2024年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子5、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、音節(jié)與詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。shǐyòngyīngguóréngrányóupiàoérqiěfāngshì________________________10、根據(jù)課文《父親和鳥》組詞。

并____夜____喜____重____

味____輕____刻____群____11、給加下劃線的字注音。

____________________牛羊____12、根據(jù)課文《夕陽(yáng)真美》填空。

太陽(yáng)已經(jīng)____，____了刺眼的光芒。____一片____。連綿____的____，披著____的____，顯得____。13、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。

天地萬(wàn)物的總稱。____

安穩(wěn)牢固，不易變化。____14、一字組多詞。

楊________椅________

籃________茶________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、把字句改成被字句。

①敵人把王二小殺害了。

②八路軍把敵人消滅了。16、將下列句子改為陳述句。

①不耕耘怎么有收獲？

②那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？

③我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？17、擴(kuò)句。

①眼里閃著淚花。

②老人們愛(ài)釣魚。

③小紅看著書。18、把下面詞語(yǔ)組成一句話。

①常常唱歌在它們一起。

②相見(jiàn)春天約定還在它們第二年這里19、修改病句。

①我的作文水平不斷進(jìn)步。

②爺爺經(jīng)常每天去跑步。

③雙休日，去西山玩。20、按要求寫句子。

用“好奇”寫一句話。21、將下列句子改為陳述句。

①我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？

②這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢？

③王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？22、擴(kuò)句。

①隊(duì)員們激動(dòng)。

②胸膛堵住了槍口。23、縮句。

①墻上明顯地有三個(gè)灰黑色的球印。

②數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。

③我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共5分)24、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共8分)25、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)26、閱讀《清澈的湖水》，按課文內(nèi)容填空。(1)、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”？(2)、“小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@句“他”指的是誰(shuí)？(3)、“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f(shuō)，小潔會(huì)向哪里跑去？27、照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫句話(1)、鄧爺爺____看了我的表演。

仔細(xì)地：____。(2)、我____走在回家的路上。

興奮地：____。28、選擇合適的詞語(yǔ)，將句子填寫完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號(hào)子，船卻____得很慢。(2)、風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風(fēng)車____去。風(fēng)車一下子____得飛快！參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)9、使用英國(guó)仍然郵票而且方式【分析】【分析】拼音節(jié)，找詞語(yǔ)。Shǐyòng：使用，yīngguó：英國(guó)，réngrán：仍然，yóupiào：郵票，érqiě：而且；fāngShì：方式。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)本課音節(jié)和詞語(yǔ)的掌握。10、并且夜晚喜歡輕重味道輕重時(shí)刻一群【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文生詞的詞義的掌握。并且；表示連接。夜晚，晚上。喜歡，喜歡一詞，泛指喜愛(ài)的意思，也有愉快；高興、開(kāi)心的意思；輕重，一對(duì)反義詞，形容重量。味道，通常指味覺(jué)所體會(huì)到的滋味，也可指抽象的情味、意味。一般意義上的味道指味覺(jué)，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。時(shí)刻，某一刻。一群，很多人，不止一個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生詞的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。11、chìlèqiónglúxiàn【分析】【分析】敕勒（chìlè）：種族名；北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。見(jiàn)（xiàn）：同“現(xiàn)”，顯露。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、西斜收起天空深藍(lán)起伏西山夕陽(yáng)余暉十分壯麗【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“太陽(yáng)已經(jīng)西斜；收起了刺眼的光芒。天空一片深藍(lán)。連綿起伏的西山，披著夕陽(yáng)的余暉，顯得十分壯麗?！笨梢蕴顚?。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。13、宇宙穩(wěn)固【分析】【分析】宇宙：天地萬(wàn)物的總稱。穩(wěn)固：安穩(wěn)牢固；不易變化。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累。14、楊樹(shù)楊柳桌椅椅子竹籃籃子茶葉茶樹(shù)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。楊樹(shù)；包括了胡楊；白楊、棉白楊等，通稱“楊樹(shù)”。楊柳，楊樹(shù)的一種。桌椅，桌子和椅子。椅子，是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。竹籃，竹子編織的籃子。籃子，用藤、竹、柳條、塑料等編成的容器，上面有提梁籃子是一種編制而成的容器，用來(lái)盛放物品。茶葉，指茶樹(shù)的葉子和芽。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、①王二小被敵人殺害了。②敵人被八路軍消滅了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握?！皵橙税淹醵⒑α恕鞭D(zhuǎn)換成被字句就是：王二小被敵人殺害了。“敵人被八路軍消滅了?！鞭D(zhuǎn)換成把字句就是：八路軍把敵人消滅了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生要掌握好把字句和被字句互換的技巧，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。16、①不耕耘就不會(huì)有收獲。②那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn),正是伶俐可愛(ài)的小燕子。③我們不能浪費(fèi)時(shí)間。【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）把“怎么”換成“就不會(huì)”把“？”換成“?！保?）去掉“不”和“嗎”把“？”換成“?！保?）把“怎么”換成“不”去掉“呢”把“？”換成“?！?7、①趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

②夏天,老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚。

③可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子的掌握，（1）在“眼里”的前面加上了“趙宇的”，在“淚花”的前面加上了“激動(dòng)的”，（2）在句首加上了“夏天，”在“釣魚”的前面加上了“到河邊的樹(shù)陰下”（3）在“小紅”的前面加上了“可愛(ài)的”，在“看著”的前面加上了“在認(rèn)真地”在“書”的前面加上了“有趣的新”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。18、①他們常常在一起唱歌。②它們約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。【分析】【分析】①他們常常在一起唱歌。②它們約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。19、①我的作文水平不斷提高。②爺爺每天去跑步。③雙休日，我去西山玩?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“進(jìn)步”改為“提高”。（2）去掉“經(jīng)?！保?）句首加上“我”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）搭配不當(dāng)，把“進(jìn)步”改為“提高”。（2）詞義重復(fù)的地方，把“經(jīng)常”去掉。（3）缺主語(yǔ)，句首加上“我”。20、今天老師沒(méi)來(lái)上課，我很好奇?！痉治觥俊痉治觥亢闷妫毫髀痘蝻@示出好奇的(尤指對(duì)他人之事)；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。21、①我們不能容忍破壞紀(jì)律的人和事。

②這么重的東西,我拎不動(dòng)。

③王老師帶病工作,我們很感動(dòng)?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”.

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎么、呢”、把“容忍”換成“不能容忍”，把“？”換成“?！保?）去掉“怎么、呢”，把“得動(dòng)”換成“不動(dòng)”把“？”換成“?！保?）去掉“怎能不、呢”，把“感動(dòng)”換成“很感動(dòng)”，把“？”換成“?！?2、①隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。②黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子的掌握，（1）在“激動(dòng)”的后面加上了“得泣不成聲”，（2）在“胸膛”的前面加上了“黃繼光的”，在“槍口”的前面加上了“敵人的”23、①墻上有球印。②星星眨著眼睛。③我數(shù)星星。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“明顯地、三個(gè)灰黑色的”（2）去掉“數(shù)不清的、在天空中、神秘的”（3）去掉“一顆一顆地、映在井水里的閃亮的”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。四、其他(共1題，共5分)24、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等