活動(dòng)計(jì)劃范文集錦7篇

活動(dòng)計(jì)劃范文集錦7篇活動(dòng)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教育局安全工作的指導(dǎo)精神，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，防患于未然，促使全校學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的安全教育工作，特制定本計(jì)劃。二、活動(dòng)時(shí)間：9月1日至9月5日三、活動(dòng)主題：“提高安全意識(shí)，共建和諧校園”四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：、及各班班教小組組長(zhǎng)五、具體活動(dòng)安排：1、利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行國(guó)旗下安全教育，并進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員工作。2、召開(kāi)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)、遇突發(fā)危險(xiǎn)的自救方法及各種救助電話等，進(jìn)一步讓學(xué)生明白生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、珍惜生命。3、組織觀看安全教育片。觀看時(shí)間：9月5日午休課，收看途徑：VOD—德育節(jié)目—安全教育（點(diǎn)擊前面的加號(hào)）—學(xué)生安全自救寶典（各班自行挑選播放內(nèi)容）〕。4-6年級(jí)9月9日前每班發(fā)2篇觀后感至大隊(duì)部。4、學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行一次全面檢查，學(xué)校樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。5、校宣傳窗張貼交通安全教育的圖片資料進(jìn)行宣傳。組織1-3年級(jí)學(xué)生收集有關(guān)行路時(shí)的交通標(biāo)志和標(biāo)線，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)圖形，并標(biāo)注名稱。畫(huà)畫(huà)統(tǒng)一使用規(guī)格為A4的素描紙，班級(jí)、學(xué)生姓名要統(tǒng)一寫(xiě)在作品的右下角。1-3年級(jí)9月9日前每班上交3份作品。6、舉行一次緊急疏散演練活動(dòng)（9月5日早上）請(qǐng)各班根據(jù)實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好安全教育周活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，以“安全教育周”活動(dòng)為載體，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的和諧環(huán)境?；顒?dòng)計(jì)劃篇2為了使教師習(xí)慣在反思中工作、習(xí)慣在研究中工作、習(xí)慣在共同體中工作從而打造真正高效課堂。以升格課堂為抓手，推進(jìn)“學(xué)講”深度教研，打造各學(xué)科優(yōu)秀教師，推動(dòng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的深入開(kāi)展，同時(shí)為青年教師專業(yè)迅速發(fā)展搭建培養(yǎng)平臺(tái)。我校決定于20xx年3月啟動(dòng)“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合教師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，特制訂實(shí)施方案。一、學(xué)科：語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物歷史政治地理音樂(lè)美術(shù)體育二、參加人員：全校在職一線教師三、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦xx副組長(zhǎng)：鹿xx成員：張xx鮑x各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展實(shí)施。2、工作實(shí)施小組組長(zhǎng)：黃偉成員：各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)萬(wàn)林李艷東負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各科的組織、主持、評(píng)價(jià)、研討、錄課、材料搜集、通訊報(bào)道等具體工作。3、“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人評(píng)委小組：“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)評(píng)委小組：每學(xué)期結(jié)束前各組評(píng)委人員對(duì)本學(xué)期參加升格課堂活動(dòng)教師材料（每次教案、學(xué)案、課件、心得反思、研討記錄、課堂實(shí)錄）依據(jù)《xx高級(jí)中學(xué)升格課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)定推優(yōu)最終評(píng)出本學(xué)期“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。四、主題內(nèi)涵（一）基本流程：教師開(kāi)設(shè)“學(xué)講”研究課，課后本學(xué)科成員進(jìn)行“教學(xué)切片式研究”，在研討的基礎(chǔ)上優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，再次開(kāi)設(shè)同題研究課，即“升格課堂”。再評(píng)議，再升格，直至上成優(yōu)質(zhì)課。（二）實(shí)施方法：1、初始課。第一步：教學(xué)設(shè)計(jì)。每節(jié)研究課開(kāi)設(shè)之前，教師必須深入調(diào)查學(xué)情，對(duì)照學(xué)講方式課堂要求，在集體備課的基礎(chǔ)上精心進(jìn)行班本化課堂設(shè)計(jì)。第二步：組織教學(xué)。嚴(yán)格按照學(xué)講方式的精神實(shí)質(zhì)，組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，對(duì)課堂學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)調(diào)整、適時(shí)引導(dǎo)。第三步：教學(xué)反思。課后對(duì)課堂的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，查擺得失，尋找解決問(wèn)題的新思路。2、集體研討。教研組長(zhǎng)組織全組人員對(duì)已經(jīng)開(kāi)設(shè)的研討課進(jìn)行教學(xué)切片式分析，尋找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。商討解決問(wèn)題的策略和具體辦法。3、升格課堂。第一步：二次設(shè)計(jì)。根據(jù)課后“會(huì)診”對(duì)原有課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行修改優(yōu)化。第二步：升格課堂。對(duì)照初始課堂的不足，有針對(duì)性地調(diào)整課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。第三步：二次反思。主要對(duì)課堂設(shè)計(jì)、實(shí)施的調(diào)整部分進(jìn)行反思，比較優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。4、二次研討。