第3課 常見(jiàn)的酸-【學(xué)與練】2023-2024學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)練測(cè)（浙教版）（原卷版）

第3課常見(jiàn)的酸-【學(xué)與練】一、鹽酸性質(zhì)

1、純凈的濃鹽酸是無(wú)色的液體,有刺激性氣味,具有揮發(fā)性(故需要密封保存),打開(kāi)瓶塞后在空氣中形成白霧。

2、鹽酸是由HCl氣體和H2O混合在一起的溶液，屬于混合物。

3、工業(yè)鹽酸常顯黃色，原因是含有Fe3+4、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)(1)鹽酸能與酸堿指示劑反應(yīng),能使紫色石蕊試液變紅色，使酚酞不變色。(2)碾碎的雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入盛有鹽酸的試管中,觀察到的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3

+2HCl

=CaCl2+H2O+CO2↑；并將燃著的木條伸入試管口,可觀察到木條熄滅。利用該反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室可以制取二氧化碳?xì)怏w；但是該反應(yīng)中酸不要用硫酸替代，原因是生成物硫酸鈣是微溶物，包裹在硫酸的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，導(dǎo)致生成物產(chǎn)量偏低。(3)將生銹的鐵釘放入盛有鹽酸的試管中,可觀察到鐵釘表面的鐵銹消失，同時(shí)觀察到溶液逐漸變?yōu)樽攸S色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe2O3

+

6HCl

=2FeCl3

+

3H2O

。利用該反應(yīng)，生活中可以除銹。（4）將鐵釘放入盛有鹽酸的試管中,可觀察到鐵釘表面有氣泡，同時(shí)溶液變淺綠色，該反應(yīng)的方程式為Fe

+

2HCl

=FeCl2

+

H2↑，利用該反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室可以制取氫氣。（5）鑒別鹽酸或可溶性氯化物時(shí),可取少量試液,加入幾滴硝酸銀試劑和足量稀硝酸,若觀察到有白色沉淀,說(shuō)明試液中含(離子)。以鹽酸為例寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3

