五年級的學(xué)習(xí)計劃書怎么寫十篇

五年級的學(xué)習(xí)計劃書怎么寫精選十篇規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠(yuǎn)的進(jìn)展方案，是對將來整體性、長期性、基本性問題的思索和考量，設(shè)計將來整套行動的方案。規(guī)劃是融合多要素、多人士看法的某一特定領(lǐng)域的進(jìn)展愿景。下面是我細(xì)心整理的五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫精選十篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

刺眼間，學(xué)校的三年只剩下最終一年了。時間真的好快??！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少學(xué)問，但是比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力，很努力地學(xué)。

初三是學(xué)校三年最重要的一年，這一年我要加油！打算命運(yùn)的時刻我是不會松懈的.。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)肯定很辛苦，作業(yè)會許多。面對初三的種種問題跟困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但這顆平常心，不是說放松，而是“既然躲避不了這種辛苦，問題，困難，這英勇地去面對吧——”

新學(xué)期，新目標(biāo)。我的方案是這樣的：1、上課打起十二分的精神，仔細(xì)聽講，勤做筆記。2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，準(zhǔn)時訂正作業(yè)。3、星期六，星期天，我會抽出一天來預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，關(guān)心學(xué)習(xí)。4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，假如想不出來再問同學(xué)或者老師請教。5、查漏補(bǔ)缺，對自己薄弱的學(xué)問，要常常鞏固。6、要勤快，不能偷懶。由于初三的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，許多學(xué)問會沒學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會做的不夠完善，但是我肯定會盡量達(dá)成的。

以前，面對考試我沒有一次不緊急過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)當(dāng)是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試肯定會很頻繁。所以我不能太緊急，要平常心對待。9月2號要期初考試了，不能說我一點(diǎn)也不緊急，心里多少還是緊急的。期初考目標(biāo)：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。

信任！通過我的努力，是可以取得勝利的。

第2篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

20_年4月10日，最近這段時間覺得

非常疲勞，常常想安寧靜靜沉醉在自己的世界里面，不被外界的現(xiàn)象所打攪。我覺得這也是放空自己的一種方式?？偸潜池?fù)著太多的負(fù)擔(dān)，讓人已經(jīng)有些喘不過氣來，我知道不能再回到以前的生活里了。再那樣或許自己又要陷入崩潰，再也沒有方式和機(jī)會回頭。

或許前段日子真的

非常疲勞，感覺全部的思維都已經(jīng)被沉重的事情占據(jù)，沒有一絲喘息的空間。只是想到某些事情就會感到可怕。

等到恢復(fù)了之前的狀態(tài)以后，我預(yù)備找時間讀一本和思維訓(xùn)練相關(guān)的書，重新讓頭腦活動起來，不能荒廢思索的力量。也需要再讀讀榮格、阿德勒。

發(fā)覺自己的記憶力的確是在變差了。今日假如我不是想到這里還有一篇文章，可能等明天意識到的時候，頁面已經(jīng)刷新了，那么就等于近期之前的一些努力都白費(fèi)了，也鋪張了自己寫一篇這樣文章的靈感，實(shí)在是一件很惋惜的事情。

也許在這種狀況下就不得不接觸一個特地的方案表了，今日下單買了一個方案本是小開本的，其實(shí)在大開本和小開本之間糾結(jié)了很久，相比來說還是大開本的一些布局更合理一些，但是用大開本類也存在一些問題，就是紙張的鋪張。每天沒有那么多內(nèi)容要記的時候還是一個小本子更有用一些，好在也算是買到了一個還可以的替代品。

第3篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

我的幸福假期結(jié)束了。我的天！開學(xué)了！聽媽媽說，我們的老師都要換了。我心想，我們班的新老師會不會很兇？會不會很丑？會不會很老，很嚴(yán)厲?呢？

走進(jìn)校內(nèi)，我

發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們聚在一起，熱火朝天地談?wù)撝倨诶锇l(fā)生的趣事。走進(jìn)教室，我

發(fā)現(xiàn)我厭煩的同學(xué)，見到了我的閨蜜秋燕。一見面，我們倆就熱火朝天地聊了起來。一位年輕的男老師走進(jìn)了教室，我推想這是我們的數(shù)學(xué)老師。果不其然，他在自我介紹中，說了是我們的數(shù)學(xué)老師。

我最期盼的語文老師走進(jìn)了教室，我感覺這個語文老師應(yīng)當(dāng)不像我想象中的那么兇吧。老師告知大家她姓賀。嗯，這個老師很好玩，很溫順，一點(diǎn)都不像我想象中兇巴巴的老師。老師長得還可以，就是有一點(diǎn)兒“老”。

