第2章 1空氣的存在 2空氣的成分（解析版）

寧波科學(xué)七下培優(yōu)題庫(kù)第2章1空氣的存在2空氣的成分解析版一、單選題（共19題；共38分）1.二百多年前，哪位法國(guó)科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分（

）A.

居里夫人

B.

侯德榜

C.

諾貝爾

D.

拉瓦錫【答案】D【解析】根據(jù)化學(xué)上科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題．二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)研究了空氣成分，首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論．

故選：D．2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.

空氣是一種十分重要的天然資源

B.

沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)污水不可任意排放

C.

塑料、棉花、合成纖維、合金都屬于合成有機(jī)高分子材料

D.

油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供能量【答案】C【解析】A、根據(jù)已有的知識(shí)分析，空氣組成一般比較固定，是一種十分重要的天然資源解答；B、根據(jù)工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后排放，不會(huì)造成環(huán)境污染解答；C、根據(jù)棉花是天然的有機(jī)高分子材料，合金是金屬材料，而塑料、合成纖維是合成的有機(jī)高分子材料進(jìn)行解答；D、根據(jù)人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)解答．化學(xué)與生活聯(lián)系很緊密，是中考必考考點(diǎn)．平時(shí)學(xué)習(xí)要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和新聞中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，努力嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析理解其中的化學(xué)原理，提高思維能力和解答此類試題的能力．解：A、空氣是一種十分重要的天然資源，故對(duì)；B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后排放，不會(huì)污染河水、海水等，故對(duì)；C、棉花是天然的有機(jī)高分子材料，而塑料、合成纖維是合成的有機(jī)高分子材料，合金是金屬材料，故錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)，故對(duì)；答案：C3.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法，不正確的是（

）A.

驗(yàn)證CO2的性質(zhì)

B.

測(cè)定空氣中氧氣含量C.

生成炭黑的實(shí)驗(yàn)

D.

收集H2【答案】D【解析】A、根據(jù)二氧化碳密度大于空氣密度，不支持燃燒解答；B、根據(jù)紅磷燃燒生成固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)改變分析；

C、根據(jù)生成炭黑的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭含有碳元素進(jìn)行解答；

D、根據(jù)氫氣密度比空氣的小分析．

解：A、下面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不支持燃燒，故方法正確；

B、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，所以瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入水的量即氧氣的量，故方法正確；

C、生成炭黑的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭含有碳元素，因此可將干冷的碟子放在蠟燭火焰的上方，故方法正確；

D、氫氣密度比空氣的小，采取向下排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，而圖中導(dǎo)管沒(méi)有長(zhǎng)短之分，故方法錯(cuò)誤．

故選D．4.如圖是火星大氣成分含量示意圖．與空氣的成分相比較，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)

B.

火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

C.

火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

D.

火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒(méi)有稀有氣體【答案】A【解析】由空氣的組成結(jié)合題目所給火星大氣成分含量示意圖進(jìn)行分析判斷即可．解：A、地球和火星的大氣中都含有氮?dú)?，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)明顯小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、地球大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.03%，故火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)．故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、地球的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為21%，故火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)．故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、火星上大氣中含有稀有氣體，空氣中也含有稀有氣體．故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．5.小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是（）A.

氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣

C.

二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用

D.

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體【答案】A【解析】根據(jù)空氣的組成及其性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，二氧化碳能參與植物的光合作用，稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣．本題考查了空氣中主要?dú)怏w的性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．解：A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，故B正確；C、二氧化碳能參與植物的光合作用，故C正確；D、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，可用作燈泡的填充氣體，故D正確．故選A．6.暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.

通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.

若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.

必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積【答案】B【解析】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：藥品消耗消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是集氣瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②藥品要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等，本題結(jié)合紅磷測(cè)定氧氣的原理分析即可．解：A．如果裝置漏氣，會(huì)使進(jìn)入的水偏少，測(cè)定的結(jié)果偏小，實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性，故正確；B．鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是（250-20）mL=230ml，進(jìn)入水的體積是45mL，即氧氣的體積是45mL，因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=45mL230mLC、發(fā)熱劑的量必須足量，因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故正確；D、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，使結(jié)果準(zhǔn)確，故正確．答案：B．7.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中，正確的是（

）A.

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝的保護(hù)氣

B.

氧氣用于潛水、氣焊、急救都利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)

C.

稀有氣體可用于電光源，是利用了其化學(xué)性質(zhì)

D.

空氣中的二氧化碳不能供給呼吸，是一種污染物【答案】A【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓省⒌獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．解：A、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，因此氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝的保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確；

B、氧氣用于潛水、急救都利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，氣焊利用的是助燃性，不是供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、稀有氣體可用于電光源，是利用了其物理性質(zhì)，不是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、空氣中的二氧化碳不能供給呼吸，是空氣的成分，不是污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A8.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（

）A.

鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體

B.

空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭

C.

通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大

D.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物【答案】C【解析】A、據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象回答；B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，消耗了氧氣，又生成了氣體，不能形成壓強(qiáng)差，無(wú)法測(cè)定氧氣含量；

C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析解答；

D、氧氣不能燃燒，可助燃．

解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不是生成白色固體，故錯(cuò)誤；

B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，消耗了氧氣，又生成了氣體，不能形成壓強(qiáng)差，無(wú)法測(cè)定氧氣含量，故錯(cuò)誤；

C、通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，故正確；

D、氧氣不能燃燒，可助燃，不是可燃物，故錯(cuò)誤；

故選：C．9.在100mL空氣里，氧氣占大約是（

）A.

2.1kg

B.

21L

C.

21g

D.

21mL【答案】D【解析】根據(jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)，可知氧氣占空氣體積的21%，根據(jù)這一比例關(guān)系便可計(jì)算出100mL空氣中氧氣的量．解：我們知道空氣主要有氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）組成，其中氧氣占空氣體積的21%，通過(guò)這一比例關(guān)系氧氣空氣=21%100%=10.如圖所示，在測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中下列做法錯(cuò)誤的是(

)A.

連接裝置后先檢查裝置的氣密性

B.

紅磷要足量

C.

點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠塞

D.

紅磷熄滅后立刻打開(kāi)止水夾【答案】D【解析】1.凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

2.為了使氧氣完全反應(yīng)，紅磷要足量；

3.為了防止集氣瓶中的空氣受熱外逸，點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)該立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞；

4.紅磷熄滅后，應(yīng)該冷卻到室溫再打開(kāi)止水夾。A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)做法正確；

B、為了保證順利完成實(shí)驗(yàn)，紅磷要足量，該選項(xiàng)做法正確；

C、為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項(xiàng)做法正確；

D、如果紅磷熄滅后立刻打開(kāi)止水夾，因?yàn)檫@時(shí)溫度較高，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。故答案為：D11.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.

空氣是人類寶貴的自然資源

B.

空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C.

空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

D.

空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用【答案】B【解析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷，氮?dú)狻⑾∮袣怏w性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣．本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．解：A、空氣是人類寶貴的自然資源，具有廣泛的應(yīng)用．故A正確；B、空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤；C、空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣．故C正確；D、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用．故D正確．故選B．12.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（

）A.

①檢驗(yàn)CO2是否收集滿

B.

②分離出氯化鈉溶液中的氯化鈉

C.

③檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水

D.

④用紅磷探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)【答案】C【解析】根據(jù)二氧化碳不支持燃燒判斷；根據(jù)過(guò)濾是分離固體和液體進(jìn)行判斷；根據(jù)干冷燒杯檢驗(yàn)空氣中水蒸氣的存在進(jìn)行判斷；紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷判斷A選項(xiàng)當(dāng)將燃燒的木條放置集氣瓶口時(shí)，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳集滿，將燃燒的二氧化碳放置集氣瓶中，不能說(shuō)明一定已經(jīng)集滿，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B選項(xiàng)氯化鈉易溶于水，形成溶液，無(wú)法用過(guò)濾分離出氯化鈉，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)把干燥的燒杯倒扣在蠟燭上，杯壁出現(xiàn)水滴，說(shuō)明蠟燭燃燒生成水，故C選項(xiàng)正確；

D選項(xiàng)左右兩瓶都為密封瓶，紅磷燃燒后打開(kāi)彈簧夾右瓶中的水會(huì)流入左瓶，此時(shí)右瓶的右瓶上方壓強(qiáng)減小，左瓶中液體不能到達(dá)五分之一處，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

正確答案為C。13.下列說(shuō)法不正確的是（

）A.

石灰水是混合物

B.

過(guò)濾時(shí)用玻璃棒主要作用是加快過(guò)濾速度

C.

二氧化碳是無(wú)毒的，但是空氣中二氧化碳的含量超出6%時(shí)也能使人死亡

D.

測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)一般不用木炭代替紅磷，因?yàn)樯闪藲怏w二氧化碳【答案】B【解析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；B、在過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，C、根據(jù)二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸，進(jìn)行分析判斷；D、測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差．解：A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物，故正確；B、在過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超出10%以上能使人死亡，故正確；D、木炭雖然能在空氣中燃燒，但不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體，故正確；故選：B．14.

下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.

制取二氧化碳?xì)怏w并收集

B.

鋼鐵的腐蝕C.

