】856912÷40=0.3=30%8÷40=0.2=20%5÷40=0.125=12.5%6÷40=0.15=15%9÷40=0.225=22.5%2000×15％=300元；服裝：2000×10％=200元；水電：2000×5%【教后反思】【教后反思】【教后反思】229222+32是n+2）×3－n?！窘毯?/p>