2024年人民版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷436考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化和吸收的主要場(chǎng)所是（）A.口腔B.食道C.胃D.小腸2、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多。

B.細(xì)胞分化可以形成不同的組織C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程3、“我們亞洲，山是高昂的頭”歌曲《亞洲雄風(fēng)》里所說(shuō)的“山”是指（）A.天山B.阿爾卑斯山C.乞力馬扎羅山D.喜馬拉雅山4、澆水過(guò)勤，花土含水過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致根系腐爛的原因是（）A.水分過(guò)多，根無(wú)法吸收B.水分過(guò)多，導(dǎo)致土壤缺氧，根無(wú)法吸收C.根吸水太多而死亡D.水分過(guò)多，使細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根腐爛5、動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，首先分裂成兩個(gè)的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁6、人閉眼坐車時(shí)，能準(zhǔn)確的判斷汽車行駛速度的變化和是否上下顛簸，接受這種刺激的感受器是A.鼓膜和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.聽(tīng)小骨和耳蝸7、（2015?德陽(yáng)）下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.口腔是消化道的起端，沒(méi)有消化和吸收功能B.胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解C.小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積，所以是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官D.大腸的功能是將食物殘?jiān)纬杉S便8、我們?nèi)祟悰](méi)有，而洋蔥葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞壁、線粒體、液泡D.細(xì)胞膜、葉綠體、液泡評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、血液在血管中循環(huán)流動(dòng)，下面有關(guān)知識(shí)敘述正確的是（）A.血液屬于人體組織中的營(yíng)養(yǎng)組織B.四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣C.肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血D.靜脈血管血流速度慢，便于血液與組織進(jìn)行物質(zhì)交換10、【題文】生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者的角色的是A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)11、【題文】動(dòng)物肝臟可以防治下列哪些疾病A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.腳氣病12、下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.電腦感染病毒B.鐵釘生銹C.孔雀開(kāi)屏D.大雁南飛13、科學(xué)家預(yù)言：21世紀(jì)將是生物學(xué)的世紀(jì)，人類的未來(lái)離不開(kāi)生物學(xué)，如（）A.人對(duì)自然資源地開(kāi)發(fā)和利用更為迫切B.癌癥、艾滋病將在不久的將來(lái)被征服C.天更藍(lán)．水更清的環(huán)境指日可待D.農(nóng)作物將不會(huì)受到病蟲(chóng)害的威脅評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，請(qǐng)分析：

⑴如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____上；

⑵如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____上；

⑶如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____上。15、（1）人體最大的消化腺是________，它可以分泌________，雖然不含消化酶，但有助于脂肪的消化。（2）人體腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是________，它包括________、腎小囊、________。（3）尿液的形成主要包括________________和________________兩個(gè)過(guò)程。（4）近視的眼球前后徑過(guò)________，或者晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜________方。近視眼可以配戴________透鏡矯正。16、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管不攪拌。

如圖所示；請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時(shí)；______和______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，______和______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，分析其中的原因是______。17、綠色植物通過(guò)根吸收的主要以的形式通過(guò)葉片的散失到空氣中，這個(gè)過(guò)程叫蒸騰作用。18、病毒對(duì)人類即有害又有利．____．19、【題文】由不同的＿＿＿＿＿＿有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。由多個(gè)＿＿＿＿＿＿，按一定次序組合起來(lái)，共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。20、【題文】古人類與古猿最顯著的差別在于其可以____行走；能夠使用并制造____；在勞動(dòng)中產(chǎn)生了____，使相互之間能更好地交流與合作；古人類的____明顯地比古猿發(fā)達(dá)。21、【題文】生態(tài)因素分為兩類，一類是____，另一類是____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置重復(fù)組并求平均值的目的是為了減少誤差．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)24、【題文】小芬同學(xué)計(jì)劃跟團(tuán)去西藏旅游；醫(yī)生建議她取消行程。原因是高原反應(yīng)可能危及她的生命。請(qǐng)你幫她分析，并據(jù)圖回答(9分)

(1)醫(yī)生測(cè)得她的血壓為21.3／13.3KPa(正常值為l8.7~12／12~6.7KPa)；則她患_______。(填“高血壓”或“低血壓”)

(2)進(jìn)入高原后；人的呼吸頻率會(huì)加快?？諝膺M(jìn)入肺的過(guò)程①是通過(guò)_______運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(3)經(jīng)過(guò)②_______后；肺部毛細(xì)血管的血液變成含氧多的_______血流回心臟的[]。

(4)氧氣在血液運(yùn)輸過(guò)程中由紅細(xì)胞中的_______攜帶。

(5)高原反應(yīng)過(guò)程中；心率增加，由[D]_______搏出的血量增加，加重血管負(fù)擔(dān)，小芬同學(xué)可能會(huì)因顱內(nèi)出血而危及生命。

