2024年滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷613考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、讀《天安門廣場(chǎng)》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文第三自然段具體介紹了天安門廣場(chǎng)上有代表性的建筑物。

它們分別是____、____、____和____，是按方位順序?qū)懙?。點(diǎn)明位置的詞語有____、____、____。7、讀課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

①誰要是懷疑是亞里士多德____人們就會(huì)責(zé)備他____你是什么意思____難道要違背人類的真理嗎____

②他向?qū)W生們宣布了度驗(yàn)的結(jié)果____同時(shí)宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗(yàn)____8、請(qǐng)你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字；改正過來。

①為了取用母親的眼睛角模，警官爭(zhēng)求父親的意見。____→____、____→____

②當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫！____→____、____→____?9、形近字組詞。

捧____龍____熟____述____

棒____尤____熱____迷____10、寫出下列詞語的近義詞。

舒適____減弱____

陌生____儲(chǔ)存--____11、我是拼音小能手。____________絕望瓦礫開辟評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)12、把陳述句換成把字句。

①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。

②雨水淋濕了我的衣服。13、將下列句子改為陳述句。

①變色玻璃不是會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺嗎？②這種玻璃不是叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”嗎？14、擴(kuò)句。

①人來幫我。

②我來。15、用下列詞語造句。

①只要就

②因?yàn)樗?6、讀課文《第一次抱母親》；說說句中引號(hào)的作用。

護(hù)士也動(dòng)情地說：“大媽，你真了不起。”17、讀詩文《望洞庭》；翻譯句子。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。18、擴(kuò)句。

①不要指責(zé)我。②我是小草。19、把陳述句換成把字句。

①能逮住一條大狗魚。②我愿意跳過急水河。20、把下列的詞語按順序重新排列成通順的句子寫下來。

①像青松一樣在哨兵山崖上屹立。

②爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共2分)21、填一填。

①滴水之恩，____。

②當(dāng)家才知柴米貴，____。

③臺(tái)上三分鐘，____評(píng)卷人得分五、書寫(共3題，共21分)22、抄寫詞語。

明白渠道灌溉。23、抄寫詞語。

稱贊哲理諾言。24、抄寫詞語。

危險(xiǎn)朽爛不約而同。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共6題，共12分)6、英雄紀(jì)念碑毛主席紀(jì)念堂中國國家博物館人民大會(huì)堂廣場(chǎng)中央廣場(chǎng)南端東西兩側(cè)【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握能力；建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律；風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境；表示方向或位置的詞，就是方位詞，分單純?cè)~的和合成的兩類。單純的方位詞是“上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁”。登上天安門城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國國家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)段落內(nèi)容的掌握情況，不是單純的填空，是給了兩個(gè)提示性的詞語。7、，：“”?！痉治觥俊痉治鰡柼?hào)：中文問號(hào):"?"，英文問號(hào):"?"，問號(hào)是語氣語調(diào)的輔助符號(hào)工具，表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設(shè)問句和反問句結(jié)尾。疑問句末尾的停頓，用問號(hào)。反問句的末尾，也用問號(hào)，問號(hào)不出現(xiàn)在一行之首(但是鋪襯衣發(fā)明了將問號(hào)用在行首的用法)。有反問、設(shè)問等用法。

【點(diǎn)評(píng)】】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。8、模膜爭(zhēng)征做作毫豪【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的積累；角膜是和身體有關(guān)所以是月字旁，而“?！笔悄印Ｕ髑螅簩で?，希望得到。“做”是一個(gè)動(dòng)詞，而作是一個(gè)名詞。自豪：覺得自己很不錯(cuò)；值得驕傲。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思，對(duì)于錯(cuò)別字進(jìn)行區(qū)分。9、捧著龍王熟悉描述木棒尤其熱烈迷路【分析】【分析】捧pěng兩手托著：捧心（用手捂住胸，喻拙劣的模仿）。捧讀（敬辭，讀別人的文章等）。捧腹大笑。量詞，用手能捧的東西：一捧紅棗。奉承或代人吹噓：捧場(chǎng)。棒bàng棍子：木棒。棒子（ａ、棍子；ｂ、玉米的別稱）。棒槌。棒冰。體力強(qiáng)，能力大，成績(jī)好，水平高：身體棒。熟shú食物燒煮到可吃的程度：飯熟了。植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成，又特指莊稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。程度深：熟睡。做某種工作時(shí)間長(zhǎng)了，精通而有經(jīng)驗(yàn)：熟練。熟能生巧。習(xí)慣，常見，知道清楚：熟人。熟悉。熱（熱）rè溫度高，感覺溫度高，與“冷”相對(duì)：熱水。身體發(fā)燒：熱癥。使溫度升高：熱敷。情意深：熱心。熱情。