教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)組織全組人員對(duì)開(kāi)設(shè)的“升格課”與初始課進(jìn)行切片式對(duì)比分析，比較優(yōu)缺點(diǎn)，歸納適合本學(xué)科課堂實(shí)施的具體方案和實(shí)施策略。如“升格課”還存在較多不足，需要組織“多次升格課堂”。五、階段安排1、第一階段：20xx年3月15日—28日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案、宣傳動(dòng)員。2、第二階段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，學(xué)校學(xué)講標(biāo)兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師積極開(kāi)展“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。6月25日—7月3日為各教研組長(zhǎng)搜集整理準(zhǔn)備一學(xué)期升格課堂階段成果匯報(bào)材料；20xx年7月中上旬升格課堂階段成果匯報(bào)交流及表彰活動(dòng)。3、第三階段：20xx年9月10日—20xx年2月，學(xué)校學(xué)講標(biāo)兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師第二輪“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。4、第四階段：20xx年3月-20xx年底學(xué)校各年齡段教師完成第三輪第四輪“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。每學(xué)期末進(jìn)行成果交流及表彰活動(dòng)。六、活動(dòng)要求1、學(xué)校把“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)作為提高教師教學(xué)教研水平的重要抓手來(lái)抓，將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來(lái)強(qiáng)化和部署。2、把升格課堂活動(dòng)與一師一優(yōu)課活動(dòng)、教研組活動(dòng)、集體備課活動(dòng)有機(jī)整合起來(lái)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。3、活動(dòng)期間，各教研組組織有序，同學(xué)科教師必須要做好自己工作的調(diào)整，確保按時(shí)參加聽(tīng)課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。4、參加升格課堂教師認(rèn)真準(zhǔn)備、上課、研討、撰寫(xiě)心得反思并及時(shí)將相關(guān)材料發(fā)送郵箱476541168@163.com5、各組評(píng)委組織完優(yōu)課及優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)評(píng)比后，收齊評(píng)價(jià)相關(guān)資料一并交學(xué)講辦存檔。6、對(duì)于沒(méi)有參與的人員，教研組上報(bào)存檔，作為進(jìn)行業(yè)務(wù)處理和工作考核的依據(jù)。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)從簽到、上課、聽(tīng)課、研討、個(gè)人升格材料、學(xué)科組成果材料六個(gè)方面“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人評(píng)選：1、標(biāo)準(zhǔn)參考《xx高級(jí)中學(xué)升格課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂實(shí)錄、教案、學(xué)案、課件、心得反思“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)評(píng)選：1、本學(xué)科組聽(tīng)課率2、本學(xué)科組研討記錄3、本組升格教師個(gè)人評(píng)比情況4、學(xué)科組成果交流匯報(bào)材料八、學(xué)校管理保障1、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)監(jiān)管。要求教師運(yùn)用信息技術(shù)，輔助教學(xué)，提高課堂效率。2、把活動(dòng)過(guò)程納入教研組團(tuán)隊(duì)考核、常規(guī)教科研活動(dòng)考核，取得優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書(shū)并對(duì)教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、保證現(xiàn)有錄播設(shè)備能正常使用，及時(shí)維修；4、各項(xiàng)獲獎(jiǎng)，給予一定的物資和精神上的鼓勵(lì)；5、支持先進(jìn)個(gè)人參加各種形式的教學(xué)能力的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)?；顒?dòng)計(jì)劃篇3為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開(kāi)展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦先鋒擂臺(tái)大賽之----“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠讓各班級(jí)的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開(kāi)展的公共能力活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級(jí)的學(xué)生了解有關(guān)國(guó)家時(shí)政動(dòng)向，關(guān)心國(guó)家民生，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)。一、活動(dòng)宗旨提高大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政動(dòng)向的了解，對(duì)國(guó)家民生的關(guān)心，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治格局發(fā)展的。增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)，提高對(duì)國(guó)家各項(xiàng)發(fā)展的重視度，加大學(xué)生課外知識(shí)量。二、活動(dòng)對(duì)象13級(jí)全體同學(xué)三、培訓(xùn)流程1.針對(duì)公共能力培訓(xùn)老師通過(guò)ppt講解，讓學(xué)生明白通過(guò)參加公共能力活動(dòng)可以提高處理能力、價(jià)值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力。2.把本學(xué)期有關(guān)公共能力的活動(dòng)活動(dòng)排列出來(lái)。3.為更好的貫徹我校“一個(gè)中心，兩個(gè)突破”的改革發(fā)展思路“三位一體”人才培育模式，我系也開(kāi)展了富有我系特色的活動(dòng)。并對(duì)我系所開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。4.對(duì)公共能力的活動(dòng)內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)的講解。四、活動(dòng)地點(diǎn)綜合樓b棟611五、活動(dòng)要求1.高度重視、認(rèn)真落實(shí)校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實(shí)施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排。2.