五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)120xx年5月16日早上，xx社區(qū)聯(lián)合xx家和xx舉辦了一場(chǎng)主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動(dòng)，借此活動(dòng)促進(jìn)青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以鍛煉他們解決問題的能力。活動(dòng)開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報(bào)紙等游戲活動(dòng)為比賽前熱身，同時(shí)促進(jìn)參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務(wù)的能力，為接下來的.比賽中提高了團(tuán)隊(duì)合作的默契，水果拼盤比賽開始，賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動(dòng)除了鍛煉了參加者的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了參加者的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。通過本次活動(dòng)，以五四青年節(jié)為契機(jī)展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團(tuán)隊(duì)合作能力，向社會(huì)傳播正能量。五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2上海分公司全體團(tuán)員在公司團(tuán)委和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在5月4日這天，組織全體青年團(tuán)員參觀了上海龍華烈士陵園。龍華革命烈士陵園位于上海市龍華路，這是一個(gè)以革命傳統(tǒng)教育為主的紀(jì)念地，現(xiàn)為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。陵園設(shè)紀(jì)念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、青少年教育活動(dòng)區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。在這個(gè)屬于我們青年團(tuán)員的日子里，我們帶著沉重的心情來到這里一一參觀了陵園的各個(gè)區(qū)域。在烈士紀(jì)念館里，我們看到了當(dāng)年烈士們斗爭(zhēng)中用到的器械，他們穿著的衣物以及用過的工作和生活用品，看到了當(dāng)時(shí)的生活和工作環(huán)境，仿佛親臨了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，體驗(yàn)到了他們革命工作的的艱辛。很多犧牲的戰(zhàn)士都是十幾歲的青年團(tuán)員們，都是比我們還小的年齡里，為了革命斗爭(zhēng)失去了自己的年輕的生命，正是他們的英勇犧牲，才換來了我們今天的美好生活。在烈士墓區(qū)，我們敬獻(xiàn)了花籃，向革命先烈們致敬。大家都向革命先烈們深深的鞠躬，表達(dá)我們的敬仰之情。我們是幸福的一代，是他們讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，生活在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們應(yīng)該以這么英勇的青年烈士們?yōu)榘駱?，為我們生活的這社會(huì)為我們的工作的企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們青年團(tuán)員是我們企業(yè)的生力軍，我們應(yīng)該沖在自己崗位的最前線，用我們的青春、激情和滿腔甘于奉獻(xiàn)的熱情為我們的企業(yè)為我們的.社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。目前我們上海分公司各條線均處于收尾階段，但是我們青年團(tuán)員們依然以高度的工作熱情堅(jiān)守在自己的工作崗位上沒有懈怠。白天，工程部幾臺(tái)復(fù)印機(jī)在不停歇的工作著，資料員在不停的趕著竣工資料；夜里，在世博段軌道交通專用聯(lián)絡(luò)線隧道中，有我們青年團(tuán)員在為我們世博會(huì)保駕護(hù)航工作著。通過這次活動(dòng)，讓我們青年團(tuán)員的心更緊密的連接到一起，我相信在未來的工作中，我們青年團(tuán)員一定會(huì)發(fā)揮我們自己的熱情，投身到工作當(dāng)中，為我們的企業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3在五四青年節(jié)來臨之際，為了紀(jì)念五四愛國運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國精神，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院青年學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，構(gòu)建良好的交流互動(dòng)平臺(tái)，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)承辦了以“紀(jì)念五四愛國運(yùn)動(dòng)”為主題的圖片展活動(dòng)。我們?cè)簩W(xué)生會(huì)經(jīng)過開例會(huì)討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。決定下來之后，我們兩個(gè)部門進(jìn)一步討論，在談?wù)撝形覀冏约喊l(fā)現(xiàn)要組織一個(gè)活動(dòng)必需要團(tuán)結(jié)合作。因?yàn)樵谟懻撝形覀円庖姵３２唤y(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最后弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開始分配工作任務(wù)。我們是這樣安排和分配工作的：在活動(dòng)前期，我們先把工作分配到各個(gè)部門，并分配我們文藝部的人進(jìn)行監(jiān)督工作各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保按時(shí)完成前期任務(wù)。我們文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書，并保證得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；還要搜集和制作關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當(dāng)天懸掛的準(zhǔn)備；我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當(dāng)天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負(fù)責(zé)前期活動(dòng)宣傳，出制作板報(bào)并負(fù)責(zé)粘貼。秘書部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)用品及活動(dòng)橫幅。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)五四運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)的問題及答案。其余部門做作為機(jī)動(dòng)人員，配合各個(gè)部門的工作。