電解水實(shí)驗(yàn)

D.

測(cè)定空氣中氧氣的含量?【答案】D【解析】解：A、用碳酸鈣和稀鹽酸可以產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)生裝置采用固體和液體在常溫下反應(yīng)的裝置，由于二氧化碳的密度比空氣大，因此采用向上排空氣法收集，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、鋼鐵生銹需要氧氣和水并存，食鹽能夠加快鐵的銹蝕，因此會(huì)觀察到U形管的a端液面上升，b端液面下降，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、電解水，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氫氣體積是氧氣的2倍，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變小，因此不能測(cè)定出氧氣的含量，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：D．A、根據(jù)制取二氧化碳的藥品、發(fā)生裝置和收集方法分析；B、根據(jù)鐵生銹的條件及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；C、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；D、根據(jù)測(cè)定氧氣含量的原理分析．15.（2019八下·余杭期末）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1／5，針對(duì)這一事實(shí)，下列做法和想法不可取的是（

）A.

查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.

將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

C.

實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡

D.

實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足【答案】B【解析】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用紅磷燃燒消耗掉瓶中的氧氣，使瓶中的氣壓下降，這時(shí)燒杯內(nèi)的水在大氣壓的作用下流進(jìn)瓶?jī)?nèi)，根據(jù)水的體積和瓶子的總體積的比就能知道空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，據(jù)此判斷。

A.如果實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外面空氣會(huì)不斷進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，補(bǔ)充消耗的氧氣，可能導(dǎo)致測(cè)定值偏小，故A正確不合題意；

B.紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體，不會(huì)影響瓶?jī)?nèi)的氣壓；而木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)使瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡，可能導(dǎo)致測(cè)量值偏小，故C正確不合題意；

D.

封閉氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中未冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)的氣壓就比正常溫度時(shí)大，這時(shí)打開(kāi)止水夾，流入水的體積會(huì)比較少，故D正確不合題意。

故選B。

16.下列說(shuō)法正確的是（

）A.

空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B.

發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

C.

氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，反映氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D.

二氧化碳是一種大氣污染物【答案】C【解析】空氣中各成分是以體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，故A錯(cuò)誤；發(fā)光放熱的變化也可能是物理變化，比如燈泡發(fā)光放熱，故B錯(cuò)誤；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，C正確；二氧化碳沒(méi)有毒不是大氣污染物，D錯(cuò)誤。本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及空氣的組成，解答此類題目時(shí)一定要先認(rèn)真審題，然后將掌握的基礎(chǔ)知識(shí)做到活學(xué)活用。17.下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是(

)A.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬可燃物

B.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.

空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D.

二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物【答案】B【解析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃性物質(zhì)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，B選項(xiàng)正確；空氣質(zhì)量報(bào)告是污染指數(shù)，所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣污染越嚴(yán)重，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)與用途，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容及溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，在這里需重點(diǎn)注意二氧化碳沒(méi)有毒性，不屬于空氣污染物。18.（2016八下·浙江期中）如右圖，某同學(xué)用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，對(duì)此，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（

）

A.

查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.

將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

C.

實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡

D.

實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足【答案】B【解析】A、裝置一定是要密閉的，否則無(wú)法驗(yàn)證氧氣的準(zhǔn)確含量。

B、將紅磷改為木炭后，燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，水不能進(jìn)入集氣瓶。

C、紅磷的量不足時(shí)氧氣不能完全消耗，測(cè)量的氧氣量會(huì)小。

D、為冷卻時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體膨脹，進(jìn)入的氣體量會(huì)變小。A、裝置的氣密性不好時(shí)，外界的氣體會(huì)進(jìn)入集氣瓶，使氧氣測(cè)量變小。

B、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，所以反應(yīng)后水的吸入量會(huì)很小。

C、紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗，進(jìn)入水量比五分之一要小。

D、容器未冷卻時(shí)氣體的體積膨脹，進(jìn)入的水量也要比實(shí)際的量要小。故答案為：B19.（2016八下·浙江期中）在科學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在（培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究）課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.

反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少

B.

裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C.

白磷比紅磷著火點(diǎn)高，使用更安全

D.

