2024年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷462考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面句子排列正確的是（）

這是媽媽剛洗好的衣服。

我仿佛聽(tīng)到了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲。

我趕緊出門(mén)把衣服收了回家。

早晨；我在屋子里做作業(yè)。

突然刮起了大風(fēng)。

只見(jiàn)院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來(lái)飄去。A.214356B.135642C.246135D.4651232、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

光持石擊甕破之（）A.代詞，指群兒B.代詞，指甕C.代詞，指石頭3、哪個(gè)詞語(yǔ)填入下面句子的橫線(xiàn)上最合適?(______)

這些花在二十小時(shí)內(nèi)開(kāi)放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷4、回憶課文《燕子》并選擇；了解作者的觀察角度與寫(xiě)作順序。

作者觀察的主要是（）A.活動(dòng)中的燕子B.停歇時(shí)的燕子5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.款款耳模利益大約B.視覺(jué)靈活漂亮害蟲(chóng)C.螞蚱黑稠瞎說(shuō)復(fù)眼D.畫(huà)家啄磨距離備忘錄6、與“你怎么敢和我相提并論！”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.你敢和我相提并論！B.你不敢和我相提并論！C.你敢和我相提并論嗎？D.你不敢和我相提并論嗎？7、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。B.在老師的幫助下，我做完了作業(yè)。C.少先隊(duì)優(yōu)秀夏令營(yíng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多姿。D.夏令營(yíng)活動(dòng)雖然豐富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識(shí)。8、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。引號(hào)的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱(chēng)謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定9、下列句子序號(hào)排列正確的一項(xiàng)是（）

①過(guò)了一會(huì)兒；那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很。

②后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍；出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或紅色。

③一剎那間；這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。

④轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。A.②③④①B.②③①④C.④①③②評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫(xiě)出近義詞。

仿佛—____姿勢(shì)—____清香—____破裂—____11、按課文《燕子》內(nèi)容填空。

一身____的羽毛，一對(duì)（____的翅膀，加上____的尾巴，湊成了____的小燕子。才下過(guò)____的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條____的柳絲。____的草，____的葉，____的花，都像（趕集似）的聚攏來(lái)，形成了____的春天。小燕子從南方____，為春光增添了____。的翅膀，加上____的尾巴，湊成了____的小燕子。才下過(guò)____的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條____的柳絲。____的草，____的葉，____的花，都像（趕集似）的聚攏來(lái)，形成了____的春天。小燕子從南方____，為春光增添了____。____12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

喜歡-—____傷害——____縮回——____13、我能根據(jù)音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。。tāndiǎnchūshòuguānshǎngqīngxīkěbiànmíngbùxūchuán____________________14、比一比。

喘____吁____狂____蔚____

端____余____逛____慰____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共9題，共18分)15、讀課文《想別人沒(méi)想到的》句子分析。

你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？16、讀文章《阿凡提的故事（劇本）》后，說(shuō)說(shuō)商人、喀孜老爺、店主、阿凡提各是什么樣的人。17、“但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的,不但不愛(ài),并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。”句中的“我以為”可以刪除嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因。18、讀課文《一面五星紅旗》回答問(wèn)題：

他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。”面包店老板為什么沖我豎起大拇指？19、從課文《柳笛和榆錢(qián)》哪些地方看出孩子們非常喜歡柳笛？20、根據(jù)課文《她是我的朋友》的內(nèi)容，題目還可以擬為“獻(xiàn)血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者卻用阮恒的話(huà)當(dāng)題目。從“她是我的朋友”中，我理解到什么?21、仔細(xì)欣賞；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滾哪；痛痛快快地耍鬧著。

