幼兒園大班美術課《熱鬧的大街》教案

幼兒園大班美術課《熱鬧的大街》教案活動目標：1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進幼兒動手操作的能力。2.體驗創(chuàng)作畫的樂趣，合理布局畫面。3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象?；顒訙蕚洌?.PPT課件（大街照片）、音樂2.大街背景圖活動過程：（一）欣賞圖片，用談話的形式引導幼兒感受大街的熱鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對照片的觀察，調動已有知識經驗，感受大街的熱鬧氣氛1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什么？你覺得怎么樣？（啟發(fā)幼兒說出大街熱鬧的場面）2.師小結：大街上有各種各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了許多花草樹木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧?。?二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。比較課件和背景圖的異同。（1）師：今天老師帶來了一幅畫，畫上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣？（引導幼兒說出背景圖冷清的場面。）(2)師：那你有什么辦法使大街熱鬧起來呢？（引導幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。）（三）、教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，繪畫大街熱鬧的場景。（四）評價欣賞幼兒作品。1．幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗自我創(chuàng)作畫的樂趣。2．教師小結，表揚鼓勵幼兒。（五）活動延伸活動反思：本節(jié)活動很適合我大班幼兒的年齡特點，這節(jié)教學活動最適合幾天教學，在組織活動中每位幼兒都很積極，并積極舉手回答問題，原來不愛表現(xiàn)的幼兒也都樂意融入到活動中去，看見他們的積極與開心，我感到無比的欣慰。在活動中使用PPT課件，使幼兒有一種身臨其境的感覺，都爭著發(fā)表自己的想法。本次活動遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫面，讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華，了解大街上的景物在畫面上的布局，為幼兒創(chuàng)作時埋下伏筆，有效的提高幼兒的創(chuàng)作欲望。活動內容及進程一、瀏覽主題內容二、制定主題目標1.喜歡在大街上游玩，能有目的的觀察，樂意與同伴交流，并對大街的布局、設施和人們的活動感興趣。2.能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對大街的印象。3.喜歡玩“熱鬧的大街”角色游戲，對角色及他們的活動有一定的認識和表現(xiàn)。三、家長工作：請家長引導孩子有目的的觀察大街，并對大街的布局、設施和人們的活動感興趣，樂意與他人交流所看到的景象。四、活動安排星期一：講述《我看到的大街》音樂游戲《蓋高樓》星期二：社會實踐《參觀理發(fā)店》安全教育《交警叔叔好》星期三：泥工《甜嘴巴小屋》情境表演《理發(fā)》星期四：科學《有趣的門牌號》搭建游戲《我們活動室的大街》星期五：歌曲《理發(fā)師》益智游戲《量一量》活動反思與建議大街是孩子們接觸最為平凡的地方。在逛街時，幼兒常常會被大街兩旁商店、廣告牌、甚至各種各樣的汽車所吸引，拔地而起的高樓大廈、錯落有致的路燈、甚至是各種各樣的交通標志，都能激起幼兒探索和發(fā)現(xiàn)的欲望。中班幼兒最明顯的思維特征就是見啥問啥、刨根問底。怎樣根據(jù)這個明顯特征，讓幼兒感受大街的熱鬧與新鮮，關心周圍的人和事物，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造與想象能力。在主題中，我們創(chuàng)設了社會實踐《參觀理發(fā)店》，音樂游戲《蓋樓房》，科學《有趣的門牌號》等各領域活動。如《甜嘴巴小屋》中，引導幼兒用自己熟悉的方法制作食品，并能表現(xiàn)食物的主要特征?！稛狒[的大街》這一主題活動開始實施了一個星期，孩子們的學習興趣一直很濃厚，他們在輕松、愉快的氛圍中