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文檔簡介
第15課秦漢時期的科技與文化
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新情境命題練:T1-11(建議用時:10-15分鐘)當堂測試使用
重難探究專練:T1-17(建議用時:20-25分鐘)單元測試或課下練習使用(根據(jù)學生實際需要刪減)
【新情境·考古與歷史】1.如圖是甘肅省博物館鎮(zhèn)館之寶——放馬灘地圖。這幅地圖出土時已成殘片,上
面有用細黑線條繪制的道路、山脈、河流和關(guān)隘等圖形??脊艑W家斷定該地圖是漢文帝或漢景帝時期的地
圖。據(jù)此判斷,下列說法正確的是()
紙本地圖
A.蔡倫改進造紙術(shù)使該圖得以保存下來B.圖上有道路等圖形說明了它完整清晰
C.西漢時期我國人民已經(jīng)懂得造紙方法D.西漢時紙質(zhì)書寫材料的使用十分普遍
【答案】C
【解析】根據(jù)材料“放馬灘地圖……上面有用細黑線條繪制的道路、山脈、河流和關(guān)隘等圖形??脊艑W家斷
定該地圖是漢文帝或漢景帝時期的地圖”結(jié)合所學知識可知,材料所述放馬灘地圖上有用細黑線條繪制的道
路、山脈、河流和關(guān)隘等圖形,并且斷定時間是在漢文帝和漢景帝時期,說明西漢時期我國人民已經(jīng)掌握
造紙技術(shù),C項正確;蔡倫是東漢時期的人物,而材料所述是西漢時期的地圖,排除A項;僅憑出土的殘
片,無法證明它完整清晰,排除B項;東漢材料改進造紙術(shù)后,紙質(zhì)書寫材料的使用日益普遍,西漢時期
有書寫用紙,但沒有普及,排除D項。故選C項。
【新情境·創(chuàng)新材料】2.西漢末年已出現(xiàn)紙的雛形,用飄絮時積留在箔上的殘絲制成,但價格仍貴,難以大
量使用:東漢和帝時宦官蔡倫進一步改進造紙術(shù),用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)之類低成本原料造紙成功,
紙的使用逐漸普及。據(jù)此可知當時()
A.文化發(fā)展推動技術(shù)革新B.技術(shù)革新蘊含了經(jīng)濟原理
C.新的書寫材料完全普及D.技術(shù)革新易造成環(huán)境污染
【答案】B
【解析】據(jù)材料可知,西漢末年已出現(xiàn)紙的雛形,用飄絮時積留在箔上的殘絲制成,“但價格仍貴,難以大
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量使用”;東漢和帝時宦官蔡倫進一步改進造紙術(shù),用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)之類“低成本原料”造紙成功,
紙的使用逐漸普及。據(jù)此可知技術(shù)革新蘊含了經(jīng)濟原理,B項正確;材料強調(diào)的是兩漢時期造紙技術(shù)的改進,
未涉及文化發(fā)展,排除A項;魏晉南北朝時期紙張使用普及,排除C項;材料未涉及“環(huán)境污染的內(nèi)容”,
排除D項。故選B項。
【新情境·旅游與歷史】3.下圖建筑是為紀念一位古代名人而建。該名人的貢獻是()
醫(yī)圣祠(河南南陽)
A.撰寫了《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.編寫了《論語》
C.寫成了《傷寒雜病論》D.創(chuàng)編了“五禽戲”
【答案】C
【解析】據(jù)題干材料“醫(yī)圣祠”信息結(jié)合所學可知,張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學的發(fā)展
做出巨大貢獻,他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”,其著有《傷寒雜病論》,C項正確;成書于戰(zhàn)
國到東漢時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》其作者不詳,排除A項;《論語》是由孔子弟子及再傳弟子編纂而成的,記
錄的是孔子和孔子弟子們的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想,排除B項;
華佗發(fā)明麻沸散,創(chuàng)編出“五禽戲”,排除D項。故選C項。
