Module 2 Unit 6 E-friends Period 1（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用） 英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit6E-friendsPeriod1（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Module2Unit6E-friendsPeriod1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第二模塊第六單元E-friends的內(nèi)容。本單元圍繞“網(wǎng)絡(luò)朋友”這一主題，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述和談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)交友的經(jīng)歷。內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)交友的利弊、如何保護(hù)個(gè)人信息以及如何禮貌地與網(wǎng)友交流。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。但在網(wǎng)絡(luò)交友方面，可能缺乏實(shí)際交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的理解不夠深入。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞網(wǎng)絡(luò)交友的主題，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-閱讀材料：介紹網(wǎng)絡(luò)交友的正面案例和潛在風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)。

-聽(tīng)力練習(xí)：播放與網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的對(duì)話或短文，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力理解能力，并提取關(guān)鍵信息。

-互動(dòng)活動(dòng)：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷，討論如何建立和維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)友誼。

-語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握描述網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)交友故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友安全問(wèn)題的關(guān)注。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)如何安全地交流信息。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論網(wǎng)絡(luò)交友的利弊，以及如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持自我保護(hù)。

-角色扮演：學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)交友中的不同角色，如發(fā)起者、回應(yīng)者、安全顧問(wèn)等，通過(guò)角色互動(dòng)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友規(guī)則的理解。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后，學(xué)生反思自己在模擬情境中的表現(xiàn)，思考如何提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)在網(wǎng)絡(luò)交友情境模擬中的表現(xiàn)，討論如何改進(jìn)交流技巧和安全防范措施。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解網(wǎng)絡(luò)交友的基本概念和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)交友的正面和負(fù)面影響進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

3.情境模擬法：通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)際操作，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交友的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示網(wǎng)絡(luò)交友的案例和相關(guān)信息，增強(qiáng)視覺(jué)效果，吸引學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在電腦或平板上完成相關(guān)任務(wù)，提高教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

3.角色扮演道具：準(zhǔn)備角色扮演所需的道具和場(chǎng)景布置，讓學(xué)生在模擬情境中有更真實(shí)的體驗(yàn)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)展示一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的真實(shí)案例，讓學(xué)生討論案例中的安全問(wèn)題和可能的風(fēng)險(xiǎn)。

目的：引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友安全問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)交友的概念、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及個(gè)人信息保護(hù)的方法。

-情境模擬：通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景，講解如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并演示安全交流的技巧。

-邏輯謬誤：介紹網(wǎng)絡(luò)交友中常見(jiàn)的誤區(qū)，如輕信陌生人、透露過(guò)多個(gè)人信息等，并教會(huì)學(xué)生如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與網(wǎng)絡(luò)交友安全相關(guān)的選擇題和判斷題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。

-小組討論：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)交友的安全規(guī)則進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

4.深化理解

-案例分析：通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)交友中的實(shí)際案例，讓學(xué)生識(shí)別案例中的安全隱患，并提出解決策略。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)交友中的不同角色，通過(guò)角色扮演深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友安全規(guī)則的理解和應(yīng)用。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)交友的安全規(guī)則、個(gè)人信息保護(hù)方法等。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享在模擬情境中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲，反思如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)情境模擬和互動(dòng)討論，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的安全意識(shí)有了明顯提升。他們?cè)诮巧缪葜蟹e極投入，能夠較好地識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)措施。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在實(shí)際操作中還是存在一些猶豫，可能是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)交友的陌生或不自信。我計(jì)劃在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)豐富教學(xué)案例，讓教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：收集與網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的安全教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)詐騙案例、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳短片等，用于課堂導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和安全意識(shí)。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列網(wǎng)絡(luò)交友的情景圖片，用于輔助講解網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)和個(gè)人信息保護(hù)方法。

-音頻資源：挑選一些網(wǎng)絡(luò)交友的對(duì)話錄音，讓學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流中潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力。

2.閱讀材料

-文章選讀：選擇教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的文章，如《網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊》、《如何安全地使用社交媒體》等，讓學(xué)生閱讀并討論，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友安全規(guī)則的理解。

-案例分析：提供一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)交友案例，讓學(xué)生分析案例中的安全問(wèn)題和解決策略，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英語(yǔ)詞典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，以便在閱讀和寫(xiě)作過(guò)程中查找單詞和短語(yǔ)。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：利用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在線聽(tīng)力練習(xí)資源，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，更好地理解網(wǎng)絡(luò)交友中的對(duì)話和情景。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：使用如Quizlet或Kahoot!等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)建有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友安全問(wèn)題的互動(dòng)練習(xí)和游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

4.教學(xué)軟件和應(yīng)用程序

-多媒體教學(xué)軟件：使用如PowerPoint或Keynote等軟件制作課件，展示網(wǎng)絡(luò)交友的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)。

-電子白板應(yīng)用：利用電子白板應(yīng)用，如SmartNotebook或MicrosoftWhiteboard，進(jìn)行實(shí)時(shí)板書(shū)和繪圖，輔助講解和討論。

-課堂管理軟件：使用如ClassDojo或GoogleClassroom等課堂管理工具，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋和評(píng)估。

5.實(shí)物資源

-角色扮演道具：準(zhǔn)備一些角色扮演所需的道具，如手機(jī)模型、電腦模型等，讓學(xué)生在模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景時(shí)更加投入。

-安全標(biāo)識(shí)貼紙：制作一些網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)