組織有序、注重實(shí)效要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。要注意調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展能力素質(zhì)。3.突出主題、多出精品在活動(dòng)過(guò)程中必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實(shí)施活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要注意結(jié)合系(部)特色，突出重點(diǎn)和主題，力求精益求精，多出精品。4.加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響要認(rèn)真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳報(bào)道，吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。六、活動(dòng)預(yù)期困難及解決措施由于培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，所以還是會(huì)有部分人員對(duì)某些環(huán)節(jié)會(huì)有不了解，這個(gè)需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私?，可以通過(guò)電話等方式會(huì)后聯(lián)系。培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開(kāi)展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺(tái)大賽之——“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)。在我部門(mén)各成員的努力和13級(jí)同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期政法先鋒擂臺(tái)大賽之----“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級(jí)的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程，提升同學(xué)們公共能力，以便在未來(lái)更好的展開(kāi)各種素質(zhì)拓展的工作。同時(shí)，也要讓同學(xué)們明白通過(guò)參加公共能力活動(dòng)，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。相信通過(guò)本次培訓(xùn)，13級(jí)的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程，積極參加相關(guān)活動(dòng)，真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時(shí)，也加深了同學(xué)們對(duì)公共能力的印象，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價(jià)值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。雖然在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是成功的，但是還是存在著很多問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)；1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠。2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊促，未能趕到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，而請(qǐng)的同學(xué)代替，而這些同學(xué)對(duì)此次培訓(xùn)還十分的不了解，所以對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問(wèn)。而由于時(shí)間較少，所以也未能一一解答，所以還是會(huì)讓此次會(huì)議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達(dá)下去。針對(duì)以上不足之處，我部門(mén)的各成員留下了qq、手機(jī)號(hào)碼等方式向那些未能到達(dá)的同學(xué)進(jìn)行額外的會(huì)議轉(zhuǎn)達(dá)?；顒?dòng)計(jì)劃篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解中國(guó)的插花淵源和種類，學(xué)習(xí)插花技巧，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，從生活中去尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。2、關(guān)注自身的健康發(fā)展，鍛煉自我表現(xiàn)能力和語(yǔ)言交際能力。3、通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、與人交往的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整合信息的能力。二、活動(dòng)內(nèi)容1、實(shí)施“小戲劇”校本課程。2、年級(jí)專題研究活動(dòng)（1）走進(jìn)飲料家族（2）3、機(jī)動(dòng)課，用于安排與本班情況相適應(yīng)的活動(dòng)。三、活動(dòng)安排主題一：“小戲劇”校本課程（15課時(shí)，詳見(jiàn)課程方案）主題二：走進(jìn)飲料家族（6課時(shí)）具體內(nèi)容及活動(dòng)過(guò)程（一）走進(jìn)超市：調(diào)查飲料種類（2課時(shí)）1、小組分工進(jìn)行觀察并記錄飲料和種類。2、向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)飲料分類的方法。3、再次進(jìn)行分工觀察并記錄飲料的種類。（二）調(diào)查訪問(wèn)。（2課時(shí)）1、走訪醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師，了解飲料與健康之間的關(guān)系。2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。（三）交流討論（2課時(shí)）1、匯報(bào)本活動(dòng)組的人員分工、活動(dòng)經(jīng)過(guò)、研究方法等情況。2、匯報(bào)成果。其它選題：茶的學(xué)問(wèn)，咖啡的學(xué)問(wèn)主題三：插花（4課時(shí)）活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）了解中國(guó)的插花淵源（二）認(rèn)識(shí)插花的種類（三）交流了解到的插花技巧以上內(nèi)容2課時(shí)完成。（四）動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)插花（五）學(xué)生作品展示（六）評(píng)出“小小插花設(shè)計(jì)師”以上內(nèi)容2課時(shí)完成。其他選題：探索花世界、花語(yǔ)其他主題共5課時(shí)四、活動(dòng)的課型1、方案設(shè)計(jì)型2、知識(shí)、方面軍法的探討、普及型3、實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)探索型4、成果交流型5、其他課型活動(dòng)計(jì)劃篇5隨著生活水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大?，F(xiàn)如今，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化，嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事。