(6)經(jīng)過(guò)④后，組織細(xì)胞獲得氧氣，進(jìn)行_______作用，分解有機(jī)物的同時(shí)釋放_(tái)______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；其中小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，原因是小腸中具有消化糖類；脂肪、蛋白質(zhì)的多種消化液，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下分別被徹底分解為可吸收的物質(zhì)葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．同時(shí)小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛，分布著豐富的毛細(xì)血管，小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．

故選：D

食物中含的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，其中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．

熟知各段消化道對(duì)食物的消化能力和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的有關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞的分裂和分化的知識(shí)。【解答】A.細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；因此細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，A不合題意；

B.細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞；在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程，形成了不同的細(xì)胞群。那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。因此，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，B不合題意；

C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；這些細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來(lái)，除了一小部分仍然保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，故C符合題意；

D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；D不合題意。

故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】解：“我們亞洲；山是高昂的頭”，這里的“山”是指喜馬拉雅山，該山峰-珠穆朗瑪峰是世界上最高點(diǎn)．

故選：D．

亞洲地面起伏很大；中部高，四周低，地形以高原；山地為主，亞洲是世界上除南極洲外平均海拔高度最高的大洲．

本題考查亞洲的地形，牢記即可．【解析】D4、B【分析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．常常由于澆水過(guò)勤，使花土中總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，使土壤的氧氣過(guò)少，根毛無(wú)法呼吸，導(dǎo)致根爛而使花卉死亡．

故選：B．

植物體要想正常的生長(zhǎng)；其光合作用；呼吸作用以及蒸騰作用等的生理功能就要正常進(jìn)行，據(jù)此作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．【解析】B5、A【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂前，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制翻倍，分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)平均分成兩份，分別進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中。兩個(gè)人新細(xì)胞的染色體形態(tài)數(shù)目相同，并且與原細(xì)胞的染色體形態(tài)數(shù)目也相同。故選A。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的過(guò)程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A6、B【分析】試題分析：耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨，鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)，前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說(shuō)的暈車、暈船，在耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，可以感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】B7、C【分析】【解答】A；食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下被部分分解為麥芽糖；口腔有消化功能無(wú)吸收功能，A錯(cuò)誤；

B；胃液里面含有胃蛋白酶；能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，胃壁中的胃腺分泌胃液進(jìn)入胃，胃液內(nèi)含鹽酸和胃蛋白酶，能把蛋白質(zhì)初步分解成較小分子蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤．

C；人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸的原因是：小腸長(zhǎng)6米左右；內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，C正確；

D；大腸的主要功能是進(jìn)一步吸收糞便中的水分、電解質(zhì)和其他物質(zhì)（如氨、膽汁酸等）；形成、貯存和排泄糞便，大腸還分泌杯狀細(xì)胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保護(hù)黏膜和潤(rùn)滑糞便，使糞便易于下行，保護(hù)腸壁防止機(jī)械損傷，此種說(shuō)法不完整，D錯(cuò)誤．

故選：C

【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，胃有暫時(shí)儲(chǔ)存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對(duì)脂肪有乳化作用．8、A【分析】【分析】植物細(xì)胞除了和人體細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外；一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】試題分析：在人體內(nèi)，血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流經(jīng)的管道．血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種類型．如下表：A.血液屬于人體基本組織中的結(jié)締組織，不是營(yíng)養(yǎng)組織，故不符合題意；B.四肢的靜脈內(nèi)有有防止血液倒流的靜脈瓣，故符合題意；C.肺靜脈里流的是動(dòng)脈血，體靜脈里流的是靜脈血，故符合題意；D.便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管，不是靜脈，故不符合題意．故選BC．考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。谎旱某煞趾椭饕δ埽窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、BC【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者指的是細(xì)菌和真菌等微生物，蚯蚓葉屬于分解者，因?yàn)轵球灸軌蛱幚砝?。【解析】【答案】BC11、AB【分析】【解析】動(dòng)物肝臟富含維生素A和維生素D多，維生素A可以預(yù)防夜盲癥；維生素D能促進(jìn)人體對(duì)Ca的吸收，而兒童缺Ca會(huì)患佝僂病，因此維生素D可以預(yù)防佝僂病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、AB【分析】解：電腦感染病毒；鐵釘生銹都不具有生物的特征；不屬于生命現(xiàn)象，孔雀開(kāi)屏、大雁南飛都具有生物特征，都屬于生命現(xiàn)象．

故選：AB

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)．【解析】【答案】AB13、ABCD【分析】解：生物學(xué)是一門自然科學(xué)．研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系；生物學(xué)對(duì)于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要．

A；人們可以更好地開(kāi)發(fā)和利用資源；人們可以制取更多物質(zhì)，豐富物質(zhì)世界，對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中，時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展，符合題意．

B；生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾??；還可以解決人類面臨的能源危機(jī)，符合題意．

C；在我們剛剛進(jìn)入的這個(gè)新世紀(jì)；水資源的短缺問(wèn)題將越來(lái)越嚴(yán)重，水資源短缺將成為人類21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問(wèn)題，科學(xué)家預(yù)言：天更藍(lán)．水更清的環(huán)境指日可待，符合題意．