容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量【答案】C【解析】根據(jù)兩套裝置的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析逐項(xiàng)判斷；白磷的著火點(diǎn)比紅磷低的性質(zhì)是不變的。A、通過(guò)裝置可以看出，乙裝置的反應(yīng)容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少的說(shuō)法正確；

B、乙裝置比較簡(jiǎn)潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶?jī)?nèi)的外，導(dǎo)氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差的說(shuō)法正確；

C、著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種性質(zhì)，白磷比紅磷著火點(diǎn)低，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、乙容器內(nèi)徑相等，通過(guò)注射器上的刻度易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量的說(shuō)法正確。故答案為：C二、填空題（共6題；共17分）20.空氣是多種氣體組成的混合物，氧氣約占21%，氮?dú)饧s占78%。測(cè)定空氣中氧氣含量的基本思路是：取一定體積的混合氣體。方法一：除去氧氣測(cè)氮?dú)獾捏w積；方法二：除去氮?dú)鉁y(cè)氧氣的體積。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為應(yīng)除去的氣體是________，原因是__________________________________________________?！敬鸢浮垦鯕?；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定(或氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng))【解析】根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。

因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定(或氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)應(yīng)除去氧氣；

故答案為：氧氣；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定(或氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。21.如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）用于制造化肥和食品防腐的物質(zhì)是________（填序號(hào)）；（2）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是________；（3）小寶寶④其實(shí)還有幾個(gè)多胞胎，請(qǐng)你寫(xiě)出其中1個(gè)的名字：________；（4）證明空氣媽媽含有小寶寶③的日常生活現(xiàn)象是________．【答案】（1）①

（2）二氧化碳

（3）氬氣

（4）夏天溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁有水【解析】（1）用于制造化肥和食品防腐的物質(zhì)是氮?dú)馊シ治?；?）據(jù)空氣的成分去分析；（3）據(jù)氦氣是稀有氣體的一種，及稀有氣體的其他成分回答；（4）據(jù)夏天空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁，會(huì)冷凝成水珠去分析；解：（1）用于制造化肥和食品防腐的物質(zhì)是氮?dú)猓唬?）空氣的主要成分有氮?dú)?、氧氣占，稀有氣體占，二氧化碳占，其它氣體和雜質(zhì)；根據(jù)已有的成分分析可知小寶寶⑤是二氧化碳；（3）氦氣是稀有氣體的一種，稀有氣體還有氖氣、氬氣等；（4）夏天空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁，會(huì)冷凝成水珠，所以可通過(guò)此現(xiàn)象證明空氣中含有水蒸氣；或者是通過(guò)敞口放置的餅干變軟了來(lái)證明；故答案為：（1）①（2）二氧化碳；（3）氬氣；（4）夏天溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁有水；22.（2020八下·拱墅期末）老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量井結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。（1）集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________。（3）結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是___________________________________________?！敬鸢浮浚?）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

（2）不可燃也不支持燃燒，不與水反應(yīng)

（3）紅磷燃燒放熱，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓增大【解析】（1）磷和氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷固體，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理是：紅磷燃燒，消耗氧氣產(chǎn)生五氧化二磷固體，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)氣壓下降。在大氣壓強(qiáng)的作用下，燒杯內(nèi)的水會(huì)被吸進(jìn)集氣瓶。當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓和外界氣壓相等時(shí)，水不再吸入，那么吸入瓶?jī)?nèi)水的體積就是氧氣的體積，據(jù)此推斷剩余氣體的性質(zhì)。

（3）注意反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體溫度對(duì)壓強(qiáng)的影響。（1）集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2→點(diǎn)燃2（1）酥松的餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟：___________________________________________。（2）蠟燭燃燒：_______________________________________________________________________。【答案】（1）水蒸氣

（2）氧氣【解析】（1）空氣中存在大量的水蒸氣，餅干吸收水蒸氣后會(huì)變得松軟；

（2）蠟燭燃燒，消耗空氣中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水。（1）酥松的餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟：水蒸氣。

（2）蠟燭燃燒：氧氣。24.甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是

_______

A.檢查裝置的氣密性

B.燃燒匙中的紅磷足量

C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成_______________。（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是________________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）C

（2）一氧化碳

（3）增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化【解析】本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榧t磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)。暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量；物質(zhì)緩慢氧化會(huì)放出熱量，氯化鈉的作用是加速鐵粉氧化，更快地放出熱量。本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析，理解實(shí)驗(yàn)的原理是解答本題的關(guān)鍵，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力。（1）保證實(shí)驗(yàn)成功的條件是：正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；燃燒匙中的紅磷足量，保證氧氣全部參加反應(yīng)；等集氣瓶冷卻，打開(kāi)止水夾；點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙插入集氣瓶慢，使得塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，進(jìn)入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的15（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液吸收，但木炭在氧氣中也會(huì)不完全燃燒，生成一氧化碳，一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收，瓶?jī)?nèi)氣壓變化小，導(dǎo)致測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)；（3）暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化，從而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減??；將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化。故答案為：（1）C；（2）一氧化碳；（3）增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化25.（2018·浙江模擬）某同學(xué)用如圖所示裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度15cm處。實(shí)驗(yàn)時(shí)只要將適量水加入到燒杯中即可開(kāi)始。已知白磷的著火點(diǎn)約為40℃。（1）“生石灰、水”可代替“酒精燈”的原理是________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束恢復(fù)到常溫后，預(yù)期活塞將停在約________cm處?！敬鸢浮浚?）CaO+H2O=Ca(OH)2

