第01單元 科學(xué)入門單元測試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（解析版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第01單元科學(xué)入門單元測試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1．（2022·臺(tái)州中考）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是（）A．輕微燙傷用大量冷水沖洗 B．用手直接拿加熱的三腳架C．鼻子湊到試管口聞氣味 D．手持試管加熱【答案】A【解析】A．輕微燙傷用大量冷水沖洗，該選項(xiàng)正確。B．不能用手直接拿加熱的三腳架，以免造成燙傷，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在試管口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到試管口去聞氣體的氣味，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．試管加熱時(shí)要用試管架夾持或固定在鐵架臺(tái)上，不能用手拿，以免造成燙傷，該選項(xiàng)錯(cuò)誤，2．（2022·舟山期末）為了比較脂肪、糖類和蛋白質(zhì)所含能量的多少，小明用干燥的花生仁、大米和牛肉干做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該實(shí)驗(yàn)中無需控制相同的變量是（）

A．食物的質(zhì)量 B．燃燒時(shí)間 C．水的質(zhì)量 D．所處的環(huán)境【答案】B【解析】A、對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，因此，實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等，故不符合題意；B、三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量是不同的，需要用燃燒的方法來測定，不需要控制，故符合題意；C、對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，因此，實(shí)驗(yàn)前所取水的質(zhì)量要相等，故不符合題意；D、對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，因此，實(shí)驗(yàn)所處的環(huán)境應(yīng)相同，故不符合題意。3．（2022·寧波中考）下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．裝固體粉末C．滴加液體 D．測溶液的pH【答案】B【解析】A．禁止用一個(gè)酒精燈會(huì)引燃另一個(gè)酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，故A不符合題意；B．取用粉末狀藥品，試管傾斜，用鑰匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中操作正確，故B符合題意；C．用膠頭滴管滴加少量液體，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)部，應(yīng)垂直懸空后在試管上方，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤，故C不符合題意；D．用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，在玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，不能把試紙伸入液體中，以免污染待測液，圖中操作錯(cuò)誤，故D不符合題意。4．為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破。接下來的步驟是（）A．得出“與雞蛋動(dòng)靜無關(guān)的”結(jié)論 B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C．在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn) D．分別在A、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)【答案】C【解析】經(jīng)過簡單的三次實(shí)驗(yàn)不能得出規(guī)律性的結(jié)論，而A處位置高，機(jī)械能較大，可能每次滾下兩個(gè)雞蛋都會(huì)破，比較不出正確結(jié)論，同理C處位置低，能量小，兩個(gè)雞蛋都不會(huì)破，所以應(yīng)接下來應(yīng)在B處釋放再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，才能得出結(jié)論。故選C。5．如圖是今年2月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學(xué)們討論時(shí)紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，其中你不贊同的是（）A．微信上網(wǎng)絡(luò)傳言很多，我不相信B．上網(wǎng)收集各種資料信息，分析甄別信息真?zhèn)魏笏伎寂袛郈．對豎立的掃把受力分析，根據(jù)掃把豎立所需要的條件來推斷D．改天再用掃把來做該實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷這個(gè)說法的對錯(cuò)【答案】A【解析】針對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些傳言，我們應(yīng)該持懷疑態(tài)度，不盲目相信，也不會(huì)全盤否定，對待問題要有探究精神。A選項(xiàng)觀點(diǎn)太絕對，故符合題意。故選A。6．（2019·浙江·淳安縣教育發(fā)展研究中心七年級期末）某同學(xué)為證明植物生長需要無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，他應(yīng)該再設(shè)計(jì)一組對照試驗(yàn)，下列設(shè)計(jì)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．盆中裝水和沙 B．盆中裝沙，無機(jī)鹽C．盆中只裝沙D．盆中裝水和沙【答案】D【解析】探究實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，本題是探究植物生長需要無機(jī)鹽的，所以無機(jī)鹽是變量，實(shí)驗(yàn)組和對照組的其它條件都一樣，且都是適宜的，因此題中敘述的實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該是有陽光、溫度、土壤（含無機(jī)鹽）、水分等適宜的條件，對照組應(yīng)該有陽光、溫度、沙土（不含無機(jī)鹽）、水分等條件，然后做詳細(xì)的觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)而得出結(jié)論。7．（2022·溫州期末）如圖所示是“探究食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn)。一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙這一組對照實(shí)驗(yàn)中，變量是水分B．通過甲、乙的對照，說明微生物的生長需要水C．設(shè)置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能來自水D．通過乙、丙的對照，說明這些微生物為自養(yǎng)生物【答案】D【解析】A．在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是變量。在甲、乙這一組實(shí)驗(yàn)中，除了有無水分的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。自變量是水分，A正確，不符合題意。B．分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長。甲沒有變化，說明微生物的生長需要水，B正確，不符合題意。C．在乙、丙這一組實(shí)驗(yàn)中，除了有無面包的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。變量是面包。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。乙中有大量微生物生長而丙中沒有微生物的原因，是由面包引起的。說明微生物的生長需要營養(yǎng)，設(shè)置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能來自水，C正確，不符合題意。D．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是乙中有大量微生物生長而丙中沒有微生物，說明面包上的微生物利用面包中的有機(jī)物在水分和適宜溫度的條件下大量繁殖，導(dǎo)致乙中有大量微生物生長，微生物在生長過程中需要有機(jī)物作為營養(yǎng)物質(zhì)，因此這些微生物不是自養(yǎng)生物，D錯(cuò)誤，符合題意。8．2019年是中國農(nóng)歷豬年，小明收集到一張豬生肖郵票，如圖所示。他用分度值是1毫米的刻度尺測量其畫面部分的長度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（