【新素養(yǎng)·唯物史觀】4.東漢末年,名醫(yī)張仲景發(fā)展了“治未病”的思想,華佗創(chuàng)編“五禽戲”,這反映出他們
的主張()
A.養(yǎng)生保健,預防疾病B.診斷疾病,望聞問切
C.針灸療法,辨證施治D.藥食同源,用藥簡易
【答案】A
【解析】結(jié)合所學知識可知,東漢末年,名醫(yī)張仲景提出了“治未病”理論,提倡預防疾病;華佗創(chuàng)編“五禽
戲”,通過模仿虎、鹿、熊、猿、鳥5種動物的形態(tài)、動作和神態(tài),來舒展筋骨,暢通經(jīng)脈,防病祛病,A
項正確;診斷疾病,望聞問切,與“治未病”,提倡預防疾?。慌c“五禽戲”,舒展筋骨,暢通經(jīng)脈,防病祛病
內(nèi)容不符,排除B項;針灸療法,與“治未病”,提倡預防疾?。慌c“五禽戲”,舒展筋骨,暢通經(jīng)脈,防病
祛病內(nèi)容不符,排除C項;藥食同源,用藥簡易,題干內(nèi)容沒有涉及,題干內(nèi)容反映的是“治未病”,提倡
預防疾??;“五禽戲”,舒展筋骨,暢通經(jīng)脈,防病祛病,排除D項。故選A項。
【新素養(yǎng)·歷史解釋】5.為什么中國人有冬至和大年初一吃餃子的習俗?有一種說法是,東漢末年,老百姓
吃了張仲景發(fā)明的“驅(qū)寒嬌耳(餃子)湯”,耳朵再也沒有被凍傷了。為了紀念張仲景,中國多地有了些習俗。
在中國傳統(tǒng)醫(yī)學史上,張仲景()
A.編訂了中醫(yī)重要文獻《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問、切四診法
C.編創(chuàng)出強身健體的“五禽戲”D.是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者
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【答案】D
【解析】據(jù)所學可知,東漢張仲景的《傷寒雜病論》,是中醫(yī)藥史上的經(jīng)典之作,全面闡述了中醫(yī)理論和
治病原則,奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ),是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,D項正確;《黃帝內(nèi)經(jīng)》的創(chuàng)作年
代為先秦至漢,作者不詳,與材料不符,排除A項;戰(zhàn)國時期的神醫(yī)扁鵲總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問、切四診
法,排除B項;華佗編創(chuàng)出強身健體的“五禽戲”,排除C項。故選D項。
【新素養(yǎng)·史書與歷史】6.司馬遷著《史記》時,游歷各地,搜集民間關(guān)于黃帝的傳說,考證文獻記載、辨
別文獻真?zhèn)?,將黃帝的事跡列于本紀之首。這表明()
A.口頭傳說全部屬于歷史事實
B.皇帝的事跡只能通過《史記》來了解
C.文獻記載沒有太大參考價值
D.傳說在一定程度上能反映歷史事實
【答案】D
【解析】據(jù)材料“司馬遷著《史記》時,游歷各地,搜集民間關(guān)于黃帝的傳說,考證文獻記載、辨別文獻真
偽,將黃帝的事跡列于本紀之首”可知,《史記》中關(guān)于黃帝的傳說,是司馬遷考證文獻記載,辨別文獻真
偽后整理而成,傳說蘊含著某些比較可靠的歷史資料,D項正確;“全部”說法太絕對,排除A項;“皇帝的
事跡只能通過《史記》來了解”說法絕對化,排除B項;《史記》中關(guān)于黃帝的傳說,是司馬遷考證文獻記
載,辨別文獻真?zhèn)魏笳矶?,“文獻記載沒有太大參考價值”與材料內(nèi)容不符,排除C項。故選D項。
【新情境·知識卡片】7.與下面知識卡片信息直接相關(guān)的歷史人物及著作是()
知識卡片
著作內(nèi)容:記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的3000年的史事
著作地位:“史家之絕唱,無韻之離騷”
A.老子與《道德經(jīng)》B.孔子與《論語》
C.張仲景與《傷寒雜病論》D.司馬遷與《史記》
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事”“史家之絕唱,無韻之離騷”等信息
可知,該著作是《史記》?!妒酚洝肥俏鳚h史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書,是中國歷史上第一部紀傳體