+

HCl

=

AgCl↓

+HNO3。二、硫酸的性質(zhì)1.硫酸是常見(jiàn)的酸,它們都能與酸堿指示劑反應(yīng),能與某些金屬、金屬氧化物反應(yīng),也能與一些堿反應(yīng)。稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有氫離子,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),這就是酸的通性。2.濃硫酸是無(wú)色、油狀液體,難揮發(fā)密度比水大。濃硫酸具有吸水性,能直接吸收空氣中的水分(故需密封保存),所以常做某些氣體的干燥劑。濃硫酸還具有脫水性,能將植物纖維、人的皮膚中的氫元素和氧元素“脫出結(jié)合成水,故濃硫酸對(duì)衣服、皮膚等有強(qiáng)烈的腐蝕性。3.濃硫酸稀釋時(shí),應(yīng)將緩緩沿杯壁倒人水中,并不斷地?cái)嚢?不能將水倒入濃硫酸中,否則將會(huì)使溶液局部高溫，導(dǎo)致酸液飛濺,造成危險(xiǎn)。如果在使用濃硫酸時(shí),不慎將濃硫酸濺到皮膚上,要先用干布拭去,然后用大量清水沖洗最后用小蘇打溶液沖洗,嚴(yán)重時(shí)要立即送醫(yī)院治療。一、鹽酸及其性質(zhì)1．（2022九上·杭州期中）小青同學(xué)咋研究酸的性質(zhì)時(shí)做了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他把甲乙試管中的廢液依次緩慢導(dǎo)入同一潔凈的廢液缸中，充分混合后發(fā)現(xiàn)廢液缸中溶液呈堿性，下列對(duì)廢液成分的分析不正確的是（）A．一定有氯化鈉 B．可能有氫氧化鈣C．一定有氯化鈣 D．可能有氫氧化鈉2．（2022九上·舟山期中）現(xiàn)有4種試劑：①紫色石蕊試液②稀硫酸③碳酸鉀溶液④氯化鋇溶液。能用來(lái)一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有（）A．② B．②③ C．②③④ D．①②③3．（2022九上·富陽(yáng)月考）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖，發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，下列溶液中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗添加的是（）A．硫酸鈉溶液 B．碳酸鈉溶液C．氫氧化鈉溶液 D．澄清石灰水4．（2022九上·義烏月考）鹽酸的下列性質(zhì)，與它在水溶液中電離生成的氫離子無(wú)關(guān)的是（）A．可以使紫色石蕊溶液變紅B．可以和鋅反應(yīng)生成氫氣C．可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀D．可以和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水5．（2023九上·溫州期末）鹽酸在實(shí)驗(yàn)室有較多的使用，也呈現(xiàn)出不同的性質(zhì)。（1）打開(kāi)濃鹽酸時(shí)，瓶口出現(xiàn)白霧，說(shuō)明濃鹽酸具有性；（2）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅與稀鹽酸來(lái)制取氫氣，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖甲、乙所示，其中“●”表示的離子是。（3）實(shí)驗(yàn)室選用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的鹽酸與足量的大理石制取二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的快慢與時(shí)間關(guān)系如圖丙所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，發(fā)生裝置中的錐形瓶外壁發(fā)燙。推測(cè)圖中第5～10分鐘時(shí)反應(yīng)快速變慢的主要原因是。6．（2022九上·舟山期中）請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站，“2﹣5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．（1）與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“3號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為（寫(xiě)一種）；（2）“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為（寫(xiě)一種物質(zhì)化學(xué)式），“稀鹽酸”列車能走完全程．7．（2022九上·富陽(yáng)期中）稀鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中一種重要的試劑，用途廣泛。（1）在稀鹽酸的下列用途中，無(wú)法用稀硫酸代替的是（選填序號(hào)）。①金屬表面除銹②除去氯化鈉中少量的氫氧化鈉③實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳（2）向盛有稀鹽酸的燒杯中加入適量的某種固體與之反應(yīng)，反應(yīng)前后燒杯內(nèi)溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比例變化如圖所示，則加入的固體可能是下列中的（選填序號(hào)）。①鐵②碳酸鈉③氧化鐵④氫氧化鎂8．（2022九上·溫州月考）小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，此反應(yīng)能放出熱量。用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示。（1）AB段參加反應(yīng)的物質(zhì)是。（2）圖中的點(diǎn)表示鋁條和鹽酸恰好反應(yīng)完。9．（2023九上·寧海期末）為驗(yàn)證稀HCl的化學(xué)性質(zhì)，小科做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）能產(chǎn)生氣泡的試管是（填字母，可多選）。（2）為了檢驗(yàn)試管D中變成無(wú)色的溶液中是否含有HCl，可以往試管中再加入適量的_____（填字母，可多選）檢驗(yàn)。A．AgNO3溶液 B．Ca（OH）2溶液C．CaCO3 D．CO2（3）五個(gè)實(shí)驗(yàn)完成后，小科又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在上述五支反應(yīng)后的試管中，抽取兩支試管內(nèi)的溶液進(jìn)行混合，后出現(xiàn)白色沉淀；將混合后的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液X滴加無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，溶質(zhì)可能為（除酚酞外）_________（填字母，可多選）。A．NaCl B．NaCl、HClC．NaCl、CaCl2 D．NaCl、HCl、CaCl210．（2022九上·舟山期中）圖甲裝置可以用來(lái)比較不同金屬與稀鹽酸反應(yīng)的快慢情況，其中的壓強(qiáng)傳感器能夠測(cè)出密閉容器內(nèi)的氣壓大小?，F(xiàn)將等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與等量的等濃度的稀鹽酸反應(yīng)的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如圖乙。已知在等溫、等體積條件下，裝置內(nèi)氣壓與氣體的量成正比。