高考語(yǔ)文第一輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)36市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)

第4節(jié)評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度第1頁(yè)第2頁(yè)題1【試題精解】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度能力。“人乞祭余驕妾婦”出自《孟子》中《齊人有一妻一妾》。這個(gè)典故寫(xiě)出毫無(wú)人格尊嚴(yán)齊人以吃食人家祭奠食品而洋洋自得丑態(tài)，與介子推寧愿燒死也不做官氣節(jié)形成了強(qiáng)烈對(duì)比。尾聯(lián)表示出作者對(duì)人生意義拷問(wèn)，人生不論賢愚最終即使都變成了一蓬蒿草，不過(guò)人生意義卻不盡相同。有遺臭萬(wàn)年，有卻千古不朽，表現(xiàn)了作者憤慨和無(wú)奈。第3頁(yè)【參考答案】《孟子》或《齊人有一妻一妾》。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)賢愚混雜、是非不分世道憤慨；表現(xiàn)出詩(shī)人一個(gè)無(wú)奈超脫。第4頁(yè)題2【試題精解】本題考查對(duì)詩(shī)歌情感把握。解答本題要從詩(shī)歌意象入手，找出打上詩(shī)人情感烙印名詞，挖掘隱含在“景語(yǔ)”里面“情語(yǔ)”。詩(shī)人用清涼晨霧，清淡遠(yuǎn)山，清澈湖水，組成一幅清新宜人曉湖之景，表現(xiàn)了其對(duì)此幽靜之景喜愛(ài)，對(duì)自然喜愛(ài)；對(duì)清靈野鳧描寫(xiě)以及“逐清景”等，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由向往；“安得”二字又表現(xiàn)了對(duì)自由不可暫得惆悵。第5頁(yè)完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新！第6頁(yè)【參考答案】答題關(guān)鍵點(diǎn)：①喜愛(ài)幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等。②親近自然：“臨水”“稍見(jiàn)初日開(kāi)”等；③向往自由：“學(xué)野鳧”“逐清景”等；④自由暫不可得惆悵：“安得”。(意思對(duì)即可)第7頁(yè)題3【試題精解】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度能力?！霸?shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)”(郭熙《林泉高致》)，詩(shī)畫(huà)有相通之處。所以，詩(shī)歌可再現(xiàn)畫(huà)境。但以詩(shī)題畫(huà)，普通不宜于全寫(xiě)真境，更不宜全寫(xiě)畫(huà)境。全寫(xiě)真境，變成了山水景物詩(shī)，不成其為題畫(huà)詩(shī)；全寫(xiě)畫(huà)境，用詩(shī)句一一描述畫(huà)中景物，無(wú)異于舍棄詩(shī)歌想象和抒情之長(zhǎng)，輕易寫(xiě)得呆滯而無(wú)生氣。沈德潛說(shuō)杜甫題畫(huà)詩(shī)“全不粘畫(huà)上發(fā)論。第8頁(yè)如題畫(huà)馬、畫(huà)鷹，必說(shuō)到真馬真鷹，復(fù)從真馬、真鷹發(fā)出議論。后人能夠?yàn)槭健薄?《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》)他《奉先劉少府新畫(huà)山水障歌》，便從畫(huà)面引出真景，又由真景返回畫(huà)景。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)，便學(xué)習(xí)了杜甫題畫(huà)詩(shī)手法，使畫(huà)中之景與畫(huà)外真景水乳交融，并同人感情發(fā)生交流。第9頁(yè)【參考答案】不恰當(dāng)。表面看，這首詩(shī)確有不合常理之處，但其實(shí)十分高妙，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人因觀賞畫(huà)中景色而產(chǎn)生幻覺(jué)一個(gè)獨(dú)特感受，從而贊賞畫(huà)高度逼真。批評(píng)者卻未能領(lǐng)悟詩(shī)這種佳趣。如認(rèn)為前人說(shuō)法恰當(dāng)，只要言之成理，也可給分。第10頁(yè)第11頁(yè)江蘇省高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)古詩(shī)詞鑒賞第二點(diǎn)要求指出：評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為D(鑒賞評(píng)價(jià))。評(píng)價(jià)詩(shī)思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度主要指能概括詩(shī)歌主旨，能評(píng)價(jià)詩(shī)歌社會(huì)意義、現(xiàn)實(shí)意義和歷史局限，能分析作者思想感情、生活態(tài)度。第12頁(yè)一首詩(shī)思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度是建立在語(yǔ)言、形象、表示技巧等外在形式上，所以，把握詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度也要注意從一首詩(shī)整體上去考慮，不能忽略語(yǔ)言、形象、表示技巧等詩(shī)歌外在形式而去架空分析。