“叮鈴鈴”，上課了！這節(jié)是語文課。賀老師不像其他老師直接上課，而是給我們講了一個生動好玩的故事。哇！這個老師太好了！上了她的課，我覺得老師幽默風(fēng)趣，和氣可親。學(xué)習(xí)不再困難，令我厭煩了。

開學(xué)第一天發(fā)生的趣事可多了，在這兒我就不一一告知你們啦！

第4篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

漫漫長路走到這打算人生命運(yùn)的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芳香四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①五班級到了，我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是到處都有課本上的學(xué)問。

②從現(xiàn)在開頭我打算抓不足，在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開頭努力。

③打算在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

我們學(xué)校會提前開學(xué)，開頭接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時間里，熟識這門課程是特別不簡單的，需要大量的時間和精力去奮斗。

這學(xué)期的到來，我要進(jìn)行的第一個是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。

學(xué)校這兩年來，最大的轉(zhuǎn)變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時，我們慢慢接受了中考帶來的緊急氣氛，也漸漸接受了漸漸增大的壓力。在家長和老師的教育中，我們開頭明白中考時打算人生的重要關(guān)卡。

在五班級來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必需笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們肯定要努力，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個時候，我還在家里奮勉圖強(qiáng)，盼望成果能夠好轉(zhuǎn)。

第5篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

光陰似箭，歡樂的暑假過去了，我們又迎來了一個新學(xué)期。

九月一日這一天，我背著嶄新的書包，快歡樂樂的去上學(xué)。我在路上想新學(xué)期我們又換了老師，那么我的老師是怎樣的呢？想著想著就到了學(xué)校，新學(xué)期開頭了，學(xué)校也換了新面貌，以前黃色的墻又多增加了一種藍(lán)色，搭配起來是那么給人暖和。冬青樹以前的圍墻現(xiàn)在變的.又高又大。

新學(xué)期開頭，老師換了，學(xué)校也換了新面貌。那么我的壞毛病是不是得該呢？優(yōu)點(diǎn)是不是也要更多呢？下面就說說我的優(yōu)點(diǎn)和壞毛病吧！

優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)心強(qiáng)，愛干凈，上課能仔細(xì)聽老師講課，能樂觀完成作業(yè)。

我的壞毛病是我優(yōu)點(diǎn)的十倍：膽小、書寫不公整、我握筆姿態(tài)不正確，就為了這，在學(xué)校，老師教我，回家爸爸媽媽說我......好了，不說了，不在這丟人惹眼了。

下面說說新準(zhǔn)備吧！

如今我已上六班級了，是最關(guān)鍵的一年，也是沖刺的一年。我肯定要努力，爭取做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課外愛讀書。肯定要在這一年中更加吃苦，更加努力，肯定要考上抱負(fù)的中學(xué)，不讓父母絕望，老師絕望。要改掉以前的壞毛病，增加更多的優(yōu)點(diǎn)?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”。這句話的一點(diǎn)也不錯。雖然我在五班級分班時，獲了第一，但上六班級也不能放松、傲慢，連續(xù)保持著這種優(yōu)秀的成果，而且遇到不懂時，要準(zhǔn)時問老師、同學(xué)、家長做到不恥下問，勤學(xué)好問。在我學(xué)校的最終的生涯畫上圓滿的句號。

我肯定會根據(jù)上面敘述一樣，不管怎樣，肯定要更加努力，盡自己最大的力，長大后為國家的棟梁。

第6篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

新的學(xué)期開頭了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有方案，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)方案：

按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時間。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間如此珍貴怎能鋪張呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫犯難，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！边@是千真萬確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！?/p>

以上方案即日開頭實(shí)施，今后我將根據(jù)上面的方案仔細(xì)執(zhí)行，信任只要我一絲不茍地去做，成果肯定會更好。

第7篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

分為聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)學(xué)問、積累與應(yīng)用、閱讀與寫作五個部分。

1、聽寫訓(xùn)練，基礎(chǔ)學(xué)問穿插在每節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.閱讀部分的分類方法許多，可以從文章的內(nèi)容或者文章的表達(dá)方式來劃分。