（1）實(shí)驗(yàn)中還要控制成一致的變量是。（2）分析乙圖，根據(jù)得出三次實(shí)驗(yàn)的鹽酸都已反應(yīng)完全。（3）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每組實(shí)驗(yàn)測(cè)得的裝置內(nèi)壓強(qiáng)的實(shí)際值都比計(jì)算得到的理論值大。如圖丙所示。請(qǐng)分析可能的原因。11．（2022九上·海曙月考）為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）C試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【做出猜想】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：；猜想四：NaCl、Ca(OH)2和HCl【分析猜想】化學(xué)小組中小明認(rèn)為猜想四不成立，給出的原因是：。12．（2022九上·長(zhǎng)興月考）在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。[提出問(wèn)題]氣泡是怎么產(chǎn)生的？[猜想假設(shè)]猜想1：；猜想2：鐵與水反應(yīng)；猜想3：鐵銹與水反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]為了驗(yàn)證假設(shè)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲現(xiàn)象結(jié)論試管1有氣泡產(chǎn)生猜想（1）正確試管2[反思]⑴有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是他們又設(shè)計(jì)了如圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：。⑵還有同學(xué)想：氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得有沒(méi)有必要？(選填“有必要”或“沒(méi)有必要”)。13．（2023九上·杭州期末）為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取14.6mL(密度為1.1g/mL)該濃鹽酸加水稀釋后與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣66%的大理石10g。（1）濃鹽酸需要密封保存的原因是。（2）計(jì)算該濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確至0.1%)二、硫酸及其性質(zhì)14．（2023九上·舟山開(kāi)學(xué)考）老師布置了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中，片刻后，通過(guò)觀察反應(yīng)物的變化，最容易判斷出反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是（）A．B．C．D．15．（2023九上·上城期末）小金在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出它與不同“類別”的物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系如圖，則X可以是（）A．無(wú)色酚酞 B．FeC．NaOH D．某些活潑金屬16．（2022九上·蒼南期中）為了研究稀硫酸的性質(zhì)，教材中設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。分別將過(guò)量的稀硫酸滴入盛有鋅粒、氧化鐵粉末、氧化銅粉末、氫氧化銅和氯化鋇溶液的5支試管中。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（）A．所有的反應(yīng)均體現(xiàn)了酸的通性B．把稀硫酸改成稀鹽酸現(xiàn)象都相同C．氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵D．反應(yīng)后的溶液全部倒進(jìn)廢液缸不再有新的反應(yīng)17．（2021九上·義烏期中）小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過(guò)稀釋的硫酸溶液，在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（）A．甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B．乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D．戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過(guò)熱引起酸液飛濺18．（2022九上·舟山期中）如圖所示是為了驗(yàn)證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為19．（2022九上·海曙期中）硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們都能除鐵銹，將帶銹跡的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中，首先看到銹跡溶解，溶液呈黃色。這是因?yàn)?用化學(xué)方程式表示)：，不一會(huì)兒，又看到溶液中有氣泡產(chǎn)生，這是因?yàn)?用化學(xué)方程式表示)：。20．（2022九上·杭州月考）如圖是為了驗(yàn)證稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是。（2）欲證明C實(shí)驗(yàn)后硫酸過(guò)量，可在試管中加入少量。21．（2022九上·麗水期末）在學(xué)習(xí)硫酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某科學(xué)興趣小組用氫氧化鈉、碳酸鈉、鎂條和另外一種不同類別的物質(zhì)A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）稀硫酸加入到裝有鎂條的試管中，能觀察到的現(xiàn)象是；（2）稀硫酸加入到裝有物質(zhì)A的試管中并微微加熱，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，則物質(zhì)A是；（3）為確定試管②中無(wú)色溶液的溶質(zhì)成分，只要取適量該溶液，滴加，就能根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象推斷出溶質(zhì)的成分；（4）將試管①②中的溶液倒入燒杯中充分混合，所得溶液的溶質(zhì)所有可能組成是。22．（2022九上·杭州期中）為測(cè)定黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)先將樣品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：（1）樣品中銅的質(zhì)量是克（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量是多少？三、濃硫酸的特殊性質(zhì)23．（2023九上·柯城期末）下列物質(zhì)敞口露置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增加的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽水 D．硫酸銅溶液24．