（2）12【解析】（1）生石灰與水反應(yīng)時(shí)能放出大量的熱量，反應(yīng)生成氫氧化鈣；（2）在空氣中氧氣的含量約1/5。（1）“生石灰、水”可代替“酒精燈”的原理是：CaO+H2O=Ca(OH)2

（2）根據(jù)氧氣在空氣中占1/5可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后活塞將向左移動(dòng)1/5，移動(dòng)15cm×1/5=3cm，將停在15cm-3cm=12cm處，所以活塞將停在約12cm處。

故答案為：（1）CaO+H2O=Ca(OH)2；（2）12三、實(shí)驗(yàn)探究題（共12題；共59分）26.（2020七下·寧波月考）某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是________。實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須________。（3）按圖3裝置實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源。與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是_____________________________。（4）木炭不可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是___________________________________________?！敬鸢浮浚?）磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷

（2）檢查裝置氣密性；足量或過(guò)量

（3）改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差

【解析】（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成五氧化二磷，據(jù)此寫(xiě)出文字表達(dá)式；

（2）圖2的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)瓶中的氧氣完全消耗后壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，燒杯內(nèi)的水會(huì)流入左邊的瓶?jī)?nèi)，為了保證流入水的體積等于氧氣的體積，在實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性。為了保證氧氣全部消耗完，加入的磷的量一定要足夠多，也就是反應(yīng)結(jié)束后要有剩余；

（3）圖3中，點(diǎn)燃紅磷的過(guò)程中不需要打開(kāi)瓶塞，防止了瓶?jī)?nèi)的空氣向外流出，自然減少了實(shí)驗(yàn)誤差；

（4）使用這種方法測(cè)氧氣的含量，關(guān)鍵是燃燒產(chǎn)物不能是氣體。（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為為：磷+氧氣

→點(diǎn)燃

五氧化二磷；

（2）按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須足量或過(guò)量。

（3）與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）木炭不可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是：木炭燃燒雖消耗氧氣但生成二氧化碳，反應(yīng)前后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)未發(fā)生明顯變化。

①如右圖連接儀器，檢查裝置的氣密性良好。②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底，長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。③把先預(yù)熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放熱。

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面變化的情況是__________________________。（2）若實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系：c=______________________

。（3）小組成員小明無(wú)意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會(huì)變紅。這一現(xiàn)象使得組內(nèi)成員積極地開(kāi)展討論，小科認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性。但小明馬上反對(duì)：空氣中的二氧化碳含量很少，而實(shí)驗(yàn)中又沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳，短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請(qǐng)根據(jù)正確的的觀點(diǎn)，對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想：________________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）先下降后升高

（2）5b-4a

（3）白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，與水反應(yīng)生成酸，使溶液顯酸性【解析】（1）根據(jù)磷燃燒時(shí)的溫度、氣體體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化關(guān)系分析；

（2）根據(jù)氧氣約占空氣的五分之一體積，燃燒消耗氧氣多少則水進(jìn)入裝置內(nèi)多少分析；

（3）根據(jù)石蕊試液遇酸性溶液變紅及磷燃燒的生成物的性質(zhì)進(jìn)行分析。（1）白磷開(kāi)始燃燒時(shí)放出熱量，裝置所氣體膨脹，液面會(huì)下降，待反應(yīng)結(jié)束后溫度慢慢恢復(fù)，且消耗了裝置內(nèi)氧氣，壓強(qiáng)變小，大氣壓將燒杯中的水壓入，液體上升；

（2）整個(gè)集氣瓶的體積為c，瓶?jī)?nèi)試先裝a體積水，所以空氣體積為（c-a），氧氣約點(diǎn)空氣體積五分之一，消耗后會(huì)進(jìn)入五分之一體積的水，待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，所以進(jìn)入水的體積為(b-a)，進(jìn)入水的體積即為氧氣體積，b-a=15（c-a），則c=5b-4a；

（3）溶液變紅可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，與水反應(yīng)生成酸，使溶液顯酸性；

28.為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）Ⅰ探究脫氧劑成分【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成．【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有_______________

（填化學(xué)式）．【驗(yàn)證猜想】方法為：______________________．【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有________

