電工實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁
電工實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁
電工實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁
電工實(shí)習(xí)總結(jié)_第4頁
電工實(shí)習(xí)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電工實(shí)習(xí)總結(jié)電工實(shí)習(xí)總結(jié)1一個月的電工實(shí)習(xí)期過去了,這短暫的一個月中,使我從理論到實(shí)踐上的一個飛躍,這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性,理論無論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書本的理論知識展開的,而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動手能力,這一次的實(shí)習(xí),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,去想問題,去如何解決這個問題去親手操作,實(shí)踐,這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長的,還有著很多很多的東西我沒有接觸過,一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會到,開始的`時候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單,直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,從開始就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。電工實(shí)習(xí)總結(jié)220xx年9月1日,我有幸正式成為牡丹江電力培訓(xùn)中心的一員。在這里領(lǐng)導(dǎo)以及同事給了我無微不至的關(guān)心與關(guān)照。作為一名新生力量,領(lǐng)導(dǎo)更是給予了莫大的重視,為了讓我盡快融入到輸配電的大家庭中,派我到牡丹江輸電工區(qū)進(jìn)行今年為期兩個半月的現(xiàn)場實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的要求主要是學(xué)習(xí)輸電工人現(xiàn)場巡線,檢修,處理故障的經(jīng)驗(yàn)與技能。10月18日我正式來到輸電工區(qū),在這里會見了輸電工區(qū)主任劉長山同志,經(jīng)過簡短的交談后,劉主任委派安全員孟憲貴來負(fù)責(zé)我這次的`實(shí)習(xí)安排。在我和孟安全員簡短商量后,決定明天正式開始實(shí)習(xí)生活。首先,從基本的巡線開始。在實(shí)習(xí)期間我和輸電的各個班組去了磨刀石站,石河鎮(zhèn)站,海林農(nóng)場站和穆棱站四站進(jìn)行巡線工作。尋仙看似簡單的一項(xiàng)工作卻讓我在實(shí)際中見到了許多書本上沒有的東西,這個工作是保證電力供應(yīng)的一個必要條件,給電力搶修及檢修縮小了工作范圍,讓線路更穩(wěn)定運(yùn)行。在巡線的過程中桿塔基本以35KV線路鋼混電桿為主,沒有地線假設(shè),主要是因?yàn)殡妷旱燃壿^低,只需在變電站進(jìn)站端和出站端二,三里處架設(shè)地線旨在保護(hù)變電站中的設(shè)備。一位技術(shù)員告訴我,巡視的主要內(nèi)容看桿塔是否傾斜,構(gòu)件是否彎曲,變形;混凝土桿有無裂紋,酥松,鋼筋外漏;周圍的土壤有無挖掘或沉陷,如果在寒冷的天氣還要檢查有無凍鼓;有沒有被撞,防洪設(shè)施有無損壞,坍塌等,而絕緣子是主要檢查的對象,看它是否有臟污,損傷,裂紋和閃絡(luò)痕跡;鐵腳,鐵帽有無銹漬,松動,彎曲;而導(dǎo)線主要檢查看有無斷股,損傷,燒傷痕跡,三相馳度是否平穩(wěn)。當(dāng)然這些毛病一般出現(xiàn)的機(jī)率不是很大,,技術(shù)員拿起望遠(yuǎn)鏡對我說,每次巡線一定要觀察絕緣子與連接金具之間的彈簧銷子是否還在,他還告訴我了一個小竅門,用望遠(yuǎn)鏡觀察銷子的位置,如果是有亮光的就表明銷子已經(jīng)掉下來了,相反如果沒有亮光,那么它還在上面。一路上見到了各式各樣的桿塔,直線桿,上字塔,A型桿……,其中不少是雙串絕緣子,有些桿塔橫跨了許多公路,鐵路等主要交通通道,為了防止線夾處的導(dǎo)線破損墜落影響交通,于是采用雙串絕緣子加固穩(wěn)定性。而在野外,拉線上不用絕緣子,他們起到了相當(dāng)于接地裝置的作用,一般在配電線路上才會使用。在石河鎮(zhèn)巡線的時候,地處山腰間的35KV線路的一個門形鐵塔上,一片絕緣子被雷電擊中粉碎,但導(dǎo)線線夾等連接金具完好無損,被擊中的是最下一片絕緣子,它的上一片有污閃后留下的黑色斑點(diǎn),即使不用望遠(yuǎn)鏡也能看得非常明顯。在實(shí)踐中不斷地把理論知識與實(shí)際知識有機(jī)地結(jié)合起來,做到了學(xué)以致用?,F(xiàn)將我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)及工作總結(jié)如下:從理論到實(shí)踐,往往不是一帆風(fēng)順的,它是一個曲折前進(jìn)的過程,需要不斷驗(yàn)證,才能使二者有機(jī)地結(jié)合起來。在實(shí)習(xí)期間里,我尤為深切地感受到了這一點(diǎn)。因此在日常工作中要努力做好運(yùn)行監(jiān)督分析工作,要根據(jù)氣候、負(fù)荷、溫度等季節(jié)性變化,做好設(shè)備巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)缺陷或通道障礙要及時做好記錄,及時進(jìn)行處理和向班長或線路管理專職報告,做到了勤分析、勤監(jiān)視、勤檢查,防患于未然。電工實(shí)習(xí)總結(jié)3在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考。對就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和低壓配電盤的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對電工電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的`應(yīng)用型技術(shù)化學(xué),為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要,是我們學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的??匆粋€東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一學(xué)期的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以在以后的學(xué)習(xí)過程中,我要將理論與實(shí)際結(jié)合起來,鍛煉自己的動手能力,才能勝任以后的工作。感謝學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會!電工實(shí)習(xí)總結(jié)4在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步地探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的.高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要,是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?,同時有更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,就像做內(nèi),外線安裝,看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會,現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些,這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線安裝實(shí)訓(xùn)時,開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個零件,如電度表,單相閘刀開關(guān),日光燈,白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時,卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細(xì),認(rèn)真的去完成.試想下,在高空中,如果因?yàn)槟骋粋€動作的錯誤,那會造成什么樣的后果.所以,對于每一個動作,我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中,我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用,以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色,單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出,零線是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實(shí)物,也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說的在好,如果不附注與實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時,需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線,用線卡作為導(dǎo)線的支持物,布線時要求線路走得橫平豎直,轉(zhuǎn)彎時,轉(zhuǎn)彎圓度要大,以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。電工實(shí)習(xí)總結(jié)5經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí),我學(xué)會了基本的焊接技術(shù),表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn),(1)表貼焊接:在電焊的表貼收音機(jī)的`時候,學(xué)會表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲,下面簡單介紹以下表貼焊接的體會,方法是:先在一端沾上一些錫,然后將貼片元件推移過去,用五步法焊接另外一端,然后再返回焊接之前的一端。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。(2)調(diào)試與檢測:在焊接完成后,很遺憾我的收音機(jī)沒有馬上成功,不得不進(jìn)行調(diào)試,調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我通過與原理圖對照觀察有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論