2024年北師大版一年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版一年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷695考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、已知∠A＝70°，則∠A的補(bǔ)角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°2、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個(gè)根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣23、如圖；四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°4、Sheusedto______inthemorning，butnowsheisusedto______atnight．（）A.read，readB.read，readingC.reading，readD.reading，reading5、﹣﹣It'sveryhotoutside．

﹣﹣Why______youstayathome？（）A.notB.nottoC.don'tD.no6、戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關(guān)于技術(shù)發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術(shù)發(fā)明是改造已有的技術(shù)B.技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)C.在人類歷史長河中，每一項(xiàng)技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果D.技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、比一比。

早____生____借____

草____聲____結(jié)____8、選一選；組成新字。

钅____氵_(dá)___艸____

A助B古C干9、讀拼音，寫漢字。huāduǒshìkōng________________10、比一比；在組詞。

奶____吭____

姓____坑____11、根據(jù)課文《小小的船》填空。

彎彎的________________的船。

閃閃的________藍(lán)藍(lán)的____12、我能把音節(jié)和相對(duì)應(yīng)的圖片連起來。

。zhōngbiǎochuāngzitáidēnglǎoyīng13、拼一拼；寫一寫。

。běijīng_______guǎngdà_______kāihuì_______ménkǒu_______zǒuchū_______評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、我會(huì)把詞語排成句子；并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①小樹的山上高了更。

②是的陽光大家15、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

美麗多么的啊天鵝16、看拼音；寫句子。

xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu17、解釋詩句的意思。

①床前明月光：

②低頭思故鄉(xiāng)：18、連詞成句；加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

①寫信秋姑娘給大雁。

②蓋好青蛙了被子冬眠19、讀句子。

tiāntiānshànɡxuéxiào20、讀一讀；選一選，串一串。

①瓶子里的水慢慢走出病房；生怕吵醒他。

②媽媽漸漸向前行駛。

③火車悄悄升高了。21、寫出下列詩句的意思。

①草長鶯飛二月天：

②忙趁東風(fēng)放紙鳶：22、小小模仿秀。

例：王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

①敵人把王二小殺害了。

②八路軍戰(zhàn)士把鬼子消滅了。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共9分)23、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況；隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖表所示，請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生；請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

評(píng)卷人得分五、連詞成句(共1題，共8分)24、給下列詞語排排隊(duì)評(píng)卷人得分六、書寫(共1題，共10分)25、抄寫句子；體會(huì)情感。

我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”。。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補(bǔ)角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補(bǔ)角為110°；

故選：A．2、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個(gè)根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．3、C【分析】先根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．4、B【分析】她過去常在早上讀書，但現(xiàn)在習(xí)慣于晚上看書．【解析】答案：B．考查動(dòng)名詞．句意"她過去常在早上讀書，但現(xiàn)在習(xí)慣于晚上看書．"．第一個(gè)空，usedtodosth過去常常做某事，用動(dòng)詞原形read，因此C，D不正確．第二個(gè)空，beusedtodoingsth習(xí)慣于做某事，因此用動(dòng)名詞reading，A不正確．答案是B．5、C【分析】﹣﹣外面很熱．

﹣﹣你為什么不呆在家里嗎？【解析】答案：C．考查否定句．句意"﹣﹣外面很熱．﹣﹣你為什么不呆在家里嗎？"．表示"為什么（某人）不"，可以是whydon'tsbdo或whynotdo．根據(jù)you你，可知，因此答案是C．6、A【分析】本題考查的是技術(shù)對(duì)人類的影響。技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術(shù)保護(hù)自己。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動(dòng)空間，提高了勞動(dòng)效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電力等技術(shù)的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥考夹g(shù)發(fā)明是發(fā)明沒有的技術(shù)；技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)；在人類歷史長河中，每一項(xiàng)技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果；技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共7題，共14分)7、早上生日借給草地聲音結(jié)果【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。早上；早晨。草地，種滿草的地面。生日，出生的日期。聲音，聲響。借給，暫時(shí)給別人用。結(jié)果，結(jié)出果子。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)比。8、ACB【分析】【分析】钅與助組字為鋤；組詞為鋤禾；氵與干組字為汗，組詞為出汗；艸與古組字為苦，組詞為辛苦。

【點(diǎn)評(píng)】注意相同漢字的不同意義及讀音的不同，并準(zhǔn)確識(shí)記、掌握。9、花朵是空【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?；ǘ?，指的是已經(jīng)開放的花。是，表示肯定?？?，天空。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。10、奶奶姓名吭聲土坑【分析】【分析】“奶奶”和“姓名”兩個(gè)詞語中“奶”與“姓”的共同部分都是“女”字偏旁結(jié)構(gòu)；奶奶：稱謂，姓名：名字叫什么；吭聲：做聲的意思，土坑：指的是泥土的小坑或者小溝的含義?？耘c口有關(guān)，因此，組詞為吭聲，坑與土有關(guān)，因此組詞為土坑。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。11、月兒小小星星天【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。彎彎的月兒；小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天都是文中的搭配。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和掌握，難度不大。12、略

【分析】本題考查了學(xué)生看圖與音節(jié)連線的能力，完成此類題目較簡單，認(rèn)真觀察所給圖片中的事物，然后拼讀音節(jié)，與相應(yīng)的音節(jié)連線即可?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋?3、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】故答案為：北京廣大開會(huì)門口走出三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、①山上的小樹更高了。②陽光是大家的?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的句式銜接能力。第一句連接起來就是：山上的小樹更高了。第二句是：陽光是大家的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)連接句子，這類題目經(jīng)?？疾?。15、多么美麗的天鵝??！【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：多么美麗的天鵝啊！

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生必須掌握。16、小小竹排畫中游【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的掌握；根據(jù)拼音；這句話是：小小竹排畫中游。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)書寫。17、①明亮的月光照在床前。

②不由得思念起故鄉(xiāng)來?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩句意思的掌握，學(xué)生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思。18、①秋姑娘寫信給大雁。②青蛙蓋好被子冬眠了?！痉治觥俊痉治觥孔x一讀；把句子連成一句通順的話。①秋姑娘寫信給大雁。②青蛙蓋好被子冬眠了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言的組織和表達(dá)能力。19、天天上學(xué)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：天天上學(xué)校。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)讀句子。20、①瓶子里的水漸漸升高了。

②媽媽悄悄走出病房；生怕吵醒他。

③火車慢慢向前行駛?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾閷W(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。這三句話連起來就是：瓶子里的水漸漸升高了。媽媽悄悄走出病房；生怕吵醒他?；疖嚶蚯靶旭?。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)連字成句，難度不大。21、①楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。②他們趁著春風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詩文翻譯的掌握；應(yīng)注意掌握。草長鶯飛二月天：楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。忙趁東風(fēng)放紙鳶：他們趁著春風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩文翻譯的掌握，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的掌握古詩。22、①王二小被敵人殺害了。②鬼子被八路軍消滅了?！痉治觥俊痉治觥俊鞍炎志洹备摹氨蛔志洹痹瓌t是把“把字句”中的主語和謂語前后調(diào)換即成為“被字句”,反之亦然。①把“敵人”和“王二小”互換；把“把”改成“被”。②把“八路軍戰(zhàn)士”和“鬼子”互換，把“把”改成“被”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握被字句改把字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。四、解答題(共1題，共9分)23、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．五、連詞成句(共1題，共8分)24、①瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子