①“痛痛快快”是什么意思？

②從這句話(huà)中體會(huì)出孩子的什么心情？22、讀古詩(shī)《絕句》；根據(jù)詩(shī)歌的意思默寫(xiě)出詩(shī)歌。

①透過(guò)窗戶(hù)看得見(jiàn)西嶺千年不化的積雪：

②門(mén)外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：23、朗讀出自己的感情。

這句話(huà)：布魯斯感動(dòng)極了，他猛地站起來(lái)喊道：“我也敢干第八次！”應(yīng)該讀出？評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共18分)24、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。25、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、連詞成句(共5題，共45分)27、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。28、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手29、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意30、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話(huà)。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里31、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)32、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑帐虑榈陌l(fā)展順序來(lái)排列，首先寫(xiě)事情發(fā)生的時(shí)間“早晨，我在屋子里做作業(yè)?！痹賹?xiě)看到的“只見(jiàn)院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來(lái)飄去?！薄巴蝗还纹鹆舜箫L(fēng)?！苯又鴮?xiě)想到的“這是媽媽剛洗好的衣服?！薄拔曳路鹇?tīng)到了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲?！弊詈髮?xiě)做法“我趕緊出門(mén)把衣服收了回家?！惫蔬x：D。2、B【分析】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥窟@個(gè)句子出自《破甕救友》，意思是“司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸”，“之”代詞，指“甕”。A．錯(cuò)誤，代詞，指甕。B．正確。C．錯(cuò)誤，代詞，指甕。故選：B。3、A【分析】本題考查選詞填空的能力。【解析】選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。A.陸續(xù):是表示時(shí)斷時(shí)續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長(zhǎng)下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個(gè)接一個(gè)、不間斷的意思。一般后接表示時(shí)間、數(shù)目的短語(yǔ)或句子。在后接表時(shí)間的短語(yǔ)或句子時(shí)，時(shí)間單位不能太大.一般以小時(shí)、天、日、夜等單位計(jì)算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長(zhǎng)下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒(méi)有停頓、沒(méi)有終止和不間斷的方式。這句話(huà)是說(shuō)這些花在二十小時(shí)內(nèi)先先后后開(kāi)放了。A選項(xiàng)正確。4、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆嘧印愤@篇課文以爛漫無(wú)比的春天為背景，描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行休憩的姿勢(shì)。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故選：A。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤、淡灰色。故“?！卞e(cuò)誤。B．正確。C．有誤。故“稠”錯(cuò)誤。D．有誤。故“啄”錯(cuò)誤。故選：B。6、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥俊澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄摗钡囊馑际恰澳悴桓液臀蚁嗵岵⒄摗薄９蔬x：B。7、B【分析】考查了修改病句，修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。【解析】A．病句，“嚴(yán)厲”應(yīng)改為“嚴(yán)格”。B．無(wú)語(yǔ)病。C．病句，“豐富多姿”應(yīng)改為“豐富多彩”。D．病句，應(yīng)改為“不但而且”。故選：B。8、A【分析】考查了引號(hào)的用法，引號(hào)分為單引號(hào)和雙引號(hào)兩大類(lèi)。單引號(hào)和雙引號(hào)由前引號(hào)和后引號(hào)組成。表示引用；表示特定稱(chēng)謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強(qiáng)調(diào)。【解析】“桂林山水甲天下”是一句俗語(yǔ)，這里表示引用。故選：A。9、C【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解析】按照太陽(yáng)升起的順序排列，首先寫(xiě)“轉(zhuǎn)眼間?！痹賹?xiě)“過(guò)了一會(huì)兒，紅是紅得很?！苯又鴮?xiě)“后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍，把一片片云染成了紫色或紅色了，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。”因此正確的順序?yàn)椋孩堍佗邰?。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)10、好像姿態(tài)芳香裂開(kāi)【分析】【分析】仿佛：似乎；好像。姿勢(shì)：身體呈現(xiàn)的樣子。清香：幽幽淡雅的香氣。破裂：開(kāi)裂；破損開(kāi)裂。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。比如：“仿佛”理解為“似乎；好像。”那么，它的近義詞是“好像”。11、烏黑光亮俊俏輕快剪刀似活潑機(jī)靈幾陣蒙蒙才展開(kāi)帶黃色的嫩葉青綠各色鮮艷光彩奪目趕來(lái)許多生機(jī)【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況；平時(shí)要做到熟讀并背誦課文。根據(jù)課文填空易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：烏；俏、潑、蒙、嫩、彩。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況，平時(shí)要做到熟讀并背誦課文。要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。12、討厭保護(hù)伸出【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出反義詞。喜歡，喜愛(ài)，反義詞是討厭。傷害，試圖用冷嘲熱諷去傷害他人，不法損害他人的身體或健康，反義詞是保護(hù)?？s回，由長(zhǎng)變短，伸出，由短變長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，這類(lèi)題型需掌握。13、攤點(diǎn)出售觀賞清晰可辨名不虛傳【分析】【分析】攤點(diǎn)：指擺攤子出售貨物的售貨點(diǎn)。出售：商品與貨幣的交換形式。賣(mài)；賣(mài)出去。售是上下結(jié)構(gòu)。觀賞：觀看欣賞。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚，很逼真。此處為從形象的塑造上說(shuō)，是指形象清楚、明朗?？杀妫嚎梢员鎰e。名不虛傳：虛：不真實(shí)。名：名聲。傳出的名聲與實(shí)際相符合，不是虛假的。確實(shí)很好，不是空有虛名

