第03章 陽光（章復(fù)習(xí)）（解析版）

第3章陽光思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖知識詳解知識詳解知識點(diǎn)一：陽光的傳播能自行發(fā)光的物體稱為光源。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。光沿直線傳播的有關(guān)現(xiàn)象：影子、日食、月食、小孔成像。小孔成像成的是倒立的實(shí)像。像的形狀只和物體的形狀有關(guān)，和小孔的形狀無關(guān)。光沿直線傳播的應(yīng)用：士兵射擊瞄準(zhǔn)、站隊(duì)時(shí)隊(duì)列排直等等。光在真空中的傳播速度是：c=。光年：光在一年內(nèi)通過的距離。長度單位。太陽輻射能的主要形式是光和熱。典例1．如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（）A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B．方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．太陽輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D．地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化【答案】C【解析】A、“雪饅頭”是固態(tài)積雪，空氣溫度較低，低于雪的熔點(diǎn)，積雪長時(shí)間不能熔化，才會出現(xiàn)這一現(xiàn)象，故A正確；B、方形地磚導(dǎo)熱性差，使得地面溫度不同，溫度較高處積雪熔化，形成“雪饅頭”現(xiàn)象，故B正確；C、太陽對條形磚和方形地磚的輻射相同，故C錯(cuò)誤；D、地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚溫度較高，積雪更易熔化，故D正確；典例2．（2020?吉州區(qū)一模）如圖所示，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩棚如生的“飛機(jī)”。下列成語中的描述與“飛機(jī)”的形成原理不同的是（）A．水清可鑒 B．鑿壁借光 C．坐井觀天 D．管中窺豹【答案】A【解析】金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機(jī)”，其形成原理是光的直線傳播。（1）水清可鑒，這是因?yàn)樗娣浅Ｆ届o，光在水面發(fā)生了鏡面反射，反射光線比較集中，故A錯(cuò)誤；（2）鑿壁借光、坐井觀天和管中窺豹的原理都是光的直線傳播，故BCD正確。典例3．（2020?番禺區(qū)一模）2019年12月26日國內(nèi)許多地區(qū)在中午12點(diǎn)至下午4點(diǎn)能觀察到不同程度的日偏食，直接用肉眼觀測太陽是會傷眼睛的。小華正好在操場的樹下，看到地上有許多形狀一樣大小不同錯(cuò)落重疊的光斑（如圖）。以下關(guān)于“光斑”的理解錯(cuò)誤的是（）A．光斑是光的直線傳播形成的B．光斑的形成屬于小孔成像現(xiàn)象C．光斑的大小跟縫隙離地面的高度有關(guān)D．光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀相同【答案】D【解析】AB、太陽透過樹葉間的空隙，在地上會留下光斑，這些光斑是太陽的像，屬于小孔成像，是由光的直線傳播形成的；故AB正確；C、光斑的大小跟縫隙離地面的高度有關(guān)，也與物體到縫隙的距離有關(guān)，故C正確；D、小孔成像時(shí)，像的形狀與物體的形狀是相同的，與縫隙的形狀無關(guān)，故D錯(cuò)誤；典例4．（2020春?杭州期中）有關(guān)光和聲音傳播速度的表述中，正確的是（）A．光在真空中傳播的速度是3×10^5米/秒B．聲音在真空中傳播的速度是340米/秒C．先看到閃電后聽到雷聲說明光速快于聲速D．天文學(xué)中常用光年來計(jì)算天體運(yùn)行的時(shí)間【答案】C【解析】A、光在真空中的傳播速度最大，是3×10^8m/s。故A不正確；B、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故B不正確；C、由于光速遠(yuǎn)大于聲速，因此發(fā)生雷電時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲。故C正確；D、光年指光在一年中通過的距離，所以是長度單位。故D不正確。典例5．（2019秋?海門市期末）在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示的觀察儀圓筒可以在易拉罐中前后移動。根據(jù)你的觀察回答下列問題：（1）為使看到的像更清晰，圓筒的______（A/B）端是用半透明薄紙制成的光屏；（2）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，若易拉罐位置不動，向左移動圓筒位置，則像距______（選填“變大”、“變小”或“不變”），光屏上像將______（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）讓物體靠近易拉罐，保持易拉罐和圓筒位置不動，像的大小______（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）小明用小孔成像觀察儀觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：孔開得較大時(shí)，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)光斑。