（填化學(xué)式）．寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：________

．（2）Ⅱ測(cè)定空氣中氧氣含量使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是___________________________________________．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．【數(shù)據(jù)處理】（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是______________________．（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是_______________．計(jì)算得氧氣約占空氣體積的15【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．步驟如下：（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．（3）__________________________________________________．（4）觀察并記錄水面的變化情況．多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的15【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是_____________________________．【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是___________________________．【答案】（1）Fe；用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡；C；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（2）檢查裝置的氣密性；注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積；使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確；燃燒結(jié)束，冷卻的室溫；氧氣含量太少時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒；不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確【解析】（1）Ⅰ中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe，因?yàn)槿粼诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間，有紅棕色固體生成；鐵粉的檢驗(yàn)方法是：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡；新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱；一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明還有碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；故答案為：Fe；用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡；C；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）Ⅱ中，【數(shù)據(jù)處理】使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積；上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是：使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確；故答案為：檢查裝置的氣密性；注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積；使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確；（3）【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置要嚴(yán)密；紅磷要足量；燃燒結(jié)束，冷卻的室溫，再打開(kāi)止水夾；故答案為：燃燒結(jié)束，冷卻的室溫；（4）【拓展研究】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】由實(shí)驗(yàn)探究可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是：氧氣含量太少時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒；與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是：不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確；故答案為：氧氣含量太少時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒；不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確；本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe，因?yàn)槿粼诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間，有紅棕色固體生成；鐵粉的檢驗(yàn)方法是：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡；新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱；一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明還有碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積；上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是：使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確；本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置要嚴(yán)密；紅磷要足量；燃燒結(jié)束，冷卻的室溫，再打開(kāi)止水夾；由實(shí)驗(yàn)探究可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是：氧氣含量太少時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒；與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是：不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確．29.（2019·杭州模擬）某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1．關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2，然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3，在點(diǎn)燃紅磷至扣開(kāi)活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，導(dǎo)致氣壓變化的原因是_______________（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到________所經(jīng)歷的時(shí)間（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3，而不是V1-V2，其原因是_______________【答案】（1）反應(yīng)放熱，溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量

（2）集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到正常室溫

（3）打開(kāi)活塞后會(huì)有一定量的液體進(jìn)入左側(cè)集氣瓶并與右側(cè)形成液面差，這樣左右氣壓不能相同，故需要在右側(cè)加入一定量的水，使得左右氣壓相等【解析】（1）質(zhì)量一定的氣體，當(dāng)體積不變時(shí)，壓強(qiáng)隨溫度的升高而增大，從氣壓的增大量與氧氣消耗引起氣壓的減小量比較即可；

（2）測(cè)量空氣中氧氣含量時(shí)，空氣的溫度要與室溫相同；

（3）測(cè)量空氣中氧氣含量時(shí)，必須保證瓶?jī)?nèi)的氣壓等于外面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，導(dǎo)致氣壓變化的原因是：反應(yīng)放熱，溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量；

（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到正常室溫所經(jīng)歷的時(shí)間；

（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3，而不是V1-V2，其原因是：打開(kāi)活塞后會(huì)有一定量的液體進(jìn)入左側(cè)集氣瓶并與右側(cè)形成液面差，這樣左右氣壓不能相同，故需要在右側(cè)加入一定量的水，使得左右氣壓相等。

30.（2019八下·衢州月考）選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器相連組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為：___________________________________________。（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。整個(gè)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象為：___________________________________________。（3）檢查氣密性：實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若_____________________________，則說(shuō)明裝置的氣密性良好?！敬鸢浮浚?）注射器活塞向左移動(dòng)，最終其前沿約停在12mL刻度處

（2）試管內(nèi)白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，注射器活塞先向右移動(dòng)，然后向左移動(dòng)，最終其前沿停在約8mL刻度處

（3）活塞仍能返回至20mL刻度處【解析】根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析，需要注意幾點(diǎn)：裝置氣密性良好、白磷足量、冷卻到室溫再讀數(shù)。

（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這只是消耗了40mL試管空氣中的8mL的氧氣，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，會(huì)發(fā)現(xiàn)注射器的活塞向左移動(dòng)8mL，最后停留在12mL刻度處。

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣體受熱膨脹使活塞先向右移動(dòng)，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，白磷共消耗了60mL空氣中12mL的氧氣，試管冷卻后會(huì)發(fā)現(xiàn)活塞向左移動(dòng)，最終停在8mL刻度處。

（3）

檢查氣密性：實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置的氣密性良好。

故答案為：（1）注射器活塞向左移動(dòng)，最終其前沿約停在12mL刻度處；（2）試管內(nèi)白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，注射器活塞先向右移動(dòng)，然后向左移動(dòng)，最終其前沿停在約8mL刻度處；（3）活塞仍能返回至20mL刻度處