通史,作品中撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史,D項正確;
《道德經(jīng)》與題干“史家之絕唱,無韻之離騷”不符,排除A項;孔子是儒家學派的創(chuàng)始人,他的思想后來
由其弟子整理成《論語》一書,與題干不符,排除B項;《傷寒雜病論》是醫(yī)書,不是史書,與題干不符,
排除C項。故選D項。
【新素養(yǎng)·歷史解釋】8.“它給予貧苦人民以一個‘死后天國’之期待”“方士走向民間的時代,正是東漢末季大
饑、大瘍疫的時代”。這幾句話旨在說明佛教的傳入和道教的產(chǎn)生()
A.適應了社會發(fā)展的趨勢B.體現(xiàn)了專制統(tǒng)治的強化
C.迎合了苦難人民的心理D.見證了中外交往的成果
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【答案】C
【解析】根據(jù)題干信息“它給予貧苦人民以一個‘死后天國’之期待”“方士走向民間的時代,正是東漢末季大
饑、大瘍疫的時代”閉關(guān)結(jié)合所學知識可知,東漢末年人民生活是比較悲苦的,而佛教的傳入和道教的產(chǎn)生
給廣大苦難人民帶來了希望,迎合了苦難人民的心理,受到廣泛的歡迎,C項正確;題干強調(diào)的是佛教傳入
和道教產(chǎn)生的影響,與適應了社會發(fā)展的趨勢無關(guān),排除A項;東漢末年宦官和外戚輪流專政,專制統(tǒng)治
強化說法錯誤,排除B項;道教是中國本土產(chǎn)生的宗教,見證了中外交往的成果說法錯誤,排除D項。故
選C項。
【跨學科·成語與歷史】9.佛教經(jīng)書中的一些用語逐漸融匯到漢語中,如“五體投地”“現(xiàn)身說法”“大千世
界”“因果”“皆大歡喜”等。這說明()
A.佛教的發(fā)展服務了統(tǒng)治階級B.佛教迎合了貧苦民眾的愿望
C.佛教的傳入豐富了中國文化D.佛教是中國土生土長的宗教
【答案】C
【解析】根據(jù)題干信息可知,“佛教經(jīng)書中的一些用語,逐漸融匯到漢語中,如‘五體投地’‘現(xiàn)身說法’‘大千
世界’‘因果’‘皆大歡喜’等”體現(xiàn)了佛教對中國語言的影響,說明了佛教的傳入豐富了中國文化,C項正確;
題干信息主旨是反映佛教的傳入豐富了中國文化,無法推斷出佛教的發(fā)展服務了統(tǒng)治階級的結(jié)論,排除A
項;題干信息主旨是反映佛教的傳入豐富了中國文化,沒有涉及佛教迎合了貧苦民眾的愿望等信息,排除B
項;道教是中國土生土長的宗教,排除D項。故選C項。
【新素養(yǎng)·歷史解釋】10.東漢末年,張角創(chuàng)立太平道,以“人間地位的平等和財富的平均”為教義,得到廣
大貧苦百姓的支持。這說明道教產(chǎn)生的社會背景是()
A.國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定B.時局動蕩,民生艱難
C.百家爭鳴,思想活躍D.經(jīng)濟發(fā)展,政治清明
【答案】B
【解析】根據(jù)所學知識可知,張角在東漢末年創(chuàng)建太平道能夠吸引廣大窮苦百姓是因為社會動蕩,民不聊
生,窮苦百姓面臨生存壓力,所以更傾向于教義“人間地位的平等和財富的平均”,B項正確;國家統(tǒng)一,社
會穩(wěn)定,不符合東漢末年的社會情況,排除A項;百家爭鳴,思想活躍是在春秋戰(zhàn)國時期的社會情況,排
除C項;經(jīng)濟發(fā)展,政治清明也并不是東漢末年的社會情況,不符合史實,排除D項。故選B項。
11.《豫見中國,老家河南》成為近年網(wǎng)紅宣傳片,網(wǎng)友紛紛為這部片子點贊,稱“河南那么美,我想去看
看”。請閱讀下列材料,回答問題
材料一河南,是中華民族與中華文明的主要發(fā)祥地之一、中國古代四大發(fā)明中的指南針、造紙、火
藥三大技術(shù)均發(fā)明于河南,誕生了洛陽、開封、安陽、鄭州等古都,有老子、莊子墨子、韓非子等歷史名
人,河南文物古跡眾多,旅游資源豐富。截至2017年,河南有世界文化遺產(chǎn)6項25處,國家AAAAA級
旅游景區(qū)13處。
材料二
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圖一白馬寺圖二醫(yī)圣祠
(1)材料一提到了造紙術(shù),它的發(fā)明有什么意義?在安陽發(fā)現(xiàn)的什么文字?
