第12課 大一統(tǒng)王朝的鞏固（原卷版）

第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固

使用導(dǎo)航

新情境命題練：T1-11（建議用時(shí)：10-15分鐘）當(dāng)堂測(cè)試使用

重難探究專練：T1-17（建議用時(shí)：20-25分鐘）單元測(cè)試或課下練習(xí)使用（根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要?jiǎng)h減）

【跨學(xué)科·統(tǒng)計(jì)圖與歷史】1．以下是“西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比”示意圖，針對(duì)示意圖所反映的社會(huì)問(wèn)題，

漢武帝采取的主要措施是（）

A．頒布“推恩令”B．尊崇儒術(shù)C．統(tǒng)一度量衡D．鹽鐵專賣

【新素養(yǎng)·歷史解釋】2．漢朝規(guī)定，每年祭祀高祖廟時(shí)，諸侯需奉獻(xiàn)黃金資助。漢武帝曾借口諸侯所獻(xiàn)黃金

的分量和成色不足，一年就奪去了106個(gè)諸侯的爵位。漢武帝的做法（）

A．體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴B．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)

C．落實(shí)了休養(yǎng)生息政策D．有助于經(jīng)濟(jì)重心南移

【新情境·史料與歷史】3．如表是西漢時(shí)期朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)數(shù)據(jù)，這反映了（）

皇帝年號(hào)公元紀(jì)年郡級(jí)行政區(qū)

漢高祖十二年公元前195年15郡

漢文帝前元十六年公元前164年24郡

漢景帝中元六年公元前144年68郡、國(guó)

漢武帝元封五年公元前106年108郡、國(guó)

A．郡國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B．中央集權(quán)得到有效加強(qiáng)

C．中央對(duì)行政體制進(jìn)行調(diào)整D．王國(guó)控制區(qū)域日益擴(kuò)大

【新素養(yǎng)·唯物史觀】4．貨幣因社會(huì)變革而不斷發(fā)展變化。如圖是我國(guó)古代不同時(shí)期的貨幣，請(qǐng)分析兩者的

共同作用是（）

第1頁(yè)共6頁(yè).

秦半兩漢五銖錢

A．促進(jìn)了貨幣種類的多樣化B．繼承了春秋戰(zhàn)國(guó)貨幣的風(fēng)格

C．加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理D．適應(yīng)了商業(yè)貿(mào)易繁榮的形勢(shì)

【新情境·史料】5．漢成帝時(shí)，管理鐵的冶鑄機(jī)構(gòu)鐵官共49所，其中山東12所，江蘇7所，河南6所，陜

西、山西各5所，河北4所，四川3所，安徽、甘肅、北京、遼寧各1所，基本覆蓋全國(guó)大部分地區(qū)。這

表明（）

A．中央集權(quán)日益加強(qiáng)B．國(guó)家疆域非常遼闊

C．冶鐵業(yè)的快速發(fā)展D．冶鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)國(guó)有化

【新素養(yǎng)·歷史解釋】6．在歷史學(xué)習(xí)中，應(yīng)正確區(qū)分歷史事實(shí)和歷史解釋。歷史事實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件

的客觀敘述；歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度與方法。以下屬于歷史解釋的是

（）

A．漢高祖下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)

B．公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團(tuán)，走訪子西域許多國(guó)家

C．漢武帝建立刺史制度，代表朝廷監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟

D．漢武帝從政治思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

【新素養(yǎng)·時(shí)空觀念】7．以下是中國(guó)古代一位歷史人物年譜（部分）。對(duì)他統(tǒng)治期間的描述正確的是

（）

公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年

即皇帝位置五經(jīng)博士派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布“推恩令”下令鑄造五銖錢崩，葬于茂陵

A．開(kāi)創(chuàng)了皇帝制度B．鞏固了大一統(tǒng)王朝

C．增加了科舉考試的科目D．廢除了丞相制度

【新素養(yǎng)·史料實(shí)證】8．楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》中寫道：“秦代重在‘禁’，采用簡(jiǎn)單粗暴的

行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問(wèn)題……漢代重在‘尊’，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中。”這里“禁”