我們身在學(xué)校，為了給大家營(yíng)造一個(gè)“安全、衛(wèi)生、文明”的校園環(huán)境，我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。一、活動(dòng)的意義：通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，讓大家知道，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，那么我們抬頭看見(jiàn)的天空將永遠(yuǎn)蔚藍(lán)、小河永遠(yuǎn)清澈、森林永遠(yuǎn)翠綠。二、活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，環(huán)保先行三、活動(dòng)目的：1.清潔美化我們的校園。2.增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，提高環(huán)保精神。3.保護(hù)學(xué)校以及學(xué)校周邊的環(huán)境。4.為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬五、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶三峽職業(yè)學(xué)院內(nèi)六、活動(dòng)對(duì)象：農(nóng)林科技系全系師生七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1.活動(dòng)策劃。由我部寫(xiě)好策劃書(shū)，經(jīng)批準(zhǔn)后正式開(kāi)展和籌備本次活動(dòng)。2.活動(dòng)宣傳。辦展板及海報(bào)進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)了解這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中。3.活動(dòng)物品。由我部籌齊活動(dòng)宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機(jī)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等，在活動(dòng)當(dāng)天分配給各個(gè)志愿者。八、活動(dòng)流程：1.活動(dòng)當(dāng)天志愿者在預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)集合，再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進(jìn)行分組。2.環(huán)保區(qū)域共分為操場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、三教、學(xué)生宿舍、新食堂后山和籃球場(chǎng)六個(gè)區(qū)域，志愿者根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)，平均分為六個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標(biāo)語(yǔ)的張貼。3.分配活動(dòng)物品，志愿者到各自的負(fù)責(zé)區(qū)域。4.活動(dòng)過(guò)程中，我部會(huì)有一名干事在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行檢查，觀察各個(gè)區(qū)域的工作狀況。5.對(duì)環(huán)?；顒?dòng)中的各項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行記錄，做好調(diào)查資料。6.總結(jié)本次活動(dòng)，上交活動(dòng)資料。九、注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)開(kāi)展前要做好宣傳工作。2.活動(dòng)過(guò)程中盡量不要因活動(dòng)對(duì)他人造成不便。3.活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)公物和花草樹(shù)木的保護(hù)。4.活動(dòng)過(guò)程中要聽(tīng)從安排，注意安全。十、活動(dòng)結(jié)束：1.各小組打掃活動(dòng)負(fù)責(zé)區(qū)域，并匯報(bào)活動(dòng)狀況。2.大家發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)存在的不足和問(wèn)題。3.整理活動(dòng)材料，做出成果展。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳紙：15元打印照片：15元制作標(biāo)語(yǔ)的紙張:30元垃圾袋：20元“校園環(huán)保活動(dòng)”策劃書(shū)3手套：30元共計(jì)：15+15+30+20=30=110元農(nóng)林科技系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)計(jì)劃篇6一．班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：角色區(qū)，閱讀區(qū)，美術(shù)區(qū)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。二．區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。三、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)1.角色區(qū)（娃娃家）：（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣。（2）增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易2.閱讀區(qū)（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)看書(shū)的興趣。（2）發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。（3）養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。3.美術(shù)區(qū)（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。（3）發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感。四．各區(qū)域階段活動(dòng)計(jì)劃：1.角色區(qū)第一階段；（1）具體教育目標(biāo)a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認(rèn)識(shí)娃娃家的餐具。c.認(rèn)識(shí)娃娃家的臥。d.認(rèn)識(shí)洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內(nèi)的用品。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區(qū)的規(guī)則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺(tái)燈，臉盆架，毛巾，臉盆（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.告訴幼兒角色區(qū)是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認(rèn)識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。第二階段：（1）具體教育目標(biāo)a.學(xué)會(huì)正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)。b.學(xué)會(huì)用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學(xué)會(huì)煮飯，炒菜。e.不爭(zhēng)搶玩具。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項(xiàng)。