為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種不同形狀的孔（圖乙），并用一張卡片逐漸覆蓋在孔上，觀察光斑形狀的變化情況。圖乙中合乎要求的孔是______圖?！敬鸢浮浚?）A；（2）變小；變?。唬?）變大；（4）D。【解析】（1）由圖知，易拉罐左端為小孔，圓筒從右端插入，為了減小外面光線的影響，看得更清楚，A端是用半透明薄紙制成的光屏；（2）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，若易拉罐位置不動，當(dāng)向左移動圓筒位置，減小了光屏與小孔之間的距離，即像距變小，由于光沿直線傳播，光屏上的像將變小；（3）讓物體靠近易拉罐，保持易拉罐和圓筒位置不動，即物距減小，像距不變，像變大；（4）D圖中隨著卡片向上移動，孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，故D符合要求；ABC三圖中隨著卡片的移動，孔的形狀發(fā)生了變化，不符合要求。知識點(diǎn)二：陽光的組成陽光經(jīng)過棱鏡后，在棱鏡另一側(cè)的光屏上會出現(xiàn)一條彩色光帶，其中各色光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序依次排列，這種現(xiàn)象稱為色散現(xiàn)象。其中偏折角度最大的是紫光，最小的是紅光。與此有關(guān)的科學(xué)家是牛頓。陽光是一種復(fù)色光。光的三原色是紅綠藍(lán)，顏料的三顏色是紅黃青。陽光主要由紅外線、可見光、紫外線所組成。紅外線的應(yīng)用：加熱物品、紅外遙感、紅外遙控、紅外線感應(yīng)。紫外線的應(yīng)用：殺菌消毒、有助于人體合成維生素D、防偽。物體的顏色。不透明物體的顏色只反射與它相同的色光，其他色光被吸收；透明物體的顏色只透過與它相同的色光，其他色光被吸收。典例1．（2020春?海寧市校級月考）如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，以下說法正確的是（）A．B處應(yīng)是紅光B．只有AB之間有光C．光的色散是由光的反射造成的D．將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升較快【答案】D【解析】（1）白色的太陽光射向三棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光通過三棱鏡后折射程度不同，會發(fā)生光的色散現(xiàn)象，圖中光屏從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光；故AC錯(cuò)誤；（2）紅外線和紫外線都屬于光；A的外側(cè)是紅外線，紅外線具有熱效應(yīng)，它位于紅色光的外面，所以溫度計(jì)放在A處的外側(cè)時(shí)，會看到溫度上升，故B錯(cuò)誤，D正確；典例2．（2019秋?羅湖區(qū)期末）下面是關(guān)于光的色散的一些說法，其中正確的是（）A．植物的葉子是綠色的，說明植物的光合作用主要是利用太陽光譜中的綠色光B．課室里的紫外線消毒燈在工作時(shí)，發(fā)出紫色的光，說明紫外線是紫色的C．三棱鏡可以把白光分解成不同顏色的光，說明白光是最單純的光D．一個(gè)物體，當(dāng)它的溫度升高時(shí)，這個(gè)物體輻射的紅外線就會增強(qiáng)【答案】D【解析】A、植物的葉子是綠色的，說明植物的光合作用主要是利用太陽光譜中的綠色光之外的光，故A錯(cuò)誤；B、紫外線消毒燈在工作時(shí)，紫外線是看不見的，故B錯(cuò)誤；C、太陽光通過棱鏡后被分散為各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散，說明了白光是由多種色光混合而成的，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)物體溫度升高時(shí)，物體輻射的紅外線就會增強(qiáng)，故D正確。典例3．（2020?工業(yè)園區(qū)一模）廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果，站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色D．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色【答案】D【解析】用紅光照射白色瓷盤、紅色蘋果：①白色瓷盤，白色的物體能反射所有的色光，反射什么色光就是什么顏色，故瓷盤呈現(xiàn)紅色；②紅色的蘋果只能反射紅光，故呈現(xiàn)紅色。通過以上分析可知D正確。典例4．（2020?常州模擬）英國媒體報(bào)道，倫敦帝國理工學(xué)院的研究人員用三束單色激光照射特制的“擴(kuò)散器”，使三束激光均勻混合，從而得到需要的色光，而且光色可調(diào)。該技術(shù)有望制造出更好的照明設(shè)備。對此技術(shù)，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．用這種方法得到的白光是復(fù)色光B．用這種方法得到的白光是單色光C．要得到白光，三束激光的顏色應(yīng)分別是紅、綠、藍(lán)D．改變?nèi)肷浼す獾膹?qiáng)度比例，可以得到任何顏色的光【答案】B【解析】ABC、白光是復(fù)色光，用紅、綠、藍(lán)三束激光均勻混合，能到需要的色光，故AC正確，B錯(cuò)誤；D、改變紅、綠、藍(lán)三束入射激光的強(qiáng)度比例，可以得到任何顏色的光，故D正確。典例5．（2020?滕州市模擬）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（）A．