）A．3厘米 B．3.5厘米 C．3.51厘米 D．3.512厘米【答案】C【解析】A．3cm，沒精確到毫米，故A錯(cuò)誤；B．3.5cm，精確到了厘米，而沒精確到毫米，故B錯(cuò)誤C．3.51cm，因?yàn)榭潭瘸叩姆侄戎凳?mm，所以此數(shù)據(jù)精確倒了毫米，估讀到了毫米的下一位，故C正確；D．3.512cm，因?yàn)楹撩壮卟荒芫_到比毫米更小的單位，故D錯(cuò)誤。9．松香不能沉入水中，為了測量石蠟塊的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法，其中沒有必要的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）A．只有① B．①③ C．只有③ D．①②【答案】B【解析】沉墜法測石蠟的體積，具體做法是：在量筒中倒入適量水，并將鐵塊浸沒在水中，讀出水面的刻度V1，再用鐵塊將石蠟墜入水中，讀出水面的刻度V2，則石蠟的體積V=V2?V1=59cm3?54cm3=5cm3據(jù)此分析，測量石蠟的體積只需要②和④兩次測量，①和③是沒必要的。故選B。10．如圖所示，甲乙兩溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：（

）A．102℃、12℃B．98℃、－9℃C．102℃、－8℃ D．98℃、－8℃【答案】B【解析】溫度計(jì)甲一大格是10℃，一大格等分為10個(gè)小格，則分度值是1℃，越往上數(shù)字越大，水銀柱在90℃以上8格處，所以甲溫度計(jì)的讀數(shù)是98℃；溫度計(jì)乙一大格是5℃，一大格等分為10個(gè)小格，則分度值是0.5℃，越往上數(shù)字越小，水銀柱在5℃以下8格處，乙溫度計(jì)的讀數(shù)是-9℃；故選B。11．如圖所示，不屬于自然現(xiàn)象的是（）A．雨后彩虹