4.作文的分類有許多種，可以分為人、筆記、場景、應(yīng)用，也可以分為命題。

1、突出重點(diǎn)。從同學(xué)的角度來說，我們應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)注貧困同學(xué)，多關(guān)心他們，從而提高通過率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀復(fù)習(xí)中，單詞、句子、段落的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)是如何流暢地寫單詞，如何把緣由、過程和結(jié)果寫清晰。從同學(xué)的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。問你需要知道的問題是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2.講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段，指導(dǎo)和歸納是主要練習(xí)。在課堂上，同學(xué)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行口頭練習(xí)和書面訓(xùn)練。

第8篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

開學(xué)了！我們迎來了新的轉(zhuǎn)變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五班級！現(xiàn)在可不是說這個的時候，該要訂個全方位方案了！

在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時，伴侶給我講了一個他們同學(xué)給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由飛翔的雄鷹，其次種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把一般的人比作蝸牛，天才在尋求幻想的路上暢通無阻，而一般人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。假如可以選擇，我會選擇蝸牛，由于，雄鷹最終的到手的只有幻想的實(shí)現(xiàn)，但是蝸牛在尋求幻想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的寶貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著幻想前進(jìn)。

我面臨著現(xiàn)在許多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢？就由于這個，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開頭苦練。我始終在想，要是給我一個重來的機(jī)會，我肯定不會由于爸爸的阻撓就放棄圍棋，我那個年齡原來可以說是從小開頭練，但是就是剛過了二級后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最終悔的那點(diǎn)——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系！我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但是我現(xiàn)在突然發(fā)覺，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會造成以后，我會說：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開頭練就好了?！倍没谀傲?。要是有空，并且不擔(dān)憂成果的時候，我肯定會學(xué)的，肯定！

第9篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

2.在復(fù)習(xí)課的過程中敬重同學(xué)。讓同學(xué)感受到愛、進(jìn)步和勝利，會給他們更多復(fù)習(xí)的動力?？突f:“讓一個人充分發(fā)揮力量的方法，就是表揚(yáng)和鼓舞?！?/p>

3.復(fù)習(xí)課內(nèi)容要創(chuàng)新，形式要多樣。拓寬同學(xué)參加渠道，調(diào)動同學(xué)復(fù)習(xí)主動性，激發(fā)同學(xué)復(fù)習(xí)愛好。

4.復(fù)習(xí)課的主動權(quán)應(yīng)當(dāng)給同學(xué)。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。

1.新單詞:把握本卷要求同學(xué)學(xué)習(xí)的150個新單詞。讀讀音，認(rèn)字體，在語言環(huán)境中理解意思，正確書寫。

2.單詞:理解常用詞并學(xué)會使用，樂觀積累課文中消失的四字詞語和成語，確認(rèn)閱讀，正確書寫，大致理解意思，理解常用詞并學(xué)會使用。

3.復(fù)音詞:結(jié)合閱讀課文，讀準(zhǔn)復(fù)音詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)課文中的復(fù)音詞。

5.閱讀和背誦:能夠背誦要求的課文、段落和古詩。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。

1、有肯定的語速，每分鐘不少于300字。

2.能夠閱讀適當(dāng)程度的文章。

3、能聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，試著揣摩詞語的意思。

4、能把握文章的敘述挨次，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文、生活現(xiàn)實(shí)、背景信息理解深刻的句子。

7.能夠結(jié)合閱讀材料和實(shí)際生活獨(dú)立思索，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8、在理解課文的過程中，體會停頓和逗號、分號和空格的不同用法。

9.擴(kuò)大你的閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。

練習(xí)部分:

1.能夠?qū)懗龊啙嵉臅婧拖胂蟮淖魑?，?nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)。

2、可以根據(jù)肯定的挨次書寫，依據(jù)表達(dá)的需要分段敘述。

3.句子流利，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

4.寫作標(biāo)準(zhǔn)。

5.養(yǎng)成寫前思路清楚，寫后仔細(xì)修改的習(xí)慣。

第10篇:五班級的學(xué)習(xí)方案書怎么寫

在這個漫長的寒假已經(jīng)過去的時候，新的學(xué)期就到來了，此時的我仿佛又站在一條新的跑道上了，開頭了新一學(xué)期的旅程。

在這個新的學(xué)期，我有這新的目標(biāo)和新的方案，我為了能在這個新的學(xué)期里取的更好的成果，我特地制定了一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)方案。在這個新的學(xué)期，我有這新的目標(biāo)和新的方案，我為了能在這個新的學(xué)期里取的更好的成果，我特地制定了一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)方案。在上學(xué)校的時候，我期末語文成果是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些傲慢?？墒遣蝗?，在經(jīng)受過幾次考試之后，我級慢