三年級品德與社會上冊 心中的110教學(xué)實錄2 蘇教版

三年級品德與社會上冊心中的110教學(xué)實錄2蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：三年級品德與社會上冊《心中的110》教學(xué)實錄2，主要圍繞“遵守規(guī)則，保護(hù)自己”這一主題，通過學(xué)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解安全知識，提高自我保護(hù)意識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與教材第三章《心中的110》第一節(jié)內(nèi)容緊密相關(guān)，通過講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中遇到的安全問題，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等，鞏固學(xué)生已掌握的安全知識，提高他們在實際生活中的應(yīng)變能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的安全意識和社會責(zé)任感，使其能夠自覺遵守社會規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會在遇到危險時運用有效方法保護(hù)自己，增強生存技能。

3.發(fā)展學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，能夠分析生活中可能存在的安全隱患，并提出合理的解決方案。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《心中的110》這一課的主題是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。教材通過生動的案例和情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何識別危險，如何求助，以及如何遵守社會規(guī)則來保護(hù)自己。本節(jié)課將圍繞以下幾個內(nèi)容展開：認(rèn)識心中的“110”，即內(nèi)在的安全感和警覺性；了解常見的危險情況及其應(yīng)對措施；學(xué)習(xí)如何向他人求助；培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識。

2.重點難點：重點是讓學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法和技巧，能夠識別并應(yīng)對日常生活中可能遇到的安全問題。難點在于如何讓學(xué)生將這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際生活中的行動，以及如何提高他們在緊急情況下的判斷和應(yīng)變能力。教學(xué)中需要通過案例分析、角色扮演等互動方式，幫助學(xué)生深入理解并實踐所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用交通安全、遇到危險時的情景視頻，以及相關(guān)安全標(biāo)識的圖片，幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)的代入感。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與安全知識相關(guān)的短文，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)如何在實際生活中應(yīng)用安全知識，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

3.在線工具：利用在線安全教育平臺，提供互動式學(xué)習(xí)體驗，如安全知識小游戲、在線測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示交通安全相關(guān)圖片，如紅綠燈、交通標(biāo)志等，引導(dǎo)學(xué)生思考遵守交通規(guī)則的重要性。

-提問：你們知道哪些交通規(guī)則？如果不遵守交通規(guī)則會有什么后果？引出本節(jié)課的主題《心中的110》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-自主探究：讓學(xué)生閱讀教材《心中的110》相關(guān)內(nèi)容，了解安全知識，如遇到危險時如何求助，如何保護(hù)自己。

-點評講解：教師針對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行點評，講解重點安全知識，如記住緊急電話號碼、不跟陌生人走等。

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)情景，如學(xué)生遇到危險時，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行自我保護(hù)。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論在日常生活中如何提高安全意識，如遵守校規(guī)、不接觸危險物品等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演警察、路人等角色，模擬遇到危險時如何求助和自我保護(hù)的情景。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-安全演練：教師組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，如地震逃生、火場疏散等，讓學(xué)生在實踐中掌握自我保護(hù)技能。

-設(shè)計安全標(biāo)語：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一條安全標(biāo)語，提高安全意識。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)安全意識的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在日常生活中如何提高安全意識的建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回家后與家長一起討論家庭安全措施，制定家庭安全計劃。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生在日常生活中要時刻保持安全意識，遵守規(guī)則，保護(hù)自己。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在安全知識掌握方面有一定的基礎(chǔ)，但在實際應(yīng)用中仍存在不足。部分學(xué)生在情景模擬環(huán)節(jié)表現(xiàn)出緊張和不知所措，表明在緊急情況下自我保護(hù)能力的培養(yǎng)還需加強。

2.教學(xué)改進(jìn)：今后的教學(xué)中，應(yīng)增加更多實際操作和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對危險。同時，加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題，將安全教育融入到學(xué)生的日常生活中。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和討論積極性較高，表現(xiàn)出較好的參與度和合作能力。尤其是在情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，相互協(xié)作，共同解決問題。

準(zhǔn)確性：學(xué)生對安全知識的掌握程度較好，但在實際應(yīng)用中的準(zhǔn)確性有待提高。部分學(xué)生在遇到復(fù)雜情境時，難以迅速做出正確的判斷。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行案例分析，展示出一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力。但部分學(xué)生的作業(yè)深度不夠，分析不夠全面。

測試成績：單元測試顯示，學(xué)生在安全知識掌握方面整體表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力測試中得分較低，表明實際應(yīng)用能力有待加強。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生普遍反映情景模擬環(huán)節(jié)很有趣，希望能有更多機會進(jìn)行實際操作。同時，有學(xué)生提出希望在課后能夠獲得更多安全知識的學(xué)習(xí)資源。

教師反思：教師需在未來的教學(xué)中增加實際操作環(huán)節(jié)，提供更多學(xué)習(xí)資源，同時加強對學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)。針對學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《心中的110》，通過這節(jié)課，你們知道了如何提高安全意識，如何在危險面前保護(hù)自己。記住，安全永遠(yuǎn)是我們生活中最重要的部分。在今后的日子里，我希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運用到實際生活中，無論是在學(xué)校還是家里，都要時刻保持警惕，遵守規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。如果遇到危險，不要害怕，要勇敢地尋求幫助。相信你們都能夠做到的，加油！希望我們每個人都能夠成為自己心中的“110”，守護(hù)好自己的安全。九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括交通安全標(biāo)志、安全演練場景、緊急情況下的自我保護(hù)動作等圖片，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。

-視頻素材：剪輯交通安全的宣傳視頻、地震逃生教學(xué)視頻、火場疏散演示視頻等，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識和應(yīng)對措施。

-音頻素材：收錄交通安全提示音頻、緊急情況下的求助音頻等，用于提高學(xué)生的安全意識。

閱讀材料：

-文章素材：選取與健康生活方式和安全意識相關(guān)的英文文章，如《如何在學(xué)校保持安全》、《健康生活的小秘訣》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識和健康生活的方式。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀《兒童安全手冊》、《健康成長指南》等書籍，以便更全面地了解安全知識和健康生活方式。

實踐工具：

-個人安全計劃表：設(shè)計包含日常安全注意事項、緊急情況應(yīng)對措施的個人安全計劃表，讓學(xué)生根據(jù)自身情況填寫，提高安全意識。

-記錄本：提供記錄本，鼓勵學(xué)生記錄自己在日常生活中遇到的安全問題、學(xué)習(xí)心得和安全知識積累，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

教學(xué)資源補充：

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