B．嫦娥飛天C.流星劃破夜空

D.大雁南飛

【答案】B【解析】A．雨后彩虹，不受人主觀因素的影響，是大自然的運(yùn)作規(guī)律自發(fā)形成的屬自然現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．嫦娥飛天，是指運(yùn)載火箭升空是人的創(chuàng)造，不屬于自然現(xiàn)象，故B正確；C．流星劃破夜空，是大自然運(yùn)作規(guī)律自發(fā)現(xiàn)成的屬自然現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．大雁南飛，是鳥類的遷徙，不受人主觀因素的影響，屬自然現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。12．（2022·浙江紹興·中考真題）實(shí)驗(yàn)室用于測量液體體積的儀器是（）A．刻度尺B．量筒C．溫度計(jì) D．秒表【答案】B【解析】A．刻度尺是用來測量長度的儀器，故A錯(cuò)誤。B．量筒是實(shí)驗(yàn)室用來測量液體體積的容器，故B正確。C．溫度計(jì)的工作原理是利用液體的熱脹冷縮來測量物體的溫度，故C錯(cuò)誤。D．秒表是用來測量時(shí)間的，故D錯(cuò)誤。13．（2021·衢州中考）有人說：“由于地球自轉(zhuǎn)的原因，在南北半球，馬桶下水的旋轉(zhuǎn)方向不同。”小科為驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，以下做法屬于獲取證據(jù)的是（）①相信這種說法②建立新的假設(shè)③查找資料研究④親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)⑤向南半球的朋友求證A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤【答案】D【解析】①相信這種說法，對結(jié)論的認(rèn)可，不是獲取證據(jù)，故①錯(cuò)誤；②建立新的假設(shè)，不是獲取證據(jù)，而是建立假設(shè)，故②錯(cuò)誤；③查找資料研究，屬于獲取證據(jù)的過程，故③正確；④親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，屬于獲取證據(jù)的過程，故④正確；⑤向南半球的朋友求證，屬于獲取證據(jù)的過程，故⑤正確。14．鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想。以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（）A．用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況B．用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況C．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況D．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況【答案】B【解析】要探究“東倒西歪”的鋸齒對鋸木頭時(shí)阻力的影響，應(yīng)采取控制變量法，只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，如同一把鋸子、同一塊硬木頭等；然后比較用力情況；分析比較四個(gè)選項(xiàng)可知：只有B選項(xiàng)是只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，來比較用力情況；符合題意。故選B。15．觀察量筒中水面到達(dá)的刻度時(shí)，要使視線與水面相平，量筒的水面是凹形的，觀察時(shí)要（

）A．以凹形的上部為準(zhǔn) B．以凹形的中部為準(zhǔn)C．以凹形的底部為準(zhǔn) D．都可以【答案】C【解析】量筒是用來測量液體體積的，讀取量筒中液體的體積時(shí)，視線要與液面相平，量筒內(nèi)的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要以凹形液面的底部為準(zhǔn)。16．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（

）A．實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過程中剩余的試劑不應(yīng)該放回原試劑瓶B．蒸發(fā)飽和食鹽水，可以直接用酒精燈的外焰加熱蒸發(fā)皿C．沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量D．玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過程中剩余的試劑應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶，故A正確；B、蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿無需放在石棉網(wǎng)上，直接加熱即可，故B正確；C、沒有腐蝕性的藥品也不能直接放在電子秤上稱量，應(yīng)放在紙片上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量，故C不正確；D、玻璃管與膠皮管連接時(shí)，應(yīng)將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中，故D正確。故選C。17．嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下而魚兒仍在游動(dòng)，為了測出冰下水的溫度，徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了9m個(gè)洞，拿米一支實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，用下列四種方法測水溫，最準(zhǔn)確的是A．用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水中，待較長時(shí)間后估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)已經(jīng)與外周水溫一致后，再從水中提出，讀出示數(shù)B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計(jì)測瓶中水溫C．取一塑料飲水瓶灌滿水，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里一段時(shí)間后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計(jì)示數(shù)D．手拿溫度計(jì)，從洞中將溫度計(jì)插入水中，待較長時(shí)間后取出立即讀出示數(shù)【答案】C【解析】A．用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水中，待較長時(shí)間后從水中提出，讀出示數(shù)，不符合溫度計(jì)的使用方法，故A錯(cuò)誤；B．水灌滿瓶后取出，溫度會(huì)升高，不再是河水的溫度，相當(dāng)于取出溫度計(jì)讀數(shù)，故B錯(cuò)誤；C．取一塑料飲水瓶，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時(shí)間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計(jì)示數(shù)，這樣能保證瓶取出后，溫度計(jì)的示數(shù)不會(huì)降低，故C正確；D．取出溫度計(jì)用手拿著讀出示數(shù)，不符合溫度計(jì)的使用方法，故D錯(cuò)誤。18．科學(xué)探究的過程一般的程序有六個(gè)步驟，下列關(guān)于六個(gè)步驟的順序的說法中，正確的是（）A．提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估B．猜想與假設(shè)、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估C．評估、提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證D．猜想與假設(shè)、評估、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)【答案】A【解析】科學(xué)探究一般程序的步驟是:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估；19．小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。小明可選擇下列哪個(gè)方案來解決這個(gè)問題（