31.某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵?，于是設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。步驟1：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。（1）步驟2的目的是_______________。（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓________

(填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明鎂在空氣中燃燒時(shí)能與______________和______________反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）除去空氣中的氧氣

（2）小于

（3）氧氣；氮?dú)狻窘馕觥繉?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)密。鎂在空氣中的燃燒既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)先除去氧氣，然后讓鎂與氮?dú)夥磻?yīng)。（1）用紅磷燃燒且結(jié)果水面升高1/5；故減少的是氧氣；故答案為：除去空氣中的氧氣；

（2）水位升高，因?yàn)閴簭?qiáng)改變了，升高的部分是壓強(qiáng)小的；因此答案為：小于；

（3）空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，在氧氣耗盡的情況下，點(diǎn)燃鎂帶，導(dǎo)致水位繼續(xù)升高，說(shuō)明鎂能繼續(xù)與空氣中的成分反應(yīng)；故答案為：氧氣，氮?dú)猓?/p>

故答案為：（1）除去空氣中的氧氣；（2）小于；（3）氧氣，氮?dú)狻?2.某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____________________________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。（3）上述方法只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出一種即可）____________________________________?！敬鸢浮浚?）10mL（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷+氧氣→五氧化二磷（3）裝置漏氣或紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就進(jìn)行測(cè)量等【解析】注射器中理論上減少的體積為其中氧氣的體積，即：50mL×1/5=10mL為了使測(cè)得結(jié)果更準(zhǔn)確，要求將注射器內(nèi)氧氣全部消耗，所以在反應(yīng)過(guò)程中要交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確的原因很多種，比如裝置漏氣、藥品量太少等。本題考查空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)等。33.（2019九下·長(zhǎng)興月考）某同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證空氣比氧氣的體積分?jǐn)?shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶?jī)?nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒(méi)在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。他用激光筆點(diǎn)燃紅磷。【提出問(wèn)題】紅磷在燒瓶?jī)?nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余?【猜想假設(shè)】猜想：①有氧氣剩余；②無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點(diǎn)燃白磷。（1）【得出結(jié)論】分析圖乙得出，猜想________正確（填“①”或“②”）。

（2）【反思交流】根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說(shuō)明理由____________________________________

。（3）曲線DE段氧式濃度變化的主要原因是____________________________________

。

（4）查閱資料，驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，可利用鐵的緩慢氧化，將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。如圖丙將足量細(xì)鐵絲置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是________?！敬鸢浮浚?）①

（2）不可行。由題意可知，紅磷燃燒后的氣體可使白磷燃燒，說(shuō)明紅磷燃燒后沒(méi)有將氧氣耗盡，故該方法不可行

（3）白磷繼續(xù)燃燒，將氧氣進(jìn)一步消耗，氧氣的濃度下降

（4）鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占總體積的五分之一

【解析】探究性實(shí)驗(yàn)需要結(jié)合題意以及題中所給的問(wèn)題、假設(shè)、結(jié)論等進(jìn)行詳細(xì)分析，從而得出正確答案。

分析圖乙可知，BC段氧氣濃度下降是因?yàn)榧t磷燃燒消耗氧氣；CD段氧氣含量暫時(shí)上升的原因是紅磷燃燒結(jié)束后瓶?jī)?nèi)溫度降低，使水蒸氣液化，氧氣占總氣體的濃度暫時(shí)上升；DE段氧氣濃度繼續(xù)下降，說(shuō)明紅磷燃燒結(jié)束后，白磷依然能夠消耗氧氣燃燒。鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹生成紅色固體。

（1）分析圖乙得出，猜想①正確。

（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可知紅磷燃燒結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)依然有氧氣剩余，并能支持白磷燃燒，因此教材中用“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是不可行的。

（3）

曲線DE段氧式濃度變化的主要原因是白磷繼續(xù)燃燒，將氧氣進(jìn)一步消耗，氧氣的濃度下降。

（4）查閱資料，驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，可利用鐵的緩慢氧化，將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。如圖丙將足量細(xì)鐵絲置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占總體積的五分之一。

故答案為：（1）①；（2）不可行。由題意可知，紅磷燃燒后的氣體可使白磷燃燒，說(shuō)明紅磷燃燒后沒(méi)有將氧氣耗盡，故該方法不可行；（3）

白磷繼續(xù)燃燒，將氧氣進(jìn)一步消耗，氧氣的濃度下降；（4）鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占總體積的五分之一

34.