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、喘氣氣喘吁吁狂妄蔚藍(lán)端正余下逛街安慰【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。喘氣；急促地呼吸。有時(shí)亦指緊張活動(dòng)中的短暫休息。端正，是指姿勢(shì)挺直或者態(tài)度品行正派。氣喘吁吁，指人勞累到極點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)，喘不過(guò)氣來(lái)。余下，剩下。狂妄，指極端自高自大；十分囂張，目中無(wú)人。逛街，買(mǎi)東西。蔚藍(lán)，類(lèi)似晴朗天空的顏色的一種藍(lán)色。安慰，是指安頓撫慰。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要區(qū)分好。三、問(wèn)答題(共9題，共18分)15、小徒弟的辦法之所以最好，是因?yàn)樗糜邢薜膬芍获橊劥砹藷o(wú)限的可能，誰(shuí)也說(shuō)不清究竟會(huì)有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間。【分析】【分析】小徒弟的辦法之所以最好；是因?yàn)樗糜邢薜膬芍获橊劥砹藷o(wú)限的可能，誰(shuí)也說(shuō)不清究竟會(huì)有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、商人是一個(gè)被人敲詐、無(wú)辜的外鄉(xiāng)的、讓人同情的受害者。店主是一個(gè)狡詐、欺軟怕硬的壞人。阿凡提是一個(gè)樂(lè)觀善良、聰明機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、樂(lè)于助人的傳奇英雄。喀孜老爺是一個(gè)虛偽、愚蠢、貪贓枉法的官員?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)文章的描述；我們可以知道，商人是一個(gè)被人敲詐；無(wú)辜的外鄉(xiāng)的、讓人同情的受害者。店主是一個(gè)狡詐、欺軟怕硬的壞人。阿凡提是一個(gè)樂(lè)觀善良、聰明機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、樂(lè)于助人的傳奇英雄?？ψ卫蠣斒且粋€(gè)虛偽、愚蠢、貪贓枉法的官員。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。17、不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆?！痉治觥俊痉治觥俊拔乙詾椤辈豢梢詣h除。如果刪除；風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆。故答案為“不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”，而事實(shí)卻是“兒童的天使”，那只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，也為下文寫(xiě)我的懊悔埋下伏筆。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查文章理解。18、“豎起大拇指”表明了老板對(duì)我的敬佩?！痉治觥俊痉治觥勘疚南葘?xiě)我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫(xiě)我遇險(xiǎn)了；當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了，我走進(jìn)一家面包店希望得到老板的幫助，但老板拒絕了我；接著寫(xiě)老板提出用我身上的五星紅旗換面包，我拒絕了，我走出面包店，昏到在地上；最后寫(xiě)老板送我到醫(yī)院，并承諾由付費(fèi)用，那面五星紅旗插在花叢中。表現(xiàn)了“我”對(duì)國(guó)旗的愛(ài)護(hù)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。只有把握好課文內(nèi)容、理解了思想感情才能做對(duì)。19、從孩子們做柳笛熟練地程度和孩子們吹柳笛時(shí)的快樂(lè)，他們常常綠著手心和嘴唇，拿著十幾只柳笛回家，看出孩子們喜歡柳笛從孩子們吃榆錢(qián)時(shí)嘗到了露水與榆錢(qián)混合后的甜美，手中的榆錢(qián)吃完了，會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹(shù)上，看出他們喜歡榆錢(qián)。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。從孩子們做柳笛熟練地程度和孩子們吹柳笛時(shí)的快樂(lè)；他們常常綠著手心和嘴唇，拿著十幾只柳笛回家，看出孩子們喜歡柳笛從孩子們吃榆錢(qián)時(shí)嘗到了露水與榆錢(qián)混合后的甜美，手中的榆錢(qián)吃完了，會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹(shù)上，看出他們喜歡榆錢(qián)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生要學(xué)會(huì)賞析。20、朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻可以獻(xiàn)出自己的生命的人。朋友就是在患難中能夠相濡以沫的人?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是開(kāi)放題；學(xué)生可以就自己對(duì)本文的理解發(fā)言。比如：真正的朋友就是一輩子的知己；真正的朋友是這么一批人：是你快樂(lè)時(shí)容易忘掉的人是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人是給你幫助不用說(shuō)謝謝的人，是你驚擾之后不用心懷愧疚的人等等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生課文閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。21、①玩兒得很盡興②高興【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。痛痛快快寫(xiě)出了小孩子玩的很開(kāi)心，體現(xiàn)了孩子高興的心情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，只要理解課文，寫(xiě)出答案就容易了。22、①窗含西嶺千秋雪。

②門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。窗含西嶺千秋雪；透過(guò)窗戶(hù)看得見(jiàn)西嶺千年不化的積雪。門(mén)泊東吳萬(wàn)里船，門(mén)外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生要熟練掌握。23、讀出我們的感動(dòng)、讀出我們的信心?！痉治觥俊痉治觥俊案袆?dòng)極了”?！懊偷卣酒稹薄昂啊倍嗝磦魃穸嗝淳畎。贿@才是感動(dòng)中升華，也是生活的升華。在無(wú)耐的連續(xù)七次失敗中，突然看到勝利的曙光在第八次上，那是怎樣的激動(dòng)充滿(mǎn)自信！

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，再認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共18分)24、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話(huà)可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。26、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、連詞成句(共5題，共45分)27、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。28、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。29、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。30、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。31、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)32、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)