版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)(上)認(rèn)識(shí)11——20第2課時(shí)11——20各數(shù)的組成三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程中,經(jīng)歷認(rèn)
識(shí)“10個(gè)一是一個(gè)十”的過程。2.知道11——20各數(shù)的組成,能說出個(gè)位、十位上的數(shù)字
表示的意思。3.在擺小棒的活動(dòng)中,體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義,
獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?!倦y點(diǎn)】會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11——20各數(shù)?!局攸c(diǎn)】知道11——20各數(shù)的組成。數(shù)出10根小棒,捆成一捆。知識(shí)回顧1捆可以看成()個(gè)()。1十?dāng)?shù)出13根小棒擺在桌子上。探究新知怎樣做能夠讓別人一看就知道十13根呢?4我擺好了。我也擺好了。我把10根捆成一捆。3個(gè)一1個(gè)十把小棒放在數(shù)位表中看一看。從右邊起:第一位是個(gè)位,第二位是十位。1313個(gè)位十位1個(gè)十和3個(gè)一合起來。1個(gè)十和幾個(gè)一組成十幾。十位個(gè)位用計(jì)數(shù)器表示13,十位上1顆算珠表示1個(gè)十,個(gè)位上3顆算珠表示3個(gè)一。用計(jì)數(shù)器怎樣表示13呢?310十位個(gè)位看計(jì)數(shù)器寫數(shù)。1120十位個(gè)位寫計(jì)數(shù)器表示的數(shù)時(shí),哪一位上有幾顆算珠就對(duì)應(yīng)在那一位上寫幾。如果個(gè)位上一顆算珠也沒有,寫0占位。課堂練習(xí)1.寫出計(jì)數(shù)器表示的數(shù)。十位個(gè)位()個(gè)十和()個(gè)一,是()。41十位個(gè)位()個(gè)十和()個(gè)一,是()。1416162.(1)1個(gè)十和9個(gè)一合起來是()。19(2)18里面有()個(gè)十和()個(gè)一。193.用小棒擺出下面各數(shù)。12171120謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
用5顆珠子在計(jì)數(shù)器上撥出小于20的數(shù)。拓展提升14
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)烘焙用磷酸鹽市場(chǎng)占有率調(diào)查及未來需求量預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 攻略書銷售合同
- 陜西硫磺噴槍項(xiàng)目可行性研究報(bào)告參考模板
- 中國(guó)NC水清亮光面漆項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年汽車起動(dòng)機(jī)驅(qū)蓋項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-20250101-223854
- 電氣化餐車廚房設(shè)備行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年交聯(lián)聚乙烯地暖管項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 生產(chǎn)海綿建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告可行性研究報(bào)告
- 2025年冷軋管機(jī)模具項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)活動(dòng)展示架行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 液化氣站其他危險(xiǎn)和有害因素辨識(shí)及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語(yǔ)文教學(xué)課例《勸學(xué)》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)貸后管理辦法規(guī)定
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒管理教學(xué)課件
- 初中英語(yǔ)-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 市政道路建設(shè)工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量自評(píng)報(bào)告
- 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)推薦材料
- 中國(guó)版梅尼埃病診斷指南解讀
- 暨南大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》考博歷年真題詳解(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分)
- 藥店員工教育培訓(xùn)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論