我們?cè)谖逅幕顒?dòng)當(dāng)天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個(gè)人身上，他們都認(rèn)為對(duì)方做了，到頭來才知道沒有人做，導(dǎo)致沒有完成任務(wù)。我們也有責(zé)任，沒有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的.疏忽，沒有及時(shí)的提醒。在活動(dòng)當(dāng)天也出現(xiàn)了點(diǎn)問題，由于當(dāng)天老師也組織各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行五四游園活動(dòng)，是當(dāng)天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動(dòng)就會(huì)與老師的活動(dòng)有沖突。知道消息后我們找到主席團(tuán)詢問后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運(yùn)動(dòng)，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動(dòng)會(huì)少一些。我們就改動(dòng)了策劃的部分內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動(dòng)開始前就準(zhǔn)備布置好現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)的第一項(xiàng)是組織各個(gè)系學(xué)生會(huì)，社團(tuán)代表，各班班長及團(tuán)支書進(jìn)行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標(biāo)志我們的愛國熱情。戴好后，是到弘揚(yáng)五四愛國精神環(huán)節(jié)，我們?nèi)w在場(chǎng)人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，第二項(xiàng)是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現(xiàn)場(chǎng)播發(fā)紅歌，渲染活動(dòng)氣氛，以達(dá)到鼓勵(lì)的作用。在圖片活動(dòng)旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達(dá)更好宣傳效果。以上就是我們文藝部對(duì)五四活動(dòng)的總結(jié)。我們會(huì)再接再厲，在工作中不斷總結(jié)，并及時(shí)改正為取得進(jìn)步。五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4今年xx月xx日是“五四”運(yùn)動(dòng)92周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，團(tuán)委舉行了一系列活動(dòng)。5月xx日，校團(tuán)委組織全體同學(xué)在大操場(chǎng)舉行了重溫入團(tuán)誓詞宣誓活動(dòng)。校長楊健、校黨委書記阿卜杜拉，趙詠梅副校長、圖爾貢副校長來到現(xiàn)場(chǎng)，與全校百余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。趙詠梅副校長向所有的團(tuán)員青年提出希望與要求，鼓勵(lì)團(tuán)員嚴(yán)以律己，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并勉勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春，讓在場(chǎng)的團(tuán)員接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。緊接著，進(jìn)行五四表彰優(yōu)秀活動(dòng)。獲得表彰的輔導(dǎo)員和共青團(tuán)員欣喜的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是全校師生的榜樣。最后，團(tuán)員在李艷玲書記的帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》?！拔逅摹本袷侵腥A民族富貴的`精神財(cái)富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國青年強(qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚(yáng)的同時(shí)，還應(yīng)繼承。作為一名共青團(tuán)員，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5為深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神，成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了“五四。情系家國”主題團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間從5月7日至13日，以班級(jí)團(tuán)支部為單位組織全體成員集中觀看了大型紀(jì)錄片《厲害了我的國》?；顒?dòng)期間同學(xué)們認(rèn)真觀看，積極響應(yīng)?！秴柡α?，我的國》紀(jì)錄片全面反映了全國各族人民砥礪奮進(jìn)、真抓實(shí)干所取得的歷史性成就，充分展示了五年來中國人民更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感。x級(jí)2班的同學(xué)們以寢室為單位，進(jìn)行了觀看和學(xué)習(xí)，觀看結(jié)束后，同學(xué)們積極發(fā)表自己的`觀點(diǎn)和看法。他們表示兩個(gè)視頻帶給他們的感受可以用三個(gè)詞來概括：震撼、自豪、責(zé)任！震撼，是因?yàn)辄h以來的五年，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)。自豪，是因?yàn)樽约鹤鳛橐幻袊?、作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，強(qiáng)烈地感受到了對(duì)祖國的認(rèn)同感、歸屬感、安全感、自豪感。責(zé)任，是因?yàn)樵诳戳宋覀儑以邳h以來取得的巨大成就后，自己作為一名高校醫(yī)學(xué)生，立刻想到了自己從事的本職工作，立刻感受到了責(zé)任的要義。x級(jí)1班的同學(xué)們以班級(jí)為單位進(jìn)行了觀看和學(xué)習(xí)。觀看過程中，團(tuán)支書提問道：“青年的我們應(yīng)該如何努力”，讓同學(xué)們帶著問題與思考進(jìn)行學(xué)習(xí)。觀看結(jié)束后，團(tuán)支書總結(jié)道：“時(shí)光飛逝，‘沉睡的獅子’早已覺醒并大步向前，震撼與自豪是看完電影的感受，每一個(gè)中國奇跡在此締造，每一個(gè)中國故事由此展開。”班長向崢還談到，目前國家的輝煌離不開默默奮斗的工作者，是他們艱苦奮斗才換來令人驚嘆的新中國。青年的我們應(yīng)該把這個(gè)時(shí)代賦予的歷史任務(wù)牢記于心，緊抓各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)才能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝千里之外，為祖國的偉大復(fù)興添磚加瓦。x級(jí)1班、2班和3班的同學(xué)共同進(jìn)行了觀看和學(xué)習(xí)。團(tuán)支書們紛紛表示這次觀看了視頻和學(xué)習(xí)講話之后，支部成員對(duì)祖