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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷90考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“蘇湖熟,天下足”的諺語反映的是()A.北宋時(shí),江浙地區(qū)推廣種植占城稻取得的成果B.南宋時(shí),水田增加,太湖流域的稻米產(chǎn)量在全國(guó)占有重要地位C.王安石變法在太湖流域取得的成效D.唐朝時(shí),太湖流域的豐收景象2、商朝時(shí),把都城遷到殷的商王是A.盤庚B.武丁C.商湯D.商紂3、北宋政權(quán)建立的方式是()A.外戚奪權(quán)B.權(quán)臣代政C.武將兵變D.君主禪讓4、為了革除“民少吏多”的弊政,唐太宗采取了什么措施?()A.合并州縣B.虛心納諫C.輕徭薄賦D.戒奢從簡(jiǎn)5、“北宋削弱大將的兵權(quán),將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離,兵無常帥,帥無常師”;北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財(cái)政三個(gè)互不統(tǒng)屬的平行機(jī)構(gòu)。”此舉的主要作用是()A.鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面賴以存在的基礎(chǔ)B.科舉制已不存在C.科舉制發(fā)生了質(zhì)變D.加強(qiáng)了中央集權(quán)6、我國(guó)有文字可考的歷史開始于()A.黃帝時(shí)期B.夏朝C.商朝D.西周7、據(jù)史書記載,唐都西市固定商鋪4萬多家,外國(guó)商鋪鱗次櫛比,外國(guó)商人絡(luò)繹不絕。這一記載表明當(dāng)時(shí)()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.民族交往頻繁D.商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、據(jù)《宋書》記載:“江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒,覆衣天下?!毕铝羞x項(xiàng)中,對(duì)這一現(xiàn)象起到推動(dòng)作用的是()A.北方人口的南遷,帶去了先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力B.“蘇湖熟,天下足”C.南方自然條件優(yōu)越,利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.南方相對(duì)和平穩(wěn)定。9、在唐代眾多詩人中,最杰出的三位是()A.李白B.賀知章C.杜甫D.白居易10、“蘇湖熟,天下足”反映了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方,下列關(guān)于我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因正確的是()A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多,南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實(shí)力D.南遷帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)11、同學(xué)在討論“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)時(shí)出現(xiàn)了不同觀點(diǎn),你同意哪些觀點(diǎn)()A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)C.非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)D.反對(duì)封建統(tǒng)治的革命12、下列關(guān)于“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”的說法中,屬于“評(píng)價(jià)”的有()A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進(jìn)步思想,對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力,又損害了被侵略國(guó)家的利益13、史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話:“如果讓我選擇,我愿意活在中國(guó)的宋朝。”以下屬于他向往宋朝的原因的是()A.北宋的重文輕武政策B.北宋詩詞繁榮昌盛C.北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮D.北宋讀書風(fēng)氣濃厚14、唐朝著名的書法家有()A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子15、小東同學(xué)在學(xué)習(xí)“美國(guó)的誕生”一課;分析了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的社會(huì)矛盾,請(qǐng)你把橫線部分補(bǔ)充完整()

A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.種族D.民族評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)16、將下列各小題補(bǔ)充完整(每空1分;共8分。

(1)隋朝大運(yùn)河北通______;南達(dá)______。全長(zhǎng)2000多千米,是南北交通的大動(dòng)脈。

(2)遼太宗時(shí);占領(lǐng)______,從此,遼與______的沖突加劇。

(3)廣州;______、明州的造船業(yè);都有很高的水平,在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位。制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了先進(jìn)的______。

(4)1276年,元軍攻入______,南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、______等人繼續(xù)抗元斗爭(zhēng)。1279年,元軍攻滅南宋殘部。17、政治篇(1)唐朝為明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序,進(jìn)一步完善了____(2)北宋有諺語:“做人莫做軍,做鐵莫做針?!斑@是受到_________政策影響(3)建立西夏政權(quán)和大金政權(quán)的民族分別是_________和______________。18、【題文】與雕版印刷術(shù)相比,活字印刷術(shù)的最大優(yōu)勢(shì)是節(jié)省了造字材料和時(shí)間。19、把音樂、歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起,成為一種綜合性藝術(shù)的是--______。20、甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的體系較為完整的文字。