(2)材料二中圖一始建于什么朝代?這一宗教的創(chuàng)始人是誰?
(3)材料二中圖二建筑是為了紀念哪位醫(yī)學方面的名人,請你簡介此名人。
【答案】(1)促進了人類文化的傳播,是中華民族對世界文明的巨大貢獻。甲骨文。
(2)東漢。喬達摩·悉達多(釋迦摩尼)。
(3)張仲景,東漢醫(yī)學家,撰寫《傷寒雜病論》被后世醫(yī)學家尊稱為醫(yī)圣。
【解析】(1)意義:根據(jù)所學知識,我國的紙發(fā)明于西漢時期,后來蔡倫改進了造紙術(shù),我國是世界上最
早發(fā)明紙的國家,西漢早期用麻做紙,是目前世界上已知的最早的紙,東漢時候,宦官蔡倫總結(jié)勞動人民
經(jīng)驗,于105年,改進了造紙術(shù),蔡倫用樹皮、破布、麻頭、舊魚網(wǎng)等作原料造紙,擴大了造紙的原料,
降低了造紙成本,提高了紙的質(zhì)量,普及和推廣了紙的應用,后人把這種紙叫做“蔡侯紙”,造紙術(shù)的發(fā)明有
利于文化思想的交流與傳播;有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展;推動了世界文化的傳播;促進了人類文明的進
步等。
文字:根據(jù)所學知識,殷城發(fā)現(xiàn)的文字是甲骨文,商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”,它已
經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是我國最早的文字。
(2)朝代:根據(jù)所學知識,由圖片“白馬寺”可知,白馬寺建于東漢明帝時,他派人去西域求佛法,東漢明
帝時在河南洛陽修建白馬寺,是我國最早的佛教寺院。
創(chuàng)始人:佛教起源于公元前6世紀的印度,它的創(chuàng)始人是喬達摩·悉達多即釋迦牟尼,他原本是一個王子,
后來放棄了富貴榮華,出家修行,最終證悟了真理,成為了覺者。
(3)人物:根據(jù)所學知識,由“醫(yī)圣”可知,該人物是醫(yī)圣張仲景。
簡介:根據(jù)所學知識,東漢末年,張仲景收集了許多民間藥方,寫成了《傷寒雜病論》,全面闡述了中醫(yī)
理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ),他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”。
1.(2024·山東棗莊·中考真題)8世紀以后,中國的造紙術(shù)逐漸傳入中亞、西亞及歐洲。紙的出現(xiàn),對當
時歐洲的教育、政治及商業(yè)等活動的發(fā)展,起了重要作用。下列表述不準確的是()
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A.西漢時人們懂得造紙B.蔡倫用樹皮、麻頭等為造紙原料
C.東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)D.造紙術(shù)是中國對世界文明的貢獻
【答案】C
【解析】本題是逆向選擇題,根據(jù)所學知識可知,蔡倫只是改進造紙術(shù),而非發(fā)明,C項符合題意,選擇C
項;西漢時期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法,A項不符合題意,排除A項;蔡倫改進的造紙工藝,用
樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙,紙的質(zhì)量大大提高,B項不符合題意,排除B項;造
紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,對世界文明產(chǎn)生深遠的影響,D項不符合題意,排除D項。故選C項。
2.西漢時期,東方朔向漢武帝上了一個奏章,要兩個人抬進去,漢武帝用了兩個月的時間才看完。但是到
了東漢中期之后,竹木簡的使用范圍不斷縮小。這是因為()
A.甲骨文的出現(xiàn)B.統(tǒng)一了文字
C.造紙術(shù)的改進D.印刷術(shù)的發(fā)明
【答案】C
【解析】根據(jù)所學知識可知,秦漢時期公文網(wǎng)絡(luò),私人書信以及典籍等都用簡帛寫成。后人用“冊”“編”“卷”
來稱書籍的篇幅,簡用竹木制成,分量很重,帛雖然輕,但價格昂貴。人民使用起來都受到限制。西漢時
期,人們已經(jīng)懂得造紙的基本方法。東漢時宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗,改進造紙工藝,用樹皮、麻頭、破布、
舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙,紙的質(zhì)量大大提高。紙的使用日益普遍,逐漸取代簡帛。因此題干中,“到
了東漢中期之后,竹木簡的使用范圍不斷縮小”。這是因為造紙術(shù)的改進,C項正確;甲骨文出現(xiàn)在商王武
丁時期,它是鐫刻或?qū)懺邶敿缀瞳F骨上的文字,排除A項;統(tǒng)一文字與東漢中后期竹木簡使用范圍減小無
關(guān),排除B項;印刷術(shù)是中國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝,并在唐朝中后期普
遍使用。宋仁宗時畢升發(fā)明了活字印刷術(shù),排除D項。故選C項。
3.(2024·山西朔州·模擬預測)從下列圖片所示內(nèi)容的歷史發(fā)展中,我們可以了解到()
A.書寫材料變化B.古代農(nóng)業(yè)發(fā)展C.古代商業(yè)繁榮D.中華醫(yī)學深奧
【答案】A
【解析】根據(jù)材料信息,結(jié)合所學知識可知圖一的甲骨上刻有文、圖二的竹簡上有文字、圖三的紙上有文
字和書寫材料密切相關(guān),即反映了書寫材料變化,A項正確;題干圖片信息與農(nóng)業(yè)無關(guān),排除B項;材料
中都屬于書寫材料,未涉及商業(yè)的變化,排除C項;題干未涉及中醫(yī)相關(guān)成果,與醫(yī)學無關(guān),排除D項。
故選A項。
4.(2024·重慶·三模)在蔡倫改進造紙術(shù)后不久,朝鮮和越南就有了紙張,公元七世紀,造紙技術(shù)經(jīng)高麗
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傳到日本,阿拉伯的造紙技術(shù)由中國工人親自傳授,歐洲人通過阿拉伯人了解造紙技術(shù),隨后歐洲很多國
家都建造了造紙廠。這表明造紙技術(shù)()
A.有利于文化的保存與傳播B.推動了歐洲社會的變革
C.為文藝復興奠定了基礎(chǔ)D.促進了世界文明的進步
【答案】D
【解析】根據(jù)材料可知,中國的造紙術(shù)傳入朝鮮、越南、日本,經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,促進了世界文明的
進步,D項正確;材料強調(diào)造紙術(shù)傳播到世界各地,無法說明有利于文化的保存與傳播,排除A項;推動
了歐洲社會變革與材料中造紙術(shù)傳入朝鮮、越南、日本無關(guān),排除B項;造紙術(shù)有利于文藝復興的興起,
為文藝復興奠定了基礎(chǔ)夸大了其作用,且材料沒有涉及文藝復興,排除C項。故選D項。
5.下圖是1974年湖南長沙馬土堆三號漢墓出土的現(xiàn)存最早的養(yǎng)生運動導引圖。該圖反映了漢朝時()
養(yǎng)生運動導引圖
A.推行休養(yǎng)生息的政策B.出現(xiàn)民族交融的趨勢
C.已有強身健體的意識D.呈現(xiàn)統(tǒng)一國家的氣象
【答案】C
【解析】根據(jù)題干“1974年湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的現(xiàn)存最早的養(yǎng)生運動導引圖”可知,這屬于我國
古代的醫(yī)療保健體操。這充分證明,早在漢代,我國就已經(jīng)有利用體操運動鍛煉身體、防病治病的意識了,
C項正確;漢初實行休養(yǎng)生息的政策,表現(xiàn)是注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),無為而治,但圖示的體操動作,體現(xiàn)不出休養(yǎng)
生息的政策,排除A項;材料是養(yǎng)生運動的,與民族交融無關(guān),排除B項;漢朝是統(tǒng)一國家,但材料與統(tǒng)
一的氣象無關(guān),排除D項。故選C項。
6.“諱疾忌醫(yī)”源自于名醫(yī)扁鵲與蔡桓公的故事。蔡桓公是戰(zhàn)國時期的國王,扁鵲第一次見到蔡桓公時,就
指出他患有皮膚病,需要立即治療。蔡桓公卻認為自己在開玩笑,沒有生病。扁鵲隨后又指出蔡桓公的病
情已經(jīng)發(fā)展到肌肉和腸胃,但蔡桓公仍然拒絕治療。扁鵲最后一次見到蔡桓公時,告訴他病情已經(jīng)到了骨
髓,無法醫(yī)治。材料表明扁鵲()
A.運用了四診法B.創(chuàng)編出五禽戲C.提出了治未病D.撰寫出千金方
