關(guān)于安全的繪本故事

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR關(guān)于安全的繪本故事安全意識(shí)啟蒙交通安全篇防火安全篇網(wǎng)絡(luò)安全篇校園安全篇家庭生活安全篇目錄CONTENTS01安全意識(shí)啟蒙生活中的安全隱患家居安全家中可能存在火源、電源、銳器等安全隱患，需時(shí)刻注意。交通安全遵守交通規(guī)則，注意車輛和行人，不闖紅燈，不亂穿馬路。食品安全注意食品衛(wèi)生，不吃過期、變質(zhì)食品，避免食物中毒。網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露，避免網(wǎng)絡(luò)欺詐和攻擊。不輕易相信陌生人，不接受陌生人給的食物或飲料。陌生人注意身體反應(yīng)，如有不適及時(shí)就醫(yī)。身體不適01020304發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離?；馂?zāi)煙霧遇到雷雨、暴風(fēng)雪等惡劣天氣，要注意自身安全，避免外出。惡劣天氣學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)學(xué)習(xí)基本的自救和互救技能，如游泳、急救等。自我保護(hù)技能培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)時(shí)刻保持警惕，不輕易相信他人，不參與危險(xiǎn)活動(dòng)。安全意識(shí)培養(yǎng)保護(hù)自己的隱私部位，不讓他人觸碰或拍攝。隱私保護(hù)學(xué)會(huì)拒絕欺凌行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益。拒絕欺凌小明在家小明獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門，他通過貓眼看到是陌生人便沒有開門。小明外出小明在外玩耍時(shí)，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，注意車輛。小明與伙伴小明與伙伴一起游泳時(shí)，發(fā)生溺水事故，他及時(shí)呼救并自救成功。小明遇火災(zāi)小明家突然發(fā)生火災(zāi)，他迅速報(bào)警并用濕毛巾捂住口鼻撤離。繪本故事：小明遇險(xiǎn)記02交通安全篇交通規(guī)則是維護(hù)道路交通秩序的重要保障，遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生。維護(hù)交通秩序行人、駕駛員和乘客都需要遵守交通規(guī)則，以確保自身和他人的安全。保護(hù)自身安全交通規(guī)則是法律法規(guī)的一部分，遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。遵守法律法規(guī)遵守交通規(guī)則重要性010203交通標(biāo)志是交通管理中的重要組成部分，用于提供道路信息、指示和警示等。交通標(biāo)志信號(hào)燈通過紅、黃、綠三種顏色的變換來指示車輛和行人的通行和停止。信號(hào)燈交通標(biāo)志和信號(hào)燈相互配合，共同維護(hù)道路交通的安全和順暢。標(biāo)志與信號(hào)燈的配合認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和信號(hào)燈安全過馬路與乘車注意事項(xiàng)駕駛員注意事項(xiàng)駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，保持車速，注意行人和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)，避免酒駕和疲勞駕駛。乘車注意事項(xiàng)乘客應(yīng)系好安全帶，不要將頭、手等身體部位伸出車窗外，不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)。過馬路注意事項(xiàng)行人過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道或地下通道，注意觀察交通情況，不要闖紅燈。故事情節(jié)通過小紅帽的故事，讓孩子們了解遵守交通規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)安全過馬路。故事寓意教育意義這個(gè)故事可以培養(yǎng)孩子們的交通安全意識(shí)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。小紅帽要去看望奶奶，需要過馬路。她遵守交通規(guī)則，等待綠燈亮起后，沿著人行橫道安全地過了馬路。繪本故事：小紅帽過馬路03防火安全篇老舊的電器或電線易導(dǎo)致火災(zāi)，應(yīng)定期檢查并更換。電器故障火災(zāi)原因及預(yù)防措施如燭火、蚊香等，應(yīng)放置在安全位置，避免引發(fā)火災(zāi)。明火不當(dāng)使用烹飪時(shí)勿離開灶臺(tái)，油鍋起火切勿用水撲滅，應(yīng)使用鍋蓋蓋住。