(1)甲骨文是中國(guó)______時(shí)期刻寫在龜甲和牛;羊等獸骨上的文字。

(2)1899年;清朝人______首次發(fā)現(xiàn)甲骨文,此后在安陽殷墟;陜西等地出土了大量甲骨。

(3)甲骨文使用______、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。21、標(biāo)志著西域/新疆正式歸屬中央政權(quán),是公元前60年西漢朝廷設(shè)置______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題,共20分)22、春秋時(shí)期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣;促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。()

23、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孟子______。(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題,共3分)24、習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想,引起了相關(guān)國(guó)家的強(qiáng)烈反響。閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二沿著這條道路,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?!敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。——摘自北師大版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三在2014年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示,古代的絲綢之路是商貿(mào)之路,而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。摘自新華網(wǎng)請(qǐng)回答:(7分)(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),將絲綢之路路線中的A(城市)、E(國(guó)家)兩處填寫完整。(2分)(2)材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流,其中佛教傳入我國(guó)是在何時(shí)?(1分)改進(jìn)造紙術(shù),促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是誰?(1分)(3)綜合上述材料,你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位?(1分)今天中國(guó)重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值?(2分)參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心的南移?!疤K湖熟,天下足”的諺語反映的是南宋時(shí),水田增加,太湖流域的稻米產(chǎn)量在全國(guó)占有重要地位,經(jīng)濟(jì)重心南移完成,故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】試題分析:商朝的統(tǒng)治從公元前1600年到公元前1046年,在其統(tǒng)治前期政局混亂,公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷,此后,商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。因此,后世把商朝又稱為殷。故選A項(xiàng)。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】A3、C【分析】960年;后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,黃袍加身,建立宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋。北宋政權(quán)建立的方式是武將兵變。

故選:C。

本題考查北宋政權(quán)建立的方式;知道北宋政權(quán)建立的方式是武將兵變。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記陳橋兵變和北宋的建立的相關(guān)史實(shí)。【解析】C4、A【分析】本題考查的是唐太宗采取的措施?!懊裆倮舳唷笔侵冈谝粋€(gè)地區(qū)官吏多,機(jī)構(gòu)臃腫。唐太宗初登帝位,就清楚的意識(shí)到官僚隊(duì)伍過于龐大,人浮于事,深感“民少吏多”,弊處很多。為此,太宗推行裁撤機(jī)構(gòu)合并州縣的改革。宰相房玄齡遵從唐太宗的旨意,裁撤機(jī)構(gòu)合并州縣。故選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。【解析】A5、D【分析】據(jù)所學(xué)知;北宋建立后,宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán),采取了一系列的措施,如削弱大將的兵權(quán),將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離,“兵無常帥,帥無常師”;將相權(quán)分解為行政;軍事和財(cái)政三個(gè)互不統(tǒng)屬的平行機(jī)構(gòu)等。故D項(xiàng)符合題意。

故選:D。

本題主要考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)知識(shí);掌握其主要措施及影響。

注意識(shí)記北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施及影響?!窘馕觥緿6、C【分析】【分析】在我國(guó)的河南安陽曾發(fā)現(xiàn)大量的殷商時(shí)期的商代甲骨文.使用權(quán)中國(guó)的有文字記載的歷史向上推到了商代中后期;C選項(xiàng)入選。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適低,考查學(xué)生的識(shí)記能力,屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)。7、D【分析】據(jù)史書記載;唐都西市固定商鋪4萬多家,外國(guó)商鋪鱗次櫛比,外國(guó)商人絡(luò)繹不絕。這一記載表明當(dāng)時(shí)商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮。長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市,分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū);長(zhǎng)安人口上百萬,還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人,既是各民族交往的中心,又是一座國(guó)際性的大都市。