因?yàn)橹挥辛私饬嗽?shī)形式美內(nèi)涵，才能深入地去探知詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度。第13頁(yè)第14頁(yè)一、答題方法1．了解詩(shī)句含意型提問(wèn)方式：某句該怎樣了解？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。//某句包含了哪些意思？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)明賞析?！痤}步驟與關(guān)鍵點(diǎn)：①說(shuō)明詩(shī)句表意，并發(fā)掘其深層含意；②指出詩(shī)句描寫(xiě)作用，或表示了怎樣感情和旨趣；③依據(jù)題目要求，擬寫(xiě)答案。第15頁(yè)例1：閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題?？慈~羅與之紅紫飄零草不芳，始宜攜杖向池塘?？椿☉?yīng)不如看葉，綠影扶疏意味長(zhǎng)。詩(shī)最終一句“綠影扶疏意味長(zhǎng)”中“意味長(zhǎng)”包含哪兩層意思？表達(dá)了作者怎樣情趣？第16頁(yè)【答題過(guò)程】第一步，說(shuō)明詩(shī)句表意，并發(fā)掘其深層含意。表意是看葉比看花更有味。深層含意是：因?yàn)榫G葉不像鮮花那樣生命短暫，它給人美感是長(zhǎng)久。第二步，指出詩(shī)句表示了什么樣感情和旨趣。表示了作者與眾不一樣審美趣味，他觀賞葉，是扶疏綠影，是綠葉生命活力，是葉本質(zhì)美。繁花艷麗，只開(kāi)一時(shí)，綠葉素淡，卻活力長(zhǎng)存。這是一個(gè)歷盡榮華、漸趨淡泊人生感悟。不慕繁榮、自甘淡泊，這是成熟人生思索。第17頁(yè)第三步，緊緊圍繞要求，整理思緒，形成答案：一是說(shuō)，這種錯(cuò)落有致、忽明忽暗嫻雅景致多么意味深長(zhǎng)；二是說(shuō)綠葉不像鮮花那樣生命短暫。經(jīng)過(guò)這一包含哲理詩(shī)句，表示了作者歷盡榮華、漸趨淡泊人生感悟和不趨附眾人審美趣味。第18頁(yè)三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！第19頁(yè)2．評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度型提問(wèn)方式：有些人認(rèn)為×××，有些人認(rèn)為×××，你觀點(diǎn)呢？//有些人認(rèn)為本詩(shī)是表示×××，有些人則認(rèn)為是表示×××，你同意哪種看法？……答題步驟與關(guān)鍵點(diǎn)：①明確表明你觀點(diǎn)；②結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，找到原詩(shī)能支持自己觀點(diǎn)地方闡述理由；③擬寫(xiě)答案。第20頁(yè)例2：閱讀下面這首詞，然后回答下列問(wèn)題。菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶難過(guò)碧。暝色入高樓，有些人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。關(guān)于這首詞表示內(nèi)容，有些人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有些人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有些人認(rèn)為二者兼有。你看法怎樣？請(qǐng)簡(jiǎn)明說(shuō)明理由。第21頁(yè)【答題過(guò)程】第一步，明確表明你觀點(diǎn)。如本詞表示內(nèi)容是游子思?xì)w鄉(xiāng)。第二步，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，找到原詩(shī)能支持自己觀點(diǎn)地方闡述理由。如一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，構(gòu)想家人期望自己歸去情景；最終兩句是游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。第22頁(yè)第三步，擬寫(xiě)答案。答案一：游子思?xì)w鄉(xiāng)。一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，構(gòu)想家人期望自己歸去情景；最終兩句是游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。答案二：思婦盼歸人。上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而思念游子；最終兩句寫(xiě)思婦構(gòu)想游子歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。答案三：二者兼有。全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一個(gè)相思，兩處閑愁”情思。第23頁(yè)二、易犯錯(cuò)誤1．閱讀過(guò)程中有焦慮心理，不能認(rèn)真地理清思緒，不按普通賞析步驟進(jìn)行分析。2．不了解常見(jiàn)作家作品格調(diào)或生活經(jīng)歷，或者用今天眼光去評(píng)價(jià)古人思想、觀點(diǎn)