【點(diǎn)評(píng)】形近字的組詞必須要看清楚偏旁，偏旁不同組成的詞語也就不同。特別是“龍”“尤”，這兩個(gè)字就差一撇。10、舒服削弱生疏貯存【分析】【分析】舒適：給人以安樂舒服的感覺。減弱：指氣勢(shì)；勢(shì)力等變?nèi)?。陌生：事先不知道；沒有聽說或沒有看見過的，生疏的。儲(chǔ)存：儲(chǔ)存指聚積保存。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，只有了解詞匯的詞義才能找到近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、juéwàngwǎlìkāipì【分析】【分析】絕望：對(duì)某種事物完全失去了信心。往往經(jīng)歷了多次的失??；失去自信心，多次的背叛，導(dǎo)致最終的絕望。瓦爍：指破碎的磚瓦。開辟：打通；開拓。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)12、①兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。②雨水把我的衣服淋濕了。【分析】【分析】陳述句與“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場(chǎng)合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評(píng)】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。冒號(hào)與逗號(hào)互換，去掉或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。13、①變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺。②這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ簩⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞；或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無“不”加“不：。將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來表達(dá)同一意思的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)單句句型的轉(zhuǎn)換、復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的互換。掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對(duì)提高同學(xué)們的語言運(yùn)用能力有著重要的意義。14、①各位好心人來幫我解決困難。②我從遙遠(yuǎn)的草原來到這個(gè)風(fēng)景如畫的地方?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?5、①只要我們努力學(xué)習(xí)，就可以得到別人的認(rèn)可。②因?yàn)槊魈煜掠辏孕＿\(yùn)會(huì)不能如期舉行【分析】【分析】①只要就表示并列的關(guān)系②因?yàn)樗员硎疽蚬年P(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握和語言表達(dá)能力。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。16、表示行文中直接引用的話?！痉治觥俊痉治觥孔o(hù)士也動(dòng)情地說：“大媽；你真了不起。”，句中印好的作用是表示行文中直接引用的話。

【點(diǎn)評(píng)】引號(hào)的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對(duì)象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。17、遙望洞庭山水翠：遙望洞庭，山青水綠。白銀盤里一青螺：林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺?！痉治觥俊痉治觥窟b望洞庭山水翠：遙望洞庭；山青水綠。白銀盤里一青螺：林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。

【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。18、①不要指責(zé)我太弱太小。②我是一株小草?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?9、①能把一條大狗魚逮住。②我愿意把急水河跳過?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場(chǎng)合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評(píng)】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。冒號(hào)與逗號(hào)互換，去掉或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。20、①青松像哨兵一樣屹立在懸崖上。②爸爸一直戰(zhàn)斗在黃沙彌漫的工地上。【分析】【分析】主要考查了學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。我們首先要到到句子的主干；第一題是青松屹立懸崖上。我們?cè)谡揖渥拥男揎棾煞值贸銮嗨上裆诒粯右倭⒃趹已律稀５诙}也按照同樣的方法解答。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生連詞成句的掌握，我們要找到解決問題的方法。四、默寫(共1題，共2分)21、當(dāng)涌泉相報(bào)養(yǎng)兒方知父母恩臺(tái)下十年功【分析】【分析】滴水之恩；當(dāng)涌泉相報(bào)。意思是在困難的時(shí)候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍（在行動(dòng)上）報(bào)答。自己不成家當(dāng)了主人，就不知道生活有多艱難，不親生了兒女，就無法理解父母的養(yǎng)育之恩是多么的艱辛，比喻我們要節(jié)約用錢，要懂得孝順父母。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功是指在臺(tái)上表演的時(shí)間只有三分鐘，但為了臺(tái)上這三分鐘的表演，需要付出十年的努力，用來形