八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《社戲》課件10

社戲魯迅江南社戲圖?古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我國(guó)民間的習(xí)俗，每到播種或收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都要立社祭祀，祈求或酬報(bào)土地神。在紹興地區(qū)，后來(lái)發(fā)展為以演戲的形式祭祀，這時(shí)候演的戲就稱為“社戲”。小說(shuō)——文學(xué)體裁的一種，它以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。環(huán)境人物情節(jié)小說(shuō)的三要素認(rèn)識(shí)小說(shuō)?小說(shuō)?文章體裁全文以“社戲”為敘事線索“看社戲”是文章的主要事件，看社戲的過(guò)程是文章的主要內(nèi)容本文為什么以“社戲”為標(biāo)題？標(biāo)題解析?標(biāo)題解析看社戲前看社戲過(guò)程看社戲后（1-3）（4-30）（31-40）1、以“看社戲”為主要事件，文章可以分為幾個(gè)層次？疏通情節(jié)?疏通情節(jié)疏通情節(jié)2、第一層（1-3段）中記敘了哪些具體事件？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。平橋村生活（看社戲前）（1、2）隨母歸省，小住平橋村（3）鄉(xiāng)間生活疏通情節(jié)（4-9）戲前風(fēng)波（10-13）月夜行船（14-21）船頭看戲（22-30）歸航偷豆看社戲過(guò)程?3、第二層（4-30段）中記敘了哪些具體事件？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（看社戲后）余波及懷念?（31-39）六一公公送豆（40）懷念社戲?4、第三層（31-40段）中記敘了哪些具體事件？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。疏通情節(jié)探究文本1.平橋村是一個(gè)什么樣的地方?2.作者為什么說(shuō)平橋村是“我的樂(lè)土”?“離海不遠(yuǎn)”“偏僻”“臨河”“住戶不滿三十家”,村民以“種田”“打魚”為業(yè),整個(gè)村莊只有一家很小的雜貨店。(偏僻、落后的小村莊)①“我”在這里是公共的客,可以得到優(yōu)待;②可以免讀《詩(shī)經(jīng)》之類難懂的書;③可以釣蝦，放牛，看社戲。我的樂(lè)土探究文本景色美課文的景物描寫極為成功,仔細(xì)研讀第11~12段、第22~23段?？蓮男揶o手法、描寫角度進(jìn)行分析。探究文本景色美探究文本景色美探究文本人情美有人的地方就會(huì)有情感的折射。本篇文章重點(diǎn)寫了哪些人物的言行，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)段，進(jìn)行分析。探究文本故事美“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒(méi)有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。如寫看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁险页鰜?lái)，并思考這樣寫的好處。?三次波折三次轉(zhuǎn)機(jī)②小伙伴們與“我”同去；③雙喜寫包票。①八叔的船回來(lái)了；①叫不到船；②不準(zhǔn)和別人去；③外祖母要擔(dān)心。①筆法曲折，文氣搖曳，為看社戲做好充分的鋪墊；②初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點(diǎn)，尤其是雙喜。我看戲前的心情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？盼望焦急失望、沮喪高興探究文本品評(píng)“偷豆”故事美探究情感真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。

“我”所難忘的是平橋村的人那種純樸、善良、真摯的感情和他們的勞動(dòng)的本領(lǐng)、辦事的能力。再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間的和諧親密的關(guān)系，這一切都是“我”童年時(shí)代在城鎮(zhèn)未曾見(jiàn)到過(guò)。在以后的人生路上也很少見(jiàn)到的。

所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了“我”對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好生活的回憶，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往之情。拓展對(duì)比對(duì)比《社戲》原文開頭部分對(duì)作者成年后在劇場(chǎng)看中國(guó)戲的兩段經(jīng)歷,體會(huì)作者通過(guò)寫不同的看戲經(jīng)歷,表達(dá)了一種怎樣的情思?資料鏈接

魯迅作品《社戲》在結(jié)構(gòu)上分為兩部分,前一部分主要寫“我”在北京看過(guò)的兩次戲,一次是在北京的戲院,戲院里嘈雜、擁擠、混亂的環(huán)境讓“我”非常的厭惡。另一次是募集水災(zāi)捐款,因?yàn)榫杩畹姆绞绞琴I戲票,因此機(jī)緣巧合地又看了一次戲,卻遭遇尷尬,沒(méi)有看完便離了場(chǎng),兩次看戲給“我”的感覺(jué)都是不好的。第二部分主要寫了“我”兒時(shí)在趙莊看戲的感受和經(jīng)歷。地點(diǎn)不同:都市和鄉(xiāng)村。心情不同:沉重壓抑與輕松自在。通過(guò)前后鮮明的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的風(fēng)景、人情美的懷念,對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。?敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式，往往綜合運(yùn)用，穿插使用。

描寫可以使文章更生動(dòng)飽滿。議論可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章的中心更加突出。抒情分為直接抒情和間接抒