D；科學(xué)家預(yù)言：農(nóng)作物將不會(huì)受到病蟲(chóng)害的威脅．符合題意．

故選：ABCD

此題考查人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；據(jù)此答題．

人類面臨的一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題都需要生物學(xué)去發(fā)揮作用．【解析】【答案】ABCD三、填空題(共8題，共16分)14、目鏡物鏡玻片標(biāo)本【分析】【解答】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡；不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng)，那就一定在物鏡上．

（2）如果移動(dòng)玻片標(biāo)本；污點(diǎn)也隨著移動(dòng)，則污點(diǎn)一定在玻片標(biāo)本上．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，可先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，看看在視野原處的污點(diǎn)是否跟著移動(dòng)，若跟著移動(dòng)，則該污點(diǎn)就在目鏡上；

（3）污點(diǎn)若在物鏡上；則移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)．移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在裝片上．

【分析】本題主要考查使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．15、（1）肝臟膽汁

（2）腎單位腎小球腎小管

（3）腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用

（4）長(zhǎng)前凹【分析】（1）【分析】本題主要考查人體的消化器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知肝臟的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹咳梭w最大的消化腺是肝臟，分泌膽汁，不含消化液，能把脂肪變成細(xì)小的微滴而加速其消化，屬于物理性消化。故人體最大的消化腺是膽汁，它可以分泌膽汁，雖然不含消化酶，但有助于脂肪的消化。（2）【分析】本題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹咳梭w腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，每個(gè)腎臟有一百多萬(wàn)個(gè)腎單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通，因此，腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管。故人體腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，它包括腎小球、腎小囊、腎小管。（3）【分析】本題主要考查尿液的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知尿液的形成過(guò)程?！窘獯稹磕虻男纬梢?jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。故尿液的形成主要包括腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。（4）【分析】本題主要考查近視的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知近視的成因與預(yù)防?！窘獯稹咳绻覀冮L(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。故近視的眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜前方。近視眼可以配戴凹透鏡矯正?！窘馕觥浚?）肝臟膽汁（2）腎單位腎小球腎小管（3）腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用（4）長(zhǎng)前凹16、（1）①③

（2）①②

（3）①唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖無(wú)法使碘變藍(lán)

【分析】【分析】該題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)。解此題的關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量?！窘獯稹客僖褐械牡矸勖冈谶m宜的溫度條件下，能將淀粉消化成麥芽糖。淀粉遇碘變藍(lán)，以碘液作試劑，可檢驗(yàn)是否存在淀粉。（1）加入饅頭碎屑，相當(dāng)于牙齒將食物切斷、磨碎；將饅頭碎屑與唾液混合，相當(dāng)于舌的攪拌作用；1號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；3號(hào)加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌；二者的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”。①③一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用；其對(duì)照組為第③組。（2）①②一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。（3）在37度左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高；5～10分鐘后，1號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；②號(hào)試管中由于沒(méi)有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；3號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加碘液后，也會(huì)變藍(lán)。由此你可以推斷1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了?！窘馕觥浚?）①③

（2）①②

（3）①唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖無(wú)法使碘變藍(lán)

17、略

【分析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程．考點(diǎn)：本題主要考查對(duì)綠色植物的蒸騰作用等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮克魵鈿饪?8、略

【分析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對(duì)人有害如艾滋病病毒，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來(lái)防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ模械牟《臼怯幸娴模梢?jiàn)題中的敘述是正確的．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒與人類的關(guān)系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類的關(guān)系方面來(lái)切入．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能，是由多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)的概念。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮拷M織器官20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿；在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件；人類的起源和進(jìn)化．

分析：科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出來(lái)的；對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家因?yàn)檠芯康姆椒ê褪侄尾煌?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí)，提出不同的觀點(diǎn)．據(jù)此答題．

解答：解：在研究人類的起源問(wèn)題上；化石是重要的證據(jù)，露西少女的化石，她的上肢和下肢不同，通過(guò)這一事實(shí)，進(jìn)而推出古人類向著直立行走的方向發(fā)展，而東非人的化石，說(shuō)明古人類不僅能使用工具，還能制造工具，在研究中還發(fā)現(xiàn)人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣等等這些事實(shí)說(shuō)明人和類人猿有較近的親緣關(guān)系，是近親，有共同的祖先是森林古猿，人與類人猿盡管有共同的祖先，但人類越來(lái)越強(qiáng)大，主要表現(xiàn)為制造工具越來(lái)越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來(lái)吃，增加了營(yíng)養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，并且在群體中產(chǎn)生了語(yǔ)言．總之，關(guān)于人類的起源，我們普遍接受的是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)．

故答案為：

點(diǎn)評(píng)：熟練掌握人類起源的知識(shí)，理解事實(shí)與觀點(diǎn)的關(guān)系．明確人和類人猿的區(qū)別．【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等，溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)因素，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮糠巧镆蛩厣镆蛩厮摹⑴袛囝}(共2題，共20分)22、√【分析】解：一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差；設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確．所以在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置重復(fù)組并求平均值的目的是為了減少誤差．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題