【答案】A
【解析】結(jié)合所學可知,春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲,已經(jīng)懂得用針刺、按摩、湯藥等多種方法治療疾病,
他總結(jié)出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用,材料中扁鵲見到蔡桓公便認為其有
病,采用的是望的方法,這體現(xiàn)了扁鵲運用了四診法,A項正確;創(chuàng)編出五禽戲的是華佗,排除B項;提
第7頁共12頁.
出了治未病的是張仲景,排除C項;撰寫出千金方的是孫思邈,排除D項。故選A項。
7.(2024·河南許昌·二模)下列材料反映出中國古代兩位著名醫(yī)者都主張()
君子春夏養(yǎng)陽,秋冬養(yǎng)陰,順天地之剛?cè)嵋?。——張仲?/p>
人體欲得勞動……血脈流通,病不得生,譬如戶樞,終不朽也。——華佗
A.用藥簡易B.辨證施治C.望聞問切D.養(yǎng)生健體
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“春夏養(yǎng)陽,秋冬養(yǎng)陰”“人體欲得勞動……血脈流通,病不得生”可知,張仲景和華佗都主
張養(yǎng)生,通過調(diào)節(jié)陰陽、合理運動保持身體健康,D項正確;張仲景和華佗主張養(yǎng)生的手段分別是調(diào)節(jié)陰
陽和適當運動,體現(xiàn)不出用藥易簡的主張,排除A項;材料描述的養(yǎng)生方法,沒有涉及治療原則,排除B
項;望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法,材料體現(xiàn)的是養(yǎng)生健體,排除C項。故選D項。
8.(2024·河南周口·二模)張仲景有感東漢末年疾病流行,人民死亡眾多,于是刻苦攻讀古典醫(yī)學著作,
對東漢以前的臨床醫(yī)學做了全面總結(jié)并結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗撰成《傷寒雜病論》。上述材料反映了《傷寒
雜病論》()
A.確立了辨證施治的原則B.是前代醫(yī)學理論的積淀
C.發(fā)展了“治未病”的思想D.是中醫(yī)藥學的鼻祖著作
【答案】B
【解析】根據(jù)題干“對東漢以前的臨床醫(yī)學做了全面總結(jié)并結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗撰成《傷寒雜病論》?!焙退?/p>
學知識可知,材料反映了《傷寒雜病論》是前代醫(yī)學理論的積淀和總結(jié),B項正確;《傷寒雜病論》確立了
辨證施治的原則,但材料沒有體現(xiàn),排除A項;《傷寒雜病論》發(fā)展了“治未病”的思想,但材料沒有體現(xiàn),
排除C項;材料強調(diào)的是《傷寒雜病論》的撰成背景,而不是其地位,排除D項。故選B項。
9.【跨學科·歷史與體育】如圖是華佗的醫(yī)學成就的相關(guān)介紹,這反映了華佗()
它模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的動作
創(chuàng)編,屬于傳統(tǒng)養(yǎng)生保健運動。
A.主張辨證治療B.提出望聞問切C.提倡體育鍛煉D.重視編撰藥典
【答案】C
【解析】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“華佗”“傳統(tǒng)養(yǎng)生保健運動”及圖片中人物模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的動作并結(jié)合
所學知識可知,這些內(nèi)容介紹的是華佗的“五禽戲”,練習這些體育動作可以幫助人強身健體,C項正確;張
仲景提出在診斷上要辨證分析病情,然后對癥治療,排除A項;望聞問切是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲總結(jié)
出的診斷疾病的方法,排除B項;題干沒有體現(xiàn)華佗重視編撰藥物學典籍的內(nèi)容,排除D項。故選C項。
10.(2024·福建寧德·一模)司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的志向,張騫“鑿空”的勇氣,
班超“投筆從戎”的魄力,共同體現(xiàn)了他們()
第8頁共12頁.