（2022九上·金華期中）向鹽酸中加入濃硫酸會(huì)有白霧產(chǎn)生，下列敘述不屬于導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．濃硫酸具脫水性B．濃硫酸具有吸水性C．鹽酸具有揮發(fā)性D．氣態(tài)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低25．（2022九上·杭州期中）如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開(kāi)閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開(kāi)閥門Ⅰ，紫色小花（）A．變紅色 B．變藍(lán)色 C．變白色 D．不變色26．（2022九上·瑞安月考）濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，但教材上沒(méi)有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，小明同學(xué)想利用如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證濃硫酸的吸水性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向長(zhǎng)頸漏斗中緩緩注入水，觀察C裝置兩側(cè)導(dǎo)管中無(wú)水硫酸銅顏色的變化。(裝置氣密性良好，無(wú)水硫酸銅兩端塞入疏松的玻璃纖維，以免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中粉末被氣流吹出)。以下分析不合理的是（）A．可以用注射器代替A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗B．裝置B是為了增加進(jìn)空氣中的水蒸氣C．預(yù)期將觀察到只有右側(cè)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)D．裝置D是為了吸收空氣中的水蒸氣27．（2022九上·富陽(yáng)期中）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．測(cè)pH值C．滴加藥品 D．稱量固體28．（2022九上·舟山期中）用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫(huà)花，然后把竹片放在小到的現(xiàn)象火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫(huà)就制成了。（1）稀硫酸在烘干的過(guò)程中成為濃硫酸，使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，這是利用了濃硫酸的性，在這個(gè)過(guò)程中竹片發(fā)生了變化。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）直接用濃硫酸在竹片上畫(huà)花具有危險(xiǎn)性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋。在實(shí)驗(yàn)室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需用量筒量取毫升的蒸餾水，寫(xiě)出稀釋濃硫酸時(shí)主要操作步驟。29．（2022九上·義烏期中）鹽酸和硫酸是兩種重要的酸。（1）濃硫酸使木棒或棉花變黑，體現(xiàn)了濃硫酸的性。（2）如圖為實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作示意圖，其中燒杯中的液體A是(填“濃硫酸”或“水”)。30．（2022九上·義烏月考）銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H2SO4(濃)加熱__CuSO4+SO2↑+2H某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）圖中C裝置的作用是B瓶中，裝置D的作用是；（2）充分反應(yīng)后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過(guò)濾，用濾液做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：用pH試紙測(cè)試濾液pH，其pH約為1；實(shí)驗(yàn)2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。你認(rèn)為，可說(shuō)明硫酸有剩余。(選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)（3）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有(答出一點(diǎn)即可)四、酸的通性31．（2023九上·金華期末）“酸”對(duì)我們來(lái)說(shuō)一定不陌生。下列說(shuō)法正確的是（）A．稀鹽酸不能用于除鐵銹 B．濃硫酸具有腐蝕性C．濃鹽酸沒(méi)有揮發(fā)性 D．稀鹽酸能使無(wú)色酚酞試液變紅32．（2022九上·舟山月考）檸檬酸（C6H8O7）是一種在自然界中分布很廣的有機(jī)酸，在柑橘樹(shù)的水果中檸檬酸的含量較高。檸檬酸在水溶液中可以電離出來(lái)H從而呈現(xiàn)酸性，主要用于食品工業(yè)和精細(xì)化工領(lǐng)域，下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（)A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CO233．（2022九上·前灣期中）下列四組實(shí)驗(yàn)中，不能體現(xiàn)酸的通性的是（）A．B．C．D．34．（2022九上·舟山期中）在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化銅溶液四種物質(zhì)中跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中均表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④35．（2022九上·金華月考）酸溶液中都含有大量H＋，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊試液變紅色B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水C．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀D．能與鋅反應(yīng)生成氫氣36．（2022九上·長(zhǎng)興月考）校服上沾了鐵銹(主要成分是Fe2O3)，直接用水很難洗凈，要除去白色校服上的鐵銹，你認(rèn)為比較適宜的液體是（）A．洗潔精 B．醬油 C．酒精 D．白醋37．（2022九上·定海期末）某科學(xué)興趣小組為了探究溴化氫的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述的操作和現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．溴化氫氣體的密度比空氣小B．溴化氫微溶于水C．試管內(nèi)液體的pH＞7D．溴化氫溶液能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)38．（2022九上·義烏期中）檸檬酸是一種常見(jiàn)的酸，可做為食品的酸味劑，抗氧化劑，pH調(diào)節(jié)劑，用于清涼飲料、果醬、水果和糕點(diǎn)等食品中，“雪碧”飲料中含有檸檬酸。無(wú)水檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7。