b.娃娃家內(nèi)的物品。（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.指導(dǎo)幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)，喂娃娃睡覺(jué)，給娃娃梳妝打扮b.指導(dǎo)幼兒如何煮飯，炒菜，買(mǎi)菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭(zhēng)搶玩具。2.閱讀區(qū)第一階段：（1）具體教育目標(biāo)a.喜歡在圖書(shū)區(qū)看書(shū)。b.看單幅單畫(huà)圖書(shū)，知道書(shū)的封面，封底，會(huì)從頭開(kāi)始看。c.邊聽(tīng)老師朗讀圖書(shū)，邊觀察圖書(shū)內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫(huà)內(nèi)容的聯(lián)系。d.根據(jù)圖書(shū)畫(huà)面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞。e.能夠安靜的看書(shū)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.向幼兒介紹該區(qū)的活動(dòng)規(guī)則及各種圖書(shū)的類別。b.各種圖書(shū)。（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.告訴幼兒閱讀區(qū)是讓小朋友們看書(shū)的地方及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。b.指導(dǎo)幼兒應(yīng)該放正圖書(shū)，從頭到后一頁(yè)一頁(yè)的看。c.告訴幼兒看書(shū)的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書(shū)。第二階段：（1）具體教育目標(biāo)a.幼兒自己翻閱單幅單畫(huà)的圖書(shū)并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述。b.用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述圖形中出現(xiàn)的畫(huà)面。c.講述圖書(shū)內(nèi)容，能夠較正確的運(yùn)用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短語(yǔ)言的講述畫(huà)面內(nèi)容，較合情理。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.各種圖書(shū)。（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述畫(huà)面。b.糾正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤健?.美術(shù)區(qū)第一階段：（1）具體教育目標(biāo)a.喜歡在美術(shù)區(qū)里做手工。b.學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)圓后放在板上壓扁的技能。d.學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.向幼兒介紹該區(qū)的規(guī)則及橡皮泥的特點(diǎn)。b.各色橡皮泥c.小拼音花，瓷盤(pán)。（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.告訴幼兒美術(shù)區(qū)是小朋友做手工的地方b.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。第二階段：（1）具體教育目標(biāo)a.學(xué)會(huì)把橡皮泥搓長(zhǎng)的技能b.學(xué)會(huì)把搓長(zhǎng)的`橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤(pán)。（3）活動(dòng)指導(dǎo)a.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長(zhǎng)，做成麻花。b.指導(dǎo)幼兒如何把紙片撕成細(xì)條。c.指導(dǎo)幼兒如何收拾工具。五、加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚(yú)等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。活動(dòng)計(jì)劃篇7一、書(shū)畫(huà)藝術(shù)比賽（9月）1、目的：以九月中旬的教師節(jié)和中秋節(jié)為契機(jī)，舉辦書(shū)畫(huà)藝術(shù)比賽。弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日和文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日古典情懷，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，感恩老師。2、形式：向10級(jí)同學(xué)中廣泛征集書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、攝影、手工藝品等作品，并從中選取優(yōu)秀的作品，張貼于四教四樓的工商管理系學(xué)生園地上展示。3、要求：以中秋節(jié)和教師節(jié)為題材。二、廣告設(shè)計(jì)比賽（9月）1、目的：挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)水平，豐富課余生活。2、形式：報(bào)名選手可自由組成團(tuán)隊(duì)或者以個(gè)人名義參賽。并為指定的物品制作海報(bào)、廣告短片等作品，使之能夠很好的宣傳出去。3、要求：內(nèi)容創(chuàng)新、健康、積極向上、吸引人。三、“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)（10月）1、目的：提高同學(xué)的愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)。2、形式：播放愛(ài)國(guó)影片，并根據(jù)觀后感想及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，互相交流心得體會(huì)，在學(xué)生中烘托出愛(ài)國(guó)氣氛。3、要求：全體同學(xué)必須認(rèn)真觀看影片，在班會(huì)中積極發(fā)言。四、環(huán)保工藝品制作比賽（11月）1、目的：培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新思維，動(dòng)手能力；促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)感情，提高環(huán)保意識(shí)和宣傳能力。2、形式：以團(tuán)隊(duì)合作的方式，運(yùn)用廢棄物制作手工藝品，如舊報(bào)紙、易拉罐、石頭、樹(shù)枝等物品，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，制作工藝品，并為自己的作品加以說(shuō)明，解釋選手賦予該作品怎樣的環(huán)保意義。3、要求：選手自備材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作完成并展示說(shuō)明，現(xiàn)場(chǎng)投票選出名次，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。五、消防知識(shí)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽（11月）1、目的：在消防日來(lái)臨之際，宣傳消防知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)的防火放電意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全。2、形式：用2K大小的篇幅