幼兒園小班音樂活動教案

幼兒園小班音樂活動教案幼兒園小班音樂活動教案1一、教學(xué)目標(biāo)1、樂意用動作、歌曲、表情，表達(dá)對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。二、活動準(zhǔn)備1、情景課件。2、區(qū)域活動中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機。三、活動流程1、引出課題：聽小雞叫，問誰來了?幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。2、看小雞、聽節(jié)奏、做動作。①引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動作，激發(fā)幼兒的興趣。②引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。四、聽歌曲，講解游戲規(guī)則。1、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。2、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。(初步感知游戲規(guī)則)3、告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。(幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進(jìn)行游戲)五、幼兒游戲1、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。2、在游戲中結(jié)束本次活動。六、活動反思《小小雞》是我們根據(jù)外國樂曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲。小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此，設(shè)計小小雞到草地上玩和允許媽媽找小雞的游戲情節(jié)。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞。從看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。真正做到了玩中樂，玩中學(xué)。幼兒園小班音樂活動教案2活動目標(biāo)1、能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗活動的快樂。2、對身體各部位的名稱及功能有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動重難點能根據(jù)音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備1、錄音磁帶。2、在活動室內(nèi)貼上各種姿態(tài)的跳舞紙人?；顒舆^程1、和幼兒一起玩游戲“小孩和熊”。2、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞紙人的姿勢。3、組織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作。4、鼓勵幼兒隨著音樂節(jié)奏用身體大膽表演。5、引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏用身體各部位做動作或利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音。6、幼兒隨音樂自由舞動身體，要求音樂停止時找一幼兒合作，頭對頭、肩對肩。7、播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做四肢運動。幼兒園小班音樂活動教案3活動目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。2、能夠借助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。3、體驗唱歌的快樂，感受春天的美麗，啟發(fā)幼兒熱愛大自然。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動重難點能夠借助圖片的排列順序，演唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒用書，電子琴。2、春天掛圖，小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。活動過程一、導(dǎo)入。1、師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?幼：春天。師：春天是什么樣子的?幼：自由討論回答等。2、老師小結(jié)：小花開了，小草綠了等。二、新授。1、今天老師也帶來了一副圖畫，請小朋友看看都有什么?師：出示春天掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、回答圖畫內(nèi)容。幼：自由討論回答。師：根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖卡。(借助圖卡幫助幼兒理解，記憶歌詞)2、師：圖片上有花、楊柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，這就是春天的圖畫。這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)《春天歌》。3、出示課題《春天歌》4、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲。(1)、老師邊指圖卡邊范讀范唱歌曲，幫助幼兒學(xué)習(xí)歌詞(2)、教師引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)唱歌曲逐句學(xué)，集體唱，分組練，單個唱等。三、活動評比檢測幼兒所學(xué)效果，獎好鼓差，鼓勵每個幼兒都敢大膽演唱，感覺唱歌的快樂。(分組比賽或單個演唱)四、活動延伸活動課帶幼兒到室外感受春天的美麗。幼兒園小班音樂活動教案4活動目標(biāo)1、通過歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。2、引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意和能力。3、幫助幼兒初步學(xué)習(xí)用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強節(jié)奏感。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動準(zhǔn)備1、提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象(也可根據(jù)天氣狀況隨機進(jìn)行)。2、打雷下雨的錄音。3、人們避雨的圖片?；顒舆^程一、開始部分：1、老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。2、談話引出課題。二、基本部分：1、聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。(1)教師示范演唱歌曲。(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。(3)學(xué)說歌詞。(4)整體教唱歌曲。(5)分段教唱歌曲。(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。(7)集體一起跟著琴唱。(8)分組采用一問一答的形式進(jìn)行對歌練習(xí)。讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。3、出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。4、引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行美工活動，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當(dāng)時機，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡短的語言表達(dá)自己的作品。三、活動延伸：與孩子們一起對作品進(jìn)行展評并張貼在互動墻壁上。四、結(jié)束部分：聽音樂表演《夏天的雷雨》。幼兒園小班音樂活動教案5活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識。2、在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、體驗歌唱活動帶來的愉悅?；顒舆^程1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退??！痹趺磶椭?幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。――今天老師帶來了許多小鴨子，我們?nèi)タ纯此麄冊诟蓡?突然有只小鴨子不高興了，該怎么辦呢?我們?nèi)フ宜龊门笥押貌缓媚?2、欣賞歌曲《我的朋友在哪里》①教師：1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。②帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，先感受音樂，做動作3、當(dāng)幼兒熟悉音樂后，帶領(lǐng)幼兒齊唱