）A．兩球向墻扔去，比較它們反彈時(shí)離墻的距離B．手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬C．把兩球從離地面相同高度處由靜止下落，比較它們反彈的高度D．把兩球向地面擲下，比較它們反彈的高度【答案】C【解析】兩球向墻扔去，兩球反彈的大小與用力的大小有關(guān)，不能根據(jù)它們反彈時(shí)離墻的距離區(qū)分彈性的大小，故A不符合題意。球的硬度不能決定彈性的大小，故B不符合題意。把兩球從離地面相同高度處由靜止下落，除了球所受到的重力，不受其它作用力，比較它們反彈的高度，這種方案是合理的，故C符合題意為答案。把兩球向地面擲下，反彈高度與用力的大小有關(guān)，故D不符合題意。20．（2022·金華期末）小虹家有一盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，今年卻開出了紫色的花，小虹認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但她經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的。對此，小虹最好的處理方法是（）A．修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn) B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)相符C．宣告失敗，停止實(shí)驗(yàn) D．繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到與假設(shè)相符【答案】A【解析】探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。因此如果小虹的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的，小虹最好的處理方法是:修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)。二、填空題（本題共6小題，共6分）21．（2022·杭州中考）小金配合社區(qū)防疫工作，用體溫計(jì)測量體溫。如圖所示體溫計(jì)的測量范圍為35.0℃到42.0℃，最小刻度為___________℃。消毒后用手指捏緊體溫計(jì)上部，___________（填寫操作），使體溫計(jì)的水銀柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分鐘，取出后直接讀數(shù)。體溫計(jì)離開人體后水銀柱不會(huì)回落的原因是___________。【答案】

0.1

見解析

見解析【解析】體溫計(jì)的測量范圍是35~42℃，分度值是0.1℃。體溫計(jì)使用之前要用力甩幾下，將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中。體溫計(jì)存儲(chǔ)水銀的玻璃泡上方有一段縮口，測量體溫時(shí)，水銀膨脹通過該處上升，當(dāng)體溫計(jì)離開人體后，水銀因溫度降低而收縮，水銀柱便在該處斷開，使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中。22．實(shí)驗(yàn)室用排水法測量物體排開水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”“適量”是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足恰好全部浸入時(shí)的水量；（1）現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3），利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有_______；A．5毫升

B．50毫升

C．80毫升

D．95毫升（2）小紅在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積。因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是_______立方厘米?！敬鸢浮?/p>