廚房安全吸煙后確保煙蒂完全熄滅，不可隨意丟棄。吸煙危害煙霧比火更危險(xiǎn)，逃生時(shí)應(yīng)盡量貼近地面匍匐前進(jìn)。煙霧逃生用濕毛巾捂住口鼻，以防吸入有毒氣體。濕毛巾捂口鼻01020304判斷火勢(shì)大小及逃生路線，切勿盲目逃生。迅速判斷火源火災(zāi)時(shí)切勿使用電梯逃生，應(yīng)選擇樓梯。勿乘電梯火災(zāi)逃生方法與技巧家庭防火常識(shí)普及滅火器使用家中應(yīng)備有滅火器，并學(xué)會(huì)正確使用方法。安全出口確保家中安全出口暢通無阻，不堆放雜物。防火演練定期進(jìn)行家庭防火演練，提高成員火災(zāi)逃生能力。防火材料選用防火性能好的建筑材料和家具，降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。故事情節(jié)講述小消防員在火災(zāi)中勇敢救援的故事，展現(xiàn)消防員的英勇形象。消防知識(shí)通過故事向孩子們傳授火災(zāi)逃生、報(bào)警等消防安全知識(shí)。角色設(shè)定以小動(dòng)物或卡通形象作為角色，增加故事的趣味性。圖畫表現(xiàn)繪本中應(yīng)配有生動(dòng)的圖畫，幫助孩子們更好地理解故事內(nèi)容。繪本故事：勇敢的小消防員04網(wǎng)絡(luò)安全篇網(wǎng)絡(luò)安全的定義網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的訪問、攻擊、破壞或干擾，確保數(shù)據(jù)的完整性、保密性和可用性。網(wǎng)絡(luò)安全的重要性網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和國家都具有重要意義，能夠保護(hù)個(gè)人隱私、企業(yè)機(jī)密和國家安全。網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則包括保密性、完整性、可用性和可控性等，是確保網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則。網(wǎng)絡(luò)安全概念引入識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱與詐騙手段釣魚網(wǎng)站通過偽裝成正規(guī)網(wǎng)站，誘騙用戶輸入賬號(hào)、密碼等敏感信息。惡意軟件包括病毒、蠕蟲、木馬等，通過網(wǎng)絡(luò)傳播并破壞用戶計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)詐騙通過虛假信息、誘騙等手段，騙取用戶錢財(cái)或個(gè)人信息。防范技巧保持警惕，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接；安裝殺毒軟件并定期更新；不輕信陌生人的信息和要求。01020304避免在不可信的網(wǎng)站或APP上提交個(gè)人信息，特別是身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息。保護(hù)個(gè)人隱私信息方法謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息確保個(gè)人計(jì)算機(jī)、手機(jī)等設(shè)備安裝了安全軟件，并定期更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。保護(hù)個(gè)人設(shè)備安全在傳輸敏感信息時(shí)，使用加密通信工具，如HTTPS、SSL等。使用加密通信使用包含大小寫字母、數(shù)字和特殊字符的復(fù)雜密碼，并定期更換。設(shè)置強(qiáng)密碼繪本故事：小藍(lán)上網(wǎng)記故事啟示通過小藍(lán)的故事，我們可以認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎處理自己的個(gè)人信息，不要隨意在不可信的網(wǎng)站或APP上提交。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)使用安全軟件等工具來保護(hù)自己的設(shè)備安全。故事情節(jié)小藍(lán)在網(wǎng)站上輸入了自己的姓名、地址和電話號(hào)碼，不久后就接到了很多垃圾電話和詐騙信息。他感到很害怕，不知道該怎么辦。后來，他向父母求助，并學(xué)習(xí)了很多網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。故事背景小藍(lán)是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的小朋友，但他對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)了解不多。有一天，他遇到了一個(gè)看似很好玩的網(wǎng)站，卻不小心泄露了個(gè)人信息。05校園安全篇欺凌行為是指故意、惡意、重復(fù)地對(duì)他人進(jìn)行身體或心理上的傷害或威脅。