大班元宵節(jié)活動方案樣本（2篇）

大班元宵節(jié)活動方案樣本一、活動目標(biāo)與背景元宵節(jié)作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，標(biāo)志著農(nóng)歷新年的尾聲。為傳承中華優(yōu)秀文化，提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，增強班級的集體凝聚力，并激發(fā)學(xué)生的積極參與，我們特此制定本活動計劃。二、活動時間與地點日期：____年____月____日（農(nóng)歷正月十五）19:00-21:00地點：學(xué)校操場三、活動安排與流程1.開幕儀式（19:00-19:15）a.活動主持人將闡述活動目標(biāo)和背景b.舞蹈社團(tuán)將呈現(xiàn)舞獅、龍舞等表演2.主題游園活動（19:15-20:00）a.設(shè)立各種元宵節(jié)特色攤位，如猜燈謎、舞龍舞獅、放煙花等，由學(xué)生自愿參與攤位管理，并提供小禮品作為游戲獎勵b.攤位旁展示展板，介紹游戲規(guī)則和相關(guān)文化知識，以增進(jìn)學(xué)生了解和參與c.設(shè)計互動游戲，通過答題、投擲游戲等方式，創(chuàng)造愉快的游園氛圍3.詩詞朗誦競賽（20:00-20:30）a.比賽分為個人和小組兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生自由組隊并選擇詩詞進(jìn)行朗誦b.評委由語文教師和藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成，根據(jù)情感表達(dá)、發(fā)音準(zhǔn)確度和創(chuàng)新性進(jìn)行評分c.設(shè)立多個獎項，以表彰個人和團(tuán)隊的卓越表現(xiàn)和創(chuàng)新4.元宵燈謎晚會（20:30-21:00）a.設(shè)立燈謎攤位，鼓勵學(xué)生交流答案b.舉辦限時猜謎比賽，設(shè)置不同難度等級c.邀請音樂社團(tuán)現(xiàn)場演出，提升晚會的歡樂氣氛五、活動籌備與所需資源1.活動籌備：a.成立由教師和學(xué)生代表組成的活動策劃小組，負(fù)責(zé)活動的組織與協(xié)調(diào)b.進(jìn)行活動宣傳，包括制作海報、布置宣傳欄和在班級微信群中發(fā)布信息c.確定活動所需物資，如鞭炮、煙花、獎品等2.所需資源：a.學(xué)校操場及室內(nèi)場地使用權(quán)b.音響設(shè)備、露天舞臺等設(shè)施c.舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)等的支持六、活動評估與總結(jié)1.活動結(jié)束后，進(jìn)行效果評估，通過問卷調(diào)查、班會討論等收集學(xué)生反饋，為后續(xù)活動改進(jìn)提供依據(jù)2.每個攤位的工作人員和負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋總結(jié)，分析活動的優(yōu)點和待改進(jìn)之處，為下一次活動提出建議3.整理活動照片和視頻，制作線上相冊或視頻，用于班級和學(xué)校的展示與宣傳以上為____年大班元宵節(jié)活動方案概述，旨在指導(dǎo)活動的組織與實施，期待活動取得圓滿成功！大班元宵節(jié)活動方案樣本（二）一、活動背景元宵節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)令的重要組成部分，每年農(nóng)歷正月十五日慶祝，是中華文化的珍貴遺產(chǎn)，承載著人們對和諧生活的期盼和愿景。為豐富學(xué)生們的節(jié)日文化體驗，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同，提升國家文化自覺感和民族自豪感，我們計劃為大班學(xué)生策劃一場別開生面的元宵節(jié)慶?；顒印６?、活動目標(biāo)1.使學(xué)生理解元宵節(jié)的起源、文化意義及傳統(tǒng)習(xí)俗。2.培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和熱愛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。3.提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通技巧。4.鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。5.豐富學(xué)生的節(jié)日文化生活，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。6.增強學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。三、活動安排1.活動時間：____年農(nóng)歷正月十五日晚。2.活動地點：大班教室及校園內(nèi)。3.活動形式：包括展示、表演、互動游戲等多種形式。4.活動內(nèi)容：a.展覽：在大班教室布置元宵主題展覽，展示元宵花燈、特色美食及習(xí)俗等，學(xué)生可提前制作并分享制作過程和心得。b.表演：學(xué)生準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)的舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目，以增強節(jié)日氛圍，提升藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力。c.互動游戲：在校園內(nèi)組織元宵節(jié)主題的互動游戲，如猜燈謎、知識競賽等，以增進(jìn)學(xué)生對元宵節(jié)的理解，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。d.元宵美食品嘗：活動結(jié)束前，提供傳統(tǒng)元宵美食，讓學(xué)生親身體驗元宵節(jié)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。e.手工制作：活動開始前，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行元宵節(jié)相關(guān)手工制作，如制作花燈、剪紙等，鍛煉動手能力和創(chuàng)新思維，豐富節(jié)日文化生活。5.活動流程：a.展覽布置：學(xué)生在活動前一天自行制作展品，布置展覽區(qū)。b.活動啟動：晚上舉行元宵節(jié)活動，首先進(jìn)行展覽參觀。c.表演環(huán)節(jié)：學(xué)生依次進(jìn)行準(zhǔn)備的表演節(jié)目。d.互動游戲：學(xué)生分組參與游戲活動。e.元宵美食品嘗：活動結(jié)束前，共享元宵美食。f.手工制作：活動結(jié)束后，進(jìn)行元宵節(jié)相關(guān)手工制作。g.活動總結(jié)：活動結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行活動反思，分享收獲和體會。四、活動資源1.教師資源：包括班主任、協(xié)作教師及藝術(shù)教師等。2.學(xué)生資源：全體大班學(xué)生。3.資金與物資：活動所需元宵花燈材料、美食材料、獎品等。4.校園資源：教室、校園環(huán)境等設(shè)施。五、活動評估1.學(xué)生評估：根據(jù)學(xué)生參與度、表現(xiàn)和反饋進(jìn)行評估。2.教師評估：評估活動的組織和執(zhí)行效果。3.家長評估：通過家長的反饋和參與程度進(jìn)行評估。六、活動宣傳1.利用學(xué)校通知、家長群等方式，發(fā)布活動時間、地點和形式信息。2.制作海報、宣傳單進(jìn)行宣傳，清晰展示活動內(nèi)容和目標(biāo)。3.在學(xué)校官網(wǎng)和社交媒體發(fā)布活動信息，吸引學(xué)生和家長關(guān)注和參與。七、活動預(yù)算具體活動預(yù)算需根據(jù)實際情況詳細(xì)規(guī)劃，包括制作材料、食品、獎品、宣傳材料等費用。尋求學(xué)校和家委會的支持與贊助，以減輕