故選:D。

本題考查了唐都長(zhǎng)安城。唐朝商業(yè)繁榮;當(dāng)時(shí)著名的大都市有長(zhǎng)安;洛陽、揚(yáng)州、成都等。

本題屬于材料型選擇題,主要考查學(xué)生的閱讀分析能力,解答此類必須認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)?!窘馕觥緿二、多選題(共8題,共16分)8、ACD【分析】略【解析】ACD9、ACD【分析】本題考查唐朝詩人。唐朝是我國(guó)詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐詩內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣,才華橫溢的詩人層出不窮。今天,我們依然能讀到唐朝兩千多位詩人的近五萬首詩歌。成就最高、影響最大的詩人,有李白、杜甫和白居易。故選ACD?!窘馕觥緼CD10、ABD【分析】略【解析】ABD11、AB【分析】1775年至1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治,獲得了國(guó)家獨(dú)立,掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的外部障礙,走上了資本主義道路.所以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),既是資產(chǎn)階級(jí)革命,又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),具有雙重性質(zhì).

故選AB.

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì).美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次資產(chǎn)階級(jí)革命;同時(shí)也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng).

本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì).主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力.【解析】AB12、CD【分析】評(píng)價(jià)是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行一系列的綜合分析;研究和評(píng)估;從而確定對(duì)象的意義、價(jià)值或者狀態(tài).CD是對(duì)法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià),選項(xiàng)AB都是對(duì)歷史史實(shí)的描述.

故選CD.

本題以“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”為依托;考查法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí).

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握法國(guó)大革命和拿破侖的相關(guān)知識(shí).【解析】CD13、ABCD【分析】史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話:“如果讓我選擇;我愿意活在中國(guó)的宋朝?!睂儆谒蛲纬脑虻氖潜彼蔚闹匚妮p武政策;北宋詩詞繁榮昌盛、北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮、北宋讀書風(fēng)氣濃厚。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán),后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將,提升文官的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣,嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位,在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣,也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代,南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá),當(dāng)時(shí)最大的商業(yè)都市是開封和杭州,杭州改為臨安后,繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北宋時(shí)的開封,城內(nèi)人口多達(dá)百萬,大街小巷店鋪林立,早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

故選:ABCD。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度;皇權(quán)大大加強(qiáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用宋朝重文輕武政策的具體措施與影響及宋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)?!窘馕觥緼BCD14、BC【分析】略【解析】BC15、BD【分析】17世紀(jì)初;英國(guó)開始在北美大西洋沿岸建立殖民地.一百多年以后,英國(guó)在北美的殖民地已經(jīng)有13個(gè).北美資本主義的發(fā)展受到英國(guó)殖民統(tǒng)治的阻礙.由于英國(guó)對(duì)殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展,此時(shí)統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族的形成.由于經(jīng)濟(jì)矛盾和民族矛盾不可調(diào)和,導(dǎo)致了北美人民的抗?fàn)帲?775年,北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始.

故選BD.

本題以美國(guó)的誕生為切入點(diǎn);主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因.

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.理解并識(shí)記美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí).【解析】BD三、填空題(共6題,共12分)16、略

【分析】(1)隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條全長(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心;北達(dá)涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。

(2)契丹建國(guó)后;勢(shì)力不斷向南發(fā)展,遼太宗時(shí),占領(lǐng)幽云十六州,從,與中原政權(quán)的沖突加劇。

(3)廣州;泉州、明州的造船業(yè);都有很高的水平,在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位。制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了先進(jìn)的指南針。

(4)1276年;元軍攻入臨安,南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫;文天祥等人繼續(xù)抗元斗爭(zhēng)。1279年,元軍攻滅南宋殘部,元朝統(tǒng)一了全國(guó)。

故答案為:

(1)涿郡;余杭。

(2)幽云十六州;中原政權(quán)。

(3)泉州;指南針。

(4)臨安;文天祥。

本題以填空題的形式;考查隋朝大運(yùn)河;宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、元滅南宋和文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記隋朝大運(yùn)河、宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、元滅南宋和文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)?!窘馕觥夸每?;余杭;幽云十六州;中原政權(quán);泉州;指南針;臨安;文天祥17、略