A.昂揚進取、不屈不撓的精神B.秉筆直書、愛憎分明的品格
C.臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強的信念D.開疆拓土、為國捐軀的情懷
【答案】A
【解析】據(jù)題干和所學知識可知,西漢時期司馬遷以殘缺的身體寫成煌煌巨著《史記》,張騫以果敢精神
鑿空西域,多次失敗而歸仍不放棄,班超棄文從武,有志報國,為漢朝經(jīng)營西域三十余年,這些都能體現(xiàn)
他們昂揚進取、不屈不撓的精神,A項正確;秉筆直書、愛憎分明的品格指的是司馬遷的精神,不能概括
三個人的共同精神,排除B項;臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強的信念指的是張騫的精神,不能概括三個人的共同精
神,排除C項;開疆拓土、為國捐軀的情懷指的是班超的精神,不能概括三個人的共同精神,排除D項。
故選A項。
11.(2024·廣東清遠·三模)《史記》《漢書》等文獻記載秦始皇統(tǒng)一全國后分天下為三十六郡,其中并無
洞庭郡。里耶古井出土的秦簡中頻繁出現(xiàn)“洞庭郡”的記載,證實了早在秦始皇統(tǒng)治時期就設(shè)有洞庭郡。對此
理解正確的是()
A.年代久遠的史料都難采信B.考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)
C.時代變遷會影響史料價值D.考古是了解歷史真相的唯一途徑
【答案】B
【解析】根據(jù)題干“《史記》《漢書》等文獻記載秦始皇統(tǒng)一全國后分天下為三十六郡,其中并無洞庭郡。
里耶古井出土的秦簡中頻繁出現(xiàn)‘洞庭郡’的記載,證實了早在秦始皇統(tǒng)治時期就設(shè)有洞庭郡?!笨芍?,里耶
古井出土的秦簡中頻繁出現(xiàn)“洞庭郡”的記載,而《史記》《漢書》等傳世文獻中并無“洞庭郡”的記載,這體
現(xiàn)了出土文獻對傳世文獻的補充作用,有利于發(fā)現(xiàn)更多歷史真相,說明考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù),B
項正確;年代久遠的史料只要經(jīng)過考古印證,同樣是可信的,排除A項;史料價值最重要的是真實可信程
度,只要是經(jīng)過考古印證真實可信的史料,其價值不會受時代變遷的影響,排除C項;考古是了解歷史真
相的唯一途徑,說法過于絕對,排除D項。故選B項。
12.(2024·山東臨沂·二模)下圖所示內(nèi)容反映的主題是()
A.東漢時期的醫(yī)學發(fā)展B.燦爛的兩漢科技與文化
C.明清時期的科技發(fā)展D.異彩紛呈的南北朝文化
【答案】B
【解析】根據(jù)材料“蔡倫改進造紙術(shù)、《傷寒雜病論》、《史記》”等信息結(jié)合所學知識可知,東漢宦官蔡倫
第9頁共12頁.
改進造紙術(shù);東漢名醫(yī)張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗,寫成《傷寒雜病論》;《史
記》是西漢史學家司馬遷的史學著作,因此,圖片反映的是兩漢時期的科技與文化,B項正確;造紙術(shù)與
《史記》不屬于醫(yī)學,排除A項;圖片中的成就屬于秦漢時期,而不是明清時期的科技成就,排除C項;
材料所述蔡倫改進造紙術(shù)、《傷寒雜病論》及《史記》都是秦漢時期的文化成就,而不是南北朝時期的科
技成就,排除D項。故選B項。
13.(2024·廣東·模擬預測)下圖為中國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》的經(jīng)典例題。據(jù)此可知,《九章算術(shù)》
具有()
今有田廣十五步,縱十六步。問為田幾何?今有粟一斗,欲為糲米,問得幾何?