B． C． D．【答案】B【解析】A、激光束是由于光沿直線傳播形成的。故A錯(cuò)誤；B、白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶是由光的色散現(xiàn)象，故B正確；C、水中倒影是由光的反射形成的，不屬于光的色散。故C錯(cuò)誤；D、筷子好像在水面處折斷了是光的折射現(xiàn)象，不屬于光的色散。故D錯(cuò)誤。同步練習(xí)同步練習(xí)（2019秋?衡陽期末）小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小D．若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮【答案】D【解析】A、小孔成的像是倒立的，故A錯(cuò)誤；B、若內(nèi)筒位置不變，孔離物的距離大于孔離屏的距離時(shí)，像是縮小的，故B錯(cuò)誤；C、小孔和燭焰的距離不變，若向右拉動內(nèi)筒，增加筒長時(shí)，像將變大，故C錯(cuò)誤；D、小孔和燭焰的距離不變，若向左推動內(nèi)筒，減小筒長時(shí)，像將變小，變亮，故D正確。2.（2020?西山區(qū)一模）2019年12月26日發(fā)生了21世紀(jì)10年代的最后一次日食，我省各地觀察到日偏食如圖所示。下列光現(xiàn)象中與日食的成因相同的是（）A．立竿見影B．潭清疑水淺C．池水映明月D．雨過天晴后天空中出現(xiàn)彩虹【答案】A【解析】日食的形成是月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽之間時(shí)，擋住了太陽射向地球的光線，是光的直線傳播形成的，對照選項(xiàng)可進(jìn)行分析判斷。A、立竿見影是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，符合題意；B、“潭清疑水淺”指的是潭底看起來要比實(shí)際的位置變淺了，看到的潭底是真實(shí)池底的反射的光線在由水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射而形成的虛像；是光的折射現(xiàn)象。不符合題意；C、“池水映明月”指的是看到水中的月亮，這是一種平面鏡成像現(xiàn)象，它是由月亮反射的光線射到水面上發(fā)生反射而形成的。不符合題意；D、雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，不符合題意；3.（2019?煙臺）“萬物生長靠太陽”，綠色植物的生長需要陽光。物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不利于綠色植物生長的光是（）A．紅光 B．黃光 C．綠光 D．紫光【答案】C【解析】植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說明植物能反射綠光而吸收其它色光；植物之所以反射綠光是因?yàn)橹参锏纳L不需要綠光，即綠光不利于植物的生長。4.（2020?麒麟?yún)^(qū)一模）如圖所示為紅外測溫計(jì)，在2020年新型冠狀病毒疫情期間，我們利用紅外測溫計(jì)可以快速無接觸的測量體溫。任何物體只要它的溫度高于絕對零度（-273℃），就有熱輻射向外部發(fā)射。千攝氏度以下的物體，其熱輻射中最強(qiáng)的電磁波是紅外線，所以對物體自身紅外輻射的測量，便能準(zhǔn)確測定它的表面溫度，其原理基于黑體輻射規(guī)律。下列關(guān)于紅外測溫計(jì)的說法正確的是（）A．測量表面溫度，體溫超過37.3℃者須主動配合做好醫(yī)學(xué)觀察B．紅外測溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成C．熱輻射中最強(qiáng)的電磁波是紅外線，傳播速度為340m/sD．紅外測溫計(jì)在使用中要與人體接觸【答案】A【解析】A、新冠肺炎的重要特征就是發(fā)熱，當(dāng)體溫超過37.3℃須主動配合做好醫(yī)學(xué)觀察，故A正確；B、一切物體均在輻射紅外線，溫度不同的人體輻射的紅外線強(qiáng)弱不同，紅外測溫槍接收到人體輻射出的紅外線，通過波長、強(qiáng)度與溫度的關(guān)系，就可以得到人體的溫度，這就是紅外測溫槍的工作原理，故B錯(cuò)誤；C、紅外線在空氣中傳播速度是3×108m/s，故C錯(cuò)誤；D、紅外測溫槍是通過接收人體輻射出的紅外線進(jìn)行測溫的，紅外測溫計(jì)在使用無需與人體接觸，故D錯(cuò)誤。5.（2019秋?武侯區(qū)期末）白天雨過天睛，天空中出現(xiàn)的彩虹是光的____現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽光通過玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來模擬。如圖可知，通過三樓鏡時(shí)紫光的偏折程度比紅光的偏折程度要____（選填“大”成“小”）?！敬鸢浮可?；大【解析】不同顏色的光的折射本領(lǐng)不同，所以經(jīng)三棱鏡后的偏折程度不同；由圖知，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這是光的色散現(xiàn)象；紅光在最上方、紫光在最下方，這說明紅光的偏折程度比紫光的偏折程度要小。6.（2019秋?廈門期末）生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中屬于光源的一組是（）A．太陽、月亮、舞臺的燈光B．閃電、鏡子、發(fā)光的水母C．火焰、燈光、發(fā)光的螢火蟲D．太陽、燈光、波光粼粼的水面