和“尊”的共同目的是（）

A．以法治國(guó)，鞏固統(tǒng)治B．順應(yīng)自然，保障民生

C．統(tǒng)一思想，加強(qiáng)皇權(quán)D．選賢任能，反對(duì)攻伐

【新情境·圖片與歷史】9．下列圖片有助于學(xué)習(xí)（）

漢代講經(jīng)圖西漢長(zhǎng)安大學(xué)復(fù)原圖

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A．儒學(xué)在漢武帝時(shí)的地位B．百家爭(zhēng)鳴對(duì)漢朝的作用

C．漢武帝從小只接受儒學(xué)D．“推恩令”施行的背景

【新素養(yǎng)·歷史解釋】10．西漢強(qiáng)盛起來(lái)后，漢武帝派精兵反擊匈奴，使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗，部分匈

奴人開(kāi)始西遷的戰(zhàn)役是（）

A．牧野之戰(zhàn)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．漠北戰(zhàn)役

11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一漢高祖劉邦為了讓漢室江山永固，曾分封子弟到外地做諸侯王。可隨著時(shí)間的推移，諸侯

王勢(shì)力膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝采納了晁錯(cuò)的建議，試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果卻引

起“七國(guó)之亂”，晁錯(cuò)被誅。到漢武帝時(shí)，王國(guó)問(wèn)題終于得到徹底解決。

材料二秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，滾滾黃河藍(lán)藍(lán)的天眼前家園九萬(wàn)里，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。

（1）結(jié)合材料，漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問(wèn)題?從材料中找出這一問(wèn)題是怎樣形成的?

（2）漢武帝是怎樣解決王國(guó)問(wèn)題的?

（3）“眼前家園九萬(wàn)里，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難”，對(duì)漢武帝來(lái)說(shuō)，要想“守業(yè)”在思想上還有哪一難處?他采取了什

么措施?對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?

（4）試用一句話評(píng)價(jià)漢武帝。

1．（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）下圖所示為西漢初期中央和封國(guó)的力量對(duì)比，為解決該問(wèn)題，漢武帝采取

的措施是（）

A．恢復(fù)郡縣制B．實(shí)行休養(yǎng)生息C．頒行推恩令D．設(shè)立三省六部

2．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）漢武帝時(shí)期，不僅在西南夷地區(qū)初步建立起郡縣行政體系，還派蜀人司

馬相如安撫蜀民，增強(qiáng)蜀地民眾對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。這些措施有利于（）

A．大一統(tǒng)王朝的鞏固B．光武中興局面的到來(lái)

C．“推恩令”的實(shí)施D．休養(yǎng)生息政策的推行

3．下圖反映的主要?dú)v史發(fā)展趨勢(shì)是（）

第3頁(yè)共6頁(yè).

A．經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)發(fā)展B．社會(huì)局勢(shì)日益動(dòng)蕩不安

C．儒學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位D．中央集權(quán)得到加強(qiáng)

4．“酷矣秦皇滅荒哉漢武還”，這句詩(shī)通過(guò)對(duì)比秦始皇和漢武帝的統(tǒng)治，贊美了漢武帝的治國(guó)策略和對(duì)國(guó)家

的貢獻(xiàn)?！皾h武”前期出現(xiàn)在如下圖年代尺的哪一時(shí)期（）

A．AB．BC．CD．D

5．（2024·河南周口·三模）甘肅敦煌郡懸泉置簡(jiǎn)牘中記載了這樣一個(gè)故事，一名當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)管理馬匹的官員，

未經(jīng)許可將一匹產(chǎn)后母馬借出私用，導(dǎo)致剛出生的小馬死亡。之后監(jiān)察部門巡視問(wèn)責(zé)，這名官員與借馬者

全部被免職。與這則故事強(qiáng)調(diào)了漢代（）

A．嚴(yán)格的刺史制度B．鹽鐵專賣制的推行

C．承襲秦朝郡縣制D．“推恩令”的實(shí)施

6．（2024·北京門頭溝·二模）漢武帝時(shí)期，在中央設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官和皇族的不法行為。

在地方設(shè)刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員。這一作法（）

A．全面改善國(guó)家的財(cái)政狀況B．廢除了漢初分封的諸侯國(guó)