包括身體欺凌、言語欺凌、關(guān)系欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌等。對(duì)受害者造成身體和心理上的傷害，影響其學(xué)習(xí)和生活，甚至可能導(dǎo)致長期的心理問題。家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素，如家庭教育不當(dāng)、學(xué)校管理不善、社會(huì)不良風(fēng)氣等。校園欺凌現(xiàn)象剖析欺凌行為定義欺凌行為類型欺凌行為影響欺凌行為原因?qū)で髱椭皶r(shí)向老師、家長或其他可信賴的成人尋求幫助和支持。保持冷靜遇到欺凌行為時(shí)，保持冷靜，不要激怒對(duì)方，盡量保護(hù)自己不受傷害。尋求支持與同學(xué)、朋友等建立良好的人際關(guān)系，互相支持和幫助，共同應(yīng)對(duì)欺凌行為。記錄證據(jù)及時(shí)記錄欺凌行為的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人員等詳細(xì)信息，以備后續(xù)處理。應(yīng)對(duì)欺凌行為策略指導(dǎo)提高自我保護(hù)意識(shí)了解自己的身體和心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私和權(quán)益。增強(qiáng)自我保護(hù)能力培訓(xùn)01學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技能學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我防衛(wèi)技能，如防身術(shù)、逃脫技巧等，提高自我保護(hù)能力。02培養(yǎng)自信積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技能，提高自信心和應(yīng)對(duì)能力。03建立安全網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、朋友、家人等建立聯(lián)系，形成安全網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)分享信息和尋求幫助。04故事背景在一個(gè)美麗的綠色校園里，學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)和生活。然而，有一天，校園里出現(xiàn)了一些欺凌行為，破壞了校園的和諧氛圍。主要角色小明是校園守護(hù)者之一，他勇敢、正義，決心保護(hù)校園免受欺凌行為的侵害。故事情節(jié)小明通過巡邏、觀察和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了欺凌行為的來源和類型。他及時(shí)制止了欺凌行為，并向老師和家長報(bào)告了相關(guān)情況。同時(shí)，他還組織同學(xué)們開展反欺凌宣傳活動(dòng)，提高大家的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。繪本故事：綠色校園守護(hù)者故事結(jié)局在小明和同學(xué)們的努力下，校園里的欺凌行為得到了有效遏制。綠色校園再次恢復(fù)了和諧與安寧，學(xué)生們又能夠安心地學(xué)習(xí)和生活了。繪本故事：綠色校園守護(hù)者06家庭生活安全篇使用防撞角或軟包處理家具銳利邊角，減少碰撞傷害。銳利邊角處理及時(shí)清理家中雜物，保持通道暢通，避免絆倒或摔倒。雜物整理01020304確保所有家具固定牢靠，避免傾倒或翻倒。家具穩(wěn)固性檢查選擇適合孩子年齡的玩具，避免過小或易碎的玩具。玩具安全家居環(huán)境隱患排查整改不隨意觸摸電器開關(guān)和插座，避免濕手接觸電器。用電安全用電、用氣等日常生活注意事項(xiàng)教育兒童不要玩火，遠(yuǎn)離火源和熱源，確保家中消防安全。防火意識(shí)注意燃?xì)庥镁叩氖褂冒踩?，定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門。燃?xì)馐褂米⒁馐称繁Ｙ|(zhì)期和儲(chǔ)存方式，避免食品中毒。食品安全緊急情況自救互救技能培訓(xùn)火災(zāi)逃生教育兒童火災(zāi)逃生路線和應(yīng)急措施，進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。急救知識(shí)學(xué)習(xí)基本的急救技能，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。呼救方式教育兒童在緊急情況下如何撥打緊急電話并正確表達(dá)求助信息。互救技能培養(yǎng)兒童在緊急情況下互相幫助的意識(shí)和技能。故事梗概通過講述一個(gè)智慧小家庭的故事，展示家庭成員如何在日常生活中注意安全，排查家中安全隱患，以及在緊急情況下如何自救互救。主人公介紹小明和他的家人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。