【分析】(1)本題考查唐代完善三省六部制的相關(guān)知識(shí)。唐朝為明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序,進(jìn)一步完善了三省六部制,中書省負(fù)責(zé)起草詔令,門下省負(fù)責(zé)審議,尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行,尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。故填:三省六部制。(2)本題考查宋代重文輕武的政策。為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),北宋實(shí)行了重文輕武的政策。宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán),后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使得文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),地位和待遇高于武將,武將受到多方面的牽制?!白鋈四鲕姡鲨F莫做針”這一感嘆的出現(xiàn)正是受到這一政策的影響。故填:重文輕武。(3)本題考查建立l西夏和金的民族。11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立起黨項(xiàng)政權(quán)西夏;12世紀(jì)前期,女真族首領(lǐng)完顏阿古達(dá)建立起女真政權(quán)金。故填:黨項(xiàng)族、女真族。?

【解析】(1)三省六部制。(2)重文輕武。(3)黨項(xiàng)族、女真族。18、略

【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查活字印刷術(shù)與雕版印刷術(shù)相比較具有的優(yōu)勢(shì)。雕版印刷術(shù)問世后促進(jìn)書籍的出版;大大促進(jìn)了文化的傳播,但是雕版印刷術(shù)缺點(diǎn)有:第一,當(dāng)一版的內(nèi)容印完之后,再印另一版內(nèi)容時(shí),要重新刻一版再??;第二,在刻字時(shí),當(dāng)刻錯(cuò)一個(gè)字,整版都要重新刻。這樣太浪費(fèi)造字材料和時(shí)間?,F(xiàn)時(shí)活字印刷術(shù)出現(xiàn)后,克服了雕版印刷術(shù)的這些缺點(diǎn),即印完一版的內(nèi)容,要印下一版的內(nèi)容時(shí),只要把原版的單字拆下來重新排版即可,當(dāng)一個(gè)字刻錯(cuò)了,只要重刻這個(gè)字即可,不需要量整版內(nèi)容重刻。故本題的觀點(diǎn)正確。

考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化(一)【解析】【答案】對(duì)19、略

【分析】元曲由雜劇和散曲組成.元曲把音樂;歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐;是比較成熟的戲劇形式.元朝劇作家人才輩出,其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿,其代表作是悲劇《竇娥冤》.把音樂、歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起,成為一種綜合性藝術(shù)的是元曲.

故答案為:元曲.

本題以把音樂;歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起為依托;考查元曲.

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就.【解析】元曲20、略

【分析】(1)依據(jù)課本所學(xué);甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛;羊等獸骨上的文字.甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響.目前所知,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始.

(2)依據(jù)課本所學(xué);1899年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文,此后在安陽殷墟;陜西等地出土了大量甲骨,至今已有16萬片以上,其中商代有字的甲骨10余萬片,單字有4500個(gè)左右,已經(jīng)識(shí)別的有1500多字.

(3)甲骨文使用象形;指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法.象形是最原始的造字方法;用圖形、條形把物體的外形特征勾畫出來.甲骨文中40%都是象形字.甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),很多字體至今仍在使用,是漢字形成與發(fā)展的重要階段.

故答案為:

(1)商周.

(2)王懿榮.

(3)象形.

本題以甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的體系較為完整的文字為切入點(diǎn);主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí).

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí).【解析】商朝;王懿榮;象形21、西域都護(hù)【分析】公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù);標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán),管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東;以南的廣大地區(qū)。

故答案為:

西域都護(hù)。

本題考查西域都護(hù)的設(shè)立;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西域都護(hù)的設(shè)立,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】西域都護(hù)四、判斷題(共2題,共20分)22、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時(shí)期,我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具;到戰(zhàn)國(guó)時(shí),鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年,我國(guó)已使用牛耕;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。所以鐵器的普遍使用和牛

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