C．將儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想D．有利于大一統(tǒng)王朝的鞏固

7．（2024·安徽蚌埠·二模）漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，隨后又找借口削爵、奪地甚至除國(guó)。他接受

董仲舒的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想。又把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢。上述這些舉措（）

A．適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的需要B．強(qiáng)化了中央對(duì)地方的監(jiān)察

C．解除了諸侯對(duì)朝廷的威脅D．培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的人才

8．分析圖1、圖2，對(duì)此解讀合理的是（）

秦始皇以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄

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流通全國(guó)，改變了以往幣制混亂的狀況幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢

A．漢朝傳承了秦朝的鑄幣技術(shù)B．貨幣種類的發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)的繁榮

C．漢朝提高了人民的生活水平D．幣制改革加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理

9．（2024·山西太原·三模）漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)制度，在中央設(shè)立鹽鐵丞總管全國(guó)鹽鐵事務(wù)，在郡縣設(shè)立

鹽、鐵官負(fù)責(zé)鹽鐵的產(chǎn)銷。民眾若私自煮鹽鑄鐵，則要受到鈦?zhàn)笾海ㄔ谀_趾掛鐵鉗）的處罰。鹽鐵專賣制

度旨在（）

A．打擊不法商販B．增加財(cái)政收入

C．推動(dòng)鹽鐵生產(chǎn)D．削弱王國(guó)勢(shì)力

10．董仲舒認(rèn)為大一統(tǒng)是天地之常經(jīng)，古今之通誼。他的所謂一統(tǒng)，就是損抑諸侯，一統(tǒng)乎天子，并使四

海“來(lái)臣”。今“人異論，百家殊方，旨意不同，人君就無(wú)以持一統(tǒng)”。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他建議（）

A．頒布“推恩令”B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

C．把鑄幣權(quán)收歸中央D．派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

11．（2024·北京朝陽(yáng)·二模）西漢中后期的海昏侯墓中出土了大量竹簡(jiǎn)，內(nèi)容主要為《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《春

秋》等，還出土了一組以孔子形象為主題的衣鏡。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的歷史背景是（）

A．當(dāng)時(shí)儒學(xué)居于主導(dǎo)地位B．實(shí)行鹽鐵專賣政策

C．北擊匈奴取得巨大勝利D．外戚宦官交替專權(quán)

12．（2024·北京海淀·二模）下側(cè)示意圖梳理了漢代史事，其中①處應(yīng)填寫（）

A．漢高祖建立漢朝B．漢文帝休養(yǎng)生息

C．漢武帝鞏固大一統(tǒng)D．漢光武帝實(shí)現(xiàn)中興

13．（2024·福建寧德·二模）下圖所示內(nèi)容共同佐證了漢武帝時(shí)期（）

漢長(zhǎng)安太學(xué)遺址復(fù)原圖漢武帝茂陵的“仁義自成”瓦當(dāng)

A．儒家思想受到統(tǒng)治者推崇B．絲綢之路得到開(kāi)辟

C．小篆開(kāi)始成為統(tǒng)一的文字D．“推恩令”得以實(shí)行

14．（2024·遼寧錦州·一模）以下是某位同學(xué)整理的部分歷史學(xué)習(xí)筆記。這些措施（）

人物措施

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秦始皇推行皇帝制、郡縣制：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；焚書(shū)坑儒：北擊匈奴、修筑長(zhǎng)城

漢武帝實(shí)施“推恩令”：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”：鹽鐵專賣：北擊匈奴

A．不利于儒家思想正統(tǒng)地位的確立B．推動(dòng)了大一統(tǒng)格局的鞏固和發(fā)展

C．推動(dòng)了大一統(tǒng)格局的形成和鞏固D．徹底消除少數(shù)民族對(duì)中原的威脅

15．公元前119年，漢武帝派大將率精騎出擊匈奴，在漠北戰(zhàn)役中，漢軍大敗匈奴，匈奴再也無(wú)力與西漢

對(duì)抗。這有利于（）

A．西漢北部邊境地區(qū)的安寧B．促進(jìn)漢族與匈奴民族的友好交融

C．西漢文化與科技的發(fā)展