A.實用性B.創(chuàng)新性C.總結(jié)性D.藝術(shù)性
【答案】A
【解析】根據(jù)題干“《九章算術(shù)》的今有田廣十五步,縱十六步。問為田幾何?今有粟一斗,欲為糲米,問
得幾何?”,說明《九章算術(shù)》是為解決田畝測量等現(xiàn)實問題服務的,說明其具有實用性,A項真確;材料
未涉及與以前數(shù)學著作的不同,不能體現(xiàn)創(chuàng)新性的特點,排除B項;材料未涉及對前期數(shù)學著作的整理歸
納,不能體現(xiàn)其總結(jié)性的特點,排除C項;數(shù)學著作屬于科學著作,未表現(xiàn)藝術(shù)性的特點,排除D項。故
選A項。
14.(2024·湖南邵陽·一模)東漢中期以后,“太子年幼繼位,外戚驕橫擅權(quán),無視幼主。及至皇帝成年,
結(jié)納在自己身邊的心腹宦官,除掉外戚,又演變成宦官專權(quán)的局面?!边@種現(xiàn)象引發(fā)的政治,社會動蕩()
A.是佛教產(chǎn)生的重要背景B.是道教產(chǎn)生的歷史背景
C.推動了安史之亂的爆發(fā)D.是郡縣制的弊端造成的
【答案】B
【解析】根據(jù)所學知識可知,東漢中期以后,繼位的皇帝大都年幼,形成外戚專政,皇帝長大后,為掌握
政權(quán),依賴宦官除掉外戚,形成外戚宦官交替專權(quán)的局面,這種局面動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝的統(tǒng)治
日益腐朽和黑暗,整個社會一直動蕩不安,給廣大勞動人民帶來莫大的痛苦,再加上當時自然災害頻仍,
疫病流行,廣大人民陷于水深火熱之中,于是就把希望寄托在神靈的保護上。另一方面,統(tǒng)治階級在面臨
嚴重的社會危機的時候,也極力企圖利用宗教來麻痹人民反抗的意志,宣揚君權(quán)神授,借以消除隨時都可
能發(fā)生的人民抗爭的風暴,同時也希望宗教成為他們統(tǒng)治的后盾,祈求長治久安和個人的福壽康寧,為道
教產(chǎn)生提供了可能,B項正確;佛教產(chǎn)生于古代印度,排除A項;安史之亂發(fā)生在唐朝時期,排除C項;
秦朝開始實行郡縣制,加強了中央對地方的管理,題干信息與郡縣制無關(guān),排除D項。故選B項。
15.西漢末年,隨著佛教傳入中國,一些佛教用語也逐漸融匯到漢語中,如“五體投地”“現(xiàn)身說法”“因果輪
回”“在劫難逃”等。這說明佛教()
A.是從日本傳入中國的B.豐富了中國文化
C.是為統(tǒng)治階級服務的D.融合了本土道教
【答案】B
【解析】根據(jù)題干信息“西漢末年,隨著佛教傳入中國,一些佛教用語也逐漸融匯到漢語中”,結(jié)合所學知識
第10頁共12頁.
可知,材料說明佛教豐富了中國文化,B項正確;佛教是從印度傳入中國的,而不是日本,排除A項;為
統(tǒng)治階級服務,題干內(nèi)容無法體現(xiàn),題干信息體現(xiàn)的是“一些佛教用語也逐漸融匯到漢語中”,排除C項;
材料并沒有體現(xiàn)佛教與本土道家之間的融合,排除D項。故選B項。
16.閱讀材料,回答問題。
材料一
圖A圖B
(1)考古證明西漢時期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法,圖A中的人物改進了造紙術(shù),他是時期的
宦官(人物);圖B是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,著有(著作),被后世尊稱為“醫(yī)圣”的東漢
時期的(人物)。
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