ABC

70【解析】(1)用細(xì)線系住小石塊放入量筒底部，然后將水慢慢倒入量筒中，當(dāng)量筒中水面恰好浸沒小石塊時(shí)，取出小石塊，此時(shí)量筒里水的體積，就是該小石塊的最少水量；小石塊的體積是15cm3，所以水和小石塊的體積之和不能超過量筒的最大量程，A.5cm3+15cm3<100cm3，故A符合題意；B.50cm3+15cm3<100cm3，故B符合題意；C.80cm3+15cm3<100cm3，故C符合題意；D.95cm3+15cm3>100cm3，故D不符合題意，(2)由圖可知200mL-130mL=70mL=7023．對于生活中一些難以用常規(guī)儀器直接測量的物體，我們可以采用一些特殊的方法，如累積法、轉(zhuǎn)換法等。下圖是小明所做的一些相關(guān)測量：（1）如圖1所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長度為_______厘米，銅絲的直徑是_______毫米。（2）①為了測量出一只雞蛋的體積，按如下的步驟進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖2一個(gè)底面直徑是8厘米的圓柱體玻璃杯中裝入一定量的水，量得水面的高度是5厘米；②將雞蛋放入水中，再次測量水面的高度是6厘米。如果玻璃的厚度忽略不計(jì)，這只雞蛋的體積大約是多少厘米3？_______（列式計(jì)算，結(jié)果保留整數(shù)）【答案】

1.80cm

1.1mm

50【解析】(1)由圖知：刻度尺上1cm之間有5個(gè)小格，則一個(gè)小格代表的長度是0.2cm=2mm即此刻度尺的分度值為2mm；線圈左側(cè)與9.00cm對齊，右側(cè)與10.80cm對齊，所以該線圈的長度為L=10.80cm-9.00cm=1.80cm銅絲的直徑是d=0.11cm=1.1mm(2)底面積S=r2=3.14×()2=50.24水的體積V=sh=50.24×5cm=251.2放入雞蛋后水的體積V=sh=50.24×6cm=301.44雞蛋的體積301.44?251.2=50.24≈5024．測量是一個(gè)把待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。使用測量工具前應(yīng)觀察量程和分度值。請認(rèn)真觀察下圖，并把讀數(shù)記錄下來：（1）圖1中圓的直徑是_______cm；（2）圖2中溫度計(jì)的讀數(shù)是_______?！敬鸢浮?/p>

1.00cm

37.6【解析】(1)由圖1可知，刻度尺的分度值是1mm，起點(diǎn)與10.00cm對齊，末端刻度值為11.00cm，物體的長度是11.00cm-10.00cm=1.00cm(2)圖2中體溫計(jì)一大格為1，一大格等分為10個(gè)小格，一小格為0.1，即體溫計(jì)的分度值是1，故示數(shù)是37.6。25．下列儀器中，用來取用少量粉末狀固體藥品的是______（填序號，下同），用作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器的是______，用來給物質(zhì)加熱的是______?！敬鸢浮?/p>

⑤

③

④【解析】用來取用少量粉末狀固體藥品的是藥匙，故選⑤，用作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器的是試管，故選③，用來給物質(zhì)加熱的是酒精燈，故選④。26．（2022·臺(tái)州期末）準(zhǔn)確讀取測量數(shù)據(jù)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請?jiān)谙鄳?yīng)的位置填寫測量數(shù)據(jù)。（1）我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一柞”，圖1中“一柞”的長度為___________厘米。（2）圖2溫度計(jì)的示數(shù)是___________℃。（3）圖3是小科測量小石塊體積時(shí)的情形，則小石塊的體積為___________cm3?！敬鸢浮?/p>

18.0

-6

20【解析】（1）根據(jù)圖1可知，刻度尺的分度值為1cm，則“一柞”的長度為18.0cm。（2）根據(jù)圖2可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，實(shí)際溫度在0℃以下，則示數(shù)為-6℃；（3）根據(jù)圖3可知，量筒的分度值為10mL，則甲的示數(shù)為110mL，乙的示數(shù)為130mL，納米小石塊的體積為V=V2-V1=130mL-110mL=20mL=20cm3三、探究題（本題共2小題，共14分）27.某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘?條）第1次統(tǒng)計(jì)第2次統(tǒng)計(jì)第3次統(tǒng)計(jì)甲4mg/L隔夜自來水113111112乙6mg/L隔夜自來水767874丙8mg/L隔夜自來水575961（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是_____