空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______________________

．（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)_______________

減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)人瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________

．【交流表達(dá)】（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________

（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①_______________________________________________________________________________

；②______________________________________________________________________________．【答案】（1）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5；氣壓

（2）2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2；20.2%；鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【解析】（1）磷燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，水倒吸，故填：氣壓；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：（1）鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，故填：2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2；（2）根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出，消耗的氧氣的體積是：80﹣54.5=25.5mL，故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：25.5mlL126mL（3）使用鐵的緩慢氧化消耗氧氣，使氧氣消耗的更為徹底，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，測(cè)量時(shí)考慮導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶的體積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，故填：鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．根據(jù)已有的空氣中氧氣含量的測(cè)定原理進(jìn)行分析解答，磷燃燒生成五氧化二磷；氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，故會(huì)產(chǎn)生水倒吸的現(xiàn)象；根據(jù)鐵生銹的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．35.

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：（1）【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________

；對(duì)比A瓶與________

（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________，結(jié)論是____________________________________________（用化學(xué)方程式表示）．（2）【活動(dòng)與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和__________________________．（3）【活動(dòng)與探究三】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)五（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為_(kāi)_____________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是____________________________________________；根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)30mL20mL12mL________定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________

（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．【答案】（1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；C；干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；CO2+H2O=H2CO3

（2）溫度；溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等

（3）2Cu+O2?2CuO；裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；16%；偏小【解析】（1）用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)；故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；C；（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸；故答案為：干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；CO2+H2O=H2CO3；（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等；故答案為：溫度；溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等；（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=8mL50mL×100%≈16%；定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏小，因?yàn)槔鋮s以后，注射器推進(jìn)的少了；故答案為：2Cu+O2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸；實(shí)驗(yàn)三目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等；實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=8mL50mL36.（2016八下·浙江期中）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是________。（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是________【答案】（1）10

（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)

（3）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化，從而得出該種成分的合量?！窘馕觥恐挥惺煜び眉t磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答本題。（1）氧氣約占空氣體積的1/5，所以理論上注射器內(nèi)氣體減少的體積為50ml×1/5=10ml；

（2）交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器,可以使注射器內(nèi)的氣體中的氧氣與紅磷充分接觸并發(fā)生反應(yīng)．從而提高了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度；

（3）該實(shí)驗(yàn)中氧氣會(huì)與紅磷反應(yīng)，從而使注射器中氣體的體積減?。p小的體積就是參加反應(yīng)的氧氣的體積），從而可以計(jì)算出空氣中氧氣含量。故學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化，從而得出該種成分的合量。

故答案為：（1）10mL；

（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；

（3）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化，從而得出該種成分的合量。37.（2019八下·余杭月考）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）BC段氣壓變化的原因是________，DE段氣壓變化的原因是________。（2）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)_______(用V、V1、V2表示)，如果燃燒時(shí)忘記關(guān)閉止水夾，則測(cè)出氧氣體積將會(huì)比理論值__________________________?！敬鸢浮浚?）氣體受熱膨脹；水進(jìn)入集氣瓶，補(bǔ)充了氧氣減少的體積

（2）（V1－V2）/V；偏大【解析】（1）根據(jù)磷燃燒放熱氣體受熱膨脹壓強(qiáng)增加及水補(bǔ)充減少氧氣體積壓強(qiáng)增加分析；

（2）根據(jù)補(bǔ)充水的體積即為氧氣體積及沒(méi)有關(guān)閉止水夾其它氣體也會(huì)因受熱膨脹逸出，使結(jié)果偏大分析。（1）BC段壓強(qiáng)變大，是紅磷燃燒時(shí)放熱溫度升高氣體受熱膨脹，DE段壓強(qiáng)增加是由于打開(kāi)止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，補(bǔ)充了氧氣減少的體積；

（2）燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中補(bǔ)充消耗氧氣的體積，所以燒杯中減少水的體積即為氧氣體積，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為（V1－V2）/V；如果燃燒時(shí)忘記關(guān)閉止水夾，則磷燃燒放熱會(huì)使集氣瓶中氣體部分逸出，測(cè)出氧氣體積將會(huì)比理論值偏大。

故答案為：（1）氣體受熱膨脹；水進(jìn)入集氣瓶，補(bǔ)充了氧氣減少的體積；（2）（V1－V2）/V；偏大。四、解答題（共4題；共34分）38.（2020八下·溫州期中）學(xué)習(xí)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)后，小明將課本中的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置。用加熱的電烙鐵點(diǎn)燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無(wú)線氣壓計(jì)實(shí)時(shí)記錄瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣壓變化如圖乙。資料：一個(gè)密閉容器內(nèi)氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質(zhì)量越大，氣體氣壓越大。結(jié)合以上信息，及所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮緼B段：白磷燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)氣溫升高使氣壓變大。同時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，氣體質(zhì)量減少使