5.2 視圖 第1課時課件_第1頁
5.2 視圖 第1課時課件_第2頁
5.2 視圖 第1課時課件_第3頁
5.2 視圖 第1課時課件_第4頁
5.2 視圖 第1課時課件_第5頁
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第五章投影與視圖視圖第1課時“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”一句中，蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?小明昨天買了一本詞典，假如有一束平行光線從正面、左面、上面照射這本字典，得到正投影圖形是什么？正面得到的投影左面得到的投影上面得到的投影如圖1，這個物體可以看作是由什么幾何體組成的？假如一束平行光線從正面、左面、上面投射到物體上，你能想象出它的正投影嗎？試著畫出來.一大一小兩個長方體組成圖1主視圖左視圖俯視圖圖2像這樣，用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖.通常我們把從正面得到的視圖叫做主視圖；從左面得到的視圖叫做左視圖；從上面得到的視圖叫做俯視圖.議一議如圖3中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體？（圓錐）（圓柱）（球體）圖3你能想象出它們的左視圖和俯視圖嗎？與同伴交流，請你試著畫出來.

圓柱、圓錐和球的三種視圖如圖4是一個蒙古包的照片，小明認為它可以看成圖5所示的幾何體，你能幫小明畫出這個幾何體的三種視圖嗎？想一想圖4圖5.主視圖左視圖俯視圖圖51.找出圖6中每一物品所對應(yīng)的主視圖.

圖62.“圓柱與球的組合體”如圖7所示，則它的

三視圖是().AA.B.C.D.圖73.如圖8是某品牌冰激凌模型圖，它的三視圖是（

）.B圖8A.B.C.D.4.將兩個圓盤、一個茶葉桶、一個皮球和一個蒙古包模型按如圖9所示的方式擺放在一起，該組合體的主視圖是（）.D圖9A.B.C.D.